我的恩師作文15篇【精選】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我的恩師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的恩師作文1
不知不覺中，我已然是一名朝氣蓬勃的初中生。回想曾經六年的小學時光，還是有滿滿的眷戀與不舍。懷念曾經在同一教室學習的同學們，懷念曾經在走廊里追逐打鬧的摯友們，更懷念的是帶領我走過整整六年的班主任——熊老師。
從一年級時您用滿是寵溺與溫柔的話語提醒我們小心臺階、注意桌角。再到高年級時您用嚴肅卻遮不住的關心提醒我們加減衣服，讓生病的同學多喝水，按時吃藥。您總能把我們每個人都照顧得很好，令我們感到關懷備至。
在生活方面您面面俱到，教學方面更是一絲不茍。小學語文的學習是注重考點的，所以您上課總有一套固定程序：全文通讀、劃分段落、分段講解、考點講解。在您這一套有條不紊的流程下，我對課文有著全面的理解，考點那也自然是應對自如了。在單元內容講完后，您會讓我們自行分析單元課文的異同點，指導這單元的主要內容是什么，有什么可以用在我們習作過程中的手法佳句。您偶爾還會開展辯論賽，當我們各抒己見，熱火朝天時，您站在一旁欣慰地笑著，對優秀言論還會鼓掌表示支持。一節課下來，每個人都收獲很多。正是因為您語文課的生動有趣，才讓我認為學習語文是自由的，也是快樂的。
曾在腦海中激起數層漣漪的.那次談話，對我的影響又深又遠。一到三年級，英語任課老師和藹可親，學生們都愛親近她。四年級時，換了一位新的英語老師，她的嚴厲、少言，讓我一時間覺得陌生而不適，繼而心里產生了極大的落差。不久后的一節課上，錯了一個聽寫過很多次的單詞而被罰寫了一百遍。那天午休，罰抄的我越寫越生氣，越寫越委屈，不禁趴在桌上默默哭了起來……同桌發現了我的不對勁，告訴了你，隨后我接到去一趟辦公室的通知。
辦公室的門口望進去，辦公桌旁鋪著小床，老師正在收拾著，看來午睡也被我給毀了，不好意思的我站在門口默不作聲。不一會兒便聽到熊老師叫我：“肖君瑤，過來吧。”老師拉著我待我坐定后，語重心長的說：“罰抄的事情我已經從老師和你同桌那里了解了來龍去脈，老師今天罰你是因為氣你一錯再錯，沒有用心啊！抄完這一百遍之后，你記住的不應僅僅是這個詞吧？”疑惑的我不禁抬起頭，問道：“那還應該有什么？”熊老師意味深長的說：“我給你講個故事吧。鵝卵石你見過吧，就是那種特別光滑色彩斑斕的石子。它們最初是河床中一塊塊平平無奇、棱角分明、形狀不規則的普通石頭，經過長年累月日復一日流水的沖洗、擠壓、打磨，才成就了今天人們看到的光滑如卵渾然天成。我希望你也像它們一樣，有朝一日成為美麗的鵝卵石。”
自此之后，方才醒悟，英語老師罰的是我的學習態度，正確對待老師的處罰是糾正錯誤的前提，否則即使抄寫一千遍過目而不過心，焉是白費功夫！老師是人類靈魂的工程師，他們修正學生的不良習性的過程，定是學生們不愿面對甚至覺得痛苦的！但我們必須明白老師的每一次修正，正是河流對石子的沖刷和洗禮，磨礪著我的棱角，才讓我有了今天的成績和豐富的學識，不斷豐滿著我的羽翼，成就他日的振翅高飛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老師，我定不辜負您的殷殷期望，成為光滑美麗的鵝卵石！
我的恩師作文2
如果說在我們人生旅途中的老師是一片浩瀚的星空，那么她，一定是最明亮的一顆星。
—題記
她，我的小學老師，剪著一頭利落的短發，黑而濃的眉毛下，是一雙不怒自威的杏眸，似乎只要微微一瞪，就會迸發出懾人的光輝。老師姓丁，簡單的姓氏正如她直接的脾氣。棱角分明打得臉上將她的神色顯露無疑。老師的上課風格，也正如她的外貌一般雷厲風行。
語文課上
“唰唰……”鴉雀無聲的教室中唯有粉筆與黑夜的摩擦聲，大家都埋頭奮筆疾書著，此時卻響起了一聲輕哼。我疑惑地抬頭，只見老師繃著臉，眉毛如初鞘的寶劍一般斜挑著，一雙杏眼微微一咪，手中打得粉筆就在空中劃過了一道優美的弧線，在那個出神的同學手上綻開了一朵白花。“哎喲！”那同學一聲驚呼還未落地，又2一道幽幽的聲音響起：“既然你不寫，就把這首詩抄十遍吧。”那個站在下課還生龍活虎的調皮蛋瞬間焉了，臉上全是苦哈哈的神色，卻不敢有半點不從。“記得下此次別開小差！”老師眼一瞪，那銳利的目光就看穿一切的照映在了全班人的臉上。“嘶……”大家倒吸了一口涼氣，立刻打起來十二分的精神，生怕下一個就輪到自己，“嗯！就該這樣上課！”老師掃視一周，才2微微的頷首著認同，又開始了一番長篇大論……
下課以后
“嗨，你們真別說，我抄了十遍后，這首詩背的滾瓜亂熟呀！”正是那個調皮蛋眉飛色舞地炫耀著自己的成果。“老師的本意難道就是？……”一群人又嘰嘰喳喳地討論開了。“你們干什么呢，都窩在教室里，想變成小四眼嗎？”說曹操曹操到了，老師一只手撐著門框，一只手抱著教科書，嘴角上揚著弧度，一副開玩笑的模樣。別看老師上課時嚴肅至斯，可下課后卻親切自然。“都出去玩，外面走廊看看，不容易近視！”，老師隨手放下書，又開始將我們往外趕。同學們面面相觀，那個調皮蛋一聲歡呼，嬉皮笑臉地沖出了教室，還不忘回頭發揮一下自己“生命地熱度：快出來！快出來！”大家頓時蜂擁般地奔出教室，貪婪地望著校園蒼翠。“哎，那老師在教室里干嘛呢？不知是誰嘀咕了一句，我的好奇心卻發不可收拾。一溜兒小跑，我在窗邊一瞧，老師低著頭，微微顯露的，只有緊鎖的眉頭和深思地眸子。她手中的'筆，在本子上盡情地飛舞著，微微執著地唇，彰顯著思考的痕跡，課上盛滿了嚴厲地眸子，此時溢滿了思索與專注，恍若一個雕塑大家，滿心滿眼惟有手中的作品。我忽地一笑，有這樣的老師照耀著我的旅途，還會有什么陰霾呢？
