品才網>考試>期末考試主題班會

期末考試主題班會

時間：2024-01-04 17:53:23 考試我要投稿

（熱）期末考試主題班會15篇

　　在學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編收集整理的期末考試主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱）期末考試主題班會15篇

期末考試主題班會1

　　活動目的：

　　1、讓學生重視期末復習。

　　2、能獲得一些好的復習方案。

　　3、對自己的復習有一個總體規劃。

　　活動過程：

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

　　3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。

　　4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。

　　5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。

　　6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

　　7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學、英語、物理的學習方法。

　　8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。

　　9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

　　10、班主任小結。

　　一、班會目的：

　　①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理;

　　②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。

　　二、班會準備：

　　①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;

　　②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言;

　　③讓操行分落后的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;

　　④提供名人名言和典型事例

　　1、在一個美國的`教堂,快過圣誕節了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<圣經>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來.當牧師問他是怎么樣做的,他說,"我是竭盡所能了".

　　這個小男孩就是小時候的比爾.蓋茨.

　　2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的'，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以后，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業后，仍勤奮學習;結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神，克服了種.種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。

　　3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲;在冗長的會議上，他演算習題;出門旅游時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間，他一生中發表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業、科學史、哲學等眾多的科學門類。

　　4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創造了大量的財富。

　　5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個勤奮的蝸牛因為所有的事情必須從基礎開始抓起在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬

　　6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。

　　父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!

　　父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片;然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”

　　父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了。”

　　不要抱怨世界怎樣，關鍵在于人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。

期末考試主題班會2

　　活動目的

　　1.通過本節主題班會課讓學生進一步明確復習的重要性。

　　2.讓學生進一步反思自己平時的學習，找到適合自己的復習的好方法。

　　活動準備

　　照片故事名言

　　活動過程

　　01活動導入

　　同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？

　　02活動開展

　　（一）引入主題：復習的重要性

　　1.師：同學們，今天我們先來欣賞圖片《考試前后》。

　　師：同學們，看完圖片《考試前后》，你們有什么感受？（指名說）

　　生1：我覺得小紅是一個愛學習的孩子，她考試前，認真復習，考得不錯。

　　生2：我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認真復習，考得很差。

　　生3：我覺得考試前的復習很重要，如果你認真復習，一定能考出好成績……

　　師：同學們說的不錯，古往今來，人們都覺得復習十分重要，誰來說一說關于復習的名言？

　　2.學生交流（指名說）

　　師：同學們說得不錯，我們一起來讀一讀。

　　3.出示名言

　　“學而時習之，不亦說乎！”

　　“溫故而知新，可以為師也。”

　　“書讀百遍，其義自現”

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”

　　（二）梳理問題：復習的困惑

　　師：同學們，看來復習對我們提高學習成績十分重要，在復習中我們會遇到哪些問題呢？小組討論。

　　師：同學們交流得非常激烈，誰來和大家交流交流？

　　1.我的記憶不好，每次聽寫總要錯很多，有一次老師聽寫錯了10個生字，媽媽老是批評我。

　　2.我每次考試時，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。

　　3.我們小組討論時，有的同學說時間不夠用，復習了語文，就沒有時間做其他作業了，復習效率不高。

　　4.我們2小組討論時，有的同學說自己在認真復習，可每次考試總是考得不理想，是為什么呢？

　　（三）分享好方法

　　1.仔細定好一個考前復習計劃

　　師：同學們，你們說的都不錯，復習前要“仔細制定一個考前復習計劃”，在安排學習任務時要輕重緩急得當，考試前定一個詳實的復習計劃，可以起到事半功倍的效果。

　　2.有效利用復習時間

　　師：恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”復習除了要定計劃，還要有效的利用復習時間，平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。（出示圖片）如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的'人分散精力、看或寫不必要的東西等等。

　　3.你們知道怎樣有效地利用復習時間嗎？

　　（1）早上6：00起床，背誦要記的課文、古詩詞，復習效果最好。

　　（2）上復習課時，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點。

　　（3）做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9：00以前完成作業，保證每天的睡眠時間九小時以內。

　　（4）復習期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。

　　（5）師小結：

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學們學會合理安排時間，認真上課、認真復習，你一定會享受學習的快樂！

　　（四）講究復習方法，提高復習效率

　　師：進行期末復習，才能使復習效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

　　1.小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

　　2.請語、數科代表上臺介紹各科的復習方法。

　　03班主任老師寄語

　　1.數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

　　2.認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

　　3.要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　4.把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

　　5.在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　6.做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

　　7.盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。

　　04暢說復習的快樂

　　師：同學們，復習是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧！《假如幸福你就拍拍手》（改歌詞）這節班會課，你們又有什么收獲呢？

　　生：指名說。

　　05班會總結

　　師：同學們，老師期待你們在期末考試中取得優異的成績，為班級爭光，向家長、向老師匯報。

期末考試主題班會3

　　活動背景

　　臨近期末,老師們精選試題,精心備戰,學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現象也同樣存在。分析原因,我發現這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

　　活動目的

　　讓學生通過發現自己的優點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展開主題

　　1、我為一(2)班做過什么?

