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考試后周記

時(shí)間:2024-01-26 13:01:57 考試 我要投稿

考試后周記優(yōu)選15篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家在這一周里收獲不少吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編幫大家整理的考試后周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考試后周記優(yōu)選15篇

考試后周記1

  叮零零,期末考試結(jié)束了。安靜的教室里一片熱鬧,大家緊張的心情一下子放松了起來(lái),有的對(duì)著答案,有的討論著考試時(shí)的心情,總而言之用一個(gè)字來(lái)代替此刻,那就是“樂(lè)”。

  我也忙著與同學(xué)討論著:一道數(shù)學(xué)題的對(duì)與錯(cuò),答案到底是“6”,還是“16”呢?我迷惑不解地問(wèn)著同學(xué),有的說(shuō)是“6”,有的說(shuō)是“16”,聽(tīng)著二種不同的.答案,我的心一下子又懸了起來(lái),到底哪一個(gè)才是正確的答案呢?我敢緊地去問(wèn)了問(wèn)老師。老師說(shuō):正確的答案是“16”。“哇塞,我對(duì)了,我做對(duì)了”。我不禁大聲呼喚了起來(lái),心情也一下子輕松了許多,仿佛身上的一塊大石頭給搬走了一樣,但是我還是不能太高興,因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)。所以我還是帶著一點(diǎn)緊張的心情與同學(xué)們一起玩游戲,猜謎語(yǔ)。

  游玩的的樂(lè)趣讓我暫時(shí)忘記了考試時(shí)的緊張。但一次大考的結(jié)束,不等于學(xué)習(xí)就此停止。今后還是會(huì)有無(wú)數(shù)次的考試伴隨著我一路向前。考試也是我們?nèi)松囊粋(gè)個(gè)新的起點(diǎn),永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。

考試后周記2

  昨日期中考試了,語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每一天的忙碌中過(guò)去了!回首這兩個(gè)月,認(rèn)識(shí)了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的'事情;也學(xué)到了很多的東西,很充實(shí)!

  這段時(shí)間是痛并快樂(lè)著。我記住了一句話就是“自我是自我的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最后完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的,我在隱藏一個(gè)原先的我,不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想,似乎已經(jīng)淡出了我的視線,我也明白理想不是每一天都要拿出來(lái)晾曬的,而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認(rèn)真過(guò)完這天,然后也許真的離理想近一點(diǎn),我也明白,我在向前,我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

  我似乎健康起來(lái)了,在我的頭腦里沒(méi)有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原先看似很嚴(yán)重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和,就很好了!

考試后周記3

  我端起試卷一看果真有許多錯(cuò)題,等我把每一道題再仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認(rèn)真,做題也不是太細(xì)心,結(jié)果釀成大錯(cuò)。我怎么向爸爸回報(bào)呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì)打開(kāi)電腦打一會(huì)兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的,考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。 放學(xué)后,爸爸照例騎車來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛,省怕他會(huì)批評(píng)我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。 回到家里,爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了,我呆坐在沙發(fā)上,也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分?jǐn)?shù)。該吃飯了,爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分?jǐn)?shù),我已迫不急待他批評(píng)我一頓好了,可他就是不問(wèn),我只好坦白了。爸,我語(yǔ)文考了87.5分,我以后再也不打游戲了。

  爸爸走過(guò)來(lái),輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“這次沒(méi)考好不要緊,問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯(cuò)誤。你知道怎么錯(cuò)了嗎?”我說(shuō):“我讀題不認(rèn)真,做題不細(xì)心,也沒(méi)有認(rèn)真檢查。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要再上網(wǎng)打游戲,汲取這次教訓(xùn),爸爸相信你會(huì)迎頭趕上的.。”聽(tīng)了爸爸的話,我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。

