傳統節日主題班會(范例15篇)

　　漫長的學習生涯中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家收集的傳統節日主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳統節日主題班會1

　　活動目標：

　　1、了解臘八節的來歷和習俗。

　　2、初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　3.學會在自己的探索和與同齡人的交流中主動求知。 活動過程：

　　一、開始部分

　　初步了解每年農歷的十二月是臘八節

　　師：寶貝們，你們知道十二月八日是什么節日嗎？（臘八節）

　　二、基本部分

　　1、臘八節的來歷。

　　臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。

　　臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

　　2、介紹臘八粥

　　你吃過臘八粥嗎？你吃過哪些成分的臘八粥？ 請小朋友簡單介紹一下臘八粥的食材。

　　（紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆）…… 臘八粥會有各種不同的.食材。 三、結束部分

　　教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

　　圓圓的黃豆，紅紅的胡蘿卜，胖胖的玉米豆……

　　四、活動延伸

　　投放不同材料到美工活動區域，制作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區開臘八粥店。

傳統節日主題班會2

　　304班主題班會——《我們的傳統節日》

　　一、 活動目的

　　讓同學們了解我們的傳統節日及其來歷和風俗，增強同學們對傳統節日的了解，激發同學們熱愛中華傳統文化的熱情。

　　二、 活動形式

　　競猜、朗誦、觀看視頻等

　　三、活動流程

　　（一） 開場白

　　（陳詩漩）敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好。中華民族是一個有著悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風民俗。今天由我和魏馨怡為大家主持本次主題班會，我們將帶領大家一起走進我們的傳統節日，去領略民俗風情。

　　（二） 競猜活動

　　（魏馨怡）同學們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎？知道的`同學請快速舉手搶答。（等同學們回答差不多以后，播放視頻。）同學們，從剛才的視頻中，我們知道我國的傳統節日主要有春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等。下面讓我們帶著大家一起去了解一些傳統節日的來歷、風俗。

　　（三） 各個節日介紹

　　1、 （陳詩漩）首先讓我們來了解一下春節。同學們，你們知道春節是哪一天嗎？每年的農

　　歷正月初一就是春節，俗稱“過年”。春節是一年中最隆重的節日，家家戶戶走親訪友，放鞭炮、貼春聯，可熱鬧了。最高興的當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應有盡有。北宋王安石有一首詩《元日》，寫的就是春節的情景。（出示ppt）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”總之，在春節家家戶戶煥然一新，每個人的臉上都笑容滿面。說到這里，大家似乎回到了那段快樂的時光，那么，你們知道春節的來歷和它的習俗嗎？請看大屏幕。（請 同學給大家介紹）

　　2、 （魏馨怡）放完了鞭炮，收好了紅包，讓我們走進第二個節日——元宵節。

　　北宋歐陽修

　　有一首詩《生查子 元夕 》：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕衣衫袖。”多么美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在干些什么。請看大屏幕。（請同學給大家介紹）

　　3、 （陳詩漩）“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　一轉眼我們來打了江南的春天。清明節是我們大家比較熟悉的節日。我們一般都在這個節日里去掃墓，寄托哀思。那么有誰知道清明節的來歷？（大屏幕顯示資料，請同學給大家介紹）

　　4、 （魏馨怡）過完了清明，我們迎來的是端午節。傳說端午節是為紀念偉大的詩人屈原而來的。有古詩為證：唐 文秀《端午》——節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。讓我們跟隨一段視頻去看看今天的人們是怎樣過端午的。

　　5、（陳詩漩）同學們，你們一定聽說過牛郎織女的故事吧？這是一個凄美的愛情故事，由此演化出一個傳統節日——七夕節。唐代大詩人杜牧有一首詩《七絕》——銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。這首詩就與牛郎織女有關。七夕節也叫乞巧節，古時候的少女特別重視乞巧節，讓我們去了解一下原因吧。請看大屏幕。（請 同學給大家介紹）

　　6、（魏馨怡）“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香呀，一塊月餅一片心呀。”又到了每年吃月餅的時候了。中秋節有一個美麗的傳說，請大家看一段視頻，我為大家講講這個傳說。中秋節歷來是一個團圓的日子，在這一天家家都要吃團圓飯，大多數人就算工作再忙，也要回家團圓。當某種原因無法回家時，人們自然而然就會吟誦起李白的《靜夜思》——床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。還有些人，對著月亮發出美好祝愿——但愿人長久，千里共嬋娟。

　　7（陳詩漩）前不久，我們剛剛學了王維的古詩《九月九日憶山東兄弟》，請大家跟我一起背一遍。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。大家知道這首詩寫的是哪個節日嗎？對，是重陽節。重陽節是屬于老人的節日，我們一起去了解一下它的來歷。請看大屏幕。（請 同學給大家介紹）

　　（四） 結束語

　　中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，希望我們今天的主題班會，能帶給同學們更多的知識。謝謝大家。

傳統節日主題班會3

　　活動目的:

　　1、讓學生感受新年的歡樂氣氛，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　2、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園更加努力地去學習，感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　　活動地點:----班教室。

　　活動準備:

　　1.布置教室，表達節日氣氛。

　　2.主持人做好準備。

　　活動過程:

　　主持人:羅文倩、沙瑋顥、周琳、賈欣萍

　　一、主持人開場語

　　沙:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們已經迎來了一個祥和的平安夜。

　　羅:滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的xx年元旦。

　　賈:新年拉近了我們成長的間隔，周:新年點亮了我們快樂的生活。

　　合:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情吧!這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄吧!

