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音樂作文

時間：2024-01-29 12:35:22 音樂我要投稿

音樂作文6篇（推薦）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文6篇（推薦）

音樂作文篇1

　　“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山崗萬丈高，河東河北高粱熟了。萬山叢中抗日英雄真不少，青紗帳里游擊健兒呈英豪。端起了長槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國。。。。。。”當慷慨激昂的音樂響起時，人們仿佛又回到了那個戰火紛飛的年代。曾經，音樂家冼星海創作的《黃河大合唱》，激起了無數中國人的抗日斗志，點燃我的愛國之心。

　　深愛祖國，是根植在我們每個人內心深處最真摯的感情，而音樂就是一把鑰匙，徹底激發我們心中這份澎湃的愛國情懷。從建國前，在抗日時期誕生的《義勇軍進行曲》、《游擊隊之歌》、《黃河大合唱》，再到近年來的流行愛國金曲《我的中國心》、《中國人》《龍的傳人》，創作跨越近百年，但每一首愛國作品響起，不論何時，不論何地，不變的是我們心中的那份熾熱與感動。

　　除了以上提到的這些耳熟能詳的作品之外，還有很多優秀的愛國之士創作的昂揚旋律，也值得我們聆聽與銘記。“少小離家老大回，鄉音不改鬢毛衰，”這首歌的歌詞中充滿了滄桑無奈，如果沒有那戰亂，就沒那么多分離。而作詞人劉卓輝又將祖國父親相比擬，父愛就像大地一樣的渾厚，祖國大地就像父愛一樣深沉，無聲擁抱著每個歸家的游子，“這刻在望著父親笑容時，竟不知不覺的無言”以父愛寫大愛，《大地》的意境升華可謂所有內容創作者的典范。

　　還記得有一次偶然聽到一首小提琴曲——《我和我的祖國》。這是一首婦孺皆知的歌曲，其中唱道：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”你若是一名中國人，體內的文化血脈定能與它共鳴，“愛國”二字呼之欲出。而我們的文化血脈源遠流長，這恰好說明了：愛國是永恒不變的主題曲。這首八十年代初紅遍大江南北的經典歌曲傳唱了30多年經久不衰，這對祖國母親深沉的愛被演奏家演繹地蕩氣回腸，我百感交集……這對祖國無私的愛喚醒了我靈魂深處熾熱的愛的情懷。

　　憶往昔，愛國詩詞不勝枚舉。無論是西周時“豈曰無衣？與子同袍。”的碧血丹心，還是戰國時“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的民本情懷，以及南宋時“三十功名塵與土，八千里路云和月。”的精忠報國，這些詩詞在中華大地上廣為流傳，如同黃鐘大呂，穿越時空，仍在現代人心中激起巨大回響。時序輪替中，始終不變的是愛國之曲；歷史坐標上，始終清晰的是愛國之音。

　　很多音樂作品想表達的不僅僅是音樂本身，更多的是一種家國情懷。表達家國情懷的音樂作品數不勝數。黃家駒曾說，寫此歌是要“描寫中國人一貫的民族意識”。長城，它是強權暴政下的產物，是犧牲了無數血肉之軀筑成的，所以他們才會在歌詞里唱到“前人的滄桑，后人的風光”。一如我們不能被眼下美好生活的風光遮住了雙眼，就忘記了多少抗日英烈和開國將士，用血肉之軀才換來了我們如今的幸福時光。《長城》雖然想要表達的東西豐富而厚重，但它一點也不晦澀高深，從歌詞到編曲全都簡明純粹，這才是偉大作品真正的偉大之處，越是純粹的，越能打動人心。

　　記得曾經看過的一個電影《音樂家》，它講述的是二戰期間，音樂家冼星海輾轉來到阿拉木圖，在殘酷環境下得到哈薩克斯坦音樂家救助并堅持創作的故事。一場緊張而極具感官刺激的空襲與轟炸，拉開了電影《音樂家》的序幕，毫不疑問，這是一個抒發愛國情懷的電影。一直到影片結束，一種悲愴的氛圍始終籠罩著觀眾。這場關于愛國情懷的電影，似乎并不僅僅是講述音樂家創作的故事，更多的是表達一種愛國情懷。很多人是含著淚看完這場電影的，就是因為很多人與這部影片所表達的愛國情懷引起共鳴。