考試后周記4

  一連幾天,同學(xué)們?cè)跅罾蠋煹闹笇?dǎo)下,各自地復(fù)習(xí),考試的前后。有的反復(fù)地讀復(fù)習(xí)提綱;有的仔細(xì)地做練習(xí)卷;有的專心地默寫古詩(shī);還有的流利地背著數(shù)學(xué)概念……一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,我也不例外。

  每天我一回到家,就認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課,做完老師布置的作業(yè),又做起課外習(xí)題,讀好了語(yǔ)文書,又背古詩(shī)文。因?yàn)樯弦粚W(xué)期的期終考試我考砸了。為此也沒(méi)少挨爸爸媽媽的數(shù)落。整整一個(gè)暑假,爸爸媽媽的臉色一直是“陰天”。看著小伙伴們?cè)诓莸厣蠚g快地踢足球,聽(tīng)著鄰居小剛家電視機(jī)傳出來(lái)的美妙的音樂(lè),望著藍(lán)天上自由飛翔的小鳥(niǎo),我的心里真不是滋味=。誰(shuí)叫自己平時(shí)不努力呢?誰(shuí)讓自己臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有考出好成績(jī)呢?這次,我可要奮起直追了,因?yàn)槲抑溃阂环莞牛环菔斋@。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。老師的.話我時(shí)刻銘記在心:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。父母的話也反復(fù)在我耳邊響起:“今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作。”想到這里,我又認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。爸爸見(jiàn)了笑了,媽媽見(jiàn)了樂(lè)了。他們的臉色由陰轉(zhuǎn)晴了,我看到他們也偷偷地笑了。

  第二天上午,當(dāng)我認(rèn)真地答完習(xí)題,自信地走出考場(chǎng),我的心里有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅。放學(xué)后,我哼著小曲:“小呀么小兒郎,背著個(gè)書包上學(xué)堂,考出好成績(jī),高興地見(jiàn)“爹娘”……”邁著輕松的腳步,我向家走去。一路上,花草向我點(diǎn)頭微笑,小鳥(niǎo)向我歌唱。

考試后周記5

  令我繁瑣不安的期中考試終于結(jié)束了,感覺(jué)真的輕松了好多,但這次的考試卻非常的不盡人意,我考砸了……

  今天被主任訓(xùn)斥了一頓,真的挺難過(guò)的,我本來(lái)考的這么差我還不是很在意,可是今天被主任說(shuō)到,卻感到非常的'難過(guò),已經(jīng)分不清是因?yàn)榭荚嚩y過(guò),還是主任的話令我難過(guò),我想,也許您的話,才是我難過(guò)的根源吧!也許,主任,我還是很在乎你的感受的,雖然我知道讀書時(shí)為了我自己,但如果身邊愛(ài)我的人和我愛(ài)的人的一些鼓勵(lì)我的話或是訓(xùn)斥我的話才是我最在意的吧。是的,記得小時(shí)候,我只要考試沒(méi)考好,爸爸都會(huì)給予我一些開(kāi)導(dǎo)或是鼓勵(lì)的話,這些話的確很能讓我認(rèn)清自己,讓自己感覺(jué)到問(wèn)題所在,隨后就會(huì)加倍努力,以取得第二次的好成績(jī),但這樣的學(xué)習(xí)卻是非常被動(dòng)的,而且父母或是老師都不可能陪著我一生一世,也許現(xiàn)在是學(xué)習(xí),父母會(huì)幫到我一點(diǎn),可以后工作或是其他方面的困難呢?感覺(jué)我自己真的長(zhǎng)大了好多,懂得人情世故了,原來(lái)現(xiàn)實(shí)真的是殘酷的,沒(méi)有我想的那么天真,那么單純,才發(fā)覺(jué)原來(lái)我真的好不懂事

  從這次的期中考試中不僅僅是考試的失敗,最多的是讓我懂得更多的人生故事……

考試后周記6

  別人都說(shuō)考試時(shí)最緊張,而我卻覺(jué)得考試后最緊張!

