幼兒園元旦節活動方案（通用15篇）

　　為了確保活動安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園元旦節活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園元旦節活動方案 1

　　新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

　　活動安排如下：

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx號

　　二、活動地點

　　xx幼兒園大一班

　　三、活動主持人

　　xx老師

　　三、本班特色展示

　　1、英文報數，自我介紹。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　四、親子游戲活動

　　1、“我學你做。”

　　游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

　　然后做出相應的`動作或表情由幼兒猜。

　　2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

　　游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

　　敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

　　五、歌曲表演展示

　　1、“我幫奶奶數雞鴨。”

　　2、“人人叫我好兒童”

　　3、打擊樂：“新年好”

　　六、結束詞

　　歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！xx幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！

　　幼兒園元旦節活動方案 2

　　活動目標

　　1、感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦節是幾月幾號。

　　3、通過禮物來對顏色感興趣。

　　4、感受到節日的快樂。

　　5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　活動準備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　活動過程

　　1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　一、活動目標

　　1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3.學習一些表達的方法。

　　二、重點和難點

　　1.激發大班的幼兒喜歡過新年的情感。

　　2.愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，大班的幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發大班的幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓大班的幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發大班的幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養大班的幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發大班的幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發大班的幼兒與人交往。總之，活動以讓大班的幼兒過一個有意義的新年為主線，促進大班的幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　(一)感知經驗

　　1.準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓大班的幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著大班的幼兒的身高體重變化情況。

　　2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：大班的幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　(二)激發情感

　　1.說說我們在長大。

　　說明：

　　①可以先說說自己在長大。在大班的幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓大班的幼兒來穿套一下小了的.衣物，和同伴共享長大的喜悅。

　　②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2.記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;大班的幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　(三〕表達情感

　　1.給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①老師可以引導大班的幼兒討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭;

　　b.畫自己的愿望;

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

　　d.寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導大班的幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發大班的幼兒與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　老師應盡量引導大班的幼兒講述清楚自己的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2.做賀卡。

　　說明：

　　①引導大班的幼兒欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。

　　老師引導：

　　a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③大班的幼兒動手做卡。

　　3.送賀卡。

　　幼兒園元旦節活動方案 3

　　一、設計思路

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的.快樂。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

　　三、活動組織者

　　x幼全體教職員工。

　　四、活動時間

　　暫定于20xx年xx月xx日，下午2：20開始活動。

　　五、活動準備

　　1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

　　2、布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

　　3、劃分各班的活動區域。

　　4、請老師做主持，寫好主持稿。

　　5、準備好迎新年的進場音樂。

　　6、禮炮x個并安排人員負責燃放。

　　8、準備一些小包裝的糖果。

　　六、活動地點

　　幼兒園內大操場。

　　七、活動對象

　　全體幼兒。

　　八、注意事項

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中x位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　九、活動流程

　　1、教師在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

　　2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

　　3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。

　　4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳xx，然后共唱《新年好》兩遍。

　　5、下午2：40各班歌表演展示。

　　6、園長送上新年祝福。

　　7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

　　8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

　　幼兒園元旦節活動方案 4

　　一、活動目標

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　二、活動準備

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、元旦賀卡。

　　2、《元旦好》背景音樂。

　　三、活動重難點

　　按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　四、活動過程

　　A：激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的元旦禮物了——元旦賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　元旦快到了，小熊給小兔送了元旦賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的元旦賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

　　B：在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的.賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據構想，示范制作元旦賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的元旦賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作元旦賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《元旦好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　C：引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《元旦好》的音樂。

　　D：延伸活動：

　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　幼兒園元旦節活動方案 5

　　正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

　　此次半日活動我們以游戲為主線，經過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。

　　活動安排：

　　8：30——9：00熱身運動;

　　親子活動;早操活動;

　　9：00——9：30幼兒生活活動;