　　一首歌能夠經歷數十年依然不被忘記，并不因為大河是大河，稻香是稻香。那是因為它是時代、歷史的見證者，是集體情緒最忠實的記錄者，更是每一個人心中最質樸的愛國情愫的流露。

　　每一個時代都有它的歌聲，有的時候這歌聲傳唱的是愛情恒久，有時候這歌聲描摹的是歲月留香……但也有時候，這聲音唱的是家國情懷，民族大義，正如同暮色中的一支火把，把黑暗照亮！從一首首歌曲中，人人仿佛都聽到了大地的震顫、戰士的怒吼、民族的呼聲、祖國的召喚……愛國激情在胸中滾動不休，雄壯、激昂的旋律仿佛從字里行間噴薄而出，帶著振聾發聵的力量！

　　誠然，一首歌誕并非永遠只有一個意義。當它在不同的時空，撞見不同的人，不同的成長歷程，就會產生不同的情愫和意義。每一首歌對每一個人的意義的確不同，本不應該強加干預。沒有經歷過戰亂年代的我們，不能完全體會那一輩人的心情也很能理解。

　　但，這句話并不意味著我們便可以肆意否定崇高，解構嚴肅，褻瀆經典！無論在什么時代，總有一些東西是不能被消費的，總有一些精神是我們應該嚴肅堅守的.！因為我們活在這世界上，并不只是一個一個獨立的人。我們有民族，有家園，有歷史，有傳承！

　　一首歌的意義，早已不僅僅是一首歌。正如“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”能喚起港大講堂里所有人心有戚戚的愛國情愫；也如當國歌響起，急著上學的孩子能不顧風雨，肅立敬禮；這些歌聲早已擁有了不容褻瀆的靈魂，扎根生長在我們心靈深處……當熟悉的旋律響起，輕輕拂拭塵封的情懷，總有一種東西，會穿透悠久的年代和紛擾的世界，給予我們最深厚的力量！

　　有些歌曲不僅鼓舞了每一名飽受侵略者摧殘的中華兒女，更在今后歷史上的每一個關鍵時期，振奮著國人的心靈。在那個時代，曾被稱為：“一曲大合唱，可頂十萬毛瑟槍！”很多歌曲非常經典，百聽不厭、回味無窮，不僅好聽，還喚起了我的愛國情懷，讓我自強不息，為國家的繁榮富強貢獻自己一份微薄之力。

　　音樂無國界，歲月永留聲。雖然可能很多音樂家已經離開了我們，但是他們所創作的一首首音樂卻成為了這個世界永恒而寶貴的精神財富。當時光悄然遠逝，記憶逐漸變得模糊，能撥動人們心底那根弦的，往往就是音樂。這，也許就是音樂的魅力吧！

　　我認為音樂家的家國情懷一點不比文學家遜色，音樂是感性的，文字是理性的，其思想對聽眾、對讀者產生的共鳴效果是相同的。曹操的“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里”，陸游的“王師北定中原日，家祭無忘千乃翁”，岳飛的“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，毛澤東的“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，這些少時從課本上學來的詩詞字里行間的家國情懷被千古傳頌著。由此可見，編教材的教育家們也有這樣的家國情懷，這樣的文學作品如果沒與他們產生思想共鳴，怎會被中小學教科書收納呢？

　　儒家思想倡導“修身，齊家，治國，平天下”，這本身就倡導著這種家國情懷，讓我們自強、自愛、愛親人、愛祖國、愛人民，繼而世界大同，人類最美好的黃金時代來臨。由此可見，人類歷史上偉大的思想家、政治家、文學家、詩人、藝術家都有著天賦異稟的家國情懷，這愛比常人更深沉、更博大、更熾熱，引領著人類社會進步的步伐。

　　正如箭需弓的彈射才能殺敵，曲也需人的歌唱才能被傾聽，最好的愛國方式便是為自己的祖國盡職盡責。而對我們青少年而言，讀書即本分，學向勤中得，螢窗萬卷書，下得苦功夫，求得真學問。以盡職盡責“振喉發聲”，愛國歌曲才能繞梁三日。