  數(shù)學(xué)考完了,我三步并作兩步,走到薛萍萍那里。我覺(jué)得解決問(wèn)題的第三小題心里沒(méi)底,于是問(wèn)她道:“薛萍萍,解決問(wèn)題的第三小題是求棱長(zhǎng)的嗎?”“我覺(jué)得應(yīng)該是吧!因?yàn)槟莻(gè)是求裝飾花邊的。”“yes!”我心中暗自慶幸著,這時(shí)郭靜柔去問(wèn)班長(zhǎng):“班長(zhǎng),解決問(wèn)題的最后一題答案是多少?”“好像是16。44。”聽(tīng)到這個(gè)答案,我像是坍了架,丟了魂。在一旁湊熱鬧的`王君聽(tīng)了后,也沮喪地說(shuō):“唉!我這道題寫的答案是20,唉!又錯(cuò)了一題。”

  這時(shí),我突然想起了我語(yǔ)文試卷的多音字組詞,其中的廈xia,我有些不會(huì),就問(wèn)韋鑫:“老韋,那個(gè)廈xia字怎么組詞。”“我好像寫的是xia門。”“不對(duì)吧,應(yīng)該是sha門。”“哎,你不信問(wèn)班長(zhǎng)!”這時(shí),我的心里像揣著活蹦亂跳的兔子,“咕咚咕咚。”我問(wèn)了班長(zhǎng)和其他同學(xué),結(jié)果都和韋鑫的答案一樣。我又問(wèn)了文天祥的“————,————。”詩(shī)句是什么?“應(yīng)該是人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”我的大腦一片空白,因?yàn)樵馘e(cuò)的話,有可能低于90分。

  我無(wú)力地趴在桌子上,蔡文軒給我對(duì)答案,我也沒(méi)心情搭理他。我又仿佛看到了一個(gè)個(gè)叉組成的大網(wǎng)向我撲來(lái)。

  唉!考時(shí)不緊張,考后才緊張!都怪我,如果考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),也不會(huì)搞成現(xiàn)在這個(gè)樣了。

考試后周記7

  在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,我們與18、19號(hào)兩天進(jìn)行了期中考試。這次考試的意義重大:它是本學(xué)期一次常規(guī)考試,考試的結(jié)果能讓我們更充分的檢驗(yàn)前一段時(shí)間教學(xué)的'效果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出不足,為下一段教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。短短兩天的其中考試結(jié)束后,隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也揭曉了,這次的成績(jī)給我留下的是深深的思索。

  因?yàn)椋诳荚嚽拔易隽顺浞值膹?fù)習(xí)準(zhǔn)備,細(xì)致的考前動(dòng)員。這次的試題,緊扣教材,注重基礎(chǔ),難易適中,比較適宜學(xué)生完成,其中有一部分原題都復(fù)習(xí)過(guò),但成績(jī)卻不理想,尤其是一些復(fù)習(xí)過(guò)的原題,學(xué)生并沒(méi)有答對(duì)。

  反思過(guò)后,我認(rèn)為失敗之處在于“老師講過(guò),并不代表學(xué)生就會(huì)了”。平時(shí)總感覺(jué)時(shí)間不夠用,老師講得很累,總感覺(jué)又很多知識(shí)想灌輸于他們,束縛了他們的思維,學(xué)生學(xué)起來(lái)也費(fèi)勁,沒(méi)能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)能力:概括、結(jié)論、規(guī)則…… 要知道,只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,他才能掌握教材。如果學(xué)生能變得樂(lè)于思考、分折和觀察效果應(yīng)該會(huì)大不一樣。所以,在以后的教學(xué)中,多給學(xué)生時(shí)間,教他們?cè)陂喿x和思考中覺(jué)醒,克服障礙。思考的越多,找到的不懂的東西越多,他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳,學(xué)習(xí)起來(lái)就越有興趣,我們的工作就越容易。后進(jìn)生,應(yīng)該給予更多的耐心和鼓勵(lì),工作做到細(xì),用一顆敬業(yè)愛(ài)崗之心,對(duì)待任何一名學(xué)生。