她，就是我的老師，像一片帆，以上課地嚴厲引領著我們馳向彼岸；如一盅美酒，借課后的風趣感受自然地醇美；似一盞燈，憑空閑時地專注照亮了我的前路。我的老師，您宛若璀璨地流星，只在我地人生中短暫停留，卻依然閃著灼灼光輝。
我的老師，將永遠在我的記憶中褶褶閃光！
我的恩師作文3
在蒼茫的大地上，在庸碌的人群中，總有這樣一些人，他們默默的散發光芒，照亮別人。你知道他們是誰嗎？他們便是老師。
在我還是七歲那年，我告別了依賴多年的幼稚園，開始了我人生中真正的第一節課，而我所結識的第一位老師便是張老師。
記得那時年幼無知，還不曾知道學習是一件怎樣的事情，天天只一味的玩耍，直到第一次期末考試成績出來——現在想想，那次的成績真是糟糕無比。取成績那一天，我看著同學們胸前別著的那朵鮮艷的大紅花，充滿無限羨慕。我期待的目光投向張老師時，只見她也正在疑惑的看著我。彼時彼刻，張老師的眼神在我內心引起的唯有憂傷難過，而我所能讀懂的仿佛她也在為我悲傷哀嘆，似乎在她看來這糟糕的成績中包含著她的罪孽。我低下頭，不敢與那雙深邃、憂傷的眼睛對望了。
也就是從那一天始，我學會了自責。
往后的日子便是我覺醒了，我開始在老師的幫助下努力學習，并一次次爭取到了好成績，同時也贏取了老師開心和他們燦爛的笑容。那時的教訓會讓我終生牢記，老師的的眼神總是在夜里震懾著我，讓我喘著氣都后悔、自責，它時刻鞭策著我讓我不斷努力。因此我在他的心目中所留下的是一個懂事的好孩子的美好印象。記得在我們家搬家之前，我曾去跟尊敬的張老師道別。她撫著我的頭，對我這樣一個毛孩子的留戀居然讓她啜泣了起來！我即刻感到了無限溫暖。還清楚的記得她哭得像個孩子，還說些鼓勵我的話。我也留戀而且傷心的的望著她，不知道該說些什么才好，只用我的小手輕輕地拭著那憂傷的淚水。
后來覺得那時的我，多么像一個要急切地破繭而出的蝴蝶，而張老師就是那層厚厚的繭，她多么希望用溫暖牢固的殼來呵護弱小的我！
搬家到山東之后，對我而言，一切都是陌生的。而我也因此遇到了我人生中的第二位好老師——李老師。
盡管因為她待人很是苛刻，而且很會挖苦人，常常把我說的面紅耳赤，起初我并不十分喜歡她。但出于對這樣嚴厲的老師的防備，我每天只有小心翼翼的學習，以便不被她抓到尾巴。久而久之，我居然養成了自覺自勵，遵守紀律的良好習慣，而且我的學習成績也驚人的優秀起來！隨著對李老師敬畏有加的情感的產生，我也越來越佩服李老師了！我深刻的.領會了“嚴師出高徒”的真正含義。李老師是數學老師，她很會開發我們的思維，也許正因為有了她的巧妙啟蒙，我從小學里就打下了良好的數學基礎，現在盡管已經升入初中了，但不管數學有多難，我都毫不畏懼。成績優秀的我多么期望李老師能夠與我開心的說笑，但遺憾的是當時我還只是個內向的孩子，不會像其他同學一樣在老師面前撒嬌，于是在不知不覺中居然與李老師疏遠了許多。現在想想那時的我，在李老師眼里可能也只不過是一個不諳人情的書呆子學生吧！但愿現在的她不是這樣想！因為那時的我對她充滿了依戀！她對我的教育讓我終生受益。
即使今天，回想起李老師，仍然有一股感激之情油然而生。若不是當初李老師的那份苛刻，嚴厲，也許今天的我也不會那樣處處謹慎，嚴于自律！正是李老師那溫暖的襁褓給我這新生的嬰兒以神圣的洗禮，才使我學會了堅強！
人生中的兩位恩師呀，您的徒兒感謝您了！
我的恩師作文4
從走進校門的那一刻起，我的學習生活便再也離不開你——老師，你是一盞明燈，又是那高高懸掛的指向標，引領著我們從一個個懵懂的少年走向成熟，讓我們在知識的海洋里盡情的遨游。
每當夜深人靜，獨坐于窗前，腦海中總會不由自主的浮現出她的身影，她是我心中最感謝的恩師。
她圓圓的臉上長著些小豆豆，沒有光潔如玉的皮膚；戴著一副圓框的眼鏡，沒有清澈如水的眼眸；長長的頭發被隨意的扎起，沒有時髦的發型；長得胖胖的，沒有娉婷玉立的身姿。
她每天都忙得團團轉，好像總有干不完的事情。當別的女老師穿起漂亮又時尚的高跟鞋，優雅地走過教學樓時，她總是穿著笨笨的休閑鞋快步向前沖。
跟同齡的女老師比起來，她似乎不夠優雅，不夠時尚，不夠淑女，也不太會打扮。
她就是這樣一個平凡的人，我初中時的班主任，一位像媽媽一樣的人。
依然清晰地記得她給我們上的第一節課。
“同學們好，我是你們的新班主任，我叫王云梅……”說著她在黑板上寫下了自己的名字，僅僅幾個字就把我徹底征服了，她的字像青山上的松一樣，蒼勁有力，至今我還從沒見過哪個女老師寫字可以和她媲美，自己更是慚愧至極。“比較俗氣的名字，也比較俗氣的人，接下來的.三年，將由我和你們一起度過，三年之后，我將和你們一起面臨中考，希望我能在你成長的路上助你一臂之力，三年后同學們都有一個好收成……”
我們進入初中的第一天，一整天她都面帶笑容。軍訓時烈日當頭，而她在陪著我們，每當轉頭看到她的笑臉和鼓勵的眼神時，心中便會泛起陣陣感動，從此，她的笑臉便成了我們班最美的風景……
臨近中考的那段日子，依然是烈日炎炎的夏，她好像比我們還著急，幾乎每天都寸步不離的守著我們，每當看到哪個同學病了；哪個同學煩了；哪個同學思想有波動了；哪個同學灰心了喪氣了……她總會及時的出現在同學們身邊，又是關心問候，又是耐心鼓勵，又是傾聽談話，直到同學們露出笑臉，她才滿意的陪在一邊。
