音樂作文8篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
昨天，我去聽音樂會啦！昨天的音樂會地點在深圳大學，哈哈，離我們的南山實驗學校近多了，15分鐘就能到，可是我住在桃源村，沒那么近，所以，我就得走多一點，也就20分鐘了。
你們猜猜看，要是從桃源村走到深圳大學需要多少分鐘呢？我媽媽跟我講了，應該需要1個小時到1個半小時左右。現在我給大家講講音樂會的事情吧。
音樂廳很小，在深圳大學的師范學院的音樂廳。
墻壁那里的地方有鼓起來的也有扁下去的，他們修音樂廳得為什么要修這個呢？難道跟回聲器有關嗎？我也不知道。
我剛剛進到里面時，表演的人已經在練習了，她彈了一會，就進去了，她得準備準備。
音樂會開始了，她就開始彈，我先看了看宣傳單，上面有曲目這一環節，我看了看，有春舞，孫以強作曲、還有一系列的，是貝多芬寫的一個曲子，分三段，你們可以這樣理解，就是你寫了一篇文章，分了三次把這篇文章寫完了。
那我們繼續講吧，她選的曲目名字叫做《黎明》奏鳴曲、第三首是肖邦敘事曲、第四首四首詩圣桑第二鋼琴協奏曲，一共就四個曲子，雖然只有四個曲子，但是，都是很長的，我都快睡著了。
彈琴的時候，她彈得聲音重的像巨人的`腳步聲，還有，重的像石頭從天空落下來一樣，重的像打雷聲。她輕的時候像小鳥輕輕的跳一樣，輕的時候像鸚鵡在天空上飛舞的輕聲，還有像睡覺一樣的安靜。
她彈琴的手指，有的時候她還是趴著談的呢，有的時候就是立起來彈的 因為總是在享受自己的彈音樂。
不管怎么說，我很喜歡這場音樂會。
音樂作文 篇2
我是一個喜歡文字和音樂的孩子。我稱自己是孩子，因為孩子是幼稚和無邪的，是那份與世無爭的純潔。
文字，對于我來說，猶如靈魂之于生命。正如有人說沒有靈魂的人像一具行尸走肉地生活一樣。沒有了文字我也就失去了生命中的三份之一。它可以刺激細胞，可以使我活出另一種精彩。文字賦予我的天分是與生俱來的，我沒有經過什么刻意的訓練或者別的，所以我的文字總是不盡人意。但我仍頑固的很，樂在其中。那種玩弄文字的感覺給我帶來巨大的成就感，使人感到亢奮。
音樂，給了我另一種空間，有時候我開始分不清哪個是現實中的我哪個是虛幻的我，總之，我的音樂和我的生命融為一體，是我生命的另一種詮釋。在我失落的時候它給我在我身旁靜靜地陪著我，在我需要安慰的.時候它可以給我帶來精神上的滿足。在我得意的時候給我支持，而且永遠不會出賣我……
我喜歡邁克爾杰克遜的狂野和瘋狂。喜歡樸樹的憂郁，喜歡孫燕姿的嗓子。喜歡稱他們為具有濃郁人文氣息的歌者，而不是歌星或歌手。因為他們的歌已不再是簡單意義上的由五線譜和漢字組成的音符，而是真正意義上的情感流露。聽他們的歌，要靜下心，認真聽清每一個音符的跳躍和流動，我會有種莫名的感受，除了感動，還會流淚，一種理想境界的升華。感覺像在唱自己的心情，慢慢地隨著他們的節奏動起來。
理想這個東西很神秘，我向往它、追逐它、靠近它。它總是若即若離的。在我毫無斗志的時候它就會慢慢地出現，讓我不要忘了自己的使命。有時候想在它身上插上一對美麗的翅膀，帶著我的努力自由自在地飛在我的世界，讓我在比它高地位置看看我的世界。
可畢竟那不是現實，我依舊是平凡的人，只能做一個真實自己給自己看。我沒有什么所謂的高傲不羈，我只是在希望到失望到絕望的路上一遍遍的反反復復的走，沒有風景，沒有捷徑，更沒有盡頭……
音樂作文 篇3
尤異
音樂是生活的旋律，不同的音符不僅詮釋著人們不同的心情，也改變了我，改變了我的生活。
——題記
春日之音
小時侯，喜歡與春姑娘玩捉迷藏，一曲《春天在哪里》道出了我天真爛漫的心聲。只見她有時嫻靜如姣花照水，有時行動如弱柳扶風，而我卻被她開啟了童年的心靈之門，改變了我懵懂的思想。一陣微風拂過，她已不見蹤影。
