毛筆書法比賽活動方案（共2篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的毛筆書法比賽活動方案，希望能夠幫助到大家。

毛筆書法比賽活動方案1

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，學年初，為每一位教師下發了教師基本功訓練之《毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習冊》，在全校教師中開展了教學技能大練兵活動，為了進一步檢測訓練效果，以不斷提高課堂教學業務水平，根據學年初的安排，本著“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”的宗旨，特舉辦彭陽縣第一小學20xx年度教師毛筆書法比賽，(幼兒園風箏節活動方案)現將比賽的有關事宜安排如下：

　　一、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、參賽對象

　　彭陽縣第一小學全體教師

　　三、組織形式

　　1、以校為單位，統一要求、統一地點，統一內容分兩組在全體教師中進行現場書寫比賽。

　　2、學校成立的評委組集中進行評選。

　　四、比賽時間及分組

　　1、比賽時間：20xx年12月23日(星期一)下午第五、六節課

　　2、分組情況：第一組：全體語文教師于第五節課參賽;第二組：除班主任之外的其他所有教師于第六節課參賽。

　　五、評委組成

　　xx

　　六、活動要求

　　1、作品內容由學校統一指定，現場出示一首。

　　2、每位教師必須在規定時間和書寫范圍內獨立完成書寫內容。

　　3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。

　　4、參賽用紙由各學校提供，筆墨教師自帶，格式自行設計，版面安排合理美觀即可。

　　5、比賽結束由大賽工作人員對所有參賽作品收集存檔。

　　6、本次活動是基本功訓練的內容之一，要求所有教師參加，無故不參加者在年終考核加減分中減0.2分。

　　七、評比辦法

　　1、學校評委組對所有參賽作品按評分標準進行評比打分(評分標準見附件)，其平均分即為該選手的成績。

　　2、比賽結束后，評委按比賽成績高低確定優秀作品名單，評出的'優秀作品學校將給于表彰獎勵。

　　八、獎項設置

　　學校根據優秀作品分數的高低評出一二三等獎若干名

毛筆書法比賽活動方案2

　　一、指導思想為繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚漢字硬筆書法藝術;進一步加強青年教師業務基本技能的鍛煉，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業思想，夯實教學內功，提升育人品位，提高教學質量，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，增強寫好三筆字的.意識，提高、規范教師書寫水平，我校決定舉行教師書法比賽。

　　具體方案如下：

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：書法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：會議室。

　　4.比賽時間：20xx年4月12日下午

　　5.設獎方法：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。

　　三、評審小組組長：張亞莉副組長：耿美茹何小紅組員：劉康柱馬莉余愛玲藥秋玲

　　四、參賽對象45歲以下青年教師

　　五、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

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