考試后周記8

  今天晚上是數(shù)學(xué)晚自習(xí),數(shù)學(xué)考試如期舉行,一向懼怕考試的我,更是心驚膽戰(zhàn)。

  上課鈴一響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在位置上等待考試,一個(gè)個(gè)都顯得很害怕,我尤其害怕,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)考不好要被罰抄卷子。為了考好一點(diǎn),我忽然想到了“抄襲”。心里隨之而來(lái)有一種說(shuō)不出的滋味。

  平時(shí),我反對(duì)抄襲,現(xiàn)在竟然想嘗試一下作弊的感覺(jué)。念一想,那些成績(jī)好的'同學(xué)有時(shí)不也作弊?再說(shuō)不抄白不抄,不抄就是吃虧。我挖空心思找出種種理由來(lái)讓自己作弊,讓自己心里覺(jué)得抄得心安理得,使自己的良心沒(méi)有牽掛,也默默對(duì)自己說(shuō),只抄這一次,決沒(méi)有下次。

  考試終于開(kāi)始了,拿到試卷一看,后面幾道題像拔釘子一樣難,我有點(diǎn)慌神。我盡力把會(huì)做的題做了大概只能锝60分,可剛一想到作弊,心就開(kāi)始狂跳起來(lái),臉上火辣辣的,滲出里汗,耳朵紅的像蘋果,好像有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我,我連動(dòng)也不敢動(dòng),早此時(shí),我為有這種念頭而感到無(wú)比羞愧,我竭盡全力放松自己,看了看手表還有55分鐘,我暗暗發(fā)誓不作弊了。我重新拿起筆,盡管有些同學(xué)因作弊或成績(jī)本身就優(yōu)秀而排在我前面,我也不在乎――我問(wèn)心無(wú)愧了。于是,憑著記憶和理解,我開(kāi)始答題。

  結(jié)果這次成績(jī)只的70分雖然比我預(yù)定的要差的多,但這是我的真實(shí)成績(jī),對(duì)得起自己。面對(duì)老師和父母的責(zé)怪,餓我沒(méi)有解釋,心里很實(shí)在,因?yàn)槲覜](méi)有欺騙任何人。

考試后周記9

  不經(jīng)意間, 半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝,我們已從酷暑難奈的盛夏,經(jīng)歷帶著絲絲涼意的秋天,來(lái)到了冬的身旁,即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。

  期中考試對(duì)老師們而言,是要通過(guò)考試,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)整教學(xué)措施,制定和實(shí)施更加有效的教學(xué)策略。對(duì)同學(xué)們而言,是要通過(guò)考試,對(duì)自身學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理 性的認(rèn)識(shí),促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)、技能,調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)。所以,期中考試顯得尤其的重要。

  “溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)方法就是取得成績(jī)的鑰匙。在復(fù)習(xí)考試中要有正確的復(fù)習(xí)方法,因人不同,方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法,在有限的`時(shí)間內(nèi)收獲更 多的知識(shí)。復(fù)習(xí)考試時(shí)間有限,一份時(shí)光一寸金。因此,我們既要借鑒他山之石,也要利用自己的優(yōu)勢(shì),既要把握住課堂,還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復(fù)習(xí)方法,擯棄無(wú)用之方,攫取有用之 法,在短時(shí)間內(nèi)登上知識(shí)的寶塔,在期中考試中創(chuàng)造奇跡。

考試后周記10

  終于考完試了,許多同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備去逛街、看電影。而我呢?心情變得很輕松,所有的壓力全部都消失了,總算可以看電視、玩電腦,做自己喜歡做的事,不用一整天埋在書堆里頭了。