　　9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

　　活動目標：

　　1、經過親子游戲，增近親子情感。

　　2、經過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的.歡樂。

　　3、鼓勵家長參與班級活動。

　　游戲一：夾皮球

　　目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的歡樂。

　　玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

　　游戲二：扔毽子

　　目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

　　玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

　　游戲三：毛毛蟲

　　目的：

　　1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

　　2、經過親子游戲，增強親子感情。

　　玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　游戲四：做皮球

　　目的：

　　1、學會聽教師口令走。

　　2、初步培養孩子的靈敏性。

　　玩法：

　　1、教師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

　　2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

　　3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

　　游戲五：拍球接力

　　目的：

　　1、練習幼兒拍接球的技能。

　　2、初步培養孩子的合作性。

　　玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

　　親子游戲的意義

　　親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，并且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的資料。

　　幼兒園元旦節活動方案 6

　　一、活動目標：

　　1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。

　　2、通過活動培養家園工作的友誼和諧。

　　3、通過活動培養幼兒團結協作的.意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日晚18點18分

　　三、活動地點：

　　泰山飯店影視廳

　　四、活動主題：

　　歡歡喜喜過大年

　　五、設計思想：

　　一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;

　　一首崇尚童真，展現童真的感人詩篇;

　　一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面;

　　一個放飛孩子探索、表現的廣闊舞臺;

　　一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。

　　六、節目順序：

　　18:18——18:30開場舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘(大約時間)

　　18:30——18:40園長致新年賀詞15分鐘

　　18:40——18:50《新東方娃娃送福來》8分鐘

　　18:50——18:57《相聲》7分鐘

　　18:57——19:07《寶貝課堂》10分鐘

　　19:07——19:13歌伴舞：《好運來》15分鐘

　　19:13——19：2x家園互動游戲：找好運15+頒獎儀式：新東方幼兒園2x15學年全勤寶寶6名，愛心園丁7名十佳家長10名，

　　19:2x——19:30小品：《選演員》10分鐘

　　19:30——19:33《妞妞看戲》3分鐘

　　19:33——19:40《真心英雄》5分鐘

　　19:40——19:47《highbaby》7分鐘

　　19:47——19:51《親子操》4分鐘

　　19:51——19:57《園舞》6分鐘

　　19:57——2x:00謝幕合影留念3分鐘

　　家長有秩序的接小朋友(中大班每個家庭派一名家長在指定位置接孩子，小班的家長稍等，暫時原位不動)

　　幼兒園元旦節活動方案 7

　　一、活動內容

　　包餃子。

　　二、活動意圖

　　新年將至，我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合，讓幼兒在認識、感知節日的同時，了解我國的傳統習俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展，旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受新年的節日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育，融入到我們的主題活動之中，拉近家長與我們的距離。

　　三、活動對象

　　幼兒園中班全體幼兒。

　　四、活動時間

　　20xx年12月31日。

　　五、活動地點

　　各班教室。

　　六、活動目標

　　1、通過創設愉快、溫馨的環境，讓幼兒和家長之間充分互動，交流之中增進孩子和父母間的.感情。

　　2、通過活動的開展，調動家長參與親子活動的積極性，提高家長對幼兒教育教學的關注，配合好家園共育工作。

　　3、讓幼兒充分感受濃濃的節日氣氛，與深深的母子情懷。

　　七、活動準備

　　1、擬好活動方案，規劃好場地。

　　2、提前一周通知家長代表寫一份關于本次活動意義的發言稿，發動家長踴躍參與。

　　3、家長自帶的材料：活好的面、餃子餡兒、兩個電磁爐、兩個單底鍋、炊具若干

　　4、幼兒園準備材料：干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

　　5、幼兒在園一日生活幻燈片。

　　八、活動流程

　　1、幼兒開幕詞：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好！新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說聲“小狗狗再見”！在這里，我們中班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家歡樂！

　　2、老師致新年賀詞：一元復始，萬象更新！此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹代表中班三位老師，向大家表示誠摯的新年問候和節日的祝福！回顧過去的半年，我們在家長們的大力支持下，呵護著班里這些嬌嫩可愛的孩子，健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎，獲得一項項榮譽，在這里，我們要向家長們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子老師和家長們用自己的手，把我們的環境布置的喜氣洋洋，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式，和孩子們，和家長朋友們一起迎接新年的到來。最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；也祝愿家長朋友在新的一年里，心想事成，萬事如意。

