特殊的考試作文匯總15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的特殊的考試作文，歡迎閱讀與收藏。
特殊的考試作文1
一波未平，一波又起，才被這節課的知識搞得焦頭爛額，老師又拿來試卷，讓我們考試。
只聽見教室里一片慘叫，嚷嚷道：“還沒復習呢，怎么就考試了呢？”我心里好像有十五個吊桶在打水七上八下的。可當我一看到試卷那么小，隨便掃了一眼，就信心十足，根本沒了顧慮。果然，前五題寫得行云流水，毫無困難，但第六題可把我給難住了，經過幾次嘗試失敗后，我不耐煩地想：黃老師搞什么嘛？也不提前說一聲，還有數學題，這題出得也太太太棒了吧！
之前的自信早已蕩然無存，就像一個泄了氣的皮球一樣扁了下去。從第六題到第九題，真是讓我跌到了人生的谷底，特別是第九題，我怎么會嘛，我的心里五味雜陳，有憤怒，擔心我們來看一下第九題“1，8，27，▁”求橫線上的數字，你會嗎？
考試時間到了，我極不情愿地交換試卷，我真是欲哭無淚呀！
老師把第一到第五題評講完，全對，我不禁有些沾沾自喜，就看后五題了。
第六題我錯了，第七題我錯了，第八、九題我也錯了，我不禁有些抓狂，有些想站起來發泄一下。唉！
不過我也從后五題中學會了一些知識，像第九題就是1的次方，1=1×1×1，后面的'題也就迎刃而解了。從第七題我知道了駙馬不是馬，而是能娶公主的人。
通過這次考試，我長了不少見識，為我們班的最高分獲得者鼓掌！
看來我以后還得多看一些書，多學些知識呀！
特殊的考試作文2
星期五下午的第一節課，我們班考數學，老師把試卷發給我們。我們拿到試卷馬上動筆做起來了。
同學們個個都很認真的答題，教室里鴉雀無聲，只聽到刷刷的寫字聲。我做了一題又一題，這些題目我都會做，所以一口氣就把題目都做完了。我停下筆抬起頭，吁了一口氣，望望四周，發現很多同學也答完卷了，有的正在東張西望，有的在玩筆，有的`在玩尺子，有的在偷偷的說話……這時曾老師進來我們教室，她看了看我們，笑了笑，然后緩緩地說“誰能檢查出錯題，找到一處就獎勵一塊餅干”。“真的嗎？”同學們都驚訝的問。曾老師笑瞇瞇的說“一言既出，駟馬難追”。說著曾老師拿出一盒餅干晃了晃，甚至還打開蓋子掃了掃氣味，說：“你們聞到香味了嗎？”。同學們都是“為食貓”，大家都馬上低頭檢查，突然我發現有一道口算題算錯了，我馬上擦掉更正。查啊查！又發現有一道應用題忘答了，我又馬上補上。我一邊改一邊想，幸好曾老師叫我們檢查，不然的話會扣了很多分了，又考差了。
“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，曾老師笑瞇瞇地到每個同學的座位上分餅干，我們津津有味地吃起餅干來，大家都說曾老師這個方法真好。
曾老師“找錯題獎餅干”的妙計讓我明白了要考出好的成績除了認真答題，還要仔細檢查這個道理。
特殊的考試作文3
已經是秋天了，天氣很涼爽，鳥兒已不像春天那般生機勃勃地叫著，一陣風吹過，讓人不經打個寒戰。此時，一部分被抽到去考試的同學，正在安靜地做著試卷。噓，跟著我去看看吧。
我們被抽到浙江省學業水平測試，這次考試，不但是我們很緊張，老師也格外緊張。
監考老師交代了一些關于考試的注意事項，便把試卷發下來了。試卷一發下來，我們便馬不停蹄地開始做了。第一場是語文，我比較有信心，便呼了口氣，開始動筆。
教室里沉寂得可怕，壓抑著緊張的氣氛，唯一的聲音，就是我動筆的'沙沙聲。
題目很快就做完了，我抬頭，掃視了一邊四周，大家全部低著頭，專心致志地做著試卷。
作文寫到一半，我感到手酸，便停下筆，再次抬起了頭。我看向了我的左邊，4班班長周葉，她似乎已經已經做完了，正捧著試卷，睜大眼睛認真檢查呢。我不禁在心中感嘆：不愧是4班班長，速度就是快。
我又望向了我的右邊，有一個同學，她皺著眉頭，那眉頭估計能夾死只蒼蠅。鼓起腮幫子，不滿地嘟著嘴，有吧筆頭咬住，甩了甩腦袋，估計是不會做吧。
一聲哨響響起，第一場考試結束了。我們有條不紊地交著試卷。突然，周葉大叫一聲，發現不對，又馬上捂上嘴。等試卷交齊了，她就用高分貝的聲音大叫。原來，是因為她沒看見作文反面還有，就只寫了75個字。