  一回到家,我就躺到床上去,看著湛藍(lán)的.天空,好久沒(méi)有這么輕松的看窗外了,發(fā)現(xiàn)天空變得好美呀!現(xiàn)在我已經(jīng)不在乎剛剛的考試了,讓我好好的休息一下吧!我躺在床上,看著天花板發(fā)呆,想著接下來(lái)要做什么事。然后,站起來(lái),一下吃點(diǎn)心,一下看電視,忽然覺(jué)得待在家里真無(wú)聊,找不到有什么事可以做。

  就這樣,漫無(wú)目的,在家里晃來(lái)晃去,一下子放松有點(diǎn)不習(xí)慣,于是又回到房間里,看窗戶外的風(fēng)景,云飄呀飄,沒(méi)有大太陽(yáng),今天的天氣真好,應(yīng)該出去外面逛逛,不要在家里發(fā)呆。不過(guò)再想想,都考完試了,在家里也好,平常趕著上學(xué)、補(bǔ)習(xí),難得享受待在家里的滋味。

  每當(dāng)考完試,總有人考得很好,沖回家要和家人炫耀,也會(huì)有人考不好,拖著沉重的腳步,一邊走一邊踢石頭,一邊罵著。我不太在乎成績(jī),只希望考完試可以像這樣,完完全全放松心情,好好的休息,即使是無(wú)所事事地過(guò)了一個(gè)下午,我也心滿意足。

考試后周記11

  經(jīng)過(guò)了一段緊張的時(shí)間,期中考試終于過(guò)去了,大家都松了一口氣,輕松了很多,但班里的氣氛有些微妙的變化。

  同學(xué)們又擔(dān)心又害怕,都怕考不好,我也不例外。終于,最讓我擔(dān)心的時(shí)刻到了,數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷來(lái)到班里,我們看老師的氣氛有些低落,本來(lái)很吵鬧的教師瞬間安靜下來(lái),連掉一跟針都能聽(tīng)到,同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)由晴空萬(wàn)里變成了烏云密布,臉上露出了擔(dān)憂,生怕自己考不好,終于,數(shù)學(xué)老師終于發(fā)話了,她雙眼睜大,好像可以噴出火山來(lái)了,圍繞著我們,怎么也出不去。“這次考試,我們考的非常不好,班長(zhǎng),把試卷發(fā)下去。”我心里想:完了完了,這下完了,肯定考不好了而且我的'心也提到嗓子眼,終于,試卷發(fā)到了我手中,我隱隱約約看到了87分,頓時(shí),我倒在桌子上,心里想:完了,這回完了,數(shù)學(xué)滿分可是120分,我差一點(diǎn)就不及格了,一上午就這么過(guò)去了,上午放學(xué),我慢悠悠的走在路上,柳樹(shù)在風(fēng)中搖擺,鳥(niǎo)兒在高歌,但我一點(diǎn)也聽(tīng)不下去,我覺(jué)得是在嘲笑我,我急得眉毛都豎起來(lái)了,心里想怎么辦啊!但我又看了看胸前的紅領(lǐng)巾,心想還是面對(duì)吧!不知不覺(jué)的到家了,我把成績(jī)告訴了父母,但父母沒(méi)有說(shuō)我,而是說(shuō)沒(méi)事,這次考試是你前進(jìn)的動(dòng)力,失敗是成功之母嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上慢慢露出了自信的表情,我暗想下次一定要考好,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。

  同學(xué)們,考不好不要失望,要自信,失敗是成功之母啊!

