教師節(jié)日記大全【15篇】

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的教師節(jié)日記，歡迎大家分享。

教師節(jié)日記1

　　學(xué)生們都知道，一年一度的九月十日是我們尊敬的老師的.節(jié)日——教師節(jié)。

　　每個(gè)學(xué)生都有自己尊敬的啟蒙老師，我也不例外。我最喜歡的吳先生是我最喜歡的啟蒙老師。今天是教師節(jié)。我想起了吳先生。我沒(méi)有給你任何禮物。我只能給你寫(xiě)這本日記。

　　我曾經(jīng)記得，當(dāng)我一年級(jí)進(jìn)入校園時(shí)，你帶我進(jìn)入教室，是你第一個(gè)教我閱讀，是你教我寫(xiě)，讓我完成一年級(jí)文本，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，每次超過(guò)90分的理想成績(jī)這不是你的努力輔導(dǎo)嗎？你真的像慈母一樣照顧我。

　　現(xiàn)在我是三年級(jí)和三好學(xué)生。這不是你的基礎(chǔ)嗎？教師節(jié)快樂(lè)。

教師節(jié)日記2

　　今天是一個(gè)特殊的日子，是教師節(jié)。

　　今天我首先給我ZUI尊敬的老師說(shuō)一聲辛苦了!接著我要給老師獻(xiàn)上最真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開(kāi)，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁，還有人說(shuō)老師是父母……我覺(jué)得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會(huì)我從1、2、3、4……知道了100，是她們從a、o、e……教會(huì)我，讓我知道了“花好月圓、感恩、好和壞……”

　　沒(méi)有她們的'辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jī)， 沒(méi)有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起老師的辛苦。

　　老師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀!謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師!

教師節(jié)日記3

　　今天，走進(jìn)學(xué)校一眼便看到廣場(chǎng)上寫(xiě)著第_屆教師節(jié)，同時(shí)也是我和高新一小的老師們度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。我衷心的祝愿老師們都能工作順利!開(kāi)開(kāi)心心!

　　老師，您辛苦啦!還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)非常頑皮的孩子，剛從幼兒園到學(xué)校，周圍的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生，是你們牽著我的'手幫我適應(yīng)環(huán)境，是你們像媽媽一樣關(guān)心我吃得好不好、睡得香不香，是你們教會(huì)了我新的學(xué)習(xí)方法。

　　我看到了這樣一句話：“如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。”這就是我心中的你們——二八班的老師。

　　敬愛(ài)的老師，今天是你們的節(jié)日，我祝愿你們永遠(yuǎn)年輕，祝福你們節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)日記4

　　今天是教師節(jié)，首先我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”

　　昨天我買了兩束漂亮的康乃馨準(zhǔn)備要送給老師的.，可是今天放假，沒(méi)能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后如果老師打開(kāi)盒子，就會(huì)有一個(gè)小小驚喜。我想，老師收到我的康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，一定會(huì)快樂(lè)一整天的。

　　我們現(xiàn)在一年級(jí)了，不是小弟弟小妹妹了，而是一年級(jí)的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時(shí)間、心血換來(lái)的。

　　今天是教師節(jié)，我要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。身體健康。萬(wàn)事如意。

教師節(jié)日記5

　　據(jù)調(diào)查，我們跟老師在一起的時(shí)間甚至比跟父母呆的時(shí)間要長(zhǎng)，我們的父母是生我們養(yǎng)我們的'父母，而老師是真正傳授給我們知識(shí)，教會(huì)我們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活的父母！

　　記得前幾天，您因?yàn)榕�作業(yè)過(guò)多，所以右手和胳膊疼的厲害，甚至連握筆都疼，可您只隨便貼了副膏藥，就有用右手在黑板上給我們寫(xiě)板書(shū)，看著黑板上一個(gè)個(gè)碩大的白色粉筆字，我知道，每寫(xiě)一個(gè)字，您都在痛，同樣我們也在痛......

　　我爺爺也是老師，他在家的時(shí)間很少，有的時(shí)候就干脆住在學(xué)校了，我爸爸就經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“爸爸！爸爸！您把時(shí)間都給了您的學(xué)生了！別忘了您還有我和媽媽！”每當(dāng)爸爸這么問(wèn)，爺爺就會(huì)蹲下來(lái)，摸著爸爸的頭說(shuō)：“你在上學(xué)，有老師教你，可是爸爸的學(xué)生需要爸爸來(lái)傳授知識(shí)，如果爸爸不去的話，那我就沒(méi)有辦法對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，老師是我的職責(zé)！”爺爺說(shuō)的異常堅(jiān)定。

　　老師忙的時(shí)候，也別忘了休息，也別忘了9.10是您的節(jié)日......