好了，下一場考試馬上要開始了，我先去準備啦！
特殊的考試作文4
今天，我在寫字的時候，發現這一個“解”字有兩個拼音，一個是jie,還有一個是xie.我覺得這個字這樣難讀的話，可以考考爸爸媽媽，看看他們兩個會不會讀。
一回到家，我就開始考爸爸媽媽了。我先把兩個字組好詞，一個是解開，另外一個是解狐。我先跑去書房找媽媽，我把紙放在桌子上，這時媽媽好奇的問我：“張?鯽夏鬩?干什么，干嘛把一張紙上寫著這兩個詞呢？”我回答道：“你會不會讀這兩個詞呢？這可是聰明人才知道的。”媽媽笑了笑，說：“這樣什么不會的，看我大顯身手一下吧！第一個讀jiekai,第二個讀jiehu，，這也太簡單了吧！”媽媽的.話音剛落完，我就哈哈大笑了起來對媽媽說：“你還說簡單的，你第一個是對的，第二個是錯的，你想知道這兒讀什么嗎？”“當然想知道了。”媽媽說。我告訴媽媽：“第二解應該讀xie。”“原來這兒讀xie。”媽媽恍然大悟。
我接著去考爸爸，沒想到爸爸全都答對了，真是太厲害了！
我下一次還要考爸爸媽媽哪個聰明一些，哪個笨一些。
特殊的考試作文5
特殊的考試“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。
前幾天，酈老師去前門值周。第三節課一下課便走了，還在黑板上寫了一段話——到教室后先做數學作業，再做其他的作業。我們班一到教室便熱鬧開了，如果你走進去就像走進了菜市場呢！有的在座位上大喊大叫；有的在教室里跑來跑去地玩；甚至，有些同學還走上講臺上玩電腦。我、楊詩青和戴浩亮見班長、副班長和紀律委員都沒有主動來管理班級，還在座位上講話，就催促她們管一管。起初，三個同學都很不情愿來管，還反駁我們：“你們吵什么吵，有本事你來管！多管閑事，這是的！”一聽這話，我們也不再多說什么了。過了一會兒，班長顧依珂似乎明白了自己應該帶頭管理班級，也叫包超杰和高許穎一起來管，吵鬧聲這才停止了。
快到放學時間4:15了，我和戴浩亮、馮陽揚對同學們說放學了。但她們一動不動，我只好請大班長顧依珂來放學，但她卻也像剛才那樣反駁我：
“酈老師又沒叫我來放學，我自己閑著沒事干呀！有本事你去放！”
“這是你的職責！”
“多管閑事！”
……
顧依珂終于被我勸動了。
但在放學的路上，大家吵吵鬧鬧，隊伍極不整齊，旁邊走過的.老師也嘲笑我們。
第二天，酈老師語重心長地對我們說：“昨天放學的時候就是一次特殊的考試。考驗的時你的耐心……”這時一次特殊的考試，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。
特殊的考試作文6
今天教室里發出一陣陣慘叫啊啊啊簡直堪比六級臺風，都快把屋頂掀翻了。到底是怎么了？快跟我去看看吧！
我們劉老師大步流星地走進教室，然后大聲地對我們說：今天，我們要進行一次考試，并且要在三分鐘之內做完！老師話音剛落，我們都哀聲叫苦起來，有的人說：天哪！怎么可能！有的人說：三分鐘？零分的節奏嗎？還有的人說：三分鐘？想玩命嗎？這簡直像晴天霹靂一樣重重地敲在我們的心頭，又像一個重磅炸彈一樣把我們的嘴巴炸成一個O形。
接著，老師把試卷發了下來，讓我們寫。我看到第一題上面寫著：先認真讀讀每道題。我感到這畫面似曾相識，突然，我記起來了，我在我的`一本書里面讀過這樣一個故事：老師讓同學們兩分鐘之內做完一張兩面的試卷，第一題也寫著這樣的話，而同學們都覺得不可能。接著，有一個同學發現了其中的奧秘：他先把每一道題都認認真真地看了一遍，結果發現了最后一道題上寫著這樣一句話：請在試卷上寫上你的名字和班級，其余題目都不需要做。他照做了，結果只有他一個人做對了。接著我把眼光瞄向了最后一道題，上面寫著請做完2、3題，多做或少做均不得分。我完成了指令，看到其他人還在叫苦：這道題怎么做呀？我寫不完啊！接著老師把試卷收了上去，發現只有我一個人做對了，就向同學們公布了其中的奧秘。
是啊！在考試中我們必須認真審題，也要注意觀察生活中的細節，要不然就會一著不慎，滿盤皆輸。
特殊的考試作文7
今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。
