小學(xué)生演講稿4篇（精品）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的巨增，人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳的排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難氣候?qū)覍页霈F(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重的危害到人類的生活環(huán)境和健康安全。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以“節(jié)能減排，低碳生活”為核心的環(huán)�；顒右呀�(jīng)如約而至了。
所謂“節(jié)能減排”就是指減少能源浪費(fèi)，降低廢氣排放。而所謂“低碳生活”就是指在生活作息時(shí)所耗用的能量要減小二氧化碳的排放量。“節(jié)能減排，低碳生活”的環(huán)�；顒訉ξ覀儊碚f是一種態(tài)度而不是一種能力，我們應(yīng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴作起。除了植樹造林還應(yīng)對廢水、廢氣進(jìn)行合理排放或減少其排放量。
曾經(jīng)地球母親給我們豐富的.資源使我們興高采烈，感嘆地球上能源的取之不盡，用之不竭。但現(xiàn)在，由于人們不懂得去節(jié)制，被眼前的利益所迷惑，使地球上的資源即將面臨著枯竭。大自然是雄奇美麗，五彩繽紛的，我們在感嘆大自然的鬼斧神工的同時(shí)必須知道大自然不是取之不盡，用之不竭的啊!地球上不能沒有綠色、沒有水源啊!請你們不要再去破壞它們啦!當(dāng)森林死亡的時(shí)候，死亡的不僅僅是樹木，而是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)河水被污染、地下水變枯竭，海洋水受遷連的時(shí)候，死亡的不僅僅是一條魚，而是我們?nèi)祟愖约喊?如果那一天真的到來的時(shí)候，再后悔就來不及啦!
可親可敬的商人們啊，請不要被錢財(cái)繼續(xù)迷惑下去，要認(rèn)清眼前的狀況，應(yīng)做自己能做的事。譬如說：控制增量，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu);加大投入，全面實(shí)施重點(diǎn)工程;依靠科技，加快技術(shù)開發(fā)和推廣;加強(qiáng)宣傳，提高全民意識等等，都是對環(huán)保有益的，并且還能賺錢，豈不一舉兩得。
而作為普通人的我們，不能像商人那樣起著如此重要的作用，但是只要我們每人邁出一小步，社會將邁出一大步，所以我們要從一點(diǎn)一滴做起，從生活中的小事做起。比如說用洗過衣服的水拖地;用淘米水沖馬桶，隨手關(guān)燈，多騎自行車等等，而且這些都是我們力所能及的。這些行為還可以培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹立節(jié)約的意識，才能使“節(jié)能減排，低碳生活”成為我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣動作。而作為一名學(xué)生，每天接觸科學(xué)文化知識，懂得其重要性，就更應(yīng)該積極踴躍地加入環(huán)保行列，以號召更多的人行動起來。
地球孕育了人類，人類也不斷地改變地球的環(huán)境，使其污染日趨嚴(yán)重，嚴(yán)重地威脅到我們?nèi)祟愖陨�。那么，為了挽救地球、拯救生命，讓我們從現(xiàn)在起，不再破壞它，要盡我們最大的努力行動起來。節(jié)能減排，低碳生活，保護(hù)環(huán)境，挽救地球家園的命運(yùn)，維護(hù)人類生存的未來吧!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師：
大家下午好！
金秋十月風(fēng)送爽，踏秋吉日慶重陽。
黃池故地菊爭艷，一中校園桂飄香。
在這個(gè)恰逢九九艷陽天的美好日子里，我們一中組織了這次別開生面的趣味運(yùn)動會。我首先代表全體教職工對運(yùn)動會籌備小組成員前期辛勤的準(zhǔn)備，表示由衷的感謝！對熱情參與活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的歡迎！
