《分一分》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的《分一分》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容
本課選自人教版生活數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第4課《9減幾》第一課時(shí)分一分。
教材分析
本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是在學(xué)習(xí)數(shù)2、3、4、5、6、7、8分解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)9的分解,為學(xué)習(xí)9減幾打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景,讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
學(xué)情分析
本班有8名學(xué)生,其中輕度智力障礙2名,中度智力障礙學(xué)生4名,重度智力障礙學(xué)生2名。根據(jù)學(xué)生的智力障礙程度和學(xué)習(xí)認(rèn)知能力,把學(xué)生分為A、B、C三組。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.在探索過(guò)程中了解、學(xué)習(xí)數(shù)9的分解,知道數(shù)9有八種不同的分解。
A組:能通過(guò)分一分理解數(shù)9的分解,能獨(dú)立說(shuō)出9可以分成幾和幾。
B組:在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)9的分解,能根據(jù)圖片說(shuō)出數(shù)9可以分成幾和幾。
C組:在教師的輔助下,借助學(xué)具學(xué)習(xí)分一分,能跟讀9可以分成幾和幾。
2.能自主發(fā)現(xiàn)生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并嘗試解決。
過(guò)程與方法
通過(guò)參與實(shí)踐、活動(dòng),學(xué)習(xí)數(shù)9的分解。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.養(yǎng)成仔細(xì)觀察和獨(dú)立思考的習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)
在探索過(guò)程中了解、學(xué)習(xí)數(shù)9的分解。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握數(shù)9的八種不同的分解。
教學(xué)方法
針對(duì)本課和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),本課主要采用講授法、練習(xí)法、創(chuàng)設(shè)情境法、分層教學(xué)法來(lái)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備
貪吃怪圖片、糖果、藍(lán)精靈圖片、數(shù)字卡片。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)舊知
學(xué)生回答教師提出的問(wèn)題。
師:小朋友,我問(wèn)你,5可以分成2和幾?6可以分成3和幾?7可以分成4和幾?8可以分成5和幾?8可以分成7和幾?
學(xué)生開(kāi)火車回答老師問(wèn)題。
那9可以怎么分呢?這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)9的分一分。
二、探索新知、學(xué)習(xí)9的分解。
1.教師講解《貪吃怪來(lái)了》的故事,引出在海的那邊一共有幾只藍(lán)精靈?可以用數(shù)字幾來(lái)表示?
2.營(yíng)救藍(lán)精靈
把9只藍(lán)精靈分別擺放在兩艘船上,可以怎么分?
請(qǐng)每位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的營(yíng)救方法,用一句話來(lái)說(shuō):黃色的船上坐幾只,紫色的船上坐幾只。
3.交換藍(lán)精靈的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?
4.誰(shuí)還有不同的營(yíng)救方法,XX來(lái)說(shuō)一說(shuō),請(qǐng)你幫我擺一擺。
4.9有幾種分法?
5.齊讀9的8種分解。
三、鞏固練習(xí)
1.貼一貼。
把桌上的9個(gè)笑臉?lè)殖蓛刹糠郑梢栽趺捶郑?/p>
2.起航。
小小船兒開(kāi)起來(lái),船兒開(kāi)到這里來(lái),9可以分成1和幾?請(qǐng)上船。
一直開(kāi)到所有人都上船。
四、課堂小結(jié)
今天這節(jié)課,我們通過(guò)分一分進(jìn)一步學(xué)習(xí)了數(shù)9的分解,我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō),9可以分成1和8,9可以分成8和1,9可以分成2和7,9可以分成7和2,9可以分成3和6,9可以分成6和3,9可以分成4和5 ,9可以分成5和4.
五、布置作業(yè)。
A、B組:寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)9的分解。
C組:讀一讀數(shù)9的分解。
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