元宵節的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的元宵節的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節的作文 篇1
元宵節吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過節日的氛圍。
今天，我和父親母親早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”
我回答道：“好啊！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪的動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，很好猜的。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、父親母親一直盯著這張紙，在認真的想著。我說：“這可是限定時間的'哦！”母親突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字啊？”
我笑著對母親說：“恭喜母親，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”母親答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁。”
就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。
元宵節的作文 篇2
正月十五就是元宵節了，元宵節是最開心的、也是忘不了的節日。
我們這里元宵節不像其他地方那樣一定要吃上湯圓，但是我們這里有比吃湯圓更有趣的活動。
在元宵節的今天晚上，我們這里都會有舞龍活動，就是有兩條人造的龍，一條的布龍，一條是草龍，龍體長是五十米。在晚上從十九點到二十四點，都會有人舉著龍在大街小巷鉆來鉆去的奔跑，最后把龍火化掉！
別看我們就這么一個舞龍的活動，其實這個活動內涵意義非常大。龍在我們這是吉祥物的象征，龍被舉著奔跑的時候會有很多人跟著奔跑，會在龍體下鉆來鉆去。龍頭會有打鼓吹笛的人帶隊行走。當龍快到住家門前時，那戶會放鞭炮和放煙花，意思是為了迎接龍的到來。
其中布龍的周邊會有專門的人在保護著龍體，因為人們在鉆龍體下是會順手的拔龍毛帶在身上保平安。龍頭就有更多人在保護了，因為能拔到龍絲在身上會更好，但是一般沒人敢去拔那龍絲。因為去拔的話，保護龍頭的人會跟你拼了打起來。而草龍是用稻草編制而成的，草龍的`是給人們插香火的。意思就是你把點燃的香火插上草龍上，龍就會保護你一年四季平安。
總之在元宵節這天，大街小巷都是人山人海的人跟著舞龍奔跑，到處是鞭炮聲、煙花聲、鑼鼓聲，那場面可熱鬧了。到了二十四點就會在龍出的起點用火把龍燒掉，那時所有人都會圍著目送龍的火化。之后才舍得回家睡覺。
元宵節就是這樣熱鬧、開心、忘不了！
元宵節的作文 篇3
歡樂的春節悄悄過去，另一個節日又急匆匆地趕了過來，這是什么節日呢？它是正月十五元宵節。而這次的元宵節，我們班級舉行了鬧元宵活動。給我印象最深的就是煮湯圓和吃湯圓環節。
同學們帶來的湯圓都是各不相同的，光形狀就有好幾種，有小豬狀的，有小雞狀的，還有最傳統的圓形；顏色也是五顏六色的，有粉色的、紫色的、黃色的等；里面的餡的'種類也比以前多，有芝麻味的、豆沙味的、水果味的……終于到了煮湯圓環節，每個同學的湯圓好似游泳健將，個個搶著逃進那裝滿開水的大鍋中。
湯圓煮好了，我一個箭步沖上前去，一抓、一翻、一放、一提、一倒，三個晶瑩透亮的湯圓進了我的碗里。那三個湯圓好似三個白白的娃娃。這種白，讓我想到《水滸傳》張順那一身白肉。張順的水性很好，我看這湯圓的水性不怎么好呢，一沉一浮，好像在喊救命。我提起勺子，輕輕地把湯圓往下壓，它的餡也露了出來，“哇，是紫署的。”我高興地說道。我輕輕地咬上一口，清甜的汁水流入我的口中，這真是個“爽”字了得。接著，我又吃了一個，甜甜的汁水再次流入口中，仿佛進入了糖的世界，陶醉其中無法自拔，湯圓真好吃。
時間飛逝，又到了結束的時候，但嘴中那湯圓的香氣卻還未散去，一陣微風吹過，香氣隨著微風飄走，飄出校園，飄出鹽城，飄出中國，飄到國外，讓世界都知道我們的元宵節。
元宵節的作文 篇4
元宵節到了，猜燈謎是不可缺少的一部分。這不，元宵節的這天下午，我們班舉行了一個“猜燈謎大會”。
下午很快就到了，第一個上去的`是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數學用語。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的同學說。小銳獲得了兩樣獎品。第二個上去的同學讀出了她拿的那個字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了。”我跑上講臺：“是‘孕’字！”同學們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學們紛紛恍然大悟。
猜燈謎大會熱鬧地繼續著，輪到我了，我抽了一張字條：一點一橫，兩眼一瞪。打一字。“是‘立’字嗎？”“不是。”我想不出來了，正確答案是“六”。我頓時茅塞頓開，唉！腦袋怎么在這時候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法，我面對墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學們笑作一團。不過沒關系，開心就好嘛！
快樂的猜燈謎大會在我們歡樂的笑聲中結束，我們都意猶未盡。真希望能再舉行一次這樣的活動！
元宵節的作文 篇5
說起元宵節，大家一定都不陌生。但最讓我大開眼界的元宵節還是我11歲的元宵節。
昨天，大伯和大媽帶我到沁水河公園去看花燈。離那里還有很長一段路時，我就感覺到了一片熱鬧的氣氛。
走近一看，哇！各式各樣的花燈把我的眼睛都給看花了。我們一路走著，一路照相。你看，那有一對蘋果娃娃正笑呵呵地向我們招收，仿佛在祝愿今年是個豐收年。靠近河邊有一艘船，這艘藍白相間的船，它的設計很大，好像要帶著我們在學海中啟航。最威武的還要數一頭金牛，這頭牛全身都是金光閃閃的。它弓著背，低著頭，仰起角來，仿佛要我們闖出一條路來。我想它的意思可能是希望我們能牛年撞牛運。
還有很多很多的`花燈，有的高，有的低，有的花燈似乎在祝愿我們的成績能像芝麻開花一樣節節高，有的花燈似乎在祝愿我們能在新年里交上好運........
