師恩難忘作文范例【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩難忘作文1
每年一次的教師節快要到了，回想起一年級的點點滴滴，一切都歷歷在目。特別有件事令我難以忘記。
這天我跟平常一樣準備好課本坐在座位上，靜靜地等王老師來給我們上課。不一會兒王老師捧著書本，邁著沉重的步伐走進了教室。忽然我發現王老師和平時不一樣，臉色蒼白看上去沒有精神的樣子。但是，當她開始講課的時候又有了精神，一會兒不停地講，一會兒又在黑板上不停地寫，一會兒又叫同學們站起來回答問題，一節課就這樣過去了。這時我才發現王老師的額頭上出現了豆大的汗珠。下課后聽同學們說王老師生病了。啊，原來王老師是帶著病給我們上課的呀！王老師為了不耽誤我們的學習，堅持帶病上課。我們真的很感動。
在我的`心中您是最好的老師，教師節快到了，我想對您說：“老師您辛苦了，以后我會繼續好好學習，不會辜負您的希望”。
師恩難忘作文2
教過我的老師都那么的好，都很關心我，我非常喜歡這些老師，我非常感謝老師對我的關心和愛護。但是有一位老師我非常感謝她，她就是卜老師。卜老師的眼睛小小的，櫻桃小嘴，胖乎乎的小臉，有點黑，卜老師臉上一直都帶著微笑，我們都很喜歡她。
有一次我發燒了，媽媽幫我請了一天假。第二天早上我去上學時，正好遇見了卜老師。卜老師對我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上，溫和地對我說:“希望你在課余時間來我的辦公室，我給你補一補課。”我高興得直說:“謝謝您，卜老師。”“叮當”上課了，這節課是美術課。我們大家紛紛的進入教室，卜老師也從辦公室走來了，卜老師進入教室后，把圖畫本和鉛筆發下來了。卜老師神秘的對我們笑著說：“這次畫畫一定要畫的好看哦，畫好的有小禮物喲。”卜老師真好。雖然老師不教我了但是卜老師慈祥的.面龐，和藹的笑容，親切的話語，將永遠印在我的腦海中，十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩，我終生難忘！
師恩難忘作文3
老師是燈塔，照亮前方；老師是大地，哺育萬物；老師是雨露，滋潤幼苗。今天，我讀了《我的老師》，對老師的愛有了更深的理解。
文章中的蔡老師是個溫柔漂亮的人。“她從不打罵我們。僅僅有一次，她的`教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕落在石板邊上。”由此可見，蔡老師是多么愛自己的學生啊！我的數學老師何嘗不是這樣呢？在課上，她如果看到有人搞小動作，就會連走帶跑地往他身邊去，舉起巴掌剛要打，卻又笑著說：“下次不能再犯了啊！”雖然只是一句簡短的話語卻不失老師的威嚴，又滲透著老師對我們的愛，我們沐浴著她的愛，快樂、健康、茁壯地成長著。因為她愛我們，我們也依戀著她。
文中的“我”夢游還想著去看老師，這表現了一個孩子對溫柔又不失威嚴的老師的依戀。在放假的時候，我也經常會想起我的語文老師，甚至每天都會回想起那些發生在老師身上的事。我們六年級不準上體育課，語文老師就每個禮拜給我們上一節，那節課，老師給我們講了許多笑話，逗得我們捧腹大笑，在我們的笑聲中，老師又給我們講起了知識，讓我們邊玩邊學，學得輕松。
老師，您對我的恩情我終身難忘，我將以優異的成績來報答您。
師恩難忘作文4
這篇文章的主要內容是老師像媽媽一樣關心我們、愛護我們。誰病了，老師就去看望；誰摔傷了，老師親自給上藥；有的同學脖子上掛著鑰匙回家，老師囑咐不要讓別人看見鑰匙，防備壞人跟蹤；有的同學坐車回家，老師告訴要注意安全。老師的關系和愛護，我們終身難忘。
我想起了曾經教過我的老師，他們也像媽媽一樣關心我們、愛護我們。記得有一回，我去上廁所，在上廁所的`路上，一不小心摔到了一塊大石頭上，頭破血流。正好我們班的王老師看見了，連忙帶我到醫務室去清洗傷口，幫我交了藥費，又囑咐我注意保持傷口清潔。當時感動得我熱淚盈眶。以后，王老師一直關心我的傷口，直到傷口愈合為止。
從小到大有很多老師教過我，他們一絲不茍地為我們上課、批改作業，傳授我們知識，教育我們做人的道理。老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；老師是燃燒的蠟燭，為教育事業奉獻青春年華；老師是路燈，照亮我們前行的道路！我要為老師唱一支歌，送去我的關心，我要為老師倒一杯水，送去我的問候，我還要真誠地說一聲：“老師，您辛苦了，我會好好學習，天天向上，不辜負您的期望。以異的成績報答您的恩情。”
師恩難忘作文5
她有著長長的頭發，大大的眼睛，對我和藹可親的，這就是我的'幼兒園老師。
