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音樂作文300字合集（5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的音樂作文300字5篇，歡迎大家分享。
音樂作文300字 篇1
上個星期，我們上了一節有趣的音樂課，大家看看吧！
“�！！！鄙险n的鈴聲響了，同學們都紛紛進入教室，準備上課。忽然，一隊引人注目的、整齊的小隊向著圣野樓走去。咦！誰敢在上課的時候出去玩呢？原來，這不是逃課，是我們的三年級(7)班的同學去上音樂課哪！
我們來到音樂教室，手里拿著提早準備的豎笛。老師說：“今天我們大家一起來學習吹豎笛吧！”我們高興的不得了，有些同學開始使勁的吹，一瞬間，音樂教室里到處都回響起了參差不齊的噪音。“停——停——豎笛可不是這樣吹的�！崩蠋熣f道。接著，老師向我們詳細介紹了豎笛，包括握笛的姿勢及其它與豎笛有關的事項，同學都在認真的學習、努力的'嘗試。沒過多久，在老師悉心的指導下，同學們就吹出了像模像樣的樂聲，聽起來也順耳很多。短短的時間，同學們可都有了小小音樂家的風范呢。突然，教室里的同學全部不約而同的看向我……是我在無意中還吹出了救護車的聲音，大家還真的以為救護車來到我們的學校呢？同學們聽了個個開懷大笑……
放學回家后，我把音樂課發生的事都寫在了作文本上，這就是我有趣的音樂課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢？
音樂作文300字 篇2
廚房是一個音樂廳�！暗未鸬未稹�，下午五點半了，我輕輕地旋動廚房的門把手，“咔嚓”一聲門開了，我聽見了許許多多的聲音……
我聽見了自來水“嘩啦嘩啦”的聲音，原來水龍頭打開了。那些清水晶瑩剔透，美麗極了。開始洗菜咯，只見姨婆拿起一把綠油油的青菜裝進了大大的洗菜盆里，然后把這個漂亮的盆子放在水龍頭下。那些可愛的青菜寶寶們你擠我碰，發出“窸窸窣窣”的聲音，有趣極了。
來回清洗了三遍，青菜寶寶們被洗得干干凈凈，然后被放到了案板上，“咚咚咚”，我聽見了姨婆切菜的聲音。只見她拿起一把鋒利的菜刀，手起刀落，一下子就把青菜切成一小段一小段的。
接著，開始炒菜了。姨婆先把一些生姜絲撒了進去，炒鍋立即發出“絲絲絲”的聲音，然后又倒了一點兒花生油進去，熱油時不時傳出“噼啪噼啪”的.歡笑聲。最后，把所有切好的青菜倒入油鍋，“呲”的一聲，開始翻炒咯，一會兒一盤色香味俱全的清炒青菜就炒好了。
吃完飯后，姨婆又開始洗碗了，那鍋碗瓢盆碰撞的聲音就像老虎、獅子和狼爭斗的聲音。它們多么有趣�。�
音樂作文300字 篇3
昆蟲是一個大家族，里面有著許多種類不同的昆蟲，今天我來介紹一下這個家族里的音樂家吧!
蛐蛐號稱“全能歌手”，它不僅會唱歌，而且還會跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器，那就是它的翅膀，它的翅膀只要一摩擦，便能發出那宏亮的歌聲，每當夜晚他們就會發出那尖尖的“吱吱’’聲。
蟈蟈兒身上披著一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著兩顆寶石般的眼睛，頭上插了兩根又細又長的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術也不賴，因為他有節奏而美妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的.人進入夢鄉。
蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍，而是漫長的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂師了。試想：炎熱夏日當空，樹枝紋絲不動，連鵝鴨都聚集在樹蔭下的時候，如果說沒有這位的弦樂師的高亢鳴奏，該會使人感到多么的寂寞啊!
這些音樂家們總能給我們帶來美妙的歌聲。
音樂作文300字 篇4
有次數學考差了，不敢拿卷子給父母看，就悶在了房間里，精神渙散，坐在窗口發呆。忽然一陣風吹來，隨之響起的鋼琴聲連綿起伏，音樂的節奏時快時慢，有時高亢，有時舒緩，有時又有點凄冷……這琴聲讓我回憶起我在數學課上十分想要汲取知識的場景。有付出就有回報，我永遠記得這一句話。
小時候，在家中的電視上總能看到一些鋼琴表演或一些樂器表演，每當播出時，我總會興奮地去看，甚至節目結束以后，還總會去看重播，仔細聆聽，細細品味。當看到鋼琴演奏時更是激動，鋼琴的.聲音無法用語言來形容，須用心去感受……音樂，讓我欲罷不能。
長大后，我學了鋼琴和唱歌。每當有比賽、表演時，我都會十分激動，并且更加努力地去練習，發揮到自己的極致，想要讓觀眾評委們看到我最好的一面，讓他們看到我辛苦訓練的成果，所有人都會這樣做的吧!
享受音樂，那美妙中的美妙、優雅中的優雅;聽音樂能聽出歡聲笑語，能聽出悲歡離合;聽音樂能讓人愉快，使我的生活這般充實，快樂!我一輩子都離不開音樂。
音樂作文300字 篇5
音樂與人生，兩個永恒不變的話題。
可是，究竟什么是音樂？什么是人生呢？著名的音樂家巴赫說過：“人生如同一首樂曲，只是看你要演奏何種樂曲！”是��！人生是一首樂曲，優美的音樂，節奏雖然緩慢，卻充滿了喜悅，漸漸地，節奏快了起來。“哇�！笨蘼暟殡S著音樂響起，新的生命誕生了，人生的樂譜，寫上了第一段音符：誕生！節奏漸快起來，孩子也長大了。嬰兒、幼兒、少年、青年，一步步的長大，第二段的音符完成了：成長！如果只是如此的，或許就太單調了。“嗯，讓我想想�！比松淖V寫者，思考起來，接著，他在第二段音符中添上了：難過、失望！音符變得沉重而低沉。“你怎么才考這么低？”、“你爺爺，嗚嗚！”“你又做錯了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗，人生的低潮，你無法逃避！“這樣太不好了吧！”人生的譜寫者又思考起來，他一時反應過來，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動！有低潮，必定有高潮，沒有高潮的.樂曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，譜寫者的工作完成了，他輕輕寫下最后的音符：過世。音樂亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫者怎么去寫了，人生，如同音樂一般。
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