老師我想對您說作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的老師我想對您說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說作文1
老師,我想對您說:“謝謝您!”您天天為我們不知疲倦的為我們上課,批改作業,管理著班級的大小事情。清楚的記得有一次您的嗓子很疼,上課老是清嗓子,可照樣來給我們上課,照樣把課講得那么詳細認真。您的這種行為已經深深的打動了我的心,也把我給心疼壞了。
您知道嗎老師,在您出差的時候我有多想您。我日夜想,想早讀的時您在的情景,想打掃衛生時您在的情景,想出校門時您在的'情景。有時候我在班里鬧一些生氣的事情,我都不想告訴您。您天天上班多累呀,我不想讓您生氣和操心。老師我想對您說,請不要為我們操那么多心,我們已經長大了。
我知道,我在您心里就像您的孩子一樣,您也像我們偉大母親一樣。我深深的體會到了您對我的愛!雖然我到這班還不到一年。有時候我讓您生氣了,我想對您說一聲:“抱歉老師。”
最后,我還想說一遍:“老師,謝謝您!我愛您!”
老師我想對您說作文2
老師,我想對您說:“您就像我們親愛的媽媽。”
從我五歲起,爸媽就外出打工了,一年難得回家幾次。在爸媽不在的日子里,是您給了我母愛。您不僅僅是我們的老師,更是我們的媽媽。
記得有一次,我只是偷偷看了下付康寧的作文,沒想到就跟他起了沖突,手被他鋒利的指甲給抓破了。我哭著跑去辦公室跟您告狀。您輕輕地把我拉到身邊,撫摸著我的手,輕柔地問我:“還痛嗎?”我心頭一熱,淚水奪眶而出。在那一刻,我感覺到了世間最偉大的東西——母愛。我的媽媽因為工作繁忙,已經很久沒有回家過了。母愛,一直是我內心深處最渴望的東西。我多么希望能常在媽媽懷里撒撒嬌,和媽媽說說心里話,可是一年到頭,這樣的.機會太少太少。在我的眼里,老師您就像我的媽媽,不僅教我們如何做人,學習文化知識,還像媽媽一樣關心照顧我。老師,我想對您說:“老師,我愛您!”
老師我想對您說作文3
那是高一的一天。在語文課上,劉老師讓我們讀生詞。到了之后居然把“鳥”讀成了“老”,同學們都笑了。我的臉變紅了,老師說:“沒關系,再試一次。”老師的話恢復了我的信心。最后,我成功地發出了“鳥”的聲音。
還有一次發生在初三。我被一個人難住了。我刮了一層皮,流了血。我去了辦公室。老師見了我說:“沒事吧?這是誰干的?”我說:“是三(3)班的'一個人騙我的。”老師馬上帶我去了三(3)班。很快,我找到了他。老師把他叫到辦公室,教訓了他一頓,然后放他走了。
老師,你像蠟燭一樣照亮了我前進的道路。老師,你灑我受傷的心如甘露;老師,你就像一個辛勤耕耘祖國花朵的園丁,更像一盞照亮人生道路的明燈。我想我們會永遠記得你。
老師,祝您身體健康,萬事如意。
老師,您辛苦了!
老師我想對您說作文4
同學們,今天的作業是兩張卷子——作文也要寫。老師,當您昨天留完作業后,我呆呆地看著您,因為我放學后還要去參加天驕杯口語比賽中的半決賽,心里是多么希望作業能夠少些啊。
此時,我距離考試只有一個小時了,我的腦海里出現了兩只小怪物,一只讓我面對現實,按時完成作業。另一只說讓我把卷落在了學校,這樣就不用寫作業了。看著書桌上的兩張白花花的卷子,我仿佛覺得老師就在身邊一樣,而我就像一個被人揭穿了的騙子,心里七上八下的。
經過一路上的思想斗爭,漸漸地我心中的天平指向了完成作業的那一邊。回到家后,我拿出卷子,飛快地寫起來。但是,因為時間緊張,我不夠認真,出現了許多的`問題,直到第二天早上檢查時才發現。
通過這件事,老師,我多么希望您能在每天留作業時問一下,同學們有沒有特殊情況,這樣就能適當的去留。同時我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師,這都是我的心里話,您會接受嗎?
老師我想對您說作文5
老師,我一直想對您說一些心里話,不過又不敢當面對您說,但憋在心里挺難受的,所以我要跟您說說心里話。金老師您教我們三年了,在我心中您是最好的數學老師,您教我們書上沒有的知識,又教我們怎樣做人,您也是最好的形象老師,您還把許多數學竅門教給了我們,使我們學的.輕松記得牢固,而且我們班的同學,在數學競賽上,一直都是名列前茅。我知道您又得照顧上大學的兒子,還教我們數學語文,老師您辛苦了!