教師節(jié)日記6

　　今天是教師節(jié)，到了教室，我就把自己和媽媽一起制作的賀卡給老師了，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。

　　然后我們開(kāi)始吃飯，吃完飯我就去刷碗，刷玩碗就開(kāi)始上課了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課我們讀了讀書(shū)，學(xué)y、w、yu，學(xué)完y、w、yu我們就下課了，下課我們出玩了，又見(jiàn)到魏嘉彤了，和他玩了一會(huì)就開(kāi)始上課了，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，還是學(xué)大朋友和小朋友，還有家庭作業(yè)本，上完課我們就出去玩了。

　　上課鈴響了，第三節(jié)是體育課，我們是在教室外面練習(xí)跳繩，這回體育老師是位女老師，然后我們下課了，又去操場(chǎng)上玩了一會(huì)，上課鈴響了，該上美術(shù)課了，侯老師給我們講了講他的夢(mèng)，也沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我們就下課了，下課之后我們就開(kāi)始吃中午飯了，吃完中午飯，刷完碗爸爸媽媽就把我接走了。

教師節(jié)日記7

　　9月10日，一個(gè)神圣的節(jié)日—教師節(jié)。這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師。

　　黃老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，齊齊的流海下，一雙明亮有神的大眼睛，微微上楊的嘴角總是掛著甜美的笑容。

　　記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，黃老師叫組長(zhǎng)發(fā)批改后的'試卷。我看了看我的分?jǐn)?shù)：88分，我心里想：考得這么差，黃老師肯定不再喜歡了。我不由得暗暗哭泣。黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的。

　　她輕輕來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“惠婷，你這次語(yǔ)文考得不好沒(méi)關(guān)系，有句名言不是說(shuō)‘勝不驕，敗不餒’嘛，你只要繼續(xù)努力，老師照樣喜歡你”。黃老師的鼓勵(lì)，讓我恢復(fù)了信心。果然，在下一次的測(cè)試，我考到了96分，這還得多虧了黃老師的鼓勵(lì)。我真誠(chéng)的感激黃老師，你對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我覺(jué)得快樂(lè)和舒心。

　　在此，我祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！你們辛苦了。

教師節(jié)日記8

　　今天是教師節(jié)。昨天我做了一張賀卡，準(zhǔn)備送給親愛(ài)的老師。本來(lái)我準(zhǔn)備做三張賀卡，但是沒(méi)時(shí)間了。

　　我想在卡片上做一朵花，可是爸爸說(shuō)：“這朵花又不是你種的，也不是你做的，那不是很沒(méi)有創(chuàng)意嗎?”我給爸爸解釋：“我是想自己做一朵花，送給老師。”可是爸爸還是認(rèn)為，自己做的`花不好看。我想，雖然我自己做的卡片不是的，但是只要是我親手制作的，就代表了我的心意，劉老師一定會(huì)感受到的。我做了一個(gè)立體的卡片，打開(kāi)卡片，中間是一艘白色的帆船，兩邊分別粘貼了一朵小花，我在船帆上寫(xiě)了“老師節(jié)日快樂(lè)”。

　　今天，在我們周一例會(huì)上，主席臺(tái)上有一個(gè)哥哥和三個(gè)姐姐在主席臺(tái)上給老師說(shuō)祝福語(yǔ)，他們說(shuō)出了我們所有人想說(shuō)的話：祝老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)日記9

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給老師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

　　同學(xué)們帶來(lái)的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自己兩手空空的.來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)老師的話，就是送給老師教師節(jié)的禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫(xiě)得非常認(rèn)真。我相信這就是給老師的教師節(jié)禮物。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話;無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花。”

　　祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)日記10

　　今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來(lái)到教室就開(kāi)始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……我們開(kāi)始準(zhǔn)備著。

　　李春博在第一桌，離門(mén)口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會(huì)以最快的速度跑回來(lái)通知同學(xué)們躲起來(lái)。

　　我們?cè)诎嗬镆矝](méi)閑著，桌子上的東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書(shū)包也給藏了起來(lái)，目的.就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，卻看不到一個(gè)人，覺(jué)得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)�體上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見(jiàn)大家從桌子下面鉆出來(lái)，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

　　真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里，我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!