原本就忙忙碌碌的她，因為中考的臨近變得更加忙碌了，連接孩子放學的時間都舍不得用，有時甚至沒時間把孩子送回家吃飯，讓孩子餓著肚子等在我們的教室里，僅僅上幼兒園大班的小男孩，只要發出讓她覺得影響我們學習的聲音，便被毫不客氣的趕出教室。看著孩子委屈的臉，我們都覺得心疼，何況她身為母親？只是，她還有六十四個孩子，需要她的幫助……
她的付出，化為愛的力量，涌入我的心頭，涌入六十四個學生的心頭。
中考那天，她用微笑將我們送進考場，然后一個人在炎炎烈日下焦急地等待著我們的消息。當我們走出考場，她的頭發早已被汗水打濕，淚水模糊了我們每個人的雙眼，成為我們每個人心中最難忘懷的一幕。
三年，她為我們付出了太多太多，她那始終掛在臉上的微笑；她那無時無處不在的關愛；她那課堂上課堂外的博學……鑄成我心中最亮麗的風景，她——就是我心中最感謝的恩師！
我的恩師作文5
老師，您是辛勤的園丁，我們每個人，都能通過老師的教育學到更多的知識，我要感謝我的恩師。
我的恩師有時慈祥，有時又很嚴厲，不管是哪一樣，都包含了她對我們殷切的教育和愛護。
記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當時我想一定能拿到優分。所以我沒有檢查便坐在座位上想了其他的事情。“做完試卷要回過頭檢查”，您在講臺上說著，可我卻沒當回事，只是隨意地檢查，便又分神想著其他東西了。到發卷的時候，發現只得了七十幾分，真是后悔！我覺得挺沮喪的。這時您走了過來，鼓勵我說：“這次考得大意了，不過不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，你只要用心，就會取得好成績的”。您的話就像一股暖流流進了我的心扉，正因為有了您的循循教導，我才會不斷進步。
還有一次，我們在課堂上鬧哄哄的，您“教訓”了我們。上語文課時，不知是誰突然發出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然后露出了嚴厲的神情，您大聲質問：“誰干的”？終于紙還是包不住火，搞惡作劇的同學終于承認了錯誤，您讓他到講臺來檢討……。從那以后，同學們都很認真地上課了，再沒有搞小動作。我們的學習成績也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴厲讓我們取得了進步。
您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴厲。是您，讓我們從小苗長成了參天大樹；我們今天能夠領悟到的許多人生道理，學到了許多知識，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！
在成長的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學習上的良師益友。
記得有一次，我早上什么東西也沒有吃，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點精神也沒有，老師，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我。
到了第二節課，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過了好幾天，在一節語文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發試卷。”我的心更緊張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的'試卷終于發下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數怎么對得起關心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。
下課鈴響了，同學們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關系，最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽了老師的話，立刻闊然開朗，接著，老師為我總結了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。
老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進的道路上，給我們指明了方向。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰！感謝您，我的恩師！
我的恩師作文6
有人說：“在對的時間，遇見對的人，是一生的幸福。”這句話對我來說頗有感受。剛接觸“學樂”，我如饑似渴的欣賞著“學樂”老師們的點評和網上的佳作，用頗為不熟練的詞語努力的描寫著從自己的眼睛里看到的這個世界，頗為覺得自己就是多年以后的一代文豪，在幻想里為自己驕傲。從“學樂”里遇見了樂于助人、才華橫溢的老師們，是我一生的幸福！
是你們在寫作路上給予我幫助，使我的作文有了質的飛躍……記得剛來“學樂”的我，自從認識了你們，我的文章從十幾篇發表到現在的幾十篇。在你們肯定與鼓勵中，在自己汗水與淚水中，一點點地進步。你們幾年如一日和不厭其煩的指點，讓我受益終身。“受人點水之恩，必當涌泉相報”這句話我謹記于心。在這個真正的“天涯若比鄰”的網絡里，竟然有這么近距離的心靈交流。你們在我寫作的點評對我有溫婉入心的鼓勵，也有認真嚴肅的批評。無限期望，流露時溢于言表，一片苦心助我成材，半點智慧也要傾囊相授。平時，你們亦師亦友。傳我寫作的經驗，教我做人的道理。碰壁時為我裹傷，傷心時替我拭淚，是我心靈的依靠，是我人生難覓的恩師。讓我漸漸走向成熟穩重，讓我處變不驚，在激烈競爭中助我擁有自己的一片天空。這時，學樂的老師是智者，如父母，似朋友。你們不但是我寫作的恩師，更是我的良師益友！