　　3、家長代表講話

　　4、幼兒集體表演手語舞蹈：感恩的心。

　　5、請家長代表示范餃子的制作方法。

　　6、幼兒分組進行包餃子。每組選取一位家長為組長，負責本組的各項事宜，有何疑問及時與老師溝通。

　　7、品嘗餃子。

　　8、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛生，體驗勞動的快樂！

　　9、集體歌曲：新年好！

　　10、老師小結，并提出新年祝愿！為幼兒發放新年禮品。

　　11、活動結束。

　　九、結束語

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們元旦包餃子的活動到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　幼兒園元旦節活動方案 8

　　活動目標：

　　1、經過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：

　　裝扮環境的操作方法

　　一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環境。

　　二、引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要用什么東西才能把氣球固定起來？

　　2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的.環境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。

　　活動延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法，裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，能夠利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

　　幼兒園元旦節活動方案 9

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　二、活動準備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　三、活動過程

　　（1）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　　（2）引導幼兒制作面具。

　　1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　（3）播放音樂，幼兒載歌載舞。

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的.氣氛。

　　五、延伸活動

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

　　六、主題總體要求

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。

　　幼兒園元旦節活動方案 10

　　活動目標：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的'制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　幼兒園元旦節活動方案 11

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　二、活動目的

　　1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的'互動和聯系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　三、活動過程

　　1、來園活動（各班教室）。

　　2、新年心愿活動。

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　3、親子運動會。

　　4、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。

　　四、元旦活動注意事項

　　1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　幼兒園元旦節活動方案 12

　　活動目標

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　4、培養表演的興趣。

　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　參與人員：

　　小二班與大班，托班所有家長及小朋友

　　活動過程

　　1、(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!虎年再見!讓我們一起迎接新的一年。

　　2、(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

　　3、(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

　　4、(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!

　　節目單：

　　1、故事《方方的`手帕》(表演者：小二班x)

　　2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班x，x等)

　　3、歌舞《小蘋果》(表演者：大班x等)

　　4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈《荷塘月色》

　　5、手指游戲《包餃子》(表演者小二班x等)

　　6、故事《雪孩子》(表演者大班x)

　　7、教師舞蹈《小蘋果》(表演者x等)

　　8、歌曲《我愛你》(表演者x等)

　　9、古詩朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等(朗誦者：小二班x，x等)

　　10、舞蹈(表演者：大班全體幼兒)

　　11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈《最炫民族風》

　　12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全體小朋友)

　　13、詩朗誦《樹真好》(朗誦者x等)

　　14、歌表演《我有一個家》(表演者小二班全體幼兒)

　　15、古詩朗誦《朗誦者大班全體幼兒》

　　16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

　　(結束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!

　　結束語：

　　孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。

　　幼兒園元旦節活動方案 13

　　元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于中班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最快樂一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。

　　一、活動目標

　　1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

　　2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

　　二、活動準備

　　各種獎品，最好有一些糖果。

　　三、活動時間

　　星期六下午二點開始。

　　四、活動地點

　　三樓音樂廳。

　　五、活動過程

　　1、引起幼兒活動的興趣。

　　以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

　　2、親子游戲。

　　（1）袋鼠媽媽

　　準備：布袋，海洋球。

　　目的：培養投擲能力和合作能力，活躍氣氛。

　　玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

　　（2）踩氣球

　　準備：各種已經吹好的氣球。

　　目的：培養靈活性和敏捷性。

　　玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。

　　（3）貼五官

　　準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。

　　目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

　　玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　　（4）二人三足

　　準備：繩子。

　　目的：培養協調能力和平衡能力。

　　玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的'腿上，比那一對先走到終點。

　　（5）抬新娘

　　目的：培養三人的合作能力。

　　玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。

　　在活動的過程中穿插班級準備的文藝節目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。

　　六、活動尾聲

　　1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

　　2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

　　幼兒園元旦節活動方案 14

　　新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

　　活動安排如下：

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx號

　　二、活動地點

　　xx幼兒園大一班

　　三、活動主持人

　　xx老師

　　四、本班特色展示

　　1、英文報數，自我介紹。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　五、親子游戲活動

　　1、“我學你做。”