今天早上，語文老師故作神秘地說：有一場特殊的考試，時間只有五分鐘。
聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋：有的同學說：五分鐘，怎么可能完成？有的同學說：對呀！這分明是刁難我們嘛！有的同學還說
考試開始。老師說。班里立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽見風扇的嘩嘩聲、同學寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
時間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班里有炸開了鍋：同學們有的說：糟了，我還有好多題沒做呢！有的說：這些題目好難啊。有一位同學忽然問：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關上了話匣子。時間少。一位同學說。課外知識太多。又有一位同學說。但老師似乎還不滿意。直到一位同學說：這張試卷特殊在于只寫姓名，其余的不用寫。老師才滿意地點點頭。
可同學們還是丈二和尚摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的只寫姓名，其余的不用寫，而且多寫一題還會被扣分。
隨即，同學們有的后悔莫及，有的'捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時，就要認真去做，考試時，就要認真審題。
特殊的考試作文8
“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，我疾步走回素質班的教室。
“今天，我們要進行一場考試，”老師掃視了一下同學，又嚴肅地說：“比畢業考試還要嚴格……”，我聽到這里，心涼了半截：不會吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎么會提前讓我們“畢業”呢？再看看同學，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒把嘴巴張大了。“四（2）班的同學，來拿卷子。”這時，我才相信確實是考試，頓時，心里的`感覺真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨沒有甜。
“開始！”隨著老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這么多！仔細一看，立即在左上角寫了名字，交卷。交完之后，我很得意，因為，只要做第二題！再看看同學，有的露出笑容，有的奮筆疾書，“認真”地回答每一道題。我慶幸自己沒有上當，又為上當的同學深感惋惜。
我們經常被自己的“經驗”所誤導。就像這次，第一題就是“請把試卷認真讀完”，而他們卻憑“經驗”認為：邊做邊讀不也一樣嗎？結果是勞而無功，不仔細，就是這樣的下場。而當你遇見司空見慣的小事時，是憑“經驗”，還是仔細動動腦筋呢？
特殊的考試作文9
每一個人都在考試中感到害怕，生怕自己考試考不好，被爸爸媽媽吵一頓，而今天，我在補習班里就經過了一次特殊的考試。
今天下午，我來到作文補習班，老師讓我們說了考試的時候會怎樣？有人說了：“我考試的時候想盡一切辦法去看別人的試卷。”還有人說：“我考試的.時候很害怕，緊張，生怕考試考得不好被家長吵一頓。”還有人說：“一但要考試就會心跳加速。”
老師接著說：“今天我們就考試。”我們從高興變成目瞪口呆，又變成慌張，有的人說：“老師我們不想考試。”也有人拍桌子，老師說：“不管怎樣，今天必須考試。”我們只好答應了。
老師把題一出，老師說：“要先看一看試卷再做題，考試給了5分鐘時間，我們沒有看題，馬上寫了起來。
我剛做完第一題和第二題的第三個，我們班伊志遠突然站了起來說：“只做第六題。”我們心中有疑問了，伊志遠說道：“看第八題。”我們的目光看向了第八題，一看還真是，上面明明白白寫著“看清要求只做6題。”
這次考試，我們都得了零分，我們“全軍覆沒了”。