夏夜之樂
窗臺邊，城市的暗潮已悄然退去，留下了屬于我的一片天地。我獨坐窗前，拉起了心愛的二胡曲《月夜》，悠揚的旋律融進朦朧的月色，在自然之聲的映襯下仿如天籟之音，也為這使人浮躁的夜晚增添平靜的一筆。音樂改變了我原本喧囂的心情，伴我在安寧的夜晚或寄情書海，或酣然入夢。
秋天之歌
每逢中秋佳節，人們免不了以《明月幾時有》來傾訴思念之情。詩詞的文采風范在心馳神往的音樂中因穿越時空而名揚天下。音樂改變了我對悲秋便寂寥的'想法，讓我在深秋寫意中寄托紅葉相思，并以內心深處迸發出“秋日勝春朝”的無限感慨！
冬季之曲
當第一瓣雪花飄然墜落，我知道，冬天來了。父親常年在外出差，而我是個特別依賴父親的人。每每時分，一首《大約在冬季》表達了我由衷的思念。而此時此刻，當我坐在中考的考場上再次回想起這首歌時，不禁產生另一番感想：音樂改變了我悵惘的空想，他激勵我以優異的成績等待父親大約在冬季的歸期。
音樂改變了我，改變了我的心情，我的思想，我的生活。我生活在音樂的世界里，聽，還有那蟬鳴，鳥叫，蛙聲，猿啼......
音樂作文 篇4
每次聽到令人激動的國歌，我就會想起那次歌唱比賽。
那次，干波老師為我們做了一首歌《愛就開心》，就快比賽了，我們每天都得抓緊練習。看，我們正在唱國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”楊老師為了讓我們在舞臺上更有魅力，讓我們的歌曲上添加了很多優雅的動作。
表演的下午，我們都非常激動，楊老師在食堂外讓我們訓練了好幾次后便排隊進入演藝廳。舞臺上的表演很精彩，非常熱烈。輪到我們了，大家安靜有序地到了演藝廳的舞臺上。剛開始，我們都非常地緊張，面對著大家――老師，同學，家長，還有很多前來觀看的一些大人們，還有我們敬愛的生活老師！不一會響起了國歌。聽著我們激情的歌聲，我想起了以前祖國被侵略，想起了前輩門不怕拋頭顱，灑熱血，為祖國做奉獻。一曲結束后，臺下響起了雷鳴般的'掌聲。第二首《愛很開心》，我們大家都露出了笑臉，唱得那么溫和，那么柔美，把愛和開心都用歌聲表現了出來。在舞臺上，我們表演的時間就像溪水一樣歡快地流過。
表演結束了，我們安靜地回到了教室，但看得出同學們內心都是很激動的！
這次緊張而有趣的歌唱會結束了，但是表演卻永遠印在我的心中！
音樂作文 篇5
音樂已經成為人們生活中不可或缺的遠素質一，它伴隨著我們的成長，我們的青春。
律動的旋律在校園中響起，輕快而又明亮。踏著節拍走，隨著音符翩翩起舞，讓自己沉浸在回想的歌聲中，盡情揮灑青春的活力。
如果說青春是海，則音樂便是江河，千萬條江河匯聚才有了海；如果說青春是樹，則音樂便是枝條，千萬條枝條順次連結才組成了樹；如果說青春是大地，則音樂便是土壤，一層層土壤覆蓋山巖才形成了地。音樂是我們青春的支撐，它可以不存在，但你的青春就會因此而不完整。
那么音樂為什么會如此重要呢？
在你失落的時候，它可以幫你；在你勞累的時候，它可以幫你；在你失去動力的時候，它可以幫你。他可以使你回復信心，安撫你受傷的心，因為音樂總是那樣治愈。有關研究也發現音樂可以使人神經放松，心情愉悅。因此，校園中才會經常播放音樂。
在上學、放學的路上總能聽到校園里的音樂，學校也經常舉辦歌唱比賽，于是嘹亮的歌聲便此起彼伏的響起。
有些歌曲也承載著回憶，無論時過多久，一想起那首歌便打開了那封存的記憶。記得在幼兒園時，六一兒童節老師說排練歌曲表演，那是一首好聽又有點過時的歌，但到了六一時我生病了沒去參加，雖然后來也領到了獎品，但心里還是有些遺憾的'，所以現在再聽那首歌，當時那種遺憾的感覺便涌上心頭，又勾起兒時的記憶，那種遙遠又模糊的記憶只能在歌聲中逐漸清晰。