這真是一個讓我眼花繚亂的夜晚，無數的花燈讓我置身于燈的海洋，掉進了童話的世界。這真是一個讓我難忘的元宵節啊！
元宵節的作文 篇6
正月十五月兒圓，每年的正月十五是元宵節。吃湯圓、看燈展、猜燈謎、踩高蹺、扭秧歌、耍獅子、舞龍燈、逛廟會……處處都是人們的歡聲笑語，這個歷史彌香的偉統佳節不但沒有褪色，而且愈發的蓬蓽生輝。
元宵之夜，我們一家人早早的吃過晚餐，慢步在繁華的街道上，夜空是湛藍湛藍的，人們常說正月十五的月亮是最美的，我抬頭仰望天空，月亮先是金黃色的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方她那玉盤似的臉，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。
這時，我在想：嫦娥是否會帶著她心愛的白玉免從玉宮下到凡間，藏在了一個無人知曉的地方？還是她一個人留在月宮里，為自己以前偷靈藥的事情而后悔？
看著天空上那高高掛起的月亮，我感到十分的新奇，這才是我看到過的最大最圓的`月亮呢！突然，我想起了唐代詩人李白所寫的《古朗月行》中的詩句“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”真的好美呀！
月亮象征著團圓，而人們那一張張笑臉象征著祥和。總之，這一切都象征著團圓美滿，時間不知不覺已過去了兩個多小時，但我一點也沒覺得累。
啊！今年的元宵節之夜真美啊！
元宵節的作文 篇7
都說元宵節是個喜慶熱鬧的節日，可是我過的元宵節卻是無比折磨人的節日。
本想過一個快樂的元宵節，可事事不如我所愿。元宵節的一切都讓我難以忍受。我不知道是什么原因大人們就對我發脾氣，好像我把他們給惹怒了是的，朝我破口大罵，甚至還有人無視我，用語言上的攻擊來傷害我。雖然我是個小孩子，可我也是有尊嚴的呀！我知道，元宵節是過節，應該高興一點兒，可是我怎么能高興得起來呢？我逃到一個小屋子里呆著，心想：這是什么破節日呀？有這樣過節的嗎？一點節日的喜慶氣氛都沒有，我來這里做什么呀？干脆自尋其樂算了！想到這里，我來到電腦前，玩起了電腦，但悲劇又一次發生了。我那煩人的弟弟一路小跑過來，哭著鬧著要玩電腦，心情不好的我不肯給他玩兒，可那些大人是他的擋箭牌。唉！沒辦反，只好讓他玩吧！吃飯的時間到了，我本以為能有各種各樣的.好吃的，沒想到桌上全是一些腥肉和我不愛吃的一盤盤酸菜餡的餃子，更讓我無法忍受的是米飯竟然是用酸菜腌的骨頭來做的飯。為了不讓大人們看出，我極度不滿只好勉強吃下去了，吃完之后我回頭就往衛生間跑，把吃的飯菜全都吐了。晚上回家時候，肚子里空空的，一點力氣也沒有，唉！這節過得是何等的傷感呀！
過今年的元宵節，連個元宵也沒有吃到，彩燈也沒看，煙花也沒有欣賞到，還有那么多人的排斥。過節過得可真讓人難受呀！希望明年的元宵節過得快樂些。
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