通過這次考試，我們知道了，做什么事都要仔細，觀察，觀察，再觀察。
特殊的考試作文10
期中考試的成績出來了，我看到班里其他同學都在爭先恐后地尋找自己的卷子，我也迫不及待地為了上去，可當我拿到試卷時，卻像一塊僵硬的木頭呆在那，一動不動，英語竟然只考了73分！原本興致勃勃的我心情就像戳破的皮球一樣垂頭喪氣。
放學了，我無精打采地走出校門，看著其他同學興高采烈的樣子，別提有多難受了。
正在我氣悶時，突然發現一個軟軟的東西被我踩在腳底，一看，竟然是一個錢包！我神不知鬼不覺地撿起它，小心翼翼地打開，四張鮮紅的百元大鈔在我的'眼前一亮，我欣喜若狂，仿佛這是對我考試不好的補償，看著那一沓大鈔，我心神激蕩……
我趕緊把它塞進書包，卻又把它拿了出來，這樣合適嗎？要說想把錢包自己留著，畢竟是沒有人發現啊！但我又咋一想，這是違背原則啊！時間好像靜止在那，只是聽見自己砰砰地心跳。拿？還是不拿？真是一道難以解答的難題啊！
人而無信，不知其可也！經過一番內心的斗爭，終于下完決心，把錢包交給老師……
當我把錢包交給了我學校，我心里一塊帶石頭也終于落地了。老子云：“仙道貴生，鬼道貴終，仙道常自吉，鬼道常自兇……”
雖然考試失敗了，但我想這次考試遞交了一份滿意的答卷。
特殊的考試作文11
第一場考語文。拿到試卷后，我便開始答題，每一題我都仔細地思考。時間一分一秒地過去了，剩下的題已經不多了。我松了口氣，抬起頭環顧了一下四周，只見同學們都眉頭緊皺。我得意地捋了捋頭發，低下頭接著往下做。
該做課外現代文閱讀題了，最后一道題看起來有一定的難度。我一字一句推敲著題意，尋找著解題思路。時間一點點過去了，可我還沒有做出來，我狠狠地敲了一下腦袋。過了一會兒，忽見坐在前排的李雯遞來一張紙條。我驚愕地看著她。她狡黠地沖我一笑，回過頭去了。
怎么辦？看，還是不看？我猶豫不決。看吧，班主任老師信任的目光又浮現在我腦海中；不看吧，李雯是我平日最要好的伙伴，怎么辦？
經過一番思想斗爭，我把紙條裝進褲兜，繼續做題。終于做出來了，我長長地舒了口氣，看看表，還有二十分鐘才終場，又檢查了一遍，這才放下心來。
“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快悅耳的鈴聲，開始收卷了。走出考場后，出于好奇，我展開了紙條，只見上面洋洋灑灑幾行大字：“最后一題有難度，努力思考尋解路。光明正大是你我，切莫低頭做老鼠。”我不禁啞然失笑。看著大家互相談論著，我心里有一種不可抑制的喜悅。因為我已經用實際行動挑戰了自己，交上了一份自己滿意的`答卷。
這場特殊的考試，使我明白了一個道理：面對惰性和誘惑，自己只要敢于挑戰，就能克服它，戰勝它！
特殊的考試作文12
一天下午老師高高興興地走進教室，神秘地說：“今天做個特殊的考試。”我們很好奇，問老師，什么叫特殊的.考試，老師說：“你們問我問題，我來回答。考試規則是：句子要通順，第一節課到第七節課隨便問。”
考試開始了，我們每個人都搶著問問題，我終于搶到了機會，“董老師，我想問你，長城長約多少米？運河呢？”董老師滿臉笑容地說：“這個我知道，長城長約6700千米，運河長約1747千米。”我們說：“對！”老師讓秦川說的時候，董老師好像有點害怕，我猜董老師一定是害怕題目太難了，他答不上來。果然，秦川出了一個高難度的題目給董老師，秦川問老師：“劉翔是幾月幾日出生的？”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說：“這個我不會。”我們大家一起說：“是1983年7月13日出生于上海。”董老師一下子臉紅了。
下課了，我的腦海里還在想著各種各樣的問題問董老師，也問我自己，通過這次活動，幫我又鞏固了所學過的內容。這次活動真有意義。
特殊的考試作文13
每當我們考試時，老師總是說：“先別忙著動筆，瀏覽一下試卷再做。”
然而為了有充分的時間，我們都爭分奪秒地做。今天，我們又進行了一場語文考試。
老師耐心地說：“同學們，我們做一份試卷，試卷拿到手請先仔細地將所有題目看一遍再動筆。”我們拿到試卷，剛寫好名字放下手中的.筆時，老師又說：“十五分鐘完成試卷。”