“趣味運(yùn)動會”的召開不僅大大豐富了我們?nèi)w教職工的業(yè)余文化生活，也打破了教師整日學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線枯燥乏味的旋律，同時(shí)也為教師緊張的教學(xué)生活注入了生機(jī)和活力！
老師們，我們知道：成績來自努力，幸福源自體驗(yàn)！健康在于運(yùn)動，快樂重在參與！“趣味運(yùn)動會”的開展，就是在繁忙的工作之中，為大家提供適當(dāng)?shù)膴蕵贩潘伞＿@不僅可以讓大家鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)合作意識；同時(shí)也可以放飛心情、愉悅身心，振奮精神！讓我們享受到生命律動的幸福和快樂！
我們一定會做到“將趣味進(jìn)行到底”，充分“發(fā)揮個(gè)人主觀能動性”，“確保安全，輸贏兩歡”！我們也一定會做到“趣味”并“團(tuán)結(jié)”著，“快樂”并“健康”著！希望參加趣味運(yùn)動會的.每位老師們都能恣意揮霍激情與快樂，收獲健康與喜悅！
當(dāng)然，我們更會發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)合作、重在參與”的良好作風(fēng)，比出風(fēng)格、比出水平！比出友誼、比出自信！比出快樂、比出幸福！
老師們：讓我們在藍(lán)天、白云、碧草、紅花的一中操場上盡情展現(xiàn)我們教師的青春與活力！盡情展示我們教師運(yùn)動的風(fēng)采！讓我們一起揮汗如雨，盡情歡樂吧！
最后：預(yù)祝我們的趣味運(yùn)動會順利、圓滿、成功！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
寒暑假的時(shí)候，我每天都與老爸在棋盤上“大戰(zhàn)”三百回合，這日我家茶幾上又傳出“挺兵”、“挫士”、“將軍”等殺喊聲。
“小子，昨天被我‘剃了個(gè)光頭’，今天還敢來送死?”爸爸雙手交叉，傲氣十足地說。我也不甘示弱：“嘿嘿!今日我遇見‘姜子牙賜兵法，定打得你落花流水’!”“好哇!來比一比!”我熟練地按原計(jì)劃出招，但被老爸一一XX，小兵還全部被圍剿了。情況萬分危急了，我已經(jīng)淪落到“動一步，死一將”的地步，額上已經(jīng)布滿密密的汗珠，大腦飛速運(yùn)行著。我想看出他的破綻，但并無收獲。
重頭來，再找一遍。啊!我明白了!這老狐貍太奸!一開始他裝作不敵，車、馬、炮隨便我殺，但是一到必須得跳馬時(shí)，可惡的.老狐貍竟然用陣圖對付我：士、相把將軍圍成一個(gè)八卦陣，一進(jìn)去必死無疑，接著用五個(gè)小兵列五角星，以最下面兩顆為尊，只用兩顆小兵，壓制我兩匹馬、兩輛車，可是為什么一開始要作出如此大的犧牲呢?我
絞盡腦汁，啊!想到了!孫臏曾說過：“打仗時(shí)，要以局部的損失換來全局的勝利。”我終于摸清老狐貍的把戲了!知己知彼，百戰(zhàn)百勝! 三思過后，我申請重來，對癥下藥，打亂了他的陣。老爸起先還費(fèi)盡心機(jī)，積極應(yīng)戰(zhàn)，無奈大局已定，最后自然“死螃蟹”一只。
三思而后行，不僅用在象棋上，生活更應(yīng)該如此。
小學(xué)生演講稿 篇4
古人曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對于這句話，我深有體會，因?yàn)槲倚r(shí)起就對書情有獨(dú)鐘。
在這個(gè)暑假中我讀了一本非常有趣的《兒童百問百答》科學(xué)漫畫書，書中有許多趣味問答，又有妙趣橫生的科學(xué)世界。如果沒有一代又一代的科學(xué)家的不懈努力，可能我們現(xiàn)在還在過著和原始人一樣的`生活，科學(xué)探索通常都是從問一個(gè)“為什么”的好奇心開始的，如果沒有這種好奇心，科學(xué)可能將無法發(fā)展。
兒童時(shí)的好奇心比大人強(qiáng)，因此需要我們從小做起認(rèn)真讀書，去探求某些自然世界的真相，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，讓自己睜大好奇的眼睛，了解許多淺顯的科學(xué)小知識，更要養(yǎng)成愛讀書，愛看書的好習(xí)慣。
書是良師益友，讀書讓自己養(yǎng)成不怕困難的精神，讀書提高了閱讀能力，更能從書中摘錄許多好詞佳句，寫作文時(shí)，就會得心應(yīng)手。
讀書使我增長知識，開闊了視眼，也學(xué)會了做人的道理，使人總在腦子里想為什么……書像老師一樣幫我一一解答，更堅(jiān)定了我要多讀書，讀好書，才能長見識，讀書使我立志做個(gè)對社會有用的人。
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