3月又是雷鋒月，學校又要舉行歌唱比賽了，所以現在的校園里又響起了合唱的歌聲，盡管有的好聽有的不好聽，但大家的旋律都是一樣的，那種只有校園里才擁有的旋律。
讓音樂融進青春，讓歌聲傳遍校園。
音樂作文 篇6
每個人都有自己的愛好，每個愛好也各不相同，這些愛好就像畫家的調色板，在我們童年的天空中繪出一抹絢麗的光暉，而我的愛好則是聽音樂。
放學回到家，聽一聽音樂，心中的煩惱就會隨風而逝。記得有一次，我因一次考試失利而煩惱不已，心里像灌滿了鉛般沉重。隨手打開電腦，播放起《隱形的翅膀》，優美的旋律從音響中緩緩流出，心也隨之平靜起來……“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”愕然驚起，心中為之一震。是啊，一次考試失利而已，不用太傷心，周圍還有親人，同學的陪伴，他們就像這首歌中唱的“翅膀”，雖然是隱形的，但也是無處不在的，有他們陪我飛翔，我還傷心什么呢？現在唯一要做的'，就是努力，考試還有下一次機會，跌到了再爬起來，這才不辜負他們對我的期望。想到這兒，我也釋然了，捧起習題集借著子夜的燈光埋頭寫了起來，心中下定了決定……“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有夢就飛多遠吧……”
從那件事以后，我就真正地從心底里喜歡上了音樂。音樂能讓我在這繁華的花花世界中，尋覓到那份屬于自己心靈的安靜。
音樂作文 篇7
音樂是優美的，大自然的音樂是最優美的！
“叮叮叮”，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進入了教室里。
那節課是音樂課，正巧在下雨。
伍老師說：“今天不學書中的.歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多么地美啊！多么地清脆啊！”
不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”
因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學，雨始終會停下，
我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優美的音樂課！
音樂作文 篇8
“啊呀！又在聽音樂。我跟你說了多少遍，要先把我買的試卷做完再玩，你這孩子怎么說來說去都不改掉這個壞毛病，快，去做作業！”在媽媽敲鑼打鼓聲中，我只得開始做試卷，做著做著，竟又輕聲哼起了剛剛聽的歌，而且越唱聲兒越大，竟又一次招來了媽媽。“你呀你，一邊做作業一邊唱歌，虧你想的.出來，這樣三心二意地學習以后怎樣考到好成績呀！”說著點了點我的頭，又說道 ：“這兒是腦子，是裝知識的，又不是你的MP3。整天這么玩，成績遲早會下滑的！”
媽媽，您可知道我為什么愛音樂嗎？
小的時候，我便愛上了音樂，我愛上了它的激情和動力，聽著就感到每個音符都似曾相識，每個細胞都跟著它的節奏舞蹈，心情也隨之感到快樂了。于是，我更喜歡音樂了，一聽到音樂，手腳便會“群魔亂舞”一般，就算在外面，我在心里也會輕輕地跟唱。我到現在也不明白，為什么媽媽堅持說聽音樂就是在玩呢？我在一本書中看到了這樣一句話：“愛音樂，就會愛生活；愛生活，就會愛微笑。”我堅信一首歌就是一段生活，一個心情，一條路。
愛音樂，使我更愛生活；愛生活，使我更愛微笑。愛音樂吧，在無形的鋼琴上彈奏。愛生活吧，在重重的負擔中找到快樂。愛微笑吧，在茫茫人海中變得高興。記住它們吧，愛音樂，愛生活，愛微笑。
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