　　羅:現在，我宣布——“慶元旦迎新年”xx年元旦聯歡會現在開始!

　　二、歌曲舞蹈大聯歡

　　沙:公歷的新年是元旦，是新年的第一天。農歷的新年叫春節，常把“春節”叫做“過年”，這是我國最隆重、最古老的一個傳統節日。一般從正月初一到正月初五(元宵節)。我們是怎樣過春節的呢?掃塵、貼年畫、貼春聯、拜年、吃團年飯等。

　　賈:下面有請第一組同學朗誦古詩:元日

　　周:一年之計在于春，新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!下面親同學們聽聽歌曲，隨著音樂唱起來、跳起來吧!(放音樂)賈:一曲新年好讓我們每位同學都興奮不已，要知道我們----班每一個同學都是一只只美麗的金孔雀，一個個都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯歡，讓我們放聲唱起來，盡情舞起來吧!賈:請各位同學們以姓名的方式寫下你的新年祝福語，寫在小紙條上，要在開頭寫上想祝福同學的語言，塞到小盒子里。待會請主持人上來抽取紙條，朗讀祝福語!

　　(羅、周拿盒子收祝福，到講臺請學生上來抽讀)

　　完畢語:

　　沙:親愛的老師，親愛的同學們，快樂的.時光總是短暫的，慶元旦聯歡會即將完畢了。

　　賈:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　羅:妍麗的鮮花祝你節日愉快，周:閃動的燭光祝你平安如意。

　　周、羅合:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。沙、賈合:今天的慶元旦主題隊會更加表達出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

　　合:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。因為，我們始終相信:明天會更好!賈:今天的活動到此完畢，再次祝老師們同學們:新年快樂，合家幸福，萬事如意，心想事成!

　　沙:下面擺放桌椅、清掃衛生。

傳統節日主題班會4

　　活動目的

　　一，通過這次班會，讓孩子們更多的了解春節，深切感受春節的文化內涵

　　二，通過這次班會，讓孩子們感受傳統節日的魅力，增強孩子對傳統文化的認同

　　三，通過對春節民俗的了解，引導和激勵孩子們傳承中華文明，弘揚傳統文化，增強民族自豪感，加強愛國主義教育

　　活動過程

　　師，春節，是中華民族文化優秀傳統的重要節日，它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，下面我們，開始走進傳統節日春節主題班會

　　師，我們這學期已經快結束了，我們將迎來我們最大盛大的一個節日春節，春節是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年，這是我們民間最隆重，最熱鬧的一個傳統節日，然而，不少同學對這個節日的民俗意義和相關傳統文化去知道的非常少，你們誰知道春節的來歷？

　　生1，古時候有一種兇猛的怪獸叫年，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，演出來糟蹋莊稼，山海人畜百姓叫苦連天，有一次，它又跑到村莊里，為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了！到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄，于是，人們掌握了年怕聲音，怕紅色，怕火光的弱點，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯，放鞭炮，掛紅燈，院子里燒柴火攏旺火，用菜刀剁菜剁肉，發出聲音，把年嚇得逃回海里，不再危害人畜，久而久之，便成了過年的種。種習俗，

　　師，說的非常好，這就是我們年的來歷，久而久之，后來我們就把這一天定為春節

　　師、春節已經成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了，那我們這個地方的春節有著什么樣的習俗呢？

　　生1，我們這兒有一個民謠～臘八，祭灶，春節來到，24掃房子，25磨豆腐，26蒸饅頭，27殺公雞，28，貼年畫，……

　　生2/過年的時候，我們還會這個剪窗花，放炮竹，我春節最多的'就是，拉鞭炮

　　生3————在春節那天，我們還會出去給親朋好友拜年，給自己家的長輩拜年

　　生4————我們還會在除夕之夜，一家人一起吃年夜飯，看春節晚會

　　師～看來大家對春節了解的還不算少，那么，作為一個中國人我們應不應該過春節？現在有很多孩子都喜歡過圣誕節等等

　　生1應該因為我們是中國人就應該過我們中國人自己的節日

　　生2作為一個中國人，愛我們的祖國就應該從過好傳統節日開始

　　師～大家說的真好，作為一個中國人，愛我們的祖國，就要從重視傳統節日開始，從過好傳統節日開始

　　師～現在想走，你可以相互討論一下，春節馬上就要到了，春節期間，你準備做些什么呢？

　　生1過年的時候，我準備去外地看我的姥姥

　　生2我爸爸媽媽常年在外工作，過年的時候，我們一家團圓要好好的過一個春節節，享受一下團圓的樂趣。

　　師拜年是春節期間最普及，又極富人情味的傳統禮儀，你們扶老攜幼，出門走訪，親戚拜訪朋友，

　　師孩子們，我們這次班會特別的有意義它豐富了我們的精神文化生活盡力了，我們的民族自信心和自豪感，好的，了解了我們的傳統節日春節，像我們今后要繼續做好這項活動，關注身邊的傳統文化，傳承中華傳統文明，做一個有民族自豪感的小學生，