老師我非常感謝您,在我生病的時候,我一連好幾天都沒來上課,等我病好了,我的身體變得很弱小,然后我來到學校,到了美術課您把我叫到辦公室,讓我拿著練習冊和筆,您讓我補課,我不會的題您認真的講,每當我會了您就鼓勵我,我心里一直很溫暖,讓我感到做您的學生是我的福分。
金老師我希望永遠做您的學生。
老師我想對您說作文6
記得,每次上課時,不管你有多么勞累,你臉上還依然帶著笑容,我覺得你就是一位可愛的微笑天使,我們大家都非常喜歡你。有一個早晨,你為了讓我們寫好作文,還親自帶我們去樓下參觀,我沒猜錯的話,你的嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術操時,我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的`。還有平時同學受到批評時,你會去安慰他,你還會時不時地關心同學的生活情況。
親愛的張老師,你是紅燭,燃燒自己,照亮別人,但是我相信燃燒自己點亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子,鋪滿歷史的軌道,但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
老師我想對您說作文7
我是一名五年級的小學生,每天努力學習,可總得不到老師的夸贊和表揚,有時難免心靈受挫。老師,您真的'了解我們嗎?
我們是一群懵懂少年,有時避免不了犯錯誤。但老師知道后,不問青紅皂白,不是罵就是打,使我們對學習產生了陰影,非常害怕上學。有時,一看到老師就會害怕,轉個身馬上跑走了。
有時,我們會感到傷心。同學之間難免發生矛盾,別人打了我,我就忍不住打他。可是被同學發現告訴您后,您就會打我們,不會罵先打我們的人。老師,其實您根本就不知道是誰先動的手,您應該先問問我們呀!
選組長的時候,您只會選和您親近的人當組長或班長、隊長。
老師,請您公平對待每一個學生,您的一個微笑、鼓勵都是我們前進的動力。老師,請坐下來聽聽我們的心里話吧,您是我們尊敬的老師啊!
老師我想對您說作文8
老師,是您這把柴火燃燒了我這團火苗;是您這滴甘露澆灌了我這顆小草;是您這陣清風送我這條小船遠航……
老師,您是偉大的。
一次偶然的機會,您讓我勝任了大隊委,使我如今有了自信,對自己擁有信心。
老師,您是偉大的。
您一次次使我改正錯誤,把我這顆東倒西歪的小樹扶正,使我向成功一步步走去。
老師,您是偉大的。
您在我絕望的時候鼓勵我,讓我看見光明,看清我自己的實力,給我這絕望的小草,澆灌了甘甜的`露水。
老師,您是偉大的,是最偉大的。
您是那金秋的太陽,既溫暖又明朗,我是那朵菊花,瞧啊,您天天呵護我,我那金燦燦的花瓣上,寫滿了您辛勤勞動的點點滴滴。
您是那大海,我是小魚,您讓我盡情暢游、玩耍,暴風雨來,您護著我,使我那么安全,快活。
您是那皎潔的月光,每天晚上,我已熟睡,您照到我身上,看著我安詳地進入夢鄉。
老師,您是偉大的,我愛您!
老師我想對您說作文9
鞏老師,您自從四年級接過我們班時,我們的數學課就變地枯燥無味了,你知道為什么嗎?是因為您怎么也不笑。
您可以笑嗎?從您來之后,我沒有見過您笑是什么樣,在我記憶中,您只有嚴肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣;有時我會想,鞏老師笑起來一定比個十八歲的小姑娘都漂亮,但一次次我們全班同學都失望了!
您可以不生氣嗎?
您每天每天,一上數學課,第一件事不是和藹地讓我們回到原位,而是一拍門,一跺腳,讓我們全班同學一節課都嚇的心驚膽戰;沒心思聽講,也讓你生了一肚子氣。
在課堂上,同學們有不會的問題,也不敢請教你,因為害怕你說他,打他;所以每次作業都寫的很亂,讓你又生了氣。
這一切的一切,不是因為我們,而是因為你;因為你的`生氣,因為你的嚴肅,因為你那"不會笑"的臉。
......
鞏老師如果您每堂課對同學們能笑一點點,和藹一點點,同學們會感到多么的幸福呀!
老師我想對您說作文10
大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題,這次是要對老師說,大家都想說什么呢?我是想說關于課堂上的事兒,這件事兒我是想對于我最喜歡的.科目音樂老師說的,當然也是關于課堂上的事兒,也是想讓葉老師幫我解決。
音樂老師我想對您說:“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧,我現在帶的位置太不好了,我不想再坐到現在這個位置了,因為我旁邊有兩個女生,其中一個他們還定什么位置,不能超線,而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們,而且還舉著手,要告訴我老師,而且他們一告的話你就會讓我站起來,假如說有十節課我想最少得有三節課我都是站著的,他們還會因為一些別的原因來告我,所以您有時候會冤枉我呀,但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上。”
所以音樂老師我想對您說:“您還是把我放回原來的位置吧!那樣才會更好一些。”
老師我想對您說作文11
老師您好!