　　為什么我們要讀這么多書？原來是學習如何愛與被愛，愛得越深越廣人生的高度就越高，成就就越大，因此，我們都來從一件事、一個生靈開始學習如何愛與被愛吧，越讀書越會愛，越會愛越需要讀書！作為新時代的大學青年，我們要想抒發自己的愛國情懷，不妨從多讀書開始。作為新時代的大學青年，我們應該努力學好自己的專業知識，多讀書，只有這樣才能盡可能的為國家貢獻出自己的一份綿薄之力。

音樂作文篇2

　　在我的回憶中，大多數老師都是用嚴厲的教學方法，但是，我們新來的這位音樂老師不是嚴厲的，而是溫柔的'，她很愛笑。

　　她長得很漂亮，身材小巧玲瓏，很像我們的姐姐。她和學校其他老師不一樣，她幽默，對工作非常認真負責、

　　她能把每一堂課都講得津津有味，讓同學們都非常喜歡上她的課。這不，問好的方法也很有趣。上課了。老師走上講臺，整好擴音器，彈起鋼琴唱：同學們好。我們齊聲回唱：你好，你好，老師你好。是不是很有趣呢？

　　老師還在課堂上給我們打氣呢。如果唱得不好，老師就會帶著微笑地指出我們的錯誤，給我們鼓勵，，讓我們加油，改正錯誤。如果有進步，老師就仍帶微笑的說：你們好棒，有進步，繼續加油，爭取下會唱得更好。如果唱得好了，老師就立馬為我們拍拍手，伸出大拇指夸獎我們。此時此刻，老師臉上開了鮮花一般，我們也很開心高興。

　　我愛音樂課，我愛我的音樂老師。

音樂作文篇3

　　廚房是個音樂廳，每到周末就會上演音樂會。

　　媽媽是個演奏家。管弦樂小子水龍頭“嘩嘩”地流出一首首悅耳動聽的曲子。打擊樂組合菜刀和菜板子演奏的是小兔乖乖的歌，歌聲中傳來了大灰狼“咚咚”的敲門聲。筷子和碗“當當當”演奏了一首鈴兒響叮當。

　　爸爸指揮的`大合唱登場了。老蜜蜂牌大提琴手油煙機首先登場，“轟轟”聲拉開了大合唱的序幕。他的搭檔手風琴手煤氣灶“呼呼”地回應著油煙機。重頭戲馬上就要開演了，油鹽醬醋、蔥姜蒜、鍋鏟瓶盆齊上場，“噼噼啪”“叮叮當”“滋滋啦”“咚咚鏘”，廚房大合唱回響在整個廚房上空。

　　我是這場音樂會的表演嘉賓，我的小助手各種塑料袋兒是我的古箏小樂隊，清脆悅耳，奇妙有趣。小筷子們是我的鋼琴小樂隊，整齊有序，輕快流暢，他們邊彈邊唱：“銘澤加油，好好練琴，不要偷懶！”真是太有趣了，時刻不忘提醒我。

音樂作文篇4

　　在閑暇的時候，有的人喜歡讀書，有的人喜歡散步，有的人喜歡逛街，有的人喜歡上網沖浪，但是我卻更喜歡聽音樂！

　　音樂是躍動的精靈，音樂是歡快的天使，音樂也是我的開心果。

　　我喜歡聽音樂，雖然我有時候也想成為歌唱明星，站在舞臺上讓所有的粉絲為我吶喊，為我歡呼，為我喝彩，但是我更愿意帶著耳機一邊聽音樂，一邊淺唱我喜歡的.樂曲，排遣掉我心靈深處的郁悶或者釋放我自己擁有的小快樂的。

　　我喜歡選擇自己喜歡的歌曲來聽。在孤獨的時候，聽聽自己喜歡的歌，心里會感受到溫暖，感受到快慰；傷心的時候可以聽音樂，憂傷的旋律可以趕走失落；寂寞的時候可以聽音樂，憂郁的歌聲可以帶來快樂；傷心的時候可以聽音樂。