　　2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

　　四、分析主題

　　1)結合學生寫的情況,總結我為一(2)班做過什么?

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部,為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　……

　　2)展示一些班級學生活動圖片

　　3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

　　1、回顧近段時間的表現。

　　(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現不好的'同學,4、平時表現不好的同學。)

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情?

　　討論后請學生回答。

　　師總結:A爭奪流動紅旗

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做?

　　討論后請學生回答。

　　師總結:A努力創建五好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么?(討論,總結)

　　1、體現我們的價值。

　　2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

　　活動評價

　　1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點,激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

　　2、矯正與反饋

期末考試主題班會4

　　1、結合學校班會實驗課題，嘗試改變普通班會課的模式，探索網絡e時代的班會課模

　　2、班級同學在水平考試后，學習和紀律上有明顯的放松，需要重申明確目標和認真備考的重要性，以規范同學的紀律，沖刺期末考。

　　3、班級男生占大多人數，有明顯的自負、不踏實的現象，希望引導同學以優秀同學為榜樣，謙虛、團結，為班級作貢獻。

　　班會目的：

　　1、通過歸納真漢子的標準，教育同學規范紀律，嚴格要求自己，沖刺期末考。

　　2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的關系。

　　3、通過各項的準備工作，使同學們更團結一致，更熱愛班集體。

　　班會重點：

　　1、表揚班級優秀同學代表，明確做個真漢子的標準。

　　2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的.關系。

　　班會難點：提高同學對目前放松狀態的危害性的認識，并反省自身的行為，以實際行動完成短期小目標。

　　班會準備：

　　1、評選好班級各宿舍和走讀生的7位優秀代表，組員寫好頒獎詞，并頒獎(筆記本)。

　　2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標。

　　3、網上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》

　　4、課件制作(非主持人)和培訓電教員(彩排一次)

　　班會過程：

　　1、主持人引出做個真漢子的標準。

　　(1)觀看視頻《廣州城市精神》，學習五羊精神。

　　(2)結合班級實際，討論做個真漢子的標準。

　　2、表揚各宿舍和走讀生的優秀代表，并談感受

　　3、師生同樂：名言拼圖比賽。

　　4、明確我們的短期目標和高考目標，張貼《我們的足跡》。

　　5、心動不如行動：認清目標和實際行動的關系。

期末考試主題班會5

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來.

　　二、活動準備：

　　小黑板.

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結:上周我們度過了中國的`傳統節日端午節,可是你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?

　　2.本周班會活動過程:

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?

　　(二)出示小黑板，小組討論.

　　1、請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?

　　2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?

　　3、結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花.

　　四.副班主任講話:

　　(1)每天說一句:愛自己,愛學習。

　　(2)文明用餐.

　　五.配班老師講話：

　　舉手要主動有禮貌.

　　六、班主任小結：

期末考試主題班會6

　　活動目的：

　　學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

　　活動準備：

　　班會設計課件

　　主持人：

　　班主任

　　活動時間：

　　20xx年12月22日

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

　　二、活動開展：

　　1、讀一讀：迎接期末考試主題班會期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這1天的時間呢?請大家先讀一讀。

　　愚蠢者——等待時間。

　　聰明者——利用時間。

　　懶惰者——喪失時間。

　　勤奮者——珍惜時間。

　　求知者——抓緊時間。

　　糊涂者——糟蹋時間。

　　2、聽一聽：

　　主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的……

　　甲：教育家說時間就是知識。

　　乙：醫學家說時間就是生命。

　　丙：工人說時間就是財富。

　　丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　3、議一議：

　　進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

　　讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的`復習方法。

　　4、小組內先互相說一說。

　　各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

　　5、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

　　2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

期末考試主題班會7

親愛的同學們：

　　時光如梭，不知不覺已是本學期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預則立，不預則廢。我認為，大家從以下幾個方面準備：