在這里我想對您說:“謝謝您對我的培育。”老師,您就想春雨在滋潤每一朵花朵。自從我升上六年級起,我的成績明顯提高了許多。要不是您的培育,我現在還是一個成績平平的學生。記得有一次,您生病了。我們知道后以為您不會來上課了。沒想到您依然來上課。當時我真擔心您的身體會直撐不住。還有一次,在體育課時,您叫我們做操后就去您的'辦公室講一些練習題。一直講到放學后,您的子女來找您都被您趕出去。我知道您是怕他們影響到我們。
老師,您對工作很負責,您沒有因為有事而沒來上課。您對工作也是一絲不茍。
您在課堂上雖然松,但是松得不會亂。您對我們可以說比自己的兒女還好。我知道有時您批評我們是為了我們好。
老師,謝謝您對我們的培育。
老師我想對您說作文12
我的老師是一位和顏悅色,知識淵博,循循善誘的老師。
記得二年級的時候我所在的福源巷小學要拆遷,沒辦法我只好轉到銅鋪街小學讀書,因為有些同學離家比較遠,上學途中要經過一條大馬路,不安全,所以您就千叮萬囑的對我們說:“過馬路時一定要注意安全。”同學們聽了都會體會到您對我們深深的愛。
記得有一次,您上課檢查昨天古詩背的真么樣了的怎么樣了,這時我卻很害怕,因為我背的還不是很熟,害怕老師點我,可不巧,老師偏偏點我,我哆嗦的站起來,游子身上衣,慈母手中線……還沒背完,同學們就翁的'笑了起來,不許笑,我相信他能背出來,您用您那洪亮的響聲止住了同學們的笑生,有鼓勵了我,看您那慈祥的面孔,我下定決心,終于一字不漏的背完了古詩。
張老師您是這樣關心我們,愛護我們,您把您淵博的知識傳授給我您真是值得我們愛戴和尊敬的好老師。
老師我想對您說作文13
是誰帶我們踏進高中物理的大門,是誰為我們耐心的講解物理題,又是誰每天都為我們批改作業?是我們的阮老師,是您每天起早貪黑來傳授我們物理知識,您將您的一生都奉獻在了偉大的教育事業上。
課后同學們不懂的地方來請教您,您也不會因為上課講過或題太簡單而不給同學們講解,您還是會耐心的為同學們講解,講完還始終微笑的對同學們說:懂了嗎?正是有像您這樣的許多老師,才有了學生們今天的.成績,正是有了您們這些結實的階梯,我們才能用盤知識的高峰。
教師節馬上就到了,這也是我們7班這群“大孩子”與您一起度過的最后一個教師節,在接下來的日子里與您一起共同備戰高考,到明年6月份取得一個理想的成績,也祝您身體健康,事事順心,闔家歡樂,工作如意。
老師我想對您說作文14
范老師,也許我們在您的眼里有時候乖巧,有時候淘氣。乖巧的時候,您會溫和地告訴我們知識;淘氣的`時候,您會火冒三丈地訴說自己的辛苦。今天是教師節,我送上一張賀卡,另外把這首小詩獻給您!
當我們無知的時候,是您給了我們智慧的泉水;當我們失落的時候,是您給了我們親切的安慰;當我們調皮的時候,是您給了我們痛苦的甘甜。
啊,老師!
您把我們47顆心緊緊連在一起!
關心我,關心他,讓四(三)班成了一個團結的大家庭!
祝老師教師節快樂!
老師我想對您說作文15
老師,我想對您說:“老師,您教了我們快一年了,我不僅學到了知識,還學到了很多做人的道理。老師,謝謝您!”
有一次,在課堂上,您評講了我的作文,說我的.作文寫得好,但字寫得差。我聽了后,很受啟發,我暗下決心:一定要把字練好!于是,我立即變“心動”為“行動”—我又買了本《寫字課課練》,每天堅持寫兩篇。現在,我寫的字好看多了,看著自己的進步,我很高興,也從心眼里感激您。
老師,謝謝您!您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線,您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。老師,謝謝您!謝謝您用親切和生動的話語,把我們引進浩瀚無邊的大海,帶領我們遨游知識的海洋。
老師,我一定辜負您的期望,好好學習,用實際行動來報答您。
【老師我想對您說作文】相關文章:
老師我想對您說作文01-09
老師,我想對您說作文01-06
[精選]老師我想對您說作文09-30
[經典]老師,我想對您說作文09-22
老師我想對您說作文(精選)10-06
(經典)老師我想對您說作文10-04
[經典]老師我想對您說作文10-04
【經典】老師我想對您說作文12-09
(精選)老師我想對您說作文12-10
[精選]老師,我想對您說作文12-11