教師節(jié)日記11

　　今年的教師節(jié)是個(gè)難忘的日子，今年也是第三十五屆教師節(jié)，我們學(xué)校給每個(gè)老師都送了一束花。

　　到了校室，很多同學(xué)都送上了美麗的鮮花，不過(guò)只有我送了，為什么要送這么多的東西給老師呢？因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人，是老師讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，我們要感謝老師。老師收到禮物后，露出了開(kāi)心的笑容！

　　我的愿望就是長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師，所以媽媽也送給我一朵花，是給未來(lái)的.張老師的，我好高興呀！今天真是一個(gè)難忘的日子。

教師節(jié)日記12

　　9月10號(hào)，是每個(gè)老師的節(jié)日，那就是教師節(jié)，每到這一天，同學(xué)們就會(huì)不約 而同的給老師送上自己用心選購(gòu)的禮物。而老師們也會(huì)滿臉笑容的接受這禮物，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生用自己的心送上的。

　　老師這個(gè)詞在我們心中一烙下了一個(gè)深深得印記，我們的每一個(gè)知識(shí)都是老師交給我們的，老師每天都會(huì)用自己的辛苦來(lái)?yè)Q回我們的.好成績(jī)，那買到我們不該感恩嗎?

　　感恩老師，讓老師看到我們的回報(bào)，提高成績(jī)，讓老師欣慰，每一天都會(huì)把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開(kāi)心了，我們開(kāi)心了，老師就會(huì)欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學(xué)生!

教師節(jié)日記13

　　我的班主任老師祝老師是一位非常認(rèn)真盡責(zé)的老師。

　　祝老師長(zhǎng)的瘦瘦的，個(gè)子不是很高，剃著一個(gè)運(yùn)動(dòng)頭，一雙眼睛炯炯有神。她給人的`感覺(jué)是非常有精神，而且嚴(yán)肅，但其實(shí)她卻是一位非常和藹可親的老師。

　　祝老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，她上課認(rèn)真而生動(dòng)。祝老師經(jīng)常不厭其煩地給我們講解課文，我們哪里不懂，她就講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。

　　祝老師常常很晚回家，因?yàn)樗�要給留下來(lái)的學(xué)生輔導(dǎo)和批改作業(yè)，還要拖地。另外祝老師還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間給生病的同學(xué)補(bǔ)課和帶去問(wèn)候。

　　有一次，我生病了，那天快六點(diǎn)我們要吃晚飯的時(shí)候，我們家來(lái)了一位客人，她就是祝老師。祝老師來(lái)看望我，還給我?guī)��?lái)了作業(yè)本并為我補(bǔ)課。補(bǔ)完課，外婆讓祝老師坐一會(huì)，但祝老師卻堅(jiān)持要走，連水也沒(méi)喝一口。

　　我喜歡我的祝老師，我為生活、學(xué)習(xí)在這樣一位可親、盡責(zé)的老師的懷抱里而感到無(wú)比的高興。

教師節(jié)日記14

　　秋風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

　　今天早上我一走進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)宣傳欄上與平常不一樣，走近一看，哦，原來(lái)是同學(xué)送給老師的`禮物————親手為老師畫(huà)的像，雖然同學(xué)們還沒(méi)有達(dá)到畫(huà)家的水平，但他們把對(duì)老師的崇敬之情都傾注到了筆尖，一筆一筆都畫(huà)得極其認(rèn)真。

　　下午放學(xué)時(shí)間到了，家長(zhǎng)們也都走進(jìn)了校園，欣賞著同學(xué)們的作品，“這個(gè)像！”“很棒！”一時(shí)間贊美的話語(yǔ)此起彼伏。

　　我覺(jué)得這種獻(xiàn)給老師的禮物很特殊，“禮輕情意重”，心誠(chéng)最重要。

教師節(jié)日記15

　　今天是9月10日教師節(jié)。早上媽媽送我上學(xué)走到院子時(shí)就聽(tīng)到了好聽(tīng)的“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌，我的心情一下子變得激動(dòng)起來(lái)。一路上碰上好幾個(gè)賣鮮花的，鮮艷的花朵好漂亮呀!我也買了幾支送給我們的'老師，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)校門(mén)口站著兩排整齊的儀仗隊(duì)，穿著紅色的服裝演奏著。我看見(jiàn)我們親愛(ài)的的劉校長(zhǎng)也早早的站在那里微笑著對(duì)每個(gè)進(jìn)校門(mén)的同學(xué)點(diǎn)頭，每來(lái)一位老師學(xué)生們就送給老師一束鮮花，這樣的情景一下子讓我感覺(jué)得教師節(jié)的神圣和對(duì)老師的尊重。

　　我和媽媽都站在校門(mén)口看的有點(diǎn)不想走了，后來(lái)才依依不舍的跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，背著書(shū)包走進(jìn)了教師，因?yàn)槲蚁氚褎傎I到的鮮花送給我們親愛(ài)的老師。對(duì)老師說(shuō)聲“祝老師教師節(jié)快樂(lè)、老師，您辛苦了”!

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