挫折教育作文(集合4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的挫折教育作文，希望對大家有所幫助。

挫折教育作文1

　　這個(gè)星期老是在出差，從周一早上出去，周三晚上回來，周四下午接到兒子電話，說：“媽媽，我今天語文測試，我沒有得滿分。”然后，我聽到他似乎很不開心，估計(jì)還掉了幾滴瓜子。于是電話里趕緊安慰說，沒問題，考試不是目的，通過考試，你了解了自己哪些方面還沒有學(xué)扎實(shí)，補(bǔ)上就可以了！

　　其實(shí)，我還是有些奇怪的，孩子送上學(xué)后，每次的語文測試它都很篤定的拿回滿分，我在家里從來沒有給他壓力，只是跟他說，展現(xiàn)自己，快樂上學(xué)，和同學(xué)們一起成長就是這個(gè)階段你的主要任務(wù)。于是，從會(huì)場上找了一個(gè)借口，趕緊回家，看了看孩子的試卷后，深深感觸到其實(shí)應(yīng)該檢討的是我：上個(gè)星期孩子請了三天病假，然后就是周末，周末有朋友來杭，我就又帶著他海玩去了，沒有及時(shí)把學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容給孩子提示一下，因此，他對造句的認(rèn)識(shí)跟老師本次測試強(qiáng)調(diào)的.有些差距，句子不錯(cuò)，只是少了一個(gè)疊詞的使用，扣了幾分，讓他感覺不是很好。

　　我跟孩子一起分析一下后，然后跟他說，沒關(guān)系，媽媽今晚去北京，爭取明晚回。咱周末一起把這個(gè)內(nèi)容來練習(xí)一下就可以了，這是第一次，媽媽和你一起完成，今后要你自己主動(dòng)去把自己沒有學(xué)扎實(shí)的內(nèi)容補(bǔ)上，媽媽相信你是最棒的！無論遇到任何事情，不要掉眼淚，那是懦弱的表現(xiàn)，男子漢要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)照顧別人！當(dāng)然，你現(xiàn)在應(yīng)該感覺到，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，如果生病，會(huì)影響學(xué)習(xí)，對不對？

　　盡管孩子認(rèn)為考得不理想，但我卻覺得要把壞事變好事，讓孩子更加認(rèn)識(shí)健康的重要，更加知道很多時(shí)候要自己主動(dòng)學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，不能過了就過了！

挫折教育作文2

　　沒有傾盆的大雨，怎么會(huì)有美麗的彩虹;沒有炙人的烈火，怎么會(huì)有堅(jiān)硬的鐵鋼;沒有挫折的洗禮，怎么會(huì)有振奮的胸膛?

　　失敗者把挫折當(dāng)作拌腳石，成功者把挫折當(dāng)作墊腳石。失敗者感激它，它讓失敗者明白了要放棄;成功者也感激它，它讓成功者更加頑強(qiáng)。

　　六月的天，像娃娃的臉——說變就變。本想欣賞池中白蓮卻被大雨攪了心情，打雷閃電，豆大的雨點(diǎn)從天而降，估計(jì)著，白蓮也難逃一劫。雨過天晴，又被泥土香而引出門去，我不覺大吃一驚，朵朵白蓮?fù)ねび窳ⅲ�花瓣上鑲著透明的雨珠。大雨過后的白蓮更加美麗，更加純白，格外新鮮。

　　大雨沒有摧殘白蓮，卻使它更加美麗，人，是不是也這樣呢?

　　我曾看過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)蘿卜，一個(gè)雞蛋，和一勺冰糖放進(jìn)沸水中煮開，蘿卜變得又軟又能沒有了生命力，雞蛋經(jīng)沸水煮開后，內(nèi)心更加堅(jiān)硬。而冰糖心改變了整個(gè)鍋里的味道!

　　這意味著什么呢?可想而知，人們都想做生活中的“冰糖”，可是沒有沸水的洗禮，它還是一塊普通的冰糖。

　　我愿意做“一塊冰糖”，同時(shí)我也要感謝沸水。挫折如沸水，沒有挫折，哪里有什么名人，人生的`挫折多之又多，可是我們又能克服幾次，人生最精彩的不是成功，而是自己所走過的路，也許當(dāng)你抵達(dá)成功的彼岸時(shí)，你回頭看看自己走過的路，哪一次不是充滿艱難險(xiǎn)阻，可是自己卻已經(jīng)挺了過來。面對困難、挫折，也許你不會(huì)說怨與恨，而是說，謝謝他們。百煉才能成鋼，有淚才會(huì)有歡，有汗才會(huì)有笑。所有失敗的人，我們應(yīng)該克服挫折，我們必須要使自己的內(nèi)心堅(jiān)硬，才能到達(dá)勝利的夢寐以求的彼岸。

　　人們啊!請相信冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?感謝振奮人心的挫折!

