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幼兒園小班手工制作教案

時間:2024-01-19 07:10:40 生活常識 我要投稿

幼兒園小班手工制作教案

  在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園小班手工制作教案,歡迎大家分享。

幼兒園小班手工制作教案

幼兒園小班手工制作教案1

  活動目標:

  1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節,知道母愛的偉大。

  2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

  3、體會媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。

  4、愿意參加活動,感受節日的快樂。

  5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

  活動過程:

  1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的`名字與花語。

  2.幼兒觀察,老師示范制作。

  3.教師分發材料。

  4.教師和幼兒一起制作康乃馨

  5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

  6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

  教學反思:

  這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關心自己的媽媽。

幼兒園小班手工制作教案2

  活動目標:

  1.教幼兒用對角折的方法,折疊不同的魚。

  2.讓幼兒在折紙活動中體驗其中的樂趣。

  活動準備:

  1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個幼兒兩張)

  2.藍色海底世界背景圖一張

  活動過程:

一、開始部分:談話引入課題

  在海底世界,本來生活著許許多多的魚兒,由于很多人不講衛生,海洋里的水變臟了,很多魚兒沒有了家,(出示背景圖)。后來,人們給海洋治好了‘病’,現在有些魚兒已經回來了,可有些魚兒還不知道呢。今天,老師教小朋友們怎樣制作魚,讓他們都回到自己的家好嗎?

  二、基本部分:學習魚的`不同折法

  1.出示范例,教師示范,并講解折法。

  (1)將正方形紙對折成三角形

  (2)將長邊上的兩個角向上折(或折一個角)

  (3)添畫上眼睛

  2.幼兒練習折大魚小魚,教師巡回指導。

  (1)對于有疑問和有困難的幼兒及時指導。

  (2)添畫魚兒頭部眼睛時,注意在適當位置。

  3.教師協助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上

  送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。

  三、活動延伸:

  教師帶領幼兒在音樂的伴奏下,模仿魚兒游來游去。

幼兒園小班手工制作教案3

  活動目標:

  1、幼兒積極參與折紙活動的興趣。

  2、提高幼兒動手能力,學習看圖示折疊。幼兒耐心細致的手工習慣。

  3、學習鞏固雙三角的折疊方法,并在雙三角的基礎上折疊成熱帶魚

  活動準備

  1、折紙步驟圖一張。

  2、已折好的`熱帶魚若干只。

  3、色紙、油畫棒人手一份。

  活動過程

  一、出示折好的各色熱帶魚,啟發幼兒欣賞,激發幼兒的制作興趣

  二、出示折紙步驟圖,教師示范折疊一遍。

  1、取正方形的色紙,將下邊對上邊折,顏色面朝外。

  2、將左右兩角沿箭頭方向內折成雙三角(可先折出痕跡再向內折,這樣更容易)。

  3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。

  4、將后層上下兩角沿虛線折,然后翻面。

  5、用油畫棒添畫眼睛,花紋即可。

  三、幼兒看折紙圖,一步一步折熱帶魚,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。

  四、將幼兒折好的熱帶魚貼在一張涂成藍色的大紙上,讓幼兒添畫水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》圖,引導幼兒同伴的折紙作品。效果分析:

幼兒園小班手工制作教案4

  【活動設計】

  由于本班幼兒年齡比較小,從開學至今我們也開展了一系列美術活動,從這些活動中,我發現孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚,而且他們對色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發的原則,我設計了這個活動。

  【活動目標】

  1、學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續的粘貼在紙上,并學習簡單的添畫。

  2、培養幼兒對手工活動的興趣。

  3、培養幼兒良好的手工活動的習慣。

  【活動準備】

  教具:范例一幅(毛毛蟲)。

  學具:畫好的樹葉圖每人一份;漿糊、各種不同顏色圓片片若干;毛巾人手一塊。

  【活動過程】

  1、教師出示范例,引起幼兒的`興趣。

  出示“毛毛蟲”。提問:這是什么?(毛毛蟲)

  請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的?(圓片片)

  那這個毛毛蟲漂亮嗎?(漂亮)

  你們想做嗎?(想)

  2、教師進行示范,要求幼兒認真仔細的觀察,與此同時,著重講解操作中的要領。

  3、幼兒進行操作,教師進行指導。

  4、教師對幼兒的作品進行分層次講評。

幼兒園小班手工制作教案5

  適用游戲:“娃娃家”