傳統節日主題班會5

　　一、舞蹈：開場舞

　　二、主持人出場

　　男：謝謝，謝謝xx集團給晚會送來了如此熱情奔放、充滿活力的舞蹈，“職工中秋聯歡晚會——暨歌手總決選”就在這歡快的《 》拉開了帷幕。

　　女：各位領導

　　男：各位同事

　　女：各位朋友，大家

　　合：晚上好。

　　女：秋風送爽，中秋月更圓。踏著時代的鼓點，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節。男：華燈綻放，天涯共此時。在這個萬家團聚的節日里，我們xx大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

　　女：此時此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來，羨慕地注視著我們，……因為天宮太寂寞了。

　　男：此時此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發愁呢，……美酒邀誰同飲呢所以他也只能羨慕我們。

　　女：是的。正是因為有了我們千千萬萬個“舍小家為大家”的xx員工，才有了這個大家庭的歡樂與祥和;也正是因為有了全體員工的不懈努力，才有了今天繁榮和昌盛。

　　男：是啊。中秋合家團圓，是中華民族的傳統習俗。這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在“千里共嬋娟”的幸福之中…

　　女：然而，卻有多少xx員工包括我們今天在座的一些員工仍遠離故土、遠離親人，不能與家人團聚，默默奮斗在全國各地生產經營第一線，創造著一個又一個輝煌。

　　男：對，我們應該將最誠摯的祝福送給他們。

　　女：這最美好的祝福還是由總裁來送吧。有請公司總裁先生作中秋致辭。

　　三、總裁致辭

　　四、主持人介紹比賽規則和選手

　　女：今天這臺晚會由、和聯合主辦。(依次介紹各集團員工)男：這當中還有一群很特別的人，他們是應邀參加晚會的帥哥們，歡迎你們。

　　女：參加今天晚會的領導有：各位老總們。

　　男：是啊，這是一個多么和諧的場面啊。

　　女：參加今晚總決選的有13位歌手，他們都是經過各單位“海選”出來的高手。

　　男：今晚比賽將進行三輪，第一輪13進6，從13位歌手中選出6位晉級第二輪，然后是6進3，從6位選手中選出3位參加總決選，決出冠、亞、季軍各一名。女：比賽不設專業評委，由5個主辦單位各選10人組成50人評委團，現場公開投票。

　　男：投票規則：為了公平起見，本單位評委不得投自己單位的選手，我們已將5個單位以不同的顏色加經區分，一目了然。如果投了

　　本單位選手的`票，作廢票處理，若廢票超過5票，該選手將直接被淘汰。

　　女：如果選手出現得票相等的情況，將安排pk賽，參加pk賽的選手一律清唱一段歌曲。pk賽評委設25人，每個單位5人。

　　男：大家可以用不同方式支持自己喜歡的選手，但不能影響比賽的正常秩序。(短信支持)

　　女：今晚我們還設了觀眾獎，設三等獎10個，二等獎5個，一等獎2個，其他觀眾可在晚會結束后憑入場券獲取一份紀念品。

　　男：好，下面，歌手總決選正式開始。(鼓掌，吶喊)五、第一輪比賽

　　女：首先上場的是一號選手，由選送。她演唱的曲目是：《最熟悉的陌生人》……

　　(每組選手唱完后，請選手在投票板上寫下拉票口號，然后評委投票，放“喜洋洋”音樂。被淘汰的選手由主持人給他發證書和獎金,適當簡單采訪)六：集團領導演唱。

　　女:這次活動得到了各集團的大力支持,下面請各集團的老總們獻歌,(視到場領導定)

　　(由4個主辦單位和俱樂部領導抽出10個觀眾獎三等獎)觀眾三等獎將獲得價值100元的獎品.

　　七、第二輪比賽(同上)……

　　八、請、演唱

　　(請、抽出觀眾二等獎5個)

　　觀眾二等獎將獲價值200元的獎品

　　九、第三輪比賽(每人唱一首歌后,暫不投票)……

　　男：這三名選手到底誰能摘取桂冠呢……

　　十、女：下面請欣賞由xx集團給我們帶來的舞蹈：《春江雨》

　　十一、評委為第三輪歌手投票

　　欣賞完優美清新的舞蹈后,最激動人心的一刻到了,下面，請評委為第三輪歌手投票. (放音樂。投票時，請和抽取觀眾一等獎2個)他們將分別獲得價值500元的獎品。

　　好,結果出來了.獲得”歌手總決選”季軍的是:獲得”歌手總決選”亞軍的是:

　　獲得”歌手總決選”冠軍的是:

　　十二、請、為冠、亞、季軍頒獎，(噴彩)

　　1、請為獲得季軍的號選手頒獎，他將獲獎金1000元,還有美容院提供的美容卡一張，能享受價值1000元的20次任何服務項目;

　　2、請為獲得亞軍的號選手頒獎，他將獲獎金1500元,還有美容院提供的美麗雙人行卡一張，能享受的價值1500元任何服務項目; 3、最后，請為獲得冠軍的號選手頒獎，他將獲獎金xx元,還有美容院提供的價值1200元的大禮包服務卡一張，可選擇3000元的

　　任何項目;

　　(施放彩紙)

　　結尾：

　　男：皓月當空，美酒飄香，伴隨著一首首溫馨的歌，一曲曲婀娜的舞，我們共同度過了這個美好而又難忘的月圓之夜。

　　女：歲月無情人有情，年年歲歲月相似。讓我們記住今晚的美麗，今晚的繽紛，今晚的浪漫。讓我們同唱一首歌，共同期盼著~合：明年中秋再相會!