　　唯美的節奏可以趕走難過；寂寞的時候可以聽音樂，因為這種感覺真的很不錯；

　　在悠閑的時候，聽音樂可以令人心情愉悅；在迷茫的時候，聽聽貝多芬的《命運交響曲》，我會倍感振奮，會懂得珍惜和奮發……

　　有的音樂令我歡欣，有的音樂讓我感動，有的音樂令我沉醉，有的激我奮發。

　　當聽音樂成為一種習慣，我們會發現我們的生活處處充滿快樂，我們的生活天天飽含陽光！讓我們一起享受這樣的快樂和陽光吧！

音樂作文篇5

　　窗外的雨溫順地打在芭蕉葉上，葉子益發鮮亮起來，青青石板上嗒嗒的聲響與雨滴交集在一起.

　　那樣溫順的目光，如雨后的水滴相同新鮮，帶著一身天空的滋味，小小軟軟的肉體跌進我的懷有。孩子，你出生了，你真美。金色的陽光照射在你的身上。你好像一個天使，孩子，你便是媽媽的天使啊。我抱著你，撫摸著你潤滑的皮膚，你看著我笑了。

　　你漸漸生長，其中有苦有樂。但看著你漸漸生長，是一件多么美好的事呀。

　　寶物，你走路時跌跌撞撞的姿態，我永久都不會忘。看著你重重跌倒我是多么心痛，我多想幫你，可我不能，寶物。人生路上的波折遠遠不止如此，我不能幫你，你只能靠自己。

　　那一次，你發高燒，全身發燙，一向喊著“媽媽”，我多想替你病，看見你難過我像坐在針氈上一般。小小細細的針扎進你的身體，你大聲哭嚎著，媽媽的心像被很多的針扎相同。我背過身去，不敢看你。

　　我牽著你的手，送你上學，看你揮揮手，跑進校園，我就開端憂慮，你在校園里會仔細聽課嗎？有人欺壓你嗎？和同學共處得好欠好？我就這樣呆呆地坐了一天。總算到了你放學，我早早來到校園外等著接你，直到看到你蹦蹦跳跳地出來，我才松了一口氣。

　　我每天仔仔細細地煮飯，我期望你能健康，能像小樹苗相同茁壯生長。

　　我每天晚上給你講一個故事，講那些大英豪的故事，我期望你具有他們的`那些質量。你不用成為多么巨大的英豪，只需有好的質量，就算是個平凡人，也不要緊。

　　寶物，媽媽愛你，非常非常愛你。

　　現在，你睡著了。

　　我看著你，你那小樹般強健的臂膀、腿，你安靜的睡相，以及你夢中的淺笑。

　　寶物，不論你將來會成為怎樣的人，媽媽都一向愛你，期望你健康、安全。

　　寶物，你在夢中會看到我嗎？

音樂作文篇6

　　音樂，我相信每個人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂。尤其是我的爸爸，他可是我們家出了名的歌星。他唱出來的歌，在我們的社區可是沒有一個人不說好的呀。奶奶說：“爸爸不去當歌手就可惜了。”

　　在爸爸的影響下我也越來越喜歡音樂，我在上廁所的時候聽歌，還有在玩游戲的時候聽歌，在寫稿子的聽歌。我現在就是聽著歌寫稿子。

　　有一次，我們在足球比賽，五~4班以5比4領先，還有8分鐘就要就要結束了。就在這時，離我最近的'一位老師的手機鈴響了，這個鈴聲不是別的而是我最喜歡的《中國范兒》。我一聽這音樂，我就有了信心，說來也巧球剛好傳到我這，我拼盡權力。一個飛球從我腳下騰空而起，到了對手的球門里。后來又有一個隊員射進了一球。比賽剛好結束。

　　還有爸爸和我經常K歌，媽媽來做裁判，有一回爸爸唱的是最近流行的TFBOYS的歌。唱著唱著就跑調了，爸爸還不知道。后來老爸才反應過來跑調了，他也是一直在笑。他說：“我不適宜唱這樣的歌。”

　　歌曲給我帶來動力，也給我家帶來歡樂。你們喜歡音樂嗎？

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