記得有一次，我早晨起來，穿好衣服，媽媽很早就去上班了，而爸爸要送我去幼兒園上學，我很快就到了，可是我的頭發還沒有梳好呢。爸爸說：“我不會弄頭發。”我很生氣，于是，我散著頭發上幼兒園。一路上，好多小朋友都笑我，我悲傷極了，立刻跑到了班級，老師看見我頭發亂亂的，就讓我過去了。老師說：“我幫你把頭發梳梳好吧。”我開心極了。
老師把她最漂亮的皮筋和小發夾拿了出來，我坐在板登上，老師在后面給我扎小辮子。過了好一會兒，老師給我扎了一個漂亮的小馬尾辮，我開心極了，還跟老師說：“謝謝您，老師。”老師笑了笑，這時我的頭發不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來了，而是很驚訝，我的小馬辮尾很漂亮。回到家，爸爸夸老師幫我扎的小馬尾辮可漂亮了，我開心極了。
這件事讓我永遠忘不了！
師恩難忘作文6
我學習畫國畫是從進學校開始學起來的，原來的我不知道國畫是什么？
是老師您——教我懂得了國畫是什么……
從一年級開始，我畫國畫都是您教的。開始，我什么也不懂，是老師您耐心地、不厭其煩地手把手教我——什么是中鋒？什么是側鋒？筆怎么拿？顏色又是怎么調？慢慢得我知道了國畫是怎么一回事，也可以畫一些簡單的作品，并且在學校的學習節上我的作品公開展覽，獲得了同學的好評。這些成績的.取得都是您——老師的辛勤耕耘。
老師，您為了我們的學習，不知疲倦、帶著有病的身體偷偷從醫院溜出來為我們上課，在炎熱的暑假放棄自己的休息義務為我們輔導，對于我們幼稚的問題總是耐心的回答，我從心底里感謝您——老師。是您使我知道了許多、許多......
在教師節即將來臨的的今天，我想大聲地對老師您說：“老師，祝您節日快樂！！！”
師恩難忘作文7
光陰似箭，日月如梭，我已經十三歲了！除了父母，在學習的生涯中，敬愛的老師就猶如我親愛的父母，給我們傳播你們的“能量”，使我們的“能量”變得更多、更廣闊、更豐富！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像蠟燭，用自己的光熱溫暖著孩子的心靈；像園丁，用自己的汗水澆灌著待放的'花朵；老師像清泉，用自己的甘露滋潤著學生成長 ……
我們就像一只只將要放飛的風箏，您們在前面追，托風箏在后面緊追，一只只美麗的風箏紛紛飛上了六年級的天空。線兒越放越長，風箏越飛越高，把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒！
老師您就是穿著羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來，所以您不是批評我們的老師，而是一個在乎我們的老師！
您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開亮道路！
您每天都圍繞著上課、作業轉，您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗，陽光的香味、椰果的甜香。聽一聽，星星風鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云“沙沙”的聲音……
我們來幫您實現，以優異的成績、良好的品德來讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來！
老師我感謝您，我以我的成績來報答您，您的苦心我終身難忘！
師恩難忘作文8
上二年級的時候，第一節語文課走進來了一位女老師，她的個子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發，看起來很精神，你知道嗎，她的名字叫黃良。
黃老師講課時令我不得不聽，這是因為她的眼睛里總是“寫著”“守紀的孩子，才是好孩子”這 10 個字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動作，剛玩了一會兒，我就感覺到教室里的氣氛不對，當我抬起頭來時，就發現黃老師已經在我旁邊，頓時我臉紅脖子粗，不敢朝黃老師看，心想：“不得了了，黃教師一定會揍我的`”。此時，黃教師說：“聶趙龍，抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當我的眼神與黃老師的眼神相對時，我心中就平靜了許多，因為黃老師此時的眼神中只露出一絲責備，更多的是慈祥、平和，立時，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的孩子才是好孩子“這 10 個字。有了這一次的經歷后，每上到語文課，我總是注視黃老師的那雙眼睛，因為她的眼睛能時刻提醒我，給我學習的動力。