　　游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

　　然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

　　2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

　　游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

　　敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

　　六、歌曲表演展示

　　1、“我幫奶奶數雞鴨。”

　　2、“人人叫我好兒童”

　　3、打擊樂：“新年好”

　　七、結束詞

　　歡樂的`時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！xx幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！

　　幼兒園元旦節活動方案 15

　　活動背景：

　　隨著冬日腳步的悄然臨近，我們迎來了充滿喜悅與希望的新年——元旦。在這個辭舊迎新的美好時刻，為了營造溫馨、歡樂、富有教育意義的節日氛圍，讓幼兒們在歡聲笑語中感受傳統節日的魅力，增強他們對傳統文化的認知與熱愛，特制定本幼兒園元旦節活動方案。

　　活動主題：

　　“童心飛揚，共迎新年”——2023年元旦親子嘉年華

　　活動目標：

　　增進親子關系：通過親子互動游戲，加深家長與孩子之間的情感交流。

　　文化傳承：讓孩子們在參與中了解元旦節的文化內涵，感受傳統節日的溫馨與樂趣。

　　能力發展：鍛煉幼兒的動手能力、團隊協作能力及表演能力。

　　快樂成長：讓每一位幼兒都能在活動中收獲快樂，留下難忘的童年記憶。

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午9:00-11:30

　　活動地點：

　　幼兒園多功能廳及戶外活動區

　　活動內容：

　　1. 開場舞《新年好》

　　內容：全體幼兒與家長共同參與，以歡快的音樂拉開活動序幕，表達對新年的美好祝愿。

　　目的`：營造節日氣氛，激發幼兒參與熱情。

　　2. 傳統文化故事分享

　　形式：邀請老師或家長代表講述關于元旦的傳統文化故事，如“年獸的傳說”、“年的由來”等。

　　目的：增強幼兒對元旦節文化背景的了解。

　　3. 親子手工制作“新年愿望卡”

　　材料準備：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。

　　活動流程：家長與幼兒合作，共同制作新年愿望卡，并寫下對新一年的期望與祝福。

　　目的：培養幼兒的創造力和動手能力，同時增進親子間的默契與情感。

　　4. 親子游戲環節

　　游戲一：袋鼠跳（增強親子默契與體能）

　　游戲二：尋寶大冒險（鍛煉觀察力與團隊協作能力）

　　游戲三：新年時裝秀（鼓勵幼兒發揮想象力，展現自我風采）

　　目的：通過多樣化的游戲，增進親子間的互動與合作，同時讓幼兒在游戲中學習、成長。

　　5. 新年愿望樹掛愿望

　　環節描述：設置一棵新年愿望樹，幼兒們將自己制作的新年愿望卡掛在樹上，寓意著美好的愿望將在新的一年里實現。

　　目的：增強儀式感，讓幼兒對新的一年充滿期待。

　　6. 閉幕式及合影留念

　　內容：總結活動亮點，感謝家長與幼兒的積極參與，全體師生及家長合影留念。

　　目的：為活動畫上圓滿句號，留下珍貴的集體記憶。

　　注意事項：

　　確保活動現場的安全與秩序，做好安全預案。

　　提前準備活動所需物資，確保活動順利進行。

　　鼓勵每位幼兒積極參與，注重過程體驗而非結果競爭。

　　加強與家長的溝通，共同為幼兒的成長助力。

　　通過此次“童心飛揚，共迎新年”元旦親子嘉年華活動，我們期待每一位幼兒都能在歡聲笑語中感受到新年的溫暖與希望，與家人共同迎接一個充滿愛與夢想的新年。

【幼兒園元旦節活動方案】相關文章：

幼兒園元旦節活動方案10-24

元旦節幼兒園活動方案11-30

幼兒園元旦節的活動方案05-10

幼兒園元旦節日活動方案07-28

幼兒園元旦節活動方案【必備】12-18

幼兒園元旦節活動方案[實用]10-11

幼兒園元旦節親子的活動方案12-08

【薦】幼兒園元旦節活動方案05-01

【推薦】幼兒園元旦節活動方案05-01