  適用年齡段:小班制作要點:大型的硬紙板約為1.5*1.5,用刻刀刻成“星星”、“月亮”的樣子,盡量刻到最大。為了使“星星”、“月亮”屏風更加美觀,我在中間又雕刻出小星星、小月亮的樣子讓兩個星星中間出現鏤空的感覺。同時我運用乳膠將紙巾覆蓋與星星、月亮上,并涂上黃色用清漆刷滿,使星星、月亮更加結實、美觀。

  設計思路:本來我們每個“娃娃家”之間只有一堵“矮墻”相隔,每次游戲時“娃娃家”之間抬頭就能看到對方在干什么,為此時常會發生對方在干什么,我就跟著做什么,而且孩子也樂衷于在“娃娃家”之間穿梭,時常會導致一些不必要的沖突。而在每個矮墻之間將星星、月亮做成屏風后,孩子不管是坐著還是站著,都不會受對區域的`干擾,孩子也不在穿梭于不同的“娃娃家”之間,便于孩子在自己的游戲區中安靜地游戲。

  使用說明:將“小星星”、“小月亮”與“大星星”、“大月亮”用線連接起來,之間呈鏤空狀(空隙不必太大)。并懸掛于兩個“娃娃家“之間呈屏風狀,起到隔離兩個區域的作用。

  玩具特色:利用硬紙板制作成“星星”、“月亮”屏風,取材方便,廢物利用,節約能源。而且屏風顯得比較美觀,其到了區域隔一隔的作用。

幼兒園小班手工制作教案6

  活動目標:

  1、用剪的技能給大獅子做頭發,打扮大獅子。

  2、在打扮大獅子的過程中體驗幫助別人的樂趣。

  活動準備:

  印有獅子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例、剪刀

  活動過程:

  一、生病的大獅子。

  師出示一張沒有頭發的獅子,引導幼兒觀察:這只獅子漂亮嗎?為什么?(沒有頭發)--師:這只獅子生病了,頭發都掉光了,大獅子很難過,我們想辦法來幫助大獅子好嗎?

  討論怎樣來幫助大獅子?(幫大獅子裝上頭發)

  二、我幫大獅子做頭發。

  教師出示范例,問:現在大獅子有頭發了嗎?我們用什么來做大獅子的頭發?(彩色的皺紋紙)--教師示范講解剪貼大獅子的頭發:先把皺紋紙順著紋路剪成一細條一細條,然后在大獅子的'頭上沿著輪廓把剪好的皺紋紙貼上去,注意要把握頭發的長短,把長的剪短些。

  請個別幼兒試著來給大獅子貼一貼。

  幼兒動手打扮大獅子,師巡視指導能力弱的孩子,幫助他們一起完成打扮大獅子的任務。

  三、漂亮的大獅子。

  將幼兒的作品展示出來,欣賞變漂亮的大獅子。

  請幼兒來選一選哪只大獅子頭發長得漂亮。

幼兒園小班手工制作教案7

  【活動目標】

  1、探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。

  2、嘗試簡單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。

  3、提高手工制作的興趣。

  【活動準備】

  人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

  【活動過程】

  一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。

  1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?

  2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?

  3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

  二、引導幼兒通過大膽嘗試,學習鑭作一盆立體的盆花。

  1、師:老師也給小朋友準備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

  2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。

  3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。

  4、教師總結并示范正確方法和注意點。

  三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

  1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

  2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。

  四、幼兒操作活動,教師指導。

  1、鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

  2、等顏色稍干后做成立體的`小盆栽。

  五、評價活動。

  1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現的一些情況進行概括。

  2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

  3、出示小房子、小樹延伸活動,引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

幼兒園小班手工制作教案8

  【活動目標】

  1、能利用種子進行粘貼作畫,根據種子不同的外形特征表現一定的物體形象。

  2、發現自然材料的美,體驗成功的樂趣。

  3、能在活動中耐心、細心完成作品。

  【活動準備】

  1、收集不同種類的種子如瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等,每組提供一份。

  2、不同顏色卡紙畫、膠水、棉簽、衛生紙若干。

  3、課件《種子粘貼畫》。

  【活動過程】

  1、出示“種子盒”,導入活動,激發幼兒興趣。

  教師搖動盒子,請幼兒根據聲音來猜測盒子里裝的是什么。猜完之后,導入透明盒子里請幼兒看一看都有哪些種子。

  2、小朋友想一想種子可以用來做什么?

  幼兒自由回答。

  教師小結:小朋友剛才說了種子可以發芽,可以做粥等等。今天老師帶來了許多好看的圖畫,我們一起請它們出來好不好?