我挑了挑眉毛，瞪大了眼睛想：老師，您這是要了我們的小命呀，恐怕讓您做，您也做不完呀，更何況我們許多沒學過！……我剛拿起了筆寫了幾個字，老師又開腔了：“時間像流動的水，一去不復返，已去五分鐘！”我慌了，又想：十五分鐘做完肯定是無稽之談，老師肯定是下了什么毒！
我翻過試卷從上往下看，哈哈！第七大項上寫著“完成第六大項，一到五項不作要求”。如果老師不在場的話，我真想站在桌子上手舞足蹈并大聲豪唱：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米！”老師又喊道：“還有五分鐘……還有最后一分鐘！”看到同學們急得滿頭大汗，我真是幸災樂禍呀！
哈哈，這次考試，除了我，旁人都是“0”分！
特殊的考試作文14
今天下午第二節課——選修課，我和選修課是定向運動的同學進行了一場考試。
上課了，我看到老師領了個大箱子來上課，我覺得很奇怪，我心想：以前老師只拎一個小袋子的呀，現在怎么又多了一個大箱子。張東旭上前一問，得知今天要考試，箱子里裝的是機械打卡器。（專業定向運動的一個用具）機械打卡器是長方形的，藍藍的，大小像手機，下面有一個洞，老師又發給我們每人一個戒指似的東西，只不過上面不是寶石，而是小卡片，小卡片對準打卡器上的洞按下去，打卡器上會有兩盞紅燈亮起來，還會有“嘀嘀、嘀嘀”的聲音，老師放好打卡器之后，給我們依次發好地圖之后。（地圖上有標志打卡器在哪兒，有順序，順序錯了就0分）。
我們依次出發了。我從北邊的小橋過去之后，左轉，我看到一個打卡器，我剛打算用“戒指”按下去。我心里就浮現出一個念頭：這不是一號打卡器怎么辦?我又仔細看了圖，一看，差點打亂順序，我后來看見一號打卡器在書山旁，我仔細地在書山旁找，果然找到了一個打卡器。我用“戒指”肯定地按了下去，“嘀嘀”。我這樣心驚膽戰的'一個個找過去，漸漸追上了比我早出發的張東旭，我于是下定決心超過張東旭，在找最后一個打卡器時，已經找好了的余音瑤告訴我打卡器在草叢里。于是，我往草叢里一看，果然有一個打卡器，因此我比張東旭快三分鐘左右。考試考完后，我安心多了。
這真是一場既令人緊張，又令人激動的考試。
特殊的考試作文15
上課鈴響了，老師一臉神秘地走進教室，說：“今天我們來進行一場特殊的考試。”聽到考試，班里哀聲一遍，老師則面無表情地發試卷。
看到試卷的那一刻，我愣住了，這張試卷上并不是什么語文題，而是一個個關于母親的問題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西……我愣住了，無意中抬頭，發現其他同學和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來，所有人都認真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著頭，似乎在努力回憶著什么。
前兩題我還勉強答得上來，當我碰到“媽媽喜歡吃的食物有_____”這一題時，我答不上來了。在我的印象中，媽媽總會把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會說：“吃吧，我又不愛吃這些……”想著想著，我不禁捫心自問：“媽媽真的是因為不喜歡才給我吃嗎？”漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒有想過媽媽的`感受，沒有想到那是天剛蒙蒙亮的時候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來燒的……越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤了。
過了好一會兒，老師說：“經過這場考試，我相信同學們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關心自己的父母，知恩圖報，真正懂得這場考試的用意，讓父母的愛不‘浪費’。”
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