　　有請各位領導、各位選手上臺來，共唱《難忘今宵》。

　　晚會到此結束，謝謝大家。

傳統節日主題班會6

　　同學們大家好，今天我要演講的內容是保護弘揚中國的傳統文化。

　　清明節是中國的傳統節日，它大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，在昨天我們剛愉快地度過了這個法定節假日，但不知道大家是否還記得在得知韓國端午祭在2007年11月25日申遺成功時的憤慨。中國五千年的光輝燦爛的中華文化，竟被他國爭先搶奪，亦或躍躍欲試。從“端午祭”申遺到“漢字之爭”，“中醫之爭”，再到近期的“風水之爭”，文化摩擦在中韓坊間蹭出不少火花，而結果，絕大部分，中國的.這些非物質文化遺產都被韓國成功申遺了。

　　中國人在責怪韓國人的恬不知恥的剽竊行為時，是否有理性地看待這一系列事件，反省自己呢？遙想當年，中國軟弱，帝國主義侵占中國領土，如今韓國的一些政客正在大規模搶占中國文化時，有一些從洋媚外的人正在風風火火地哈韓，韓國的二流肥皂劇和服飾潮流都備受國人的追捧。還沒有到12月25日，大城市的各大商場，甚至政府出資在籌備平安夜、圣誕節，很多年輕人不知道中國古老而美麗的七夕節，卻很早就翹首以待2月14日的情人節，或許現在就不奇怪為什么韓國可以一直申遺成功了，不要老是怪罪于政府的無能，也不要怪罪于韓國的無恥，因為是我們自己把我們的文化丟棄了。

　　所以，我們要做的，不是盲目的憤怒，而是要自己首先重視自己的東西，更重要的是我們要一直對祖國的文化保有高度的熱情。利用各種媒介，多多的宣揚非物質文化遺產的重要性，對國人從兒童時期起就教導他們重視，讓更多中國人重視自己的傳統文化，而非盲目吸收別人的東西。政府也應該重視傳統文化，重視“抓精神文明建設”的起步。加大傳統文化在民間的教育宣傳。這種高度重視的意識，從官府傳遞到民間，從我們這一代傳遞到下一代，我們國家的文化還會丟嗎？小小韓國還可以這樣張揚跋扈卻可以屢屢得逞嗎？ “俱往矣。數風流人物，還看今朝。”讓我們刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為中華

　　中國傳統文化，是世界的瑰寶，是中華文明給予我們每一位炎黃子孫的寶貴財富，不要等它湮沒在時代的潮流中才追悔莫及。今年春節以來，中國大江南北都在發起“光盤”行動——吃“光”你“盤”子里的東西，厲行節約，反對浪費。作為未來社會的棟梁，我們南中學子更應多了解傳統文化，并有責任堅守傳統文化的陣地，時刻牢記：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。為此，我號召全體師生：從我做起，從生活中的點滴做起，節約水電，珍惜糧食，愛護公物，用實際行動來弘揚祖國的傳統美德，真正做到“勤以修身，儉以養德”。最后，讓我們以男生公寓樓的對聯共勉：日新其德仁智修雙，三省吾身知行合一。

　　謝謝大家！

傳統節日主題班會7

　　一、班會主題：

　　中國傳統節日——清明節

　　二、班會時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、班會地點：

　　310

　　四、班會目的：

　　大家都知道，中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統節日，無一不是從遠古發展過來的，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢的忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，但是不知道這個節日是干什么或紀念什么的。所以通過這次主題班會，鼓勵大家多了解這些傳統節日。

　　五、班會過程：

　　1、班長講話，提出班會的主題——關于“清明節”。因為馬上就清明節就要到來了，這也是我國的一個傳統節日之一，也是國家法定休息的節日之一，所以班會主要是關于清明節的`主題班會。

　　2、提出主題，班會繼續開展，團支書向大家介紹了關于清明節的一些知識。首先，清明節的來歷，清明，夏歷二十四節氣之一。在春分之后，谷雨之前。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當，因此得名。”接著講了清明節的由來以及有關的一些活動，清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日了！清明節除了祭祖掃墓之外，還有各項野外健身活動，使這個節日，除了有慎終追遠的感傷情懷，還融合了歡樂賞春的氣氛；既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色，非常特別的節日。清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關的節俗。據載，古代“墓而不墳”，就是說只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見于載籍。后來墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

　　3、班上同學發言，講了自己對清明節的了解，主要是在節日習俗方面，常言道：“清明斷雪，谷雨斷霜。”時至清明，華南氣候溫暖，春意正濃。但在清明前后，仍然時有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續3天以上低于12℃，還有古代詩人“清明時節家家雨，青草池塘處處蛙”的名句。清明時節活動多種多樣，有踏青，蹴鞠，掃墓，祭拜，蕩秋千，放風箏，植樹等，不同地方都不大相同，但是掃墓幾乎是每個地方都有的，掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

