音樂(lè)作文錦集【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
走在歲月的彼岸，回憶起往事，回憶起初見(jiàn)你時(shí)的模樣。
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲，知道要換薩克斯老師的我著急她沖到門(mén)前去開(kāi)門(mén)，剛開(kāi)門(mén)，看到了你——一手提著包，一手提著薩克斯，高高的個(gè)子使我看不清你的臉。進(jìn)房子坐下后，你潔白的臉頰上，有一雙水汪汪的大眼睛。初次與你見(jiàn)面便知道了你是一位有禮貌且十分幽默的老師，幸識(shí)！
上課時(shí)，你對(duì)我也關(guān)愛(ài)有加。我不會(huì)的指法，你會(huì)一遍遍的教我，在我遇到低音的吹不出來(lái)時(shí)，你總在一旁，幫我糾正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做著示范，好像一點(diǎn)都沒(méi)有不耐煩。每次臨下課前，你都不會(huì)提醒我周末記得要練習(xí)什么。而且你總會(huì)給我放我愛(ài)吹的薩克斯曲，這使我漸漸對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣。
讓我印象最深的便是那次考級(jí)。初次考級(jí)的我，看著別人都神采奕奕的不慌不亂，我心里開(kāi)始有一絲害怕了，我突然不想去考級(jí)了。在人群中尋找你的身影，左顧右盼，找了半天也沒(méi)有。忽見(jiàn)遠(yuǎn)處，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的“仙女“朝我走來(lái)。你一直陪著我去考級(jí)。到我了，站在譜子面前，心內(nèi)非常慌亂，想尋求幫助，瞟見(jiàn)窗外，你冷靜的站在外面，朝我豎起了大拇指。心里慢慢平靜下來(lái)，緊張的手也不再發(fā)抖了，長(zhǎng)舒了一口氣，開(kāi)始了我的'表演。流利的吹完考級(jí)的內(nèi)容，一出門(mén)就看見(jiàn)了你那標(biāo)準(zhǔn)的微笑浮現(xiàn)在臉上。你吹的真棒，比平時(shí)上課吹的還要好呢！快收拾東西走吧！心里的那塊石頭終于放了下來(lái)。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)讓我不再慌亂，不再束手無(wú)策。謝謝！讓我對(duì)音樂(lè)有了興趣。
感謝你出現(xiàn)在我的生命之中。因?yàn)槟悖覑?ài)上音樂(lè)，因?yàn)槟悖也辉倌懬印Ｄ闳缥疑械哪堑拦庹樟亮宋摇Ｓ心阏婧茫驗(yàn)槟阄覑?ài)上了音樂(lè)！幸識(shí)！
音樂(lè)作文 篇2
我畫(huà)了一只正在吃蟲(chóng)的青蛙。它有雪白的肚皮和大大的眼睛，披著漂亮的綠色禮服。這時(shí)，一只小蟲(chóng)從青蛙眼前飛過(guò)，可還是沒(méi)逃過(guò)青蛙的眼睛，青蛙快速地張開(kāi)嘴巴，伸出細(xì)長(zhǎng)的舌頭粘住了小蟲(chóng)，小蟲(chóng)子還沒(méi)明白是怎么回事，就被吞下了肚子。青蛙真是個(gè)捉害蟲(chóng)的高手，農(nóng)民伯伯的好幫手。
青蛙還有很多好朋友呢！你瞧，小魚(yú)，小蝌蚪都來(lái)和小青蛙一起玩游戲了，它們正在進(jìn)行游泳比賽呢！太陽(yáng)公公正在笑瞇瞇地看著它們，白云姐姐也在幫它們加油，真有趣呀！
有一天，小動(dòng)物們要開(kāi)音樂(lè)會(huì)啦！小青蛙，小魚(yú)，小蝌蚪，荷花，小鳥(niǎo)，蟬和野花們都要來(lái)參加了。小青蛙說(shuō)：“我來(lái)獨(dú)唱。”小鳥(niǎo)和蟬一起說(shuō)道：“我們來(lái)伴奏。”小魚(yú)對(duì)蝌蚪說(shuō)：“我們就做舞蹈演員吧！”荷花姐姐對(duì)野花妹妹說(shuō)：“那我們可以干什么呢？”青蛙說(shuō)：“不要緊你們可以做觀眾呀！”就這樣，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。小青蛙放開(kāi)噪子：“呱呱呱”地唱了起來(lái)，接著池塘里響起了清脆的`鳥(niǎo)鳴和“知了知了”的蟑叫聲：小魚(yú)和蝌蚪也跳起了迪斯科；荷花與野花的掌聲一陣又一陣。你聽(tīng)！真是一場(chǎng)美妙的交響曲呀！
池塘里的音樂(lè)會(huì)太好聽(tīng)，太美了！
音樂(lè)作文 篇3
貝多芬是誰(shuí)？他是一位失聰?shù)囊魳?lè)家，他用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話。
貝多芬的童年是既辛苦又凄涼的。他出生在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，母親是一位女傭人，父親是一位沒(méi)有才華的男高音歌手。他的父親把貝多芬當(dāng)作搖錢(qián)樹(shù)，整天把他釘在管羽鋼琴上。貝多芬十七歲那年，母親就因?yàn)榛忌戏谓Y(jié)核死去了，他被迫來(lái)到了意大利的“音樂(lè)之都”——維也納謀生。
貝多芬可以說(shuō)是為音樂(lè)而生的，但不幸的是，他20歲時(shí)，聽(tīng)力嚴(yán)重下降，他甚至想過(guò)一死了之，但他不屈不撓的精神最終讓他重新拾回了自信。“活著是多么美妙啊，我值得這樣活一千次，我一定會(huì)抓住命運(yùn)的喉嚨！”這些都是他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