  3、播放課件,邊看邊講解操作過程和注意事項。

  (1)出示種子示范畫,引導幼兒欣賞觀察。

  師:小朋友們,種子寶寶們可真厲害啊,這些圖畫可真漂亮啊!由各種各樣顏色和形狀的.種子寶寶組成的的圖畫就叫做“種子粘貼畫”。

  (2)教師邊示范邊講解。

  師:剛才看了這么多好看的種子粘貼畫,相信小朋友們很好奇是怎么做出來的吧!下面就跟著老師一起看看樣該怎樣操作。

  師:首先,用棉簽沾上膠水涂在圖畫里,不能涂的太多哦!然后選擇你喜歡的種子寶寶粘在膠水上面,粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿種子的時候要互相謙讓。保持畫面的干凈。這樣我們的圖畫就會變的漂亮了。

  4、展示作品、進行點評。

幼兒園小班手工制作教案9

  【活動目標】

  1、引導幼兒運用各種廢舊材料,大膽發揮想象,搭建奧運村、設計吉祥物、制作五環旗等。

  2、鼓勵幼兒大膽表演,相互合作,體驗游戲的樂趣。

  3、培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

  【活動準備】

  1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。

  2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。

  3、音樂磁帶、錄音機。

  【活動過程】

  一、談話,引出主題。

  1、師:你們知道什么叫做2008年的奧運會在哪舉行嗎?

  2、介紹奧運會的.粗淺知識。

  ⑴奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會,每四年舉行一次。

  ⑵奧運會的會旗是五環旗。

  ⑶介紹奧運會的一些比賽項目。

  ⑷北京奧運會的吉祥物是福娃。

  二、自由結合,選擇材料,完成任務。

  可分成搭建組:請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料,搭建奧運村。

  設計組:由1~2名幼兒設計奧運會的吉祥物。

  制作組:主要負責制作奧運五環。

  表演組:運用布、頭巾等材料,根據自己的意愿裝扮自己,進行表演。

  幼兒自由選擇材料,根據自己的喜好參加活動,教師巡回指導。

  三、播放音樂,讓幼兒進行游戲。

  1、請幼兒將制作好的五環放置在活動室最醒目的地方。

  2、請設計吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。

  3、請“拉拉隊”進場。

  4、高唱《國歌》,結束游戲。

  幼兒可以用用紙板和筷子做飛機、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等;

  指導重點:引導幼兒積極合作,發揮小集體的合力,時刻注意每位孩子的反映和安全,教師作為活動的一員,積極參與和示范。

  四、游戲

  (1)教師:飛行器制作好了,現在讓我們把它們送到發射場,在指定的發射區域內發射自己制作的飛行器。(幼兒自由投擲)

  指導重點:為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢?(可請幼兒檢查自己的飛行器,如不牢的可做修補)鼓勵幼兒之間交換玩飛行器。

  (2)教師:請小朋友們想想看,你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠呢?

  指導重點:(幼兒發揮創造力想辦法、并選擇各類輔助材料)

  如:用橡皮筋彈射、用可樂瓶發射等各種方法。

  (3)教師:讓我們大家一同到外面去發射飛行器吧。

  指導重點:(在游戲過程中,使幼兒充分體會到同伴互助和伙伴共同游戲所帶來的愉快情緒。

幼兒園小班手工制作教案10

  活動目標:

  1、能用硬紙板、彩帶等材料制作祝福卡。

  2、通過制作祝福卡,體會感謝和祝福他人的方式。

  活動準備:

  較厚的紙板、小夾子、彩帶、剪刀、彩筆等。

  活動過程:

 一、出示祝福卡。

  1、小朋友,看一看,老師手里拿的是什么?(卡片)這張卡片有個好聽的名字叫祝福卡。

  2、祝福卡就是你把自己美好的心愿表達出來。

  3、老師的.祝福卡,祝我們班的小朋友每天開開心心。

  二、講解制作祝福卡。

  幼兒在彩紙上用鉛筆畫出自己學會的印版的輪廓,在輪廓圖中畫出自己的心愿,沿線剪下圖形,后在圖形上面穿上一條彩帶,以便懸掛。

  三、幼兒動手操作。

  1、幼兒自選材料進行制作,教師巡視觀察。

  2、幫助個別能力弱的幼兒完成作業。

  四、展示作品,講評。

  請幼兒講述自己的祝福卡所代表的心愿。

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