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泥土中的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的泥土中的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泥土中的發(fā)現(xiàn)作文1
星期三的科學(xué)課，我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下，到學(xué)校操場(chǎng)邊的土地尋找泥土里有些什么。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)被分成了九個(gè)小組，每組都分到了挖泥土的工具后，我們組第一個(gè)行動(dòng)起來(lái)。
我們?cè)趪鷫呉稽c(diǎn)點(diǎn)小心地挖著，生怕有什么重大發(fā)現(xiàn)被錯(cuò)過(guò)。我們最先發(fā)現(xiàn)的是蚯蚓，它們個(gè)頭有大有小，有黑色的有紅色的.。老師告訴我們：“蚯蚓是益蟲(chóng)，它能幫助小草和鮮花松土，使它們生長(zhǎng)得更加快速。”被我們挖出來(lái)的蚯蚓，有的在地上扭來(lái)扭去，像是在跳舞，還有害羞得直往土里鉆。
我們?狗⑾至蓑隍跡這可是我第一次近距離接觸它，它的腳可真多，看上去怪嚇人的?
緊接著，我們又在泥土里發(fā)現(xiàn)了像白色須須一樣的東西，輕輕扒開(kāi)邊上的泥土，仔細(xì)一看，原來(lái)是小草的根。為了不讓小草受到傷害，我們把土又輕輕地蓋了回去。
下課鈴響了，我們的發(fā)現(xiàn)之旅結(jié)束了。短短三十分鐘，我們從看似普通的泥土中發(fā)現(xiàn)這么多東西。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了：看事物不能只看外表，看似普通的外表下面可能蘊(yùn)藏著極不普通的東西。像大海，看上去只有海水，可海底世界是那么的豐富多彩；像文章，不只是簡(jiǎn)單的文字，看似簡(jiǎn)單的文字后面可能隱藏著深?yuàn)W的道理和作者深厚地思想感情，要學(xué)會(huì)用心去體會(huì)。
泥土中的發(fā)現(xiàn)作文2
星期天，爸爸帶我到院里種花。
來(lái)到院子里，爸爸鉆心致志的培育他心愛(ài)的花苗，而在一旁的我自討沒(méi)趣，就在一邊挖起土來(lái)，挖著，挖著，我感覺(jué)有東西在動(dòng)，于是，我把它挖出來(lái)一看，原來(lái)是一只不知名的小甲蟲(chóng)，只見(jiàn)它穿著灰色的衣服，頭上的.須子如同弱小的花朵在飄蕩，那小家伙望望我，似乎在感謝我讓它呼吸到了新鮮空氣，又好像讓它接收到春天的信息吧！我覺(jué)得這小家伙很有趣，便用樹(shù)枝條去拍，可那小東西太若小了，我剛打了一下，它就腿向上倒了下來(lái)，它抬著腿一伸一伸的似乎在向我求助，無(wú)奈之下我也只好幫了它一把。這時(shí)，我心中出現(xiàn)一個(gè)念頭：何不逗逗它呢？說(shuō)干就干，我找來(lái)樹(shù)枝讓它爬上來(lái)，它順著樹(shù)枝就要爬到我手上時(shí)，我嚇了一跳，猛然把它仍在地上，它呢，好像也受到了驚嚇，灰溜溜地爬走了。
我要好好學(xué)習(xí)，去探究大自然更多的秘密。
泥土中的發(fā)現(xiàn)作文3
科學(xué)課要結(jié)束了，老師會(huì)布置我們做些什么呢？大家好奇地猜想著。突然科學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下，這個(gè)星期六請(qǐng)同學(xué)們回去用小鍬挖一挖泥土，看看你們會(huì)在泥土中發(fā)現(xiàn)什么？
星期六下午，我跟一個(gè)小伙伴瑤瑤一起挖泥土，我們拿著小鍬挖呀！挖呀！突然，我挖到了一條小蚯蚓，我大叫道：“瑤瑤、瑤瑤，快過(guò)來(lái)，我挖到了一條小蚯蚓！”
她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你知道不知道，蚯蚓可是益蟲(chóng)，它可以幫助莊稼松土，把死去的蟲(chóng)子變成肥料輸送給土地。”
我說(shuō)：“真的嗎？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！我們繼續(xù)挖吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
挖呀！挖！突然瑤瑤叫道：“是誰(shuí)這么不講文明呀！居然把塑料袋埋在泥土里，難道不知道一個(gè)小小的袋子能讓一大塊的`泥土失去它的價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“小聰明，別生氣了，我們把這個(gè)袋子放到垃圾桶里去吧！”