　　關于清明節吃的食物，清明節要吃青的食物，清明時節，江南一帶有吃青團子的風俗習慣。青團子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開始制作團子。團子的餡心是用細膩的糖豆沙制成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好后，將它們入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團子的表面，這便大功告成了。青團子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不腴。青團子還是江南一帶人用來祭祀祖先必備食品，正因為如此，青團子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。

　　六、班會總結：

　　最后，班長這次班會進行總結，由于清明假期馬上就到了，同學們可以一起出去踏青，感覺一下初夏的氣息和清明節日的氣氛。再次說明傳統節日是經過祖祖輩輩就傳下來的，作為后人我們應該重視這些節日。班會最后，班長讀了一首和清明節有關的詩，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”借著這首詩，更好的表達出了清明時節的氣息，我們似乎看到了一群人，在清明那天，冒著小雨，拿著祭品，在去墓地的路上行走著，去掃墓的情景。

傳統節日主題班會8

　　活動目的：

　　1、知道中國傳統節日---元宵節，感受傳統民俗節日氛圍，萌發熱愛家鄉的情感。

　　2、樂意與同伴交流自己喜歡的節日。

　　3、能與同伴合作游戲，體驗過節的快樂。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：了解具有中國特色的傳統節日的名稱

　　2、場景布置：展示親子制作的彩燈

　　3、材料準備：課件、龍舟及船漿

　　活動過程：

　　一、情境引入，激發興趣。

　　師：“這么多漂亮的燈，你喜歡哪盞燈？為什么？”“這盞燈是誰和爸爸媽媽一起制作的 ？表達了什么愿望？”“看到這么多漂亮的燈，小朋友的心情怎樣？”

　　二、再現元宵節情景，感受張燈結彩的元宵節氛圍。

　　1、觀看元宵節課件，感知元宵節。。

　　“錄像里的人們在干什么？”“他們在慶祝什么節日？”

　　2、再次觀看課件，感知節日氛圍。

　　“他們在過元宵節時心情怎樣？”“從哪里可以看出來？”

　　3、引導幼兒對節日的回憶，鼓勵幼兒大膽表達感受。

　　“你是怎么過元宵節的？”“過元宵節時感覺怎樣？”

　　4、師幼小結，升華情感。

　　元宵節是每年農歷正月十五，通常我們也把這個節日叫做燈節。很久以前，人們過元宵節時，都在門上掛燈籠，不僅可以照明還可以辟邪。現在，我們以各種方式慶祝節日的到來，增添節日氣氛，表達自己的愿望，讓生活過得更加美好，更加吉祥。

　　三、拓展延伸，情感體驗。

　　1、觀看春節、端午節、中秋節課件，初步感受傳統節日的和諧與歡樂。

　　2、了解中國另外一些傳統節日。

　　“你是怎么過春節、端午節、中秋節這些傳統節日的？”“你最喜歡過什么節日？”“過這些傳統節日時心情怎樣？”

　　3、提升經驗，體驗過傳統節日的愉快情感。

　　過春節、端午節、中秋節真開心，這些節日是我們中國的傳統節日，它可以帶給我們很多快樂，也可以讓我們參加很多有趣的活動。除了春節、元宵節、端午節、中秋節這些傳統節日，還有哪些節日是我們不知道的呢？小朋友可以回去問問你們的爺爺奶奶或爸爸媽媽，讓他們給你們講講傳統節日的故事，然后再講給老師和小朋友聽聽吧！

　　四、情境體驗，表現傳統的文化藝術。

　　游戲----賽龍舟。

　　五、活動延伸：

　　1、交流分享親子成果——有關傳統節日的故事；

　　2、開展親子活動——感受傳統節日特色與快樂。（如：民樂表演、制作蛋兜等）

　　教研組評析：

　　1、內容的選擇---適宜有效。隨著傳統節日日趨被重視，整個社會也在每個傳統節日的到來呈現出濃厚的氛圍時，這些都給孩子們留下了較為深刻的印象，教師利用這些孩子喜聞樂見的傳統節日活動，讓孩子在自然、寬松、愉快的'氛圍中主動參與活動，從中感受到節日的愉快。

　　2、環節的處理——由點帶面，層層遞進。根據當地的習俗，元宵節排場最大，節日氛圍最濃，孩子記憶猶為深刻。活動中，教師以元宵節為切入點，一下子就打開了孩子的回憶，并與同伴分享節日的感受，從而自然地引出了其他的傳統節日，這是一個難度的跳躍，但孩子對春節、端午節、中秋節也有不同的生活經驗，通過觀看錄像，這個難度對幼兒來說，是“跳一跳就能夠得著”的。

　　3、情感的培養——于細節處緊著力。社會性教育不象其他認知教育通過一兩次集中活動就可以完成的，它是瑣碎的，是充滿細節的。因而，老師從一開始賞燈，就不斷強調：“看到這么多漂亮的燈，你的心情是怎樣的？”“人們在過這些傳統節日時的心情是怎樣的？”“小朋友在過這些傳統節日是有什么感覺？”??從而引導幼兒去感受民俗節日氛圍，進而萌發孩子們熱愛家鄉的情感。