挫折教育作文3

　　在上學(xué)期期末，我、邵艾雪、陳戈巍連續(xù)三年被評(píng)為“局級(jí)三好生”，在這個(gè)學(xué)期，“市級(jí)三好生”的名額只有兩個(gè)，結(jié)果我落選了。

　　我心里非常委屈，心想：我哪點(diǎn)比他們差？想這想著眼淚便溢滿了眼眶。可我不能當(dāng)著同學(xué)們的面哭，我仰起頭，硬把眼淚灌了回去。我心想：我還要不要再幫助同學(xué)？我從上學(xué)期就開始幫助一位同學(xué)復(fù)習(xí)功課，期末他還得了“突出進(jìn)步獎(jiǎng)”呢！可我已經(jīng)不是三好生了，干嗎還要費(fèi)力不討好？可是我很清楚，幫助同學(xué)是每一位同學(xué)應(yīng)該做的.啊！我的心里就像有兩個(gè)小人在打架。當(dāng)我把目光投向那個(gè)被我?guī)椭�的同學(xué)時(shí)，我想：班里那么多同學(xué)想幫助他，他選擇了我說明他信任我，我應(yīng)該繼續(xù)幫他。

　　這時(shí)我抬起頭，只見老師正在看著我，目光里充滿了理解和鼓勵(lì)。老師對我也是對大家說：“人生中的挫折，使一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，大家應(yīng)該好好地享受這筆財(cái)富。就像小樹要經(jīng)受風(fēng)雨才能長高成材……”老師講了很多。

　　聽了老師的話，我心里一亮：對呀，這不就是老師說的挫折教育嘛！那我就來接受這次教育，享受這筆財(cái)富吧！

　　回到家，我對爸爸說起了這件事，爸爸聽后，說：“我們家長希望孩子們一生中都是一帆風(fēng)順的，遇到挫折不能退縮，要敢于面對。”我聽后，心想：原來老師和爸爸一樣，都是為了我健康成長啊！

　　后來在迎奧運(yùn)爭戴“微笑圈”的活動(dòng)中，全班同學(xué)一只選我。在校會(huì)上，我雙手接過大隊(duì)輔導(dǎo)員給我的那個(gè)漂亮的、象征著助人為樂的、紅色的“微笑圈”。

　　我現(xiàn)在一直戴在手腕上。

挫折教育作文4

　　這個(gè)暑假，我收獲了很多很多，有親情的呵護(hù)，友情的陪伴，還上了一節(jié)“挫折教育課”——陽光杯小小主持人比賽的失利。這次比賽的挫折讓我明白了很多道理……

　　報(bào)名參加陽光杯小小主持人比賽后，這幾個(gè)星期我每天都在練習(xí)，練習(xí)、再練習(xí)……每天都在想：怎樣才能發(fā)揮出最好的水平呢？怎樣才能使自己的`聲音更加動(dòng)聽呢？怎樣演講才能更自然呢？謝老師說：“王韻檸，我們大家都支持你，一定要加油哦！”對，我一定要好好發(fā)揮，許多叔叔阿姨都認(rèn)可我，為我拉票，我一定要加油！我默默在心里下定決心。

　　然而結(jié)果是那么的不如人意，成績讓我自信心備受打擊，本以為自己能進(jìn)入決賽，可出乎意料的是，到了比賽第二輪我就被淘汰了。我辜負(fù)了大家對我的期望，心里無比沮喪，努力了那么久，難道全部白費(fèi)了嗎？

　　“結(jié)果不重要，重要的是這個(gè)過程你盡力了，在這個(gè)舞臺(tái)上，你留下了自己的風(fēng)采。”媽媽語重心長地說。這次比賽給我上了一節(jié)“挫折教育課”，哪個(gè)明星沒有經(jīng)歷挫折，就有輝煌的成就呢？人生不可能一帆風(fēng)順，我還小，這次比賽失利只是我人生的一個(gè)小小絆腳石，將來要經(jīng)歷的磨礪還有很多很多。誰說有付出就一定有回報(bào)？農(nóng)民伯伯辛辛苦苦撒下種子，遇上天災(zāi)，不也顆粒無收嗎？不要怨天尤人，怕就怕“風(fēng)調(diào)雨順好天時(shí)，只能巴望別人好收成”！只要在這個(gè)過程中，你有真心努力過，就不要后悔，失利后，一定要反思失利的原因，特別是自身因素。唯此，才能知不足，上臺(tái)階；唯此，才能談得上失敗乃成功之母。

　　人生不可能沒有失敗，唯有經(jīng)歷過一次失敗，在挫折中學(xué)習(xí)，只要能夠及時(shí)站起來。相信通過這次比賽的歷練，我能更快成長，說不定多年以后，我能真正成為一名優(yōu)秀的主持人呢！

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