教育碩士就業前景教育碩士就業前景

眾所周知，國家從2010年起開始大力開始發展全日制專業碩士，按照教育部規定，全日制教育碩士專業學位碩士研究生畢業時享受國家規定的就業政策，由畢業生和用人單位“雙向選擇”。由于教育碩士專業學位的培養目標和培養過程強調教育理論和教育實踐的結合，注重實踐能力的培養，實踐教學時間長，有一定的實踐經歷，加上“雙導師”的指導，教育碩士專業學位畢業生具備更多的社會需求的職業能力，就業前景將更加寬廣。 國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業。

專家為大家梳理了教育碩士的五大從業方向。

一、高等教育機構 教育碩士由于注重理論與實踐的結合，所以迎合很多高校“雙師型”教師的需要，但是由于現在高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

二、普通中小學 現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。

三、特殊教育機構 這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報社等新聞機構 出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類書的策劃和編輯工作。