傳統節日主題班會9

　　一、主題背景

　　傳統節日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經濟快速發展的今天，孩子們似乎對外國的節日興趣濃厚。“愚人節、圣誕節”等外國的洋節日學生們說起來頭頭是道，可對于古老傳統的中國節日并不是很了解，要不就是將傳統節日與法定節日混為一談，要不就是知道一些傳統節日卻不知其風俗，對節日的由來和蘊含的意義就更一所無知了。基于以上認識和了解，我校開展了“走進傳統節日”主題活動。通過活動，讓學生能產生發自內心的對中國節日文化和中華民族古老文化的'熱愛，繼承中華傳統美德，正確認識和了解傳統節日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動目標：

　　1、了解中國的傳統節日以及節日紀念的內涵，了解傳統節日習俗和中華民族的節日文化習俗，能對節日形成一個正確的認識。

　　2、培養兒童正確的價值觀，和人生觀，通過對傳統文化的了解和認識，增強民族自尊心和自豪感，加深學生熱愛祖國，熱愛做過文化的思想感情。

　　3、初步引導學生在家長的幫助下，學會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產，增強民族自尊心和自豪感，避免出現只認“洋節”而忘了傳統的現象。

　　四、活動重點

　　了解學生分工與合作的實踐能力，通過了解我國傳統節日相關資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發民族自豪感和熱愛民族的美好情感，培養學生的主人翁意識

　　五、研究方法

　　1、查資料（上網，查書、報紙、雜志）

　　2、調查、訪問（例如：我國有哪些傳統節日？）

　　3、比較法（南方人與北方人，漢族和少數民族過節的不同。）

　　4、收集圖片和傳統節日的裝飾品？

　　5、親身體驗，形成文冊，總結交流。

　　六、研究主題節日

　　本學期學校結合清明節、端午節等節慶教育的契機，組織一系列活動。

　　（一）走進傳統節日——清明節

　　1、搜集資料，了解清明文化。讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。

　　2、教師講解有關清明節的知識，講有關清明節的故事，讓學生進一步了解清明節。

　　3、進行誦讀有關清明節的詩。學生自己收集有關清明節的詩集。在班級中舉行誦讀清明節的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。

　　4、觀看一部革命傳統教育電影。

　　5、撰寫清明感懷文章或革命傳統教育電影觀后感。

　　6、召開“緬懷先烈”主題隊會

　　7、各班刊出“緬懷先烈，爭當好少年”為主題的黑板報、小報。

　　（二）走進傳統節日——端午節

　　1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

　　3、以班級為單位進行端午節故事演講。

　　4、與家人一同包粽子體會親情。

　　5、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

　　6、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。

傳統節日主題班會10

　　設計思路

　　中國的傳統文化，是經過上千年的歷史積淀和不斷傳承，慢慢形成的，是中國人民智慧的結晶。然而，在西洋節日盛行的今天，中國的傳統民俗我們小朋友知道的還有多少？就如“臘八粥到底是哪八樣東西？臘八節的來歷？”這些問題，都是孩子們所不知道卻又應該了解的。

　　本次活動的重點，就是想通過繪本故事向孩子介紹“臘八節”，知道臘月初八吃臘八粥的習俗，引發幼兒對中國民間傳統節日的好奇，從而初步感受和體會傳統文化所蘊涵的團圓美好的意義。

　　活動目標

　　1、聽故事，跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化，理解故事內容。

　　2、認識臘八粥的材料，知道臘八節吃臘八粥的習俗。

　　3.體驗故事帶給人的美好感受。 活動準備

　　1、繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。 2、8種臘八食材圖片。

　　活動過程

　　一、欣賞封面，引發興趣

　　1.老師引導孩子觀察畫面中的人物，對故事中的人物感興趣。

　　問題:封面人物是誰？它看起來像什么？她在那里做什么？ 2、出示圖書名字

　　提問：書名中提到的`東西，畫面上有嗎？猜猜故事里除了胖嫂，還有一個主角會是誰？

　　二、傾聽故事，理解內容

　　教師依次播放繪本內容，引導幼兒根據畫面猜測內容并能用語言簡單講述

　　1、出示PPT，提問：

　　小燕子住在哪里？他們要做什么？(觀察風景和燕子一家的變化。)

　　告訴我為什么燕子去南方過冬。

　　2、出示PPT頁，提問：

　　小燕子看見胖嫂在做什么？

　　胖嫂準備了什么好吃的？為什么？(觀察圖片，用文字簡單講述。)

　　3、出示PPT

　　匾里一共有哪幾樣東西？你都認識嗎？猜猜胖嫂要做什么？（鼓勵孩子說出食材的名稱、顏色。）

　　4、出示PPT

　　什么季節到了，小燕子拿著贏來的八樣東西做了什么？ 三、記八寶，玩游戲

　　1、出示實物，分辨和認識“八寶” 燕子用配料做項鏈，打扮自己。你認為它們可以用來做什么？

　　2、游戲：八寶蹲

　　游戲規則：幼兒每人選擇一張食材圖片，由一人開始邊蹲邊念食材名字，被念到食材名稱的幼兒需立即回應，繼續游戲。幼兒游戲1—2次。

　　四、自助閱讀，自主講述

　　1.疑惑:胖姐到底用這八種食材做什么？后來怎么樣了？ 2、和同伴一起看畫面（從“吃臘八粥咯“到最后。） 胖嫂煮的是什么粥？

　　胖阿姨一家看到小燕子的時候做了什么？

　　燕子這一天過得開心嗎？你知道這天是什么節日嗎？

　　小結：臘八節是中國的傳統節日，每逢臘八節人們都要吃臘八粥、團聚在一起，共享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦！