雖然我明白，你們無私地在寫作上不斷地幫助、點撥我，給我太多的幫助與鼓勵，再多的筆墨也寫不盡我對你們的恩情……我無以為報，那么，就讓我常懷顆感恩之心吧。感恩認識學樂，感恩“學樂”有你們這么出色而又默默奉獻不求回報的網絡老師！
歲月可以滄桑恩師的容顏，可以模糊些許我的記憶，卻絕然模糊不了師恩的恩情。相隔愈久，愈覺珍貴，愈顯彌香，光陰斗轉，感恩的心卻恒久相伴，光陰荏苒，讓我好好用文字來報答這份厚重的恩情，用翩翩青春激揚出更絢麗的未來。
點評：小作者這篇作文表達的是對學樂老師的感激之情。小作者用引用的話作為開頭，很自然地引出了和“學樂”的結緣，接著具體描述了自己在“學樂”幾年來的收獲以及對老師的感激。小作者的文字非常具有感情：“你們亦師亦友。傳我寫作的經驗，教我做人的道理。碰壁時為我裹傷，傷心時替我拭淚，是我心靈的依靠，是我人生難覓的`恩師。讓我漸漸走向成熟穩重，讓我處變不驚，在激烈競爭中助我擁有自己的一片天空”“歲月可以滄桑恩師的容顏，可以模糊些許我的記憶，卻絕然模糊不了師恩的恩情”等等，從這些飽滿深情的文字中，可以看到小作者的一顆感恩的心。作為“學樂”的點評老師，能看到你們的一天天進步，能看到你們在寫作上的熱情，是我們感到最幸福快樂的事情。“頗為覺得自己就是多年以后的一代文豪，在幻想里為自己驕傲”我認為要改成“幻想中自己就是多年以后的一代文豪，頗為自己感到驕傲”更通順一些。“記得剛來“學樂”的我，自從認識了你們”這句話不通順，要修改。
我的恩師作文7
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，有人說“教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷”。我就是那綠葉中普普通通的一枚。而在我上班生涯開啟后影響最深的就是我的恩師—蔡老師。
為了促進青年教師的專業成長，我們學校為我們進行了“青藍締友誼，攜手共成長”師徒結對活動。這也讓我更一步接觸到我的恩師。蔡老師今年四十多歲，跟我的母親也差不了幾歲。所以真的應了那句話“一日為師終身為父”。在教學生涯中，她是一位嚴厲的前輩，一點一滴的指導我進步；在生活世界里，她又如一位慈祥的母親，一絲一毫的照顧我成長。不僅是我，她還有51個孩子每天被伴著她。
20xx年到20xx年上半年，蔡老師應下鄉支教的號召，40多歲的她來到鄭州四環以外的農村小學。這里的孩子他們都來自于城中村改造家庭。相比于城市學生，他們學習的更自由，無競爭，無壓力，從而農村孩子的知識面和見世面更狹窄，對待學習的積極性不是太渴望。雖然班級人數不多，但是想幫他們提高成績也不易。所以她因材施教，走進他們的世界，課間近距離的接觸孩子們，與他們交流愛好，交流學習。每次上課都鼓勵學生起來回答問題，每天叮囑著孩子們及時寫作業，慢慢的，孩子們養成了每天按時完成作業，上課敢于舉手回答問題的習慣。
20xx年下半年，蔡老師回到南校。在臨近開學時，很不幸，她摔傷了腿。我第一次見到蔡老師也是她拄著雙拐，聲音洪亮，形象生動的拄著雙拐站在講臺上為孩子們上課，一點兒也看不出來她腿腳不便。出自之外，聽同事說她家住六樓，當時三班的教室在四樓，我們的`辦公室在三樓，由于拄著雙拐，每天上下樓梯對她來說都是巨大的挑戰。每次看著她咬著牙，行動緩慢的上樓我們都心疼不已，趕緊上去攙扶，但是蔡老師總不想因為自己的緩慢而耽誤我們，所以總是默默的自己上樓，所以在我們看不見時，她有吃了多少苦呢？可是她卻沒有因此耽誤過學生一節課，可知道她付出了多少。
除此之外，還有今年的母親節前兩天，我們在校園里看到三班的孩子走路小心翼翼，面色神情嚴肅，這是干什么呢？原來蔡老師讓班里每個學生帶一個生雞蛋，用兩張餐巾紙包好，裝到塑料袋里，隨后這一天不管干什么都要把蛋寶寶隨身攜帶，以免發生意外。你可能會好奇為什么上學讓學生帶著生雞蛋玩？這可是蔡老師用心良苦的讓學生親身體會母親十月懷胎的不易，自己母親養育自己的艱辛，用心用身的感恩母愛。
從教以來，蔡老師身邊這樣的故事還有很多很多，我相信當蔡老師踏進教育這道門時就在心里默默立下了“把教育當作一生中最重要的事業”，她把學生當作自己的孩子一樣熱愛，愛崗敬業，愛生如子。她在用行動踐行著她的誓言，守著她的初心。
我的恩師作文8
每當我的筆尖去講述每一個三角形的證明時，總會想起喬老師。
他總是說著一口蹩腳的普通話，但仄凹的字音中洋溢著一股無法掩飾的熱忱。
他總是捧著一打笨重的資料與習題，密密匝匝的字里行間，流露著一片無限的厚望。
他有些矮，略白，一副玳瑁眼睛，講話仿佛藤野先生一般，抑揚頓挫的，精神抖擻，讓人想起臨近正午的驕陽。記得一次上課，我們聽他教的小數乘除法，專注的他正用簌簌落屑的粉筆寫著公式，下課鈴響了，但沒有一個人說話他仍然在寫，一不小心“嗙”的一聲粉筆折斷，他不假思索的'折掉斷枝，“同學們抄下來。”一行行白色試題好像奔跑一般在黑板上呈現。上課鈴好像聽若無聞一般，英語老師在門外驚訝的看著，好久才把書放上講桌，他搓搓手上的白沫，回頭一看，尷尬的笑笑出去了。可是還沒有完，正當我們翻開英語練習冊，他退回門檻，”同學們下個課間務必抄完啊！“