黃老師，我已升入三年級了，這些日子怎么沒看見你，你到什么地方去了，我多么想你！
師恩難忘作文9
俗話說：“師生情誼，永生難忘。就要進入初中的大門，我相信，每個人心里都有自己想說的話，”下面我就來向大家說說我自己心里的話吧。
一想到馬上就要進入初中的大門，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學們，在我悲傷的`時候，是他們逗我開心，在我愁悶的時候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我知道，畢業是快樂的，就讓我們把最后一段時間好好珍惜吧。
我感謝所有教過我的老師，是他們教給我廣泛的知識，是他們讓我跨出小學的大門進入初中，開始新的生活。
您是天使，您是大樹，您是海洋。
是您，把我們一個個愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢想，做一個對社會有用的人，我也不知道用什么來報達你們，但是，我會認真學習，那就用最后一份真實的成績來報達您吧。
如果，時間可以倒退，我會珍惜每一分每一秒，讓我們快樂學習，快樂成長。
我知道，時間根本不會倒退，我希望，在最后一段時間，我們學校里的人永遠都充滿笑聲，每個人的臉上都掛滿微笑。
在我進入初中的大門，我多么想向老師鞠一躬，祝愿所有的老師身體健康，萬事如意。
師恩難忘作文10
一年一度的教師節到了，每當這個時刻，我的腦海中總會浮現出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。
我清楚地記得沈老師長著一張長長的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長頭發，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時候，會和藹可親；生氣的`時候，會滿臉烏云。
沈老師對我們要求非常嚴格，比如她要求我們作業一定要工整、認真，還要打日期格。可是有些差生，老不做作業，而且還把老師發的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會嚴肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。
我是一個膽子非常小的學生，上課不敢積極發言，就算發言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經常給我機會。她讓我領大家讀書，讓我給大家講古詩，還經常提我發言。就這樣，我上課敢積極發言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關心著我們，愛護著我們，讓我們在學校也感受到媽媽般的溫暖。
沈老師真是一個好老師啊！使我怎能不想起她？
師恩難忘作文11
這篇課文至今讓我難忘，尤其是里面的田老師，他那種對教育事業負責的精神已深深地烙在了我的心里。
田老師對學生的教育、關愛、呵護也不比自己的孩子少，至今超過了自己的孩子。可見田老師是多好的一位老師。正因為這樣，學生都非常喜歡，學生們的成績一個比一個好，最后，這些孩子們都考上了大學。這都是誰的功勞？這都是教育有方的田老師的功勞。我記得我上一年級的`時候，那時候的我成績很差。但是到了三年級的時候我遇到了一位張老師，正是張老師改變了我，是他使我懂得學習的重要性。
從那以后，我的學習成績提高了，每到綜合考試的時候，我都會得上獎狀。當我把獎狀拿回家的時候，爸爸那飽經風霜的臉龐露出了微笑。我想，爸爸肯定為他的兒子感到驕傲。
張老師，謝謝您，謝謝您教育了我這一年。這一年雖然短暫，這一年雖然過去了，但是我會永遠記住您。如果不是您，我怎么會明白做人的道理是什么？
張老師，我知道，您希望我學業有成張老師，您放心吧！老師我會用實際行動來報答您的恩情，我不會辜負您對我希望。
師恩難忘作文12
五年過去了，已經有十幾位老師教過我，可我印象最深的一位老師是四年級時的班主任范楊飛老師。
范老師她長發披肩，微胖，圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去很有學問。