　　活動延伸

　　欣賞童謠：

　　過了臘八就是年

　　小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；

　　臘八粥，真香甜，哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；

　　二十四，掃房子；

　　二十五，凍豆腐；

　　二十六，炸羊肉；

　　二十七，宰公雞；

　　二十八，把面發；

　　二十九，蒸饅頭；

　　三十晚上熬一宿；

　　大年初一扭一扭。

傳統節日主題班會11

　　主題節日背景：

　　農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。

　　而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。

　　活動目標：

　　1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

　　3.了解制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用文字表達自己的理解和感受。

　　活動準備

　　1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；

　　2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解； 3、教學課件PTT準備。

　　活動過程：

　　（一）、活動導入，了解臘八節吃臘八粥。

　　1.我們每天早餐吃什么？

　　（牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥） 2、那你們都吃過什么樣的粥呢？

　　（肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥）

　　3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西？（強調臘八節、臘八粥）

　　小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子 （二）、欣賞故事。

　　1、哪一天是臘八節？

　　2、故事告訴我們什么呢？

　　3、臘八粥里面都有什么呢？ 重點突出：勤勞的人

　　(3)介紹臘八粥的各種調味品和五谷雜糧。

　　１、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

　　２、活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。 過了臘八就是年

　　孩子，孩子，不要貪心。過了臘八就過年了。 臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。

　　二十三、蜜瓜發粘；二十四、掃屋。

　　二十五，凍豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公雞。 二十八、送面子；二十九、饅頭。 熬夜30晚；新年第一天扭。

　　活動反思：

　　節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的`并不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了！ 臘八粥的故事：

　　臘八就是中國農歷十二月初八。這天，中國人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時喝的粥是不一樣的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國已經有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎？

　　從前，有一家人，爸爸媽媽和一個小兒子，爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食，日子過得很好。可是小兒子卻和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，從來不干活。爸爸媽媽想：他還小呢！也許長大了就會干活了。

　　小兒子一天天的長大，但還是非常懶惰。“你應該干活了”“哼！我不干活也可以，我爸爸媽媽會照顧我的！” 終于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你一定要記住啊，只有勤勞的人才會吃得飽，如果你這么懶惰，將來會后悔的。”說完，爸爸就去世了。小兒子難過了幾天，想去干活，可他什么都不會，也不想學。過了幾天，他又回到了老樣子。不久，他結婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懶。過了不久，他媽媽也去世了。冬天到了，天氣非常冷，他們住的房子破了，家里有沒有食物了，怎么辦呢？

　　他們只好四處找東西吃，屋子角落里還有點米，袋子里還有點紅豆、花生……終于找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥。可是粥太少了，他們喝不飽。這時候他們才想起爸爸媽媽的話，哭了起來。

　　后來他們再也不懶惰了。每天早早起床干活，日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候，他們還會找來各種糧食，做了一鍋粥，告訴自己不能懶惰。

　　后來大家都知道這件事了，以后，人們每到了臘八這天，就用各種糧食做一鍋粥，在吃臘八粥的時候，爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事，告訴孩子，永遠不要做懶惰的人。 但是，我們現在喝的臘八粥和以前不一樣了。人們在臘八粥中加入各種好吃又有營養的東西，如燕麥、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等。，并加入冰糖或白糖，做成一鍋甜甜的臘八粥。

傳統節日主題班會12

　　一、活動背景:

　　即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護，還列入法定國假日，這表達了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓那么是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　二、活動目的:

　　1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

　　2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的根底上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

　　3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

　　三、活動時間:xx-3-30

　　四:活動地點:六年級(2)班

　　五、活動準備:

　　1、清明節習俗活動片段，愛國電影(淮海戰役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

　　2、學生課前清明節有關知識、資料、圖片等。

　　3、每位學生調查自己家的家族史。

　　4、每組選假設干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。

　　六、活動過程

　　班主任:清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。

　　(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

　　1、引導學介紹清明節的由來

　　生:簡述晉文公與介子推的故事(略)

　　生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的'風俗。

　　設計意圖:通過學生自己講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。

　　2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵

　　班:清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

　　播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

　　班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)

　　總結:清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業根底的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能表達人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

　　祭祖方式:寄托哀思的同時也要保護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

　　引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。

　　班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的根底，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。

傳統節日主題班會13

　　一、活動目的：

　　1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統文化。

　　2、倡導過中國節，傳承和弘揚中國傳統節日文化。

　　3、激發探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。

　　二、活動內容

　　1、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。

　　2、通過多種形式述說傳統節日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統節日文化。

　　三、活動要求：學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統節日，抒發真情實感。

　　四、準備工作：收集節日的來歷及習俗。

　　五、計劃實施過程

　　導入：由某個西洋節的傳統節日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統節日文化，“我看傳統節日”主題班會現在開始。

　　（一）講述主要中國傳統節日以及由來

　　如春節、清明節、中秋節、七夕節等

　　中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。在農歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。此節在許多少數民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節的一大特色。該節日的節慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區，不同民族各自習俗有異，但有許多方面大致是相同的。