他很喜歡幫助同學講解問題。第一次去問題，我怯怯的帶著書進來，他正在寫教案，看到我馬上擱筆，很高興的抑揚著聲音，”問題嗎？“他仔細的為我講解了習題的來龍去脈，每一步的格式，我湊近去看，無意間看到他額上細密的汗珠和一旁厚厚的教案還有待批的作業，便有些感動了。離開時，他還特意捎給我一張關于問題的卷子。以后我便常常去問，他亦欣然講釋，給我一些習題，有兩三日我未去問題，他竟去問我原因了，還把我遺忘在那里的題帶來，上面滿是紅筆的記號和解析，右下角還住寫著“努力”二字。
他很欣賞我對難題的見解。有一次我講關于解三角形內角的題，我自己講的有些繞口，加上幾個同學在下面插科大渾，有些講不下去了“閉嘴，你們都不會做還不聽別人怎么做的！”課間他又叫我去，用抑揚的聲調和我討論幾句關與解的思維方式，便很高興地和同屋的數學老師夸贊我“這孩子的想法真不錯，回來到三班去說說，”我很是不好意思。
然而他也有生氣的時候，一次考試中馬馬虎虎得了114分，雖慚為班里最高分，但也不是什么值得驕人的分數，”老師讓你去辦公室“我憟的一驚，戰戰兢兢地推開門，”來了他一樣的聲音中帶著低沉的嚴肅，我的心里惴惴不安，低著頭不敢看他，”你這孩子，明明算對了，卻還吧小數點提前了一位，還有。”他從背后抽出小鋼尺“把手伸出來”啪的一聲，我的手心嵌進了一道紅色的長方形——額，好疼，記住了嗎？不需再錯這類題了，向前幾次一樣考120啊！“我點了點頭‘搓著手正要出去，”等一下，”他找來一張卷子“上面的題很類似做做有好處，“我看著他的眼睛，嚴肅又不失平易的眼神在告訴我，他對于我鵬程萬里的厚望。
每當我的筆尖去講述每一個三角形的證明時，演繹勾股定理的燦爛生命力時，詮釋歌德巴赫猜想那種讓人執著的美好時，總會想起喬老師——讓我終身難忘的恩師啊。
我的恩師作文9
歲月匆匆，我不禁感嘆這一年流逝的太快，當我回頭去仔細品味時，才發現我是多么得舍不得你。
２０xx的夏天，我認識了你，進入了你帶的班級，一切都很順利，漸漸地我發現自己喜歡上了你。
你很瘦，也很黑，但在我心中，你永遠是我偉大的班主任，因為，我曾說過，天塌下來有頭頭（ｓａｓａ）頂著。你也同普通的教師一樣，只是更盡心一點罷了，但往往年級所有的事都是你去做，你很忙，平常走路都帶小跑，一直都在狀態。我很納悶，為什么付出最多的人往往得不到收獲，每次優秀教師之類的獎項都沒有你，而你卻是從不在意，一笑了之，從不看重這些，只想一心一意教人求真，學做真人。我們是幸福的，因為我們有一個很好的班主任。
２０xx年的夏天，原本悶熱的夏天突然變得浮躁了，知了的叫聲突然使人厭煩了。聽到這個消息后，給予了我沉重的打擊，
“什么，你不教我們了……”
霎那間眼淚也流了下來，我原本想就這樣過兩年再分別，可為什么分別來得太快了啊。冬天的時候，下了晚自習一起在辦公室烤火談未來，每次都是很晚很晚……每當我拿一道數學題到你跟前的時候，你總是不厭其煩的講解，有時，也會耍一下小脾氣，讓我自己研究，琢磨，但是你總是賴不過我，每次都給我講解了。當我面臨挑戰的時候，你總是說“加油，看我的了”。但我失敗了，你也沒有說什么，就像沒有發生過一樣。當我取得成績的時候，你是最開心的了。這些點點滴滴，它是我成長的軌跡啊！
我已經適應了這樣的生活，我已經適應了有你的存在，而你卻要離開了。在班會上給我們講故事談人生道理的人離開了，在課堂上說我是ＰＩＧ的人離開了，給我安排瑣碎任務的人離開了，讓我每天上下四樓跑的人離開了，讓我每天為了某件小事跑辦公室Ｎ次的人離開了，在軍訓的時候給我帶餃子吃的人離開了，在我們身邊時刻提醒我們好好學習的人離開了。我怎么辦，我會墮落么？我終于明白昨天你語重心長的給我們上最后一次小會議的時候，原來是你要離開我們了。
知道么，我為什么經常在你面前肆無忌憚的哭，那是因為我從來沒有把你當成外人，因為你是我最愛的人。
我已經習慣了窗口那個背影，我已經習慣了上自習的時候喊竇老師來了，我已經習慣了聽那兩串鑰匙發出的聲音，我已經習慣了聽“賈瑞，過來一下”這聲音。
那個最感動的七年級一班已經離我遠去了，以后，我該怎么辦呢？
我們都愛你，謝謝你，你教會了我不僅僅是知識，更多的'是做人，讓我們為我們各自的目標努力吧！
或許，安老師說的是對的，早早的分別是好的，讓你我都適應一下離開對方的感覺，習慣離開對方，最起碼，２年后，離開你的時候不會那么傷心。現在，我依然是您的學生，我依然可以去初三辦公室找你玩，只是生活中缺少了一些叮囑，單調一些而已。這才是成長吧，謝謝你，又讓我學會了堅強。
竇老師，你是我永遠的老師，恩師。我愛你。
太陽依然火辣辣的曬著大地，知了依然不停的叫著，天氣依然是那樣悶熱，可我好像不在那么討厭了。
我的恩師作文10
血脈相連的恩師，溫婉而厚重，幸福而悠長。——題記
人的一生如若與良師益友相伴，那么再坎坷的路可變為坦途。我就很幸運遇到了她——我的班主任王婧老師。我敬吾師，正如吳玉章曾言：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。”您正如那春蠶一般，奉獻與付出便是您人生的名片。
“無私”美如畫，您對事業的熱愛，對教育的忠誠和對我們的關懷，都是值得我要去學習的品質。您就是那本最經典的教科書，影響著我，讓我砥礪前行。不厭其煩的教誨和數不勝數的故事。每每回想，都如一篇流光溢彩的“畫卷”。您忙碌的身影便是這百米長卷的主線。讓1424班學風端正，學生品行素樸，團結互助開創新篇章！
有人曾問我：“何為良師？”