　　第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。

　　第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

　　第三，平和心態，決勝千里外同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。

　　第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

　　第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修13班的風采。同學們：青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；面對著即將升入更高的年級，你們準備好了嗎？

　　同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的'富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

　　我們匯聚在東風鎮中心小學，作為這所學校的一個份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。

　　勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：

　　一是要制定合理的復習計劃，對后幾周的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。三是要明確重點，攻克難點，側重疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。四、講究方法，適當做題。復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以此來不斷提高復習的效率。當然復習時適當地做題是必不可少的，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

　　同學們，學習是一件“苦差事“，但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當的復習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了努力就會取得一份收獲！

　　最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

　　謝謝大家！

期末考試主題班會8

　　主持人(鞠躬)：同學們好!我是這節班會的主持人xx，本次班會的標題是向能手看齊，向高手學習，向強手致敬!內容則是屏幕上的副標題——期末備考動員之“學習方法指導”。

　　相信同學們已經明顯感覺到，隨著期末考試的臨近，班上的學習氣氛已經開始慢慢變得濃厚，許多優生已經帶起了頭努力學習，而我們也被帶動了起來，想要加入同學們努力沖刺的隊伍中去，可是，不少同學面臨著這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做才能高效學習呢?

　　那么今天，我們一同來學習一些期末復習的方法。(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個故事吧(念出來)!面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的'態度，積極應對!(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學們從小學到現在應該經歷了許多場期末考試吧?一般考完試分數出來以后，你是什么樣子的呢?(提問，并詢問考前好好復習了嗎?提問五個同學之后總結)

　　所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的! 下面由幾位優秀的同學介紹一下他們的學習方法：有請期末考試成績班級第一的XX同學!(下場，完后點評)有請期末考試中進步明顯、成績優秀的XX同學! (下場，完后點評)有請成績優異、兩次位居前十名的XX同學!(下場，完后點評)有請全面發展、成績穩定的XX同學! (下場，完后總結)：以上幾位同學的學習方法是值得同學們借鑒的，接下來請同學們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對我們進行學習方法指導!(鼓掌下場)

　　總結：同學們，剛剛老師與同學們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現在，給些時間讓大家整理一下剛才的收獲。同時，有一些復習方法再與同學們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)下面，請班主任助理XX同學為大家宣讀本次考試的目標!同學們，聽到了么?

　　這就是我們的目標，讓我們掌握好學習方法，向班級、個人目標進發!下面，請常老師總結班會!

期末考試主題班會9

　　時間：

　　20xx年10月25日星期一

　　地點：

　　教室

　　活動目的：

　　1、讓學生明白爭取優異成績為為班級添彩的意義。

　　2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法。

　　3、讓學生重視期末復習，制定復習計劃和目標。

　　活動過程：

　　一、談話導入主題。

　　期末考試就要到了，一個檢驗我們學習狀況的時刻，再過一周就是本學期期末考試時間。今天利用這個時間，我就復習備考跟大家一起談談。

　　二、認真做好期末復習爭取優異成績，為世博加油，為班級添彩。

　　考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應對。但也有一些同學由于平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。

　　若全面復習，時間太緊，這么辦呢？他們可能開始挑燈夜戰，早起讀書，但想把一切都補上去是很困難的，最后的結果必然是：帶著未完成復習的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發揮。這些同學最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱著僥幸心理去猜題。

　　我們希望通過這次復習和考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法，爭取優異成績為即將舉行的世博添光彩。

　　三、關于復習備考的建議。

　　那么，我們怎樣做迎接期末考試呢？同學們也寫了許多個人的期末考試復習計劃，在這兒，我想從四個方面談一談我的幾點想法：

　　1、思想要正

　　思想要正，就是你的學習的目的要端正，你要為目標而努力。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步。

　　2、動手要早

　　誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的.思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。

　　3、落實要準

　　期終考試為階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時：

　　①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。

　　②復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。

　　③重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。

　　④落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質疑，將問題消滅在考試前。

　　4、行動要恒

　　人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的`勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　四、重申考試紀律。

　　誠實考試是學生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調的。只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己負責。營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”氛圍。

　　同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態度，考出好成績！

　　五、學生暢談如何開展期末復習，爭取優異成績。

　　學生小組交流發言。

　　六、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

　　每一個同學，要抓緊考前時間，制定各科復習計劃，按計劃認真搞好各科復習工作，認真對待考試，打好期末考試這一仗，以優異的成績向老師和家長匯報。為進一步搞好期末復習，我謹代表教務處，對全體師生提出如下要求，請遵照執行。