　　有關中秋節的詩句更是數不勝數，如李商隱的《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調歌頭》等等

　　（二）設計小品表演有關中國節日與外國節日—我看傳統節日與外來節日

　　（三）搶答題：中國傳統節日

　　A，讓學生舉手搶猜中國的傳統節日

　　B，讓學生搶答有關七夕、中秋、春節的詩歌和故事，與春節有關的'神話，活動等；總結其他節日的寓意。

　　（四）情景表演

　　1中秋節和月亮的關系很密切，人們看見圓月，就會聯想到一家人的團圓，所以有人把中秋節叫作團圓節，就會聯想到一家人的團聚，過節時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節一般是怎樣度過的呢？

　　2學生表演和家人吃月餅的小品。

　　（五）講述漳州地區的主要傳統節日

　　漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□（音燕，意為浸種）豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經衣，八月賣麻糍，九月放公差（風箏），十月抾秞（稻）穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。

　　如元宵是春節活動的尾聲，又是傳統的上元節，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某（女性）歲君好，民間認為今年對女性有利。

　　最后以一首有關傳統節日的歌曲結束本次主題班會。

傳統節日主題班會14

　　一、活動背景

　　清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內均屬清明節。清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。

　　清明節臨近，關于清明節中蘊含的中國的優良傳統，大學生們都是否繼承?還有清明節人們祭掃的一些陋習，大學生們又是否摒棄?關于清明節中的深刻內涵和重要意義，大學生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會。

　　二、活動目的

　　作為大學生，我們既要繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，深刻了解清明節具有深刻的內涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習，積極倡導采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”等文明方式進行祭掃活動。在慎終追遠、緬懷先烈的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、 愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境，培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標。

　　三、活動主題：

　　文明祭祀我先行

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　b103

　　六、活動對象：

　　14學2全體同學

　　七、活動流程：

　　1、討論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的效果，能立足校團委的基本要求，使同學們充分參與其中，深刻領略活動主題。

　　(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內容及其形式征求班級同學的意見。

　　(2)召開班級團支部會議，商討主題班會活動相關事宜，做好活動策劃和指 導。

　　(3)將活動方案進行公布，尋求班級同學的意見，去粗取精，對活動內容及 其形式進行進一步的補充和完善。

　　(4)定期召開班委會，每個班委負責相關事宜，根據班會流程分配各項任務， 以各個環節為單位形成執行小組，由組長監督管理。

　　2、梳理階段

　　在經過班級多層次討論的基礎上，進行材料的整合和整理，著手準 備相關資料的采集，由生活委員進行所需的用品的采購，為活動的策劃做好準備。

　　3、分工階段

　　活動主要分為提問互動、分組討論、情景創設、游戲互動、總結等六個環節。根據不同的環節進行人員的安排，由團支進行工作跟進，確保活動順利進行。

　　4、方案設計

　　(1)準備：本次主題班會我班時刻圍繞主題，靈活創新，形式多變。通過多個環節展示我班風采，充分調動班級成員，發揮主持人的調動能力，使得班級成員，在有限時間中獲得最好的學習效果。

　　(2)環節設計：

　　A、請大家說說關于清明節的由來及相關內容

　　先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統清明節的了解

　　B、討論清明節各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式

　　全班自由組合成若干組，分組討論以上問題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結

　　C、創設關于清明節掃墓四個文明或不文明的情景，通過對話表演，由同學自由點評，說出它的危害或者有何好處

　　情景一：小明去祭拜的時候隨地燒紙錢，點燃了一些枯樹枝

　　情景二：奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等

　　情景三：清明節來臨某大學學生干部組織同學去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧

　　情景四：大學志愿者組織宣傳采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”方式進行祭掃

　　D詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花 像燦爛的`火把燃燒在眼前?

　　五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?

　　面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶??

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙??

　　永遠不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠不會忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個聲音高喊著 勇往直前，戰斗不息??

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們 使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們 使春風變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽，革命先烈 鮮紅的熱血

　　E、總結，通過這次班會，請同學談談對本次班會的感想及收獲。

　　5、活動后期階段

　　1、做好教室清潔衛生工作，擺放好桌椅，清理現場;

　　2、對班會進行總結，找出存在的不足和肯定其優點，有利于下次班會更順利的開展;

　　3、整理同學們的意見，進行記錄，總結反饋活動中的問題，為了下一次更好的進行;

　　6、活動預期效果

　　通過此次學習同學們結合發生在自己身邊的事積極主動地發表了自己對清明節文明祭祀看法。并能在生活中踐行。

傳統節日主題班會15

　　一、設計背景：

　　端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日。讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節的.來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　　3、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　三、活動過程

　　【活動導入】

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

　　2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！

　　【活動一】端午說由來

　　（一）端午節別稱

　　1、端午節有哪些別稱？

　　2、關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）

　　（二）端午講故事

　　1、端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

　　2、學生講述端午節故事：曹娥救父的故事、屈原投江。

　　3、教師小結。

　　【活動二】端午話習俗

　　（一）賽龍舟

　　1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）

　　2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　3、端午節為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

　　（二）話粽子

　　1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）

　　2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

　　3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉的粽子。 （比如來自福建、東北、安徽學生介紹。）

　　4、主持人小結。

　　【活動三】談感受，激發情感

　　1、今年端午節與往年有什么不同？你是打算怎么過呢？

　　（學生交流自己的感受。）

　　2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里希望怎樣做？（學生交流）

　　3、總結：讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

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