我便這樣回答他：“所謂良師，好比一首詩。讓你在普通的日子里讀出韻律來；似乎一陣春雨拂面，讓你干澀的日子變得溫潤；更像一輪驕陽，驅趕你當下陰郁的日子，讓其變得更加明朗。”也許青春是兩面鏡子，一面是成熟，一面是幼稚。您的寬容，讓我在叛逆期中看到希望，耐心勸說為我指引方向。不知勤學刻苦的我，學習自由散漫，在您嚴格的督促下，我端正了態度。您的教誨如詩歌般的美麗，嚴肅中略帶活潑；如春雨，讓勤奮，正義在我心中萌芽；如驕陽，在我玩皮時，照我一生明媚，點點師恩，片片師情，關懷與督促無微不至，叫我怎能不尊敬您？
我跟隨在您身后，領略了屈子《離騷》中的哀嘆，訪問了《論語》中的智慧，踏遍了《唐詩宋詞》的蹤跡………于是我漸漸讀懂了李白的浪漫，杜甫的沉郁，李清照的`婉約，蘇東坡的豪放……日常課程是枯燥無味的，您卻偏能將無味的知識教出樂趣來。語文課堂是充實、快樂的，您將“德育”和“知識”融匯和貫通，在一個個小故事中，告訴我們做人的道理，也是您讓我學會了以圣哲為師，以“自我”為友。是您讓我明白了：“每日三省吾身”，才能在大浪面前立場堅定，并做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于在而目不瞬”的靜心……
當春去冬來，花開花謝，歲月悄然離開，而在我的心中，唯有您的教誨和那傳授的知識，依舊芳香四溢。感謝您給予我的這一切，諄諄教導依舊回想在耳畔，它是那茉莉花的清香撲鼻，它是那寒冬臘梅暗香十里，它是那春風拂綠廣袤大地。
時光飛逝，那份美好與感動卻不會消失，它們更像是一塊圓潤光澤的琥珀，在今后的日子里，它卻穿越了時空，美好依舊——這便是我的恩師，正如卡爾。雅斯貝爾斯說過：“教育就像一顆樹搖動了，就像一朵云觸動另一朵云，就像一個靈魂喚醒另一個靈魂。”我想大聲對您說：“我的班主任，您就是推動我的那片云，搖動我的那棵樹，喚醒我靈魂的那個人。”雖然您不是我的親生父母，但是確實勝似父母，我有幸與您相識，仿若共舟，前程似錦，更是美得一塌糊涂。
在我眼眸深處，在我腦海深處，在我心靈深處，您的恩情永遠是我人生中最亮麗的一道風景！
我的恩師作文11
當提起“啟蒙恩師”時，也許大家都會說是辛勤的老師，是疼愛我們的父母。而我卻不同，我會大聲的說：“我的啟蒙恩師是我的姐姐。”
也許這個答案會使你感到疑惑，但請相信這是真的。
當我12歲風華正茂時，姐姐當時也已芳齡19.可以說，那時的姐姐是在刀坎上過著勤苦生活的時期。那時她正面對著緊張的高考，已無瑕去管其它瑣事。而我就不同了，我剛上初中正在適應著新鮮的生活，編織著一個又一個的夢。卻也只是一直在做一個漫無目的的游神。
在偶然的一個晚上，可能是“日有所思，夜有所夢”吧！雖然白天我是一個漫無目的的人，但在晚上，我卻也是想法多多。做了一個奇怪的夢：我們在一個華麗的舞臺上，我的身份并不是演員，也不是歌手，更不是國家領導人或參賽選手。而是一個著名的女主持人。我正說著一口流利的普通話，穿著一身華麗的禮服，對著許多的鏡頭主持著有趣的綜藝節目。臺下掌聲連連，觀眾歡呼雀躍的為我喝采。那時的我正為自己的光輝事業成就陶醉。
突然，“轟……”，我被外面驚人的雷聲震醒了。醒來以后，不禁感嘆：“唉！那只是一場夢。”于是，我又開始進行著我漫無目的思想上的掙扎的生活。一次休假，姐姐從學校里回來了。雖然那時的她思想負擔有點重，但她還是一臉樂滋滋的像吃了蜜一樣。見她心情這么好，我也忍不住要動一下了。聊了一下她在學校里的故事后我們又聊到了家里，接著又談上了我。說到我，我自然就覺得沒有什么好說，可是姐姐又特別想知道我近期的故事。想了又想，覺得還是沒有什么好說的，于是便談起了我的那個不真實而卻又極其閃爍的夢。說完之后，我以為姐姐會笑我很傻，罵我小笨蛋。但她沒有，她反而用一雙真誠的眼睛看著我。對我說：“小妹，你知道嗎？其實那并不是一個夢，而是一個“夢想”，是一個承載著你美好未來的一個夢想。永遠不要想著那是一個夢，要把它當成是你前進的目標，是你要付出努力奮斗的夢想，永遠不要認為那是一個虛無漂渺的.夢，要知道那是一個需要你努力去編織的偉大的夢想。”姐姐說這話時顯得很認真。說完以后，她看了看表又續續埋頭苦干了。
我頓時感到很恍然，姐姐的話點醒了我。是啊！那是一個夢想，是一個需要我努力去實現的夢想。于是，我又開始努力奮斗、學習。我想一步一步的取得好成績從而去達成目標，實現夢想。
在此之后，每當我遇到一些道路上的坎坷時。我都會想起姐姐的話，我要努力去實現我的夢想，決不讓它成為一個虛無漂渺的夢。
人生的道路不可能一帆風順，總會有些挫折去阻礙你成功的道路。但我相信。有了姐姐這位啟蒙恩師，有了姐姐這位為我著想為我搬開道路上“大石頭”的人。我一定會繼續努務，繼續奮斗，努力實現我的夢想，相信它并不是一個夢。
我要永遠感激我的姐姐，永遠記得她對我的好；永遠記得她在我最慒懂的時候對我的指點迷津。
我的恩師作文12
曾幾何時，你成為了我的老師。我還清楚記得，你我的初識，陽光璀璨，映入窗戶。透亮的玻璃映出你的身影。歡快的鈴聲，喚著你的步子，走進安靜的課堂。你很快走上了講臺，理了理你米色的風衣，用溫和的聲音喊道：“上課！”當時見了你，只覺得緊張，用小到自己都聽不到的聲音說道：“老師好！”隨即，你拿出粉筆，在黑板上寫出你的名字。“孫東”我呢喃道“從現在開始，你們就是我的學生，你們可以叫我孫老師，在今后的學習生活中，愿我們能共同進步，教學相長，我是你們的英語老師！”“你是我的老師。”望著你的背影，我說道，露出一個大大的微笑。