考試后周記12

  當(dāng)我們回到自己的教室時(shí),教室里立馬“沸騰”了起來(lái)。大家都在干嘛呢?哦,在考試的時(shí)候,大家都把自己的答案寫了下來(lái),然后和同學(xué)們一起確認(rèn)一下,看一下自己錯(cuò)了沒(méi)有。

  雖然說(shuō)教室里“沸騰”了起來(lái),但是教室里的'氣氛更加緊張了,因?yàn)槊恳粋(gè)人都在擔(dān)心自己的答案錯(cuò)沒(méi)。

  在看一下每一個(gè)人的面部表情吧!哇!真是豐富多彩呀!看,她笑的多開(kāi)心呀!哦!原來(lái)她的數(shù)學(xué)題目一個(gè)題目都沒(méi)有錯(cuò),全對(duì),難怪她這么開(kāi)心了;再看他,咦?他為什么這么傷心呢?原來(lái)他的語(yǔ)文題目,由于粗心把一個(gè)漢字寫錯(cuò)了,唉,可惜喲!幸好只有兩分;咦!她怎么哭呢?好傷心呀!唉,這個(gè)更可惜,英語(yǔ)筆試部分中的一個(gè)題目,由于沒(méi)能理解題中的含義,全錯(cuò)了,太可惜了,八分耶,不過(guò),也沒(méi)有辦法,考試已經(jīng)結(jié)束了……

  “我數(shù)學(xué)一百分,今年暑假可以去廈門玩了,太好了!”“我英語(yǔ)沒(méi)有考好,看來(lái)今年暑假又有的受了,天吶,杯具(悲劇)呀!嗚嗚嗚……。”“我的數(shù)學(xué)只有九十幾分,也還差不多,可是,語(yǔ)文整體上都沒(méi)考好,怎么辦?怎么辦?”媽說(shuō)今年考試考好了,就給我買一臺(tái)筆記本電腦,看來(lái),今年又享受不到了“……

  考試的成績(jī),也關(guān)系到我們暑假中的一切呀!考好了,也還好,如果說(shuō)考差了,那么,暑假也就”完“了。

  每一年考試后的氣氛都是這樣,只愿每一年都考好一點(diǎn)吧!才會(huì)有愉快的假期,輕松的心情呀!

考試后周記13

  考試終于考完了,我的心情也跟著放松,可是接下來(lái)又要面臨發(fā)考卷的危機(jī)了,我的心臟就快要跳出來(lái)似的,一直跳個(gè)不停,當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),頓時(shí)像是全身觸電般,一步一步走向老師——準(zhǔn)備領(lǐng)取考卷。

  結(jié)果我拿到的分?jǐn)?shù)竟然是“三十二”分,當(dāng)時(shí)的心情就像石頭落下來(lái)砸到心臟,瞬間停住了。接下來(lái)一整天的心情就像夏天壞掉的空調(diào)——悶壞了,連走路都歪七扭八的。在放學(xué)的回家路途,我還走邊不停的喃喃自語(yǔ):“三十二分、三十二分……”,這是我第一次拿到這么爛的分?jǐn)?shù),“它”一再的徘徊于我的腦海中。回到家時(shí),顫抖的雙手將考卷交至媽媽的手里,可想而知,媽媽差點(diǎn)快昏倒的'神情,大聲則斥說(shuō):“今天不準(zhǔn)碰電腦、看電視。”這時(shí)的我,腦筋一片空白,這天是怎么熬過(guò)的呢?真是無(wú)法形容的痛苦煎熬。第二天早上我已忘記這件事,但我還是牢牢記住,下次不可以在考那么爛的分?jǐn)?shù)。

  為什么我會(huì)考這種分?jǐn)?shù)呢?一定是我沒(méi)用心準(zhǔn)備,所以往后的考試我要認(rèn)真準(zhǔn)備,努力用功,才能考到很好的分?jǐn)?shù)。

考試后周記14

  今天一大早,媽媽就叫我起床,叮嚀說(shuō)要去考試了,于是我趕快起床,帶著一顆忐忑不安的心出發(fā),媽媽火速的開(kāi)車帶我到考場(chǎng)。

  一進(jìn)去試場(chǎng),就看見(jiàn)人山人海,人潮熙來(lái)攘往,趕快先選一個(gè)座位坐下復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)一下單字,過(guò)了幾分鐘,老師就帶我們到樓上考試,由于我考的是高級(jí)的,所以我心中緊張萬(wàn)分。