處理完袋子后，我們繼續(xù)挖呀！挖呀！我們挖到了很多的東西。有生了銹的鐵釘，還有一些樹(shù)枝…我對(duì)瑤瑤說(shuō)：“我今天才發(fā)現(xiàn)泥土中藏著許多東西，也藏著不少學(xué)問(wèn)。
泥土中的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，老師帶我們?nèi)バ@的草坪上抓蟲(chóng)子。
我選好一棵小樹(shù)，在小樹(shù)下面的泥土底下找。哇！這么多西瓜蟲(chóng)，還有蚯蚓。我弄了一些土并抓了一些西瓜蟲(chóng)放到瓶子里。
我又在土上放了點(diǎn)兒雜草，架在很高的地方，這就是它的“云梯”，我想讓這些西瓜蟲(chóng)爬上去。
我吃完晚飯，又去觀(guān)察。這些小蟲(chóng)子竟老老實(shí)實(shí)地爬上了“云梯”，西瓜蟲(chóng)的腿很多，只見(jiàn)它用幾條腿爬行，又用幾條腿扶著柱子，很快就爬上去了，我想：西瓜蟲(chóng)一會(huì)肯定要爬到瓶子頂上的。可是這些小東西卻趴在“云梯”頂上呆呆的.不上來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它又調(diào)整好姿勢(shì)，轉(zhuǎn)頭往下爬到另一根小枝上下來(lái)了。就這樣，好多西瓜蟲(chóng)都只在瓶子里爬上爬下……我覺(jué)得西瓜蟲(chóng)很有趣，特別是它爬上爬下和變成小西瓜時(shí)。
泥土中的發(fā)現(xiàn)作文5
星期天，我和媽媽翻地，準(zhǔn)備把萬(wàn)年青移到地里，無(wú)意中把一條蚯蚓分成了兩段。
當(dāng)時(shí)我擔(dān)心蚯蚓會(huì)死掉，嘴里不停地念叨怎么辦。媽媽聽(tīng)到了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，蚯蚓不會(huì)死的，過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓的。”我聽(tīng)了將信將疑，隨即找來(lái)一個(gè)透明的瓶子，把受傷的蚯蚓放了進(jìn)去，再放些泥土和枯葉在瓶子里，然后放在陰涼的地方，每隔三四天噴點(diǎn)水，保持土壤有一定的濕度。
以后我每天早上早早起床，觀(guān)察蚯蚓的變化，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的.傷口慢慢愈合，上面還有些黏液，等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開(kāi)始長(zhǎng)身體了。最初長(zhǎng)2毫米，過(guò)幾天又長(zhǎng)了5毫米，就這樣又過(guò)了幾天，一條新的蚯蚓就長(zhǎng)成了。只是新長(zhǎng)出的部分顏色相對(duì)淺些。我看了高興得叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)◎球菊嬗性偕芰Γ蛔兂闪藘蓷l蚯蚓。”
由此看來(lái)，大自然里的學(xué)問(wèn)可真多啊！我們只要用心去探索，就一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
泥土中的發(fā)現(xiàn)作文6
媽媽打算用泡沫箱種些蔬菜，就準(zhǔn)備去河邊挖幾袋土。
剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，土不干不濕，特別好挖。我興奮地挖著，突然，一條筷子粗的蚯蚓露出一半身子，還在往土里鉆。我最怕蟲(chóng)子了，害怕地大叫：“媽......媽媽?zhuān)?.....蚯......蚯蚓！”
媽媽正仔細(xì)地拍碎大土粒，再裝入袋子，聽(tīng)到我喊，走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“大驚小怪的，不就是條蚯蚓嗎!如果沒(méi)有蚯蚓，土就不會(huì)這樣松軟了，有蚯蚓的土是好土。”說(shuō)著，把它挖起來(lái)放到我的桶里。“別放我這啊！要放放你的袋子里。”我尖叫著。后來(lái)媽媽和我還挖到好幾條蚯蚓呢！
回到家，媽媽把土放進(jìn)幾個(gè)泡沫箱，撒上了青菜、香菜、江豆等菜種。我盼著它們快點(diǎn)發(fā)芽，綠色一片。
陰陰雨雨幾天過(guò)去，突然想起來(lái)，上陽(yáng)臺(tái)一看，棕色的'芝麻粒一樣的青菜種子冒出了細(xì)細(xì)嫩黃的小芽。
有蚯蚓的土果然是很有生命力啊！
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