范老師管我們很有一套方法。在她的辦公桌上有張紙，是令同學們害怕的“黑名單”。黑名單上都記錄了每天誰不做作業、誰不戴紅領巾、犯了什么錯誤等等。而范老師都會找他們談一談，有人抱著僥幸的心理，希望老師把他們忘了，可每次都不能如愿。范老師說一是一，說二是二，答應過我們的事，一定做到。你看，這樣可把我們班的48個小猴管得服服帖帖了。
范老師很關心我們，有一次早上來了之后，天氣非常的冷，她來到教室說：“冷吧！”。“冷”我們都異口同聲地回答。于是老師讓我們站起來跳了一會兒，大家都覺得沒剛才那么冷了！
雖說范老師對我們很友好，有時也很嚴厲，我們墻上有個背書記錄表，記錄著我們背書、默寫的情況。快期末考試了，有的`人的那一行全是空白，范老師火了，全班罰抄。
“一日之師，終生為父。”老師對我們的思德無以回報，只有好好學習，將來為祖國作出一番貢獻，才是給老師最好的回報！
師恩難忘作文13
老師，一個多么偉大的字眼；一個多么崇高的字眼；一個多么普通的字眼；一個多么可愛的字眼。常說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是 蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是樹木，為別人抵擋風沙 。 每當我們遇到各種各樣的困難時，他都會放下手中的'工作，坐下來耐心的給我們講解。當我們上課做小動作時，他會用那種訓斥的眼光望著我們，擋我們偷懶不完成他布置的作業時，他就會說下不為例哦。這溫柔的話語 使我們更加勤奮學習了。
6月，是我們畢業的日子；6月是我們充滿歡笑的日子；6月，是一個快樂的日子。老師，我在這里深深的祝福您教師節快樂。
張老師，我永遠忘不了您，您是天使；您是大樹；您是我們心目中的偉人。
師恩難忘作文14
對于每一個曾經是學生的人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
以前，那個那個頑皮不懂事的小孩，現在長成了一個大個子，懂事的六年級的學生了。從一年級到六年級，我有過很多老師，但對我最好的要屬馬老師了。
我四年級時來到樹人學校。剛來時對周圍的環境很陌生，還記得剛來時上微機課，由于上課時不遵守紀律被馬老師狠狠的批評了一次，使我從此知道了，上課玩是會耽誤學習的。還有一次給馬老師寫信，由于當時對詞語的理解不透徹用錯了詞，同學們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語的意思，使我養成了了每天看大詞典5頁的習慣。在每一次挨批評時我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯了，一定改正。現在我上六年級了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔任班干部。還有這短暫的'一年就要離開馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！
我會永遠記住馬老師是個很好的老師，因為她開闊了我的視野，讓我明白、懂得、學會珍惜，努力……我不會忘記，永遠永遠！
師恩難忘作文15
是她，讓我叩開了知識王國的大門；是她，讓我發現世界上除了親生母親外，還有另外的母親；是她，讓我從兒時的夢中，找到了五彩的世界；還是她，讓我在童年的歡樂中，暢游在科學的海洋！她就是我們可親可愛的老師。
今天是二零零九年九月十日——第25個教師節。我愿把最真心的祝福獻給我所有的老師們。我們班的同學很有創意，他們在黑板上寫了大大的“教師節快樂”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開“心”，同學們理解老師的良苦用“心” 吧!今天有很多同學給老師送了花，我想這種愛師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學習，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對老師深深的敬意！
哈佛教授曾經說過：“世界上有兩種職業不好做，一個是醫生，治不好會毀掉一個人。二者就是老師，教不好會毀掉一群人。可見——世上職業教師最難呀！我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的！ 老師的'愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；老師的愛是溫暖的春風，即使冰凍的感情也會消融。用心去愛我們的老師吧！
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