　　1、認真地系統地對期末考試內容進行復習，形成清晰的知識網絡，適當地進行針對性練習，提高解決問題的能力，掌握應試必備的技巧。

　　2、抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。所有學生一定要珍惜點滴時間，對所學的知識進行系統復習，發現不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時彌補上來，這樣，總分才能上升，名次才能進步。

　　3、期末考試將繼續整頓考風考紀，嚴密組織。嚴肅監考，杜絕作弊。所以，要求所有同學不能抱有僥幸心理，憑自己的實力去取得真實的成績。“實力”必須依靠自己的勤奮刻苦，一絲不茍。“一分耕耘，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。

　　4、考前時間，所有學生必須全身心地投入，決不允許有違規違紀情況的發生。發現有不認真學習，游離于緊張學習以外的學生，學校將采取嚴肅處理。

　　5、依據上次月考情況分析，對班級成績、各科成績、各人成績分析不足，及時調整策略，克服困難，在期末考試取得滿意的成績。

　　七、教師總結。

　　各位同學，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績！

期末考試主題班會10

　　時光荏苒，歲月如梭，馬上臨近期末考試，這也意味著廣大學子將迎來本學期的期末考試，對于平時認真學的同學來說，自然是到了收獲成果的時候，但對于平時上課打馬虎，作業偷工減料的同學來說無疑也是個惡夢，因此為幫助同學們更好查漏補缺，備戰期末，我院學習部于12月22日18：30在教學樓405室召開期末總結大會，會議由學習部成員xx主持， xx級本、專科全體同學參加。

　　大會上，史淼同學給同學們提出了很多中肯的學習建議，比如：每晚讓學科較突出者上臺講題為同學們排憂解難，同時同學們自身更要多做題打好基礎，多學多練，抓住重難點，進行高效率的學習，除此之外還有重要的一點也不容忽視那便是心態問題，越是緊張的'時候心里狀態上越容易出現差錯，有了好心態才能學的快吸收的更快，因此小編也在此建議若有不良情緒一定要和輔導員、老師或者親人、身邊同學及時的溝通，從而以一個更好的心態去備戰期末考。

　　這一學期，我們通過學習收獲知識，通過實踐豐富閱歷增長見識，和剛踏入校園時那個自己相比我們褪去一身的稚氣顯得更為沉穩、從容淡定，總有那么一部分人在為成為更好的自己而奮斗努力，愿每個對時間誠摯的你都不被歲月所辜負，心之所想都能夢想成真。

期末考試主題班會11

親愛的同學們：

　　時光飛逝，不知不覺，在這溫暖的冬日，我們又迎來了新的一年！期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！

　　期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

　　此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

　　１、明確個人目標，制訂學習計劃

　　美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有１０％的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有４％的學生清楚地把自己的目標寫下來。２０年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的.學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這４％的人擁有的財富居然超過那９６％的人總和。那些沒有明確人生目標的９６％的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那４％的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

　　我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

　　２、心動不如行動

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

　　３、我想我能行，決不輕言放棄

　　期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　４、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

　　習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

　　５、要全身心地投入復習

　　復習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。

　　６、要鍛煉良好的心理素質。

　　誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

　　７、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。

　　文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

　　期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

　　總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

　　同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫５０２班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！

期末考試主題班會12

　　活動目的：

　　學期過半，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期中考試。

　　主持人：

　　班主任

　　活動時間：

　　20xx年4月20日

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　迎接期末考試主題班會同學們，時光如梭，轉眼一個學期就過去一半了。在這半個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期中考試，大家準備好了嗎?

　　二、活動開展：

　　1、讀一讀：

　　期末中考試的腳步越來越近了，還有一個多禮拜的時間，我們該如何珍惜這段時間呢?請大家先讀一讀。

　　愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

　　懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

　　求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

　　2、聽一聽：

　　主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

　　甲：教育家說時間就是知識。

　　乙：醫學家說時間就是生命。

　　丙：工人說時間就是財富。

　　丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　3、議一議：

　　如何進行期中復習，才能使復習效果最好呢?讓我們分小組說一說同學們的'復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