貝多芬這個(gè)天才，為了音樂(lè)。甚至迷失了自我。有一次，他去維也納的一家餐館吃飯，那時(shí)他正好在構(gòu)思準(zhǔn)備獻(xiàn)給拿破侖的《波拿巴英雄交響曲》，就不停地在桌子上，用手指打著節(jié)拍。過(guò)了許久，當(dāng)餐館老板問(wèn)他在干嗎時(shí)，他以為自己已經(jīng)吃完飯了，就對(duì)老板說(shuō)：“結(jié)賬吧！”這時(shí)，餐館里的.人們哄堂大笑，過(guò)了一會(huì)兒，貝多芬才發(fā)現(xiàn)自己饑腸轆轆。
還有一次，貝多芬的一個(gè)朋友到家里來(lái)做客。他看見(jiàn)貝多芬不在家，就拿出了他編的曲子，貝多芬的朋友發(fā)現(xiàn)譜子里貼著一層紙片，他好奇地揭開(kāi)紙片后，看見(jiàn)里面竟然有十二層！
面對(duì)著這樣驕人的成績(jī)，貝多芬臨終前卻說(shuō)：“我只寫(xiě)了幾個(gè)音符！”
貝多芬就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，他不會(huì)像別人一樣虛度年華，我一定要向貝多芬學(xué)習(xí)！
音樂(lè)作文 篇4
廚房，是家里的音樂(lè)廳。媽媽一進(jìn)廚房，廚房便成了音樂(lè)廳，開(kāi)始演奏今天的“交響曲”。
油跳進(jìn)鍋里，鍋便響起了“滋滋……”的聲音。
過(guò)了一會(huì)兒，白菜小姐穿著華麗的裙子，在“浴缸”里泡澡。不一會(huì)兒，白菜小姐被“請(qǐng)到切菜板上”，那兒頓時(shí)響起了，有節(jié)奏的“篤篤……”聲。
白菜被放到鍋里，和油先生一起跳著舞。鍋里頓時(shí)響起了“噼噼啪啪”的掌聲，在掌聲里，你會(huì)聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，那是鍋鏟在給他們放音樂(lè)的聲音。
白菜小姐和油先生被送到了盤(pán)子里，接下來(lái)，輪到肉弟弟出場(chǎng)了，淘氣的肉弟弟坐在鍋的.邊緣，一下子滑了下去，鍋里便響起了雷鳴般的掌聲，鍋鏟在“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的給他奏音樂(lè)……
廚房真是一個(gè)音樂(lè)廳，一個(gè)奇妙的音樂(lè)廳。
音樂(lè)作文 篇5
天一廣場(chǎng)可美了，那里有各種商店，有高雅的教堂，有整潔干凈的餐廳，還有商品豐富的樂(lè)購(gòu)超市。
最好看的是廣場(chǎng)中心的音樂(lè)噴泉。它能隨著音樂(lè)的節(jié)奏起伏波動(dòng)，看了真讓人流連忘返。一股股噴泉像下雨一樣，從半空中灑落下來(lái)，形成了一道道珠簾，真好像孫悟空的'水簾洞，真奇妙啊！過(guò)了一會(huì)兒，噴泉又變成一朵鮮花，從半空中灑落下來(lái)。隨著一聲重重的音樂(lè)，水池里噴出兩股水柱，足足有三層樓那么高，就像兩條白龍直沖天空，水花四濺，真是美麗極了！
我趕緊拿來(lái)媽媽的手機(jī)拍下了這美麗的一切。
音樂(lè)作文 篇6
我的哥哥，今年15歲了，是一個(gè)非常平凡的人，最大的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)，我稱(chēng)他是“音樂(lè)大師”。他尤其喜歡帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，常常聽(tīng)得入神，陶醉在音樂(lè)的世界里。
有一次，我去他家玩，還沒(méi)到家門(mén)口，就隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)哥哥洪亮的唱歌聲。我一進(jìn)門(mén)，滿屋子的歌聲就像一群關(guān)了許久的野馬，瞬間釋放出來(lái)，我震驚了。向屋里望去，原來(lái)哥哥正在練習(xí)唱歌呢！只見(jiàn)他清了清嗓子，嘴里哼著小調(diào)，手上還打著節(jié)拍，一副旁若無(wú)人的樣子。一曲唱完，他看見(jiàn)我，便沖我抱歉地微笑了一下，好像對(duì)他的`高音野馬驚動(dòng)了我表示道歉。但隨即他的目光立刻落在了音樂(lè)譜上，他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲又在我耳邊縈繞著。你聽(tīng)，音樂(lè)聲時(shí)高時(shí)低，有時(shí)像小鳥(niǎo)的悄悄話，有時(shí)像獅子的怒吼聲，變化多端，美妙極了！仔細(xì)地打量著他，我發(fā)現(xiàn)他的頭上滾落著滴滴晶瑩剔透的汗珠，似乎都代表著他對(duì)音樂(lè)瘋狂地?zé)釔?ài)和努力！我問(wèn)他為啥對(duì)音樂(lè)那么執(zhí)著，他呵呵地告訴我，他長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的貝多芬呢。
這就是我的哥哥——小俊，一個(gè)對(duì)音樂(lè)無(wú)比熱愛(ài)，充滿著音樂(lè)夢(mèng)想的人。親愛(ài)的哥哥，真希望你能美夢(mèng)成真，加油吧！
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