教師恩作文錦集【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的教師恩作文3篇，希望能夠幫助到大家。

教師恩作文 篇1

　　在大家愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，大家又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，再過(guò)三天就是大家國(guó)家第25個(gè)教師節(jié)了，在此，大家衷心地預(yù)祝全體教師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予大家的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，大家的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“大家不需要太多的榮譽(yù)和贊美，大家只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。大家感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上大家用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　感恩老師，并不需要大家去做驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;

　　當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的`背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，大家走進(jìn)了新的學(xué)年，大家的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。大家的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓大家攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐大家的心間，讓大家的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)!”。

教師恩作文 篇2

　　世界上有一種平凡而偉大的職業(yè)，她的名字就是教師。一年一度的教師節(jié)馬上就要到來(lái)了，我衷心地祝愿天下所有的老師們：“節(jié)日快樂(lè)”。

　　如果說(shuō)我們是花朵，那老師就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；如果說(shuō)我們是泉水，那老師就是整條山泉，處處包容著我們；如果說(shuō)我們是夜里迷失了方向的人，那老師就是黑夜里的一盞燈，為我們指明了道路；如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo)，那老師不正是那一望無(wú)際的.藍(lán)天嗎，給我們自由發(fā)展的空間……

　　雖然我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)最好的學(xué)生，但我卻見(jiàn)到過(guò)最好的老師。有人給張麗莉老師，鄧麗老師等人加上“最美教師”的稱(chēng)號(hào)，但我覺(jué)得每一個(gè)盡職的老師都是最美的，都是最好的。

　　老師固然偉大，但也十分勞累，白天要給我們上課，晚上還要備課，批改作業(yè)。正如唐代李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們犧牲了自己的青春，健康，培養(yǎng)了一代又一代的人才，您的恩情比天高，比海深。我們無(wú)以為報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的恩情。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，是您教會(huì)了我們做人。在這教師節(jié)臨近之際，我們衷心地祝福你，我們敬愛(ài)的老師！

教師恩作文 篇3

　　在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

　　我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級(jí)老師肖老師，對(duì)我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著她。

　　由于我的`性格內(nèi)向，缺乏自信心，在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點(diǎn)，肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格，肖老師有時(shí)會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看我舉手了就叫我起來(lái)回答，有時(shí)肖老師會(huì)故意讓我在黑板上默寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，要是我回答對(duì)了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵(lì)我，就是我回答錯(cuò)了，肖老師就會(huì)耐心的給我講為什么錯(cuò)了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著我的空間動(dòng)態(tài)，還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為母”肖老師就像媽媽一樣關(guān)心著大家，大家也都非常愛(ài)戴她，所以在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節(jié)快樂(lè)！也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！

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