過元旦的作文大全5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的過元旦的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
過元旦的作文 篇1
元旦，在我們班上的課堂上，來了一個笑聲，但也浮現出一股股票的香味。所以，我們的班正在舉辦烹飪比賽！
進入教室看看，這么多美味的食物，等著你來品嘗吧！一些菜使人們胃口。如：金黃色的黃色蝦丸，有用的水果做各種湯，以及最喜歡的'孩子們的漢堡炸薯條。。。 。。。
我是一壺水果沙拉。有各種水果，蘋果香，菠蘿甜。有香蕉，橙子，草莓，很多好，都藏在沙拉醬和酸奶下面！學生的間諜經常被這種香味所吸引。
最后，我們也品嘗水果蛋糕。。。新年，世界是一個新的一天，給我們， 帶來快樂的一天。
過元旦的作文 篇2
今天是20xx年元旦，今天天氣十分暖和。
早上，我們去看望太太和太爺。家里可熱鬧了，一共16個人。我見到了哥哥和愛哭的小妹妹。我送給小妹妹一套《小熊寶寶》的書。她哭了以后，我給她講了一個《誰哭了》的故事，來哄她。
下午，我們去了環城西苑，媽媽給我買了一個七星瓢蟲的.風箏。我在廣場上我邊跑邊放風箏。空中有各式各樣的風箏，有飛機風箏、小燕子風箏、熊出沒風箏……
今天真愉快！
過元旦的作文 篇3
今天是元旦，正好趕上奶奶過生日，于是，我們便去桓公臺生態園吃飯。
到了那里，進入大門首先映入眼簾的是一個用木頭做成的古老的馬車，馬車周圍是水池，映襯著一個高大的馬車，甚是好看。再往里走，全是大片大片的綠色植物，還有一種和大象差不多大的芭蕉葉，跟花似的那樣重疊著，一片疊著一片，簡直就是巨大，好壯觀呢！不一會兒，妹妹也到了，于是我倆決定再出去玩一會兒，去“探險”！
呵呵，真沒想到，還有大山呢，大山上還有紅色的字“清風秀谷”，我和妹妹準備在這里玩捉迷藏，“剪刀錘子布”，我出了“錘”，妹妹出了“包袱”，妹妹獲勝，“一二三四…….”我閉著眼睛開始數數，妹妹如離弦之箭一般“嗖”地竄了出去，尋找她的藏身之處，“三十”我數完了，開始找！“嗯，我們規定只許藏在大山里，她一定沒跑遠”我自言自語道。咦，有個木板，妹妹是不是躲在這后面？我急忙走到后面一看，妹妹果然藏在這兒，我說：“呵呵，小妹仔，找到你了！”妹妹轉過身來，“姐姐，你怎么找到我了我可是絞盡腦汁才跑到這來的啊，好不容易找了個藏身之處，卻被你這么容易就發現了！”我雙手叉腰，一副無敵大組長的樣子，哈哈大笑：“你小子尾巴一翹，我就知道你拉屎還是撒尿！”其實，我也是蒙的，跟她這個小孩開開玩笑也蠻好玩的嘛。咦，姐姐怎么過來了？“奕奕、涵涵（我和妹妹的小名），吃飯了，快回去吧！”我聽話地領著妹妹回到了房間，只見桌子上的.美食佳肴有一大半是我們愛吃的，顧不上洗手，做下來就搶，其中，我們最愛吃的是印度甩餅，是草莓味的，我和妹妹跟餓餓狼似的搶起來，頭對頭，互不相讓，呵呵，和妹妹吃飯就是香，屋子里不斷傳出我們的歡聲笑語……
作者：山東省淄博市臨淄區遄臺小學五年級一班李思奕
過元旦的作文 篇4
隨著今天的過去，迎接明天的到來，我現在正式宣布，舊年不見了，新的一年開幕式，正式開始。
啦啦！今天不用上學，可以好好放松了，今天是兩個1——1月1日，元旦節哦！
今天晚上，我去了步行街的書城買字帖——常用成語，這是寒假老師所布置的作業，另外，我還買了一本我國四大名著——紅樓夢。好期待，好期待！我只看過電視版的，我對書版的有很大的好奇心。
之后，餓的已經“笑”了起來的肚子，被我拉去大潤發的'樓下的味千拉面緊緊得往肚子里擠面條，吃飽了的我放肆的打了一聲“額”。
我是這樣快樂的過元旦的，你呢？
過元旦的作文 篇5
前些天，學校各班都在籌備聯歡會，以及組織學生為本班任課教師購買元旦禮物。那么經費從何處來呢?自然，各班又將向本班學生收取班費。根據筆者了解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至更多。對于沒有任何經濟來源的學生來說，這是一個不小的數目，尤其是對于一些農村低收入家庭學生而言。
給教師購買禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學生盤點買來的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進行收取。
筆者認為，這是一種及其不良的風氣，所收取的班費已經超出了普通學生所能承受的'范圍，對于這種風氣必須加以扭轉。筆者又不禁思考，在改革開放局面大好，精神文明建設穩步推進的今天，怎么會出現這樣的情況呢?
原來，很多教師都不只帶一個班級，那么班主任就擔心：任課教師在另一個班級收到了禮物，而在自己的班級就沒有收到，這樣會影響自己的學生。另一個原因就是一些班級班主任和任課教師是一個教研組辦公，如果不送禮物或者價位太低，就會擔心面子上掛不住。這樣一來，便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什么吧，都是同學們的一片心意。而事實上，這都是班主任一手操縱的，很多學生對于給每個教師買了什么禮物都不清楚。
這樣的狀況繼續下去，廣大學生的人生價值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來布置教室，更有的班級從商貿區租賃來點歌設備以及音響。整個教室顯得十分排場，甚至頂的上農村的一次婚禮。
許多班級為了舉辦聯歡會，張羅了近一周，有些已經對正常的教育、教學秩序構成了影響。這是何必呢?聯歡會普遍也就兩個小時，過后那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。
筆者認為，根源問題仍然是班主任對學生的教育不夠，綠色節能的理念沒有深入人心，對于學生中存在的錯誤思想沒有進行正確的引導。其次，學生對元旦的理性認識不到位。
對于元旦，我們務必摒棄錯誤的觀念，樹立綠色環保的新理念，用社會主義核心價值體系健全自己的人格。
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