第二節英語課如美妙的樂曲，澆進我的心底。“同學們，老師與學生間互相學習的前提是應該互相了解吧！你們都認識了我，我還不了解你們呢！下面請同學們用英語介紹下自己吧！如果不會，可以用中文！”我用雙手捂住額頭，望了望你，我有些著急。眾所周知，我不會自我介紹，中文也不行，一緊張就容易卡殼。
可是，現在該怎么辦呢？當我著急的焦頭爛額，同桌叫了我一聲：“到你了！”習慣性的喊叫讓我站了起來，我的臉漲得通紅，眼睛不自覺地望向窗外，手心緊張的出汗，不知該往哪里，你見我沒出聲，走過來笑著說：“沒什么事吧！”見我沒應答，你仿佛看出了我端睨，拍了拍我的肩，說：“像我一樣，做個深呼吸，會好一點，不要害怕！”我抬頭看了看你，照著你的動作做了一遍，的確是好多了。你見我沒那么緊張，說道：“大聲說出你的名字！”我看了看你的目光：“mynameis…”你對我露出了一個滿意的笑容。
幾個月的時間，讓我們打成一片。期末考試即將來臨，教室里學習的氛圍與火藥味越來越濃。當我正在埋頭緊張的做作業，你把我叫去了辦公室。這是我第一次被老師叫去辦公室，心里很害怕。“報告”我小聲喊到道，你看了看我，這次沒有笑容，讓我有些挪不開步子。“進來”，你喊了我一聲，我走近到你的'眼前。“知道我為什么要找你嗎？”“不……不知道”我低著頭說。“嗯”你頓了一下，“從開學到現在，你的成績提高了許多，期末考試要來了，我希望你可以再加一把勁！”我有些驚訝的看了你一眼，沒說話。“加油，我相信你！”你看看我的眼睛，說道。這句話加深了我的信念。“好”。你頓時綻開了笑容。
轉眼一學期一晃而過。你就要走了，你沒有告訴我們。可是我們都知道你的消息，在校門口攔住了你。“老師，你真的要走嗎？”“老師，你不會回來了嗎？”你望了望我們，什么也沒說。我們頓時沉默了，這都是真的。每個同學都從身都拿出一個白色摸樣的東西。“是百合”你說道，你接過我們每個同學的百合花，泣不成聲。
我走上前，抬頭望著你！“像我一樣做個深呼吸，不要害怕！”你吃驚地看著我。“加油，我相信你！”我說道：“老師，你告訴我要堅強，你一定要像我一樣堅強，好不好！”你抱住了我們，停住了哭泣：“好！”“老師，你是我的恩師，我們不會忘記你，即使我們分離，至少我們擁有最美好的回憶！”我們齊聲說道，看到你的背俞來俞小，消失在夕陽下，我們露出了笑容。
我的恩師作文13
三年級即將結束，回味一年來的生活，我收獲著老師的鼓勵，也品味著老師的訓導，他們嘔心瀝血為了我們成長而廢寢忘食，他們為了我的一次過錯而耐心給我指導，此時此刻，我最想給三個老師點贊。
第一個老師是我們的語文老師，也就是我們的班主任王老師，他對我們全班的學習都很重視，例如在課堂上，一些同學不懂的東西，下課他們在問老師的時候，老師總是很認真地給他們回答。她在關鍵時刻，總是犧牲自己休息時間，耐心給大家幫助。
比如，快要期末考試了，老師一定會說：“同學們，馬上就要期末考試了，我會在每天放學以后在班級里再為一些同學補補課，也就是說，期末考試了，們們要抓緊時間學習，放學了，誰想留下來補課？那么誰就留下來。”全班同學慢慢的思考了一分鐘后，一個聲音從我的身后傳來“老師，我要留下來”，我的朋友李翔宇說。“好的，李翔宇同學沒有問題！”接下來，全班三分之一的同學都把小手高高的舉過頭頂，異口同聲的大聲說：“報告老師，我們也要留下來補課。”老師笑咪咪的說：“那好吧，你們留下來吧，竟然都想補課，那么大家都好好的復習一下前面所學的功課。最后，祝愿大家在期末考試里考一個好成績。”看著老師滿意的笑容，我深深地感受到了她對我們的期待與美好祝愿，我怎能不為王老師點贊呢？
第二位值得我豎起大拇指的當然要數我們的數學老師張老師啦！張老師可謂平易近人、待人格外親切，但對數學學習那可是太嚴格了。她總是用有趣教學方法讓我們喜歡上數學，盡情的去玩數學。比如吧，一節課上老師讓做題的時候，一個同學，有一些題不會做，老師就說先寫出自己會寫的題，不會的，最后再聽我講一遍。當我們遇到難懂的知識點，她總會想起一些有趣的游戲，或者讓我們討論，在激烈的爭論中學會了知識，我感覺每一節數學課的時間都是那么的'短暫有趣。同學們都很喜歡上數學之后，老師也就很高興，而老師每次布置的家庭作業也不是太多，就這樣，我們喜歡上數學課，張老師的數學課最好玩。
嗯，還有一位令我難忘的老師，我也必須為他豎起大拇指，就是我們的笛子老師，郭老師，我為什么要感謝他呢？他也不是我們的教課老師呀，正是因為他教會了我吹很多曲子，如果沒有他的話，那我的音樂細胞也不會開始運轉，在開學的第一天，老師說，幾個星期之后我們的樂器就會回來，等我們的樂器回來之后我們大家都磨手擦拳的，開始上笛子課了，老師首先教我們吹奏了《好朋友》這個曲子，雖然這個曲子不是那么的難，但是我們都很喜歡，越往后越難吹，可是老師還是鼓勵我們不要放棄，就是他這句話給我了進步的力量，永遠都不放棄，音樂才會獲得進步，所有的學科都會進步的。
好了，我豎起大拇指，感謝生命中貴人，是你們讓我學會了求知，是您們讓我學會了做人，學會了陶冶情操。我馬上就要升入四年級了，我不會忘記您曾經教我們的學習方法，我更不會忘記您對我的教誨，難忘的三年級美好時光，我必須為您們豎起大拇指——謝謝您，我敬愛的恩師！
我的恩師作文14
有句古話：“滴水之恩，當以泉報恩。”如果我媽媽昨晚沒有遇到陳小姐，我就很難從心里感受到這么多。