　　4、小組內先互相說一說。

　　各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

　　5、請語、數、英、專業等各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

　　2、要把所學過的知識理一理，記一記，做一做。

　　3、在復習時，如有疑惑的地方先自己去分析和理解，如自己理解不了的，就向老師或者同學提問和請教。

　　4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

期末考試主題班會13

　　活動目的

　　1、通過本次班會，讓學生重視期末考試的考前復習，引導學生制定復習計劃和目標。并通過與同學交流，讓學生獲得一些好的學習方法和復習方法。

　　2、讓學生了解考試的規章制度，爭取考個好成績，為班集體爭光，借此機會培養學生的集體榮譽感。

　　活動時間：

　　活動過程

　　導入：

　　1、全體起立：唱班會歌或班歌——《地球你好嗎？》

　　2、期末考試就要到了，這既是一個檢驗我們學習成果的機會，也是我們展現自己實力的機會。再過幾天就是期中考試了，這節班會課我們來談談應該怎么面對期中考試，考試中應該注意些什么。大家也可以說說自己的復習方法，讓我們一起努力，為班集體奉獻出力量。

　　一、認真做好期末復習

　　二、關于復習備考的建議

　　1、確定目標

　　首先，我們必須確定一個學習目標，并且為這個目標而努力。我們可以看看自己以往的學習成績，想想自己還有多少的進步空間，然后根據這個定下我們的期中考試目標。當然，定了一個目標，我們就得付出自己的努力，用行動來爭取

　　目標的實現。想一想目標實現之后的快樂，靜下心來好好為期末考試復習。

　　2、動手要早

　　3、落實要準

　　期中考試為總結性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？②復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，特別的做錯的題目，更要注意。

　　4、堅持不懈

　　人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的`人才有可能成為真正的勝利者。著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　三、重申考試紀律

　　四、小組交流

　　優秀學生分享自己的學習方法和復習經驗，小組內進行討論交流。

　　五、總結

期末考試主題班會14

　　一.班會主題：

　　七（1）班期中考試總結班會

　　二.班會目的：

　　1.通過本次期中考試成績總結分析考試前段時間班級學習的不足之處，為期末考試做好計劃

　　2.總結前階段班級各項活動的成果，計劃后期活動，吸取班級中成績優秀同學的學習方法

　　3.大家探討前段時間班級的學習態度，和后期的計劃

　　4.與成績好的班級加強交流

　　5.為成績不好的同學準備筆記大家互相借鑒

　　6.使同學們認識到平時出勤率和成績的重要性，加強請假制度

　　三.班會意義

　　通過本次班會討論學習方法，加強同學們的學習熱情，提高同學們對班級各項活動的積極性，增強班級凝聚力，使成績較弱的同學在期末考試中有一個較大的.進步，成績好的同學更進一步臺階，班級總成績力爭上游，為期末考試打下良好的基礎

　　四.班會時間

　　5月7號下午第四節課

　　五.班會參與人員：

　　七（1）全體同學和2班班委代表

　　六.班會內容：

　　1.發獎。三好生三名，進步生七名。

　　2.總結班級本次期中考試情況，以及同學們學習不足和平日大家的表現，強調課堂出勤率和請假制度

　　3.大家探討比較輕松有意義的學習方法

　　4.成績較好的同學發言自己的學習心得，學習方法

　　5.其他班級參與人員的經驗和對本班級的意見

　　6.班級同學提出以后班級活動意見

　　七.班會成果

　　提高班級成績，改進班級平日的不足，提高班級出勤率和平時作業情況，增強班級同學的集體意識，提高大家學習和參與各項活動的熱情，使七（1）班成為一個熱情向上的大家庭！

期末考試主題班會15

　　班會目的：

　　學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

　　班會過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

　　二、活動開展：

　　1、讀一讀

　　期末考試的腳步越來越近了，還有1周的時間，我們該如何珍惜這1到2周的時間呢?請大家先讀一讀。

　　愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

　　懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

　　求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

　　2、聽一聽

　　主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的。

　　甲：教育家說時間就是知識。

　　乙：醫學家說時間就是生命。

　　丙：工人說時間就是財富。

　　丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　3、議一議

　　進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

　　讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的

　　復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

　　(1)小組內先互相說一說。

　　各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

　　(2)請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

　　4、關于復習備考的.建議

　　(1)思想要正

　　(2)動手要早

　　誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的復習備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。

　　(3)落實要準

　　期終考試為總結性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。②復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。③重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。④落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質疑，將問題消滅在考試前。

　　(4)行動要恒

　　人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　(5)考試要實

　　同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!相信：一分汗水、一分收獲，祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態度，考出好成績!

　　5、教師總結

　　各位同學，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨煉我們堅強的意志;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅;考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。“心動，不如行動;說到不如做到，要做就做最好!”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績!

【期末考試主題班會】相關文章：