  叮咚叮咚!考試時(shí)間到了,老師先講解試卷內(nèi)容,并確認(rèn)身分。第一節(jié)是測(cè)驗(yàn)聽(tīng)力,由音響播出題目,我們寫下答案,這個(gè)單元我最沒(méi)把握,隨著播放的英文單字,手中的筆也跟著起舞,飛快的寫下答案,不過(guò)有的不會(huì),有的不太確定;第二節(jié)是閱讀與寫作,要仔細(xì)看題目,并專心作答;而第三單元是——口說(shuō),我覺(jué)得最難,因?yàn)槭且粚?duì)一對(duì)話,所以我的.心跳跳得比平常更快,隨著心情高低起伏,我的講話速度也開(kāi)始有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。老師會(huì)問(wèn)你一些個(gè)人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說(shuō)故事……,有的問(wèn)題我回答不出來(lái),有的不知道在問(wèn)什么?

  終于結(jié)束了三項(xiàng)能力測(cè)驗(yàn),心中像是放下了一塊大石頭,可以放松、緩和一下心情。這時(shí)我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音,碰巧被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,于是,媽媽決定帶我去吃“好料的”,好好補(bǔ)償我已快餓扁的肚子。

  今天的英語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)自己的

  英語(yǔ)

  其實(shí)不錯(cuò),但缺乏對(duì)話練習(xí),所以這次非常沒(méi)有自信可以過(guò)關(guān),我應(yīng)該檢討并努力練習(xí),還可以有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

考試后周記15

  期中考試考完了,我成績(jī)很不理想,排到了15名。于是,我很害怕,也很傷心,更多是自責(zé)。還記得爸爸媽媽出去打工前,對(duì)我那充滿希望眼神,老師那期待目光,家人無(wú)限希望。一想到這些,我心中便沉了下去,很深。

  今天,爺爺叫我去吃晚餐時(shí),他跟我談起了學(xué)習(xí)。“你今后一定要努力學(xué)習(xí),我就是吃了學(xué)習(xí)虧。你知道爺爺在生活十分小氣,但是對(duì)你在讀書上,爺爺從沒(méi)說(shuō)半個(gè)不行,就是希望你能夠努力學(xué)習(xí)。在吃方面,你要吃什么,只要是好,爺爺也沒(méi)說(shuō)半個(gè)不字,你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得,但是對(duì)你和弟弟要用吃從未說(shuō)過(guò)不買。如果你學(xué)習(xí)要是哪一科目趕不上,你可以暗中趕上來(lái),多問(wèn)問(wèn)同學(xué),爺爺希望你將來(lái)能努力學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué)……”這一字一句盡管我在吃飯時(shí)我沒(méi)大做出反應(yīng),但寫作業(yè)時(shí),卻又回想到爺爺話,一字一句都深深刻在了我心上,無(wú)法擦去。我感動(dòng)了許久,沉思了許久。我想到了爸媽期望,爺爺話,眼淚也無(wú)法沖洗掉這些美好。我總是這樣,堅(jiān)持不到最后就想放棄。但為了家人,更為了自己,我一定要奮斗!

  我好幸福,我有父母,我有爺爺,還有同學(xué),激勵(lì)我家長(zhǎng),有條件學(xué)習(xí),吃得好,喝好,我還能不努力奮斗嗎?那我至少對(duì)不起我自己,假如人生可以選擇,我一定還會(huì)選擇我現(xiàn)在擁有一切。為了在外打工,努力掙錢供我學(xué)習(xí)父母;為了對(duì)我充滿信心家人;為了對(duì)我充滿期盼家人;為了我自己,難道我還能這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí),與其說(shuō)自己是失誤,不如說(shuō)自己沒(méi)努力學(xué)習(xí)。

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