陳老師，我叫。我是一個戰戰兢兢的小學老師。我以前培養的是一、二年級的懵懂期。就我個人而言，我是一個非常活躍的學生，深受老師的喜愛。為此，陳老師不斷鼓勵我，表揚我，讓我充滿了學習的信心和力量。不然我也不會那么驕傲，生下來就兩次拿全班第二。到現在，我從來不認為這是一種溺愛學生或偏袒優等生的方式，而是一種從善如流、對癥下藥的教育方法。所以，在后來的日子里，我永遠忘不了他對我的愛。每當我談到老師，我都會自豪地談到我的陳老師和他對我的好。不幸的是，俗話說，凡事必有得意之日，總有冷落人的時候。因為身邊所有的煩惱，從生活到學習，生活一點點被填滿。從此，我不得不慢慢把這份真摯的感情放在心底的角落。直到現在，我真的很想對陳先生說，“對不起。”
自從四年級被教育城錄取后，我們就沒有太多機會見面了。
我記得我們最后一次見面是在四年級的一天。有一次和以前的兩個同學一起回學校，又遇到了陳先生。我看到他的'第一感覺就是魅力一點都沒有減弱。老師看到我們真的笑得合不攏嘴。他停止了所有的工作，興高采烈地和我們聊天。他很高興地問我們他的身體狀況、學習成績、心態和我們的想法。我們的心真的很溫暖。最讓我們感動的是，老師總是不停的給我們端茶遞水，忙到有老師叫他去上課。那天，我們聊了一上午，傾訴了自己的想法，讓我們仿佛又回到了當年的童真。
那一夜，是我萬萬沒有想到的。那天晚上，我無聊地在家里切換電視節目。沒想到，我媽突然滿臉興奮的沖進來，開心的對我說：“兒子，告訴你，我給你帶來了壞消息和好消息。”“什么事，快告訴我！”“好消息是，今天晚上，我正要回家，突然被人攔住了。我很疑惑。她說，“你不是韋杰的媽媽嗎？”是的，你是誰？我覺得你看起來很面熟，但是我想不起你是誰了。我是陳小芳，韋杰的前老師！“我記得上一次我媽媽和陳老師在初三的時候在街上偶然相遇。沒想到他現在還記得我清楚！這說明陳先生對我的印象有多好！
就在我激動的時候，媽媽又開口了：“別這么早高興，還有壞消息，壞消息是：看你現在的成績……”我說這話的時候，我媽就停了。
一聽媽媽這么說，我突然覺得自己從頭到腳都像是被冷水淋了一下。我不得不深思：這也有道理。從初一開始，我就一直卸不下驕傲，整天拿著過去的成績炫耀，讓現在的成績一落千丈。我嘗試過幾次糾正自己的問題，走出過去的陰影，但總是很難做到。今天，從老師還能認學生家長這件事來看，我在他心里有多重要。想到這，我怎么能不努力呢！
非常感謝你，陳小姐。是你，讓我擺正了人生的方向；你給我指明了一條光明的道路。是你一直默默支持我！
我的恩師作文15
他是一個有點幽默，又有點內涵的人。
他和其他老師是不一樣的，雖然他教的只是一個很普通的科目。但他有著比校長還大的責任，有著一顆比女生還細膩的心，還有一張比律師還會講的嘴巴。自從我第一眼見到他開始便知：我的語文分數絕對不會在及格線之下了。
他有時候像一位頂天立地的男子漢，有時又像是一位天真的孩子，有時候卻像一位嚴肅的父親。
上他的課，從不緊張，從不疲勞，就像是在家玩的一樣的放松，甚至比在家玩兒還要有趣呢。他最大的特點是，會和學生的思路一起走。記得那一節課，我們早早地沖進了教室，因為每節課前我們都會放段電影。而在初中部看電影，卻是比登天都要困難的。可想而知，看部電影有多難，可他卻讓這件事變得輕而易舉，這樣的老師，我們能不喜歡嗎！
看了幾分鐘便要開始上課了，等上完課之后再繼續看。看著老師在黑板上花了一個表格，我們都用驚喜的眼光看著他，想知道他這節課又要耍什么花招。然后就看著他，寫下了一二三……我們都以為只是要評分，讓學生有積極性。唉，他怎么像其他老師一樣，畫了表格，明知道學生對表格已經厭煩了，為什么還要畫呢。唉，算了，反正都一樣，就當玩玩吧。
稍后，他指了指表格說：“讓我開開眼看看啊，今天到底誰是英雄，誰是狗熊啊！”“噗！”我去，老師，原來你還保留了這招啊。哎，真是小看你了。就這樣，“英雄”、“狗熊”的戰爭開啟了。這世上，誰不想當英雄，個個都想著英雄救美呢！哈哈，而狗熊呢，就要被人剁了吃，所以，說也不愿意當狗熊，都拼了命似的搶答。而老師卻在一邊賊兮兮地笑著，一副陰謀得逞的樣子。這也是第一次勾起了我們班強烈的戰斗模式。把我們弄得像著了魔似的，就這樣被他“帶著走”。英雄和狗熊的'戰斗模式終于謝幕了，雖然我們組沒有拿到第一名當英雄，但是也沒有拿到狗熊的名號，所以，也還是不錯的。
和他站在一起，就感覺有一種久違的輕松感，他就像是我們的朋友一樣，會陪著我們一起瘋、一起鬧、一起笑。這樣的老師就算是把天和地翻過來都很難找到。可他嚴肅起來，也不是一般般地厲害，連皇帝見著他，也要禮讓三分呢！所以，我們只能乖乖地跟著他走了。
他還有一顆比女生還有細膩的心。記得他說過，省略號是有六個點，少一個都不行，就像是你的器官，不能少也不能多。哈哈，老師，你真幽默！除
了這個，他還要我們不管做什么，都要做完整，不要半路就跑掉了。他和其他的老師不一樣，他要的不是每個人都特別優秀，而是要有一顆勇敢的心。所謂勇敢的心，并不是為國家拼死拼活，而是要有一種該有的責任。
他雖然不是那么高，那么帥，也沒有為國家上戰場。但是他卻把他所有的知識，傳授給我們。就算他不能為國家出力，但是他卻讓我們有這個機會。
他雖然不是我見過的最厲害、最帥的老師，但卻是我最尊敬的老師。他把自己的一生奉獻給了老師這個稱號，卻沒有半點怨言；無私地為我們付出，卻從來不求一句感謝。老師，您辛苦了。
說了這么多，相信你們也迫不及待地想知道他是誰了吧。好吧，那我就讓他的名聲傳遍天下，他就是我們的朋友——百玉哥。
【我的恩師作文】相關文章：
我的恩師作文(精選)10-13
我的恩師作文04-20
我的恩師作文【實用】11-28
我的恩師作文(優)12-21
我的恩師作文【薦】01-01
我的恩師作文15篇06-05
我的恩師作文常用(15篇)11-11
我的恩師作文常用[14篇]01-10
畢業演講：我的母校，我的恩師08-11