小學生元宵節作文5篇(通用)

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生元宵節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生元宵節作文 篇1

　　正月十五是元宵節，我和家人七點左右來到市政府門口，這里人山人海，擺小攤的早早的來到這里，有的農村人也早早的來了，有的小孩騎在父親的脖子上，吃著冰糖葫蘆東張西望的，就在這時，我聽見有人在敲鼓，原來舞獅子的來了，還有踩高蹺，扭秧歌的······這是，有一只獅子從梯子的左邊跑過來，另一只獅子從右邊跑過來，還有一個人拿著繡球站在梯子的最高處，兩只獅子看見了，都互不相讓的爬上梯子搶繡球，好看極了！我想，這些叔叔一定吃了不少苦吧！

　　到了晚上七點，我們從家早早的出了門，到西廣場的.西邊看焰火燃放，煙花晚會已經開始了，煙花五顏六色的，形狀千奇百怪的，這是，這些“流星”上了天空，又像流星雨一樣落下來，有些煙花落下來就像瀑布一樣，有的還好像一把把箭從天而降，這時，出來許多圖形：一個笑臉、一朵朵花、一個小腳印······最奇怪的是 出現了一只只蝴蝶，它們就像真蝴蝶一樣翩翩起舞向人們飛過來。

　　今年的元宵之夜真是太美了，我不會忘記我們家鄉的節日—元宵節！

小學生元宵節作文 篇2

　　在我的家鄉羊范，有一個特別的習俗，那就是在春節期間的正月十六晚上，家家戶戶都會在門口烤火。但是在我印象里應該沒有經歷過，所以對烤火很好奇。我心想：烤火是不是圍坐在火堆旁邊，呆呆地坐著?那可真沒意思啊。

　　上一年，終于到了那個烤火的夜晚。家人們就會拿一些不用的東西，如穿不著的衣服、用不著的.東西、柴火，把它們堆放在一起。然后，奶奶用打火機把它點著，我們就開始烤火了。我們就紛紛圍在火堆旁，伸出手，開始烤火。果然沒什么意思，不過好暖和呀。我想，這應該是在去身上的寒氣吧。而我們的鄰居，也烤起了火，到處都有亮光。火堆的紅色渲染了整條街道。

　　我、妹妹、姐姐、弟弟這幾個小孩，就會竄過來走過去，到東家去烤烤火，到西家去問候幾聲。看來烤火也不錯烤火也不錯啊!而大人們，則聚在一起，聊聊天，談談心。到處都洋溢著幸福與和諧。

　　到了晚上約八點半， 烤火習俗 就結束了。我們馬上回到家里，只見門前的火堆已經滅了。四周很快就黑暗了下來。哎，真希望能再烤一回火。我們都回到了家里，外面的火堆要明天早上再掃。

小學生元宵節作文 篇3

　　今天是元宵節，早上，我和爸爸媽媽騎著電動車一起去鄭東新區猜燈謎。

　　到了燈謎區我看見了許多的燈謎。我們來到一個燈謎前，看見上面寫著：他有你沒有，地有天沒有。媽媽聽了就馬上猜出來了，“是也吧。”我聽了說：“對極了。”然后我們又去其它的地方看了看都太難了，一點也不好猜，然后爸爸說：“咱們先看看是什么獎品吧。”于是我們來到咨詢臺，問有什么獎品，阿姨說有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊的人，一共有兩隊，仿佛兩條長長的長龍，在地上趴著休息。爸爸又說：“人太多了，我們要等到什么時候，我們就當玩玩吧！”我和媽媽也覺得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報一下，沒猜著就互相問問，高高興興的'真好呀！爸爸又發話了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個人多一份力量嘛！”我聽了不住的點頭……

小學生元宵節作文 篇4

　　元宵節最快樂的無疑是吃元宵與觀燈。

　　晚飯的時候，外婆端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的.是桂花花生餡的、黑色的是黑糯米芝麻餡的、粉色的是草莓餡的。

　　吃完元宵，我迫不及待地趕去觀燈。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝著一個方向——喬家金街。到那一看，每個燈前都被圍得水泄不通。看，那串紅燈籠多像使人垂涎欲滴的冰糖葫蘆，一只公雞高昂著頭，唱著金雞報曉，三羊開泰燈上的羊，頭上盤著彎彎的犄角，還長的一撮山羊胡子，猴燈上的猴子個個憨態可掬……我最喜歡的是我們學校送展的花籃燈，那花籃上朵朵鮮花，仿佛向全市人民問好，那些莊嚴升旗的照片，那些威武的、整齊劃一的軍體拳表演照片……使我為我們的軍校感到驕傲與自豪。

　　在回家的路上，我望著一輪又圓又大的月亮，我想，它一定羨慕我們元宵節的快樂吧！

小學生元宵節作文 篇5

　　因為元宵節是星期一，所以父親、母親就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。

　　晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。

　　進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質文化遺產的`責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。父親說：“現在我們物質生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。”

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