設計方案4篇【經典】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的設計方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計方案 篇1

　　活動準備

　　圖片、操作材料、筆

　　活動目標

　　對生活中常見的蔬菜感興趣，樂意按提供的線索積極思考。

　　觀察發現圖上的線索，初步了解蔬菜的不同特征。

　　活動過程

　　一、引起興趣

　　師：這是誰的家？從哪里看出來的？（形狀）我們跟南瓜爺爺打個招呼吧。

　　二、數客人

　　師：今天南瓜爺爺家來了好多客人，請你數數一共有幾個？一圈數下來，有好幾種答案，平時我們數東西都是排成一列小火車，一個一個數，今天這么多的客人排成了一個圓，有什么辦法把一圈的.東西數清楚呢？

　　師：你是怎么數的告訴大家，從哪開始數的？

　　師：數一圈的東西是從從容易記的圖形開始數。

　　師：我們從像正方形的那個東西開始數（幼兒數）。數到哪里應該停下呢？

　　師：數過的東西不能再數了。我們再數一遍到底是多少，先找一個東西把它記牢了，如這個正方形的東西，記住數過的不能再數了。（幼兒數數1-10），現在知道了南瓜爺爺家里一共來了10位客人。

　　三、觀察圖片

　　師：能不能從他們的形狀猜猜這是十個客人可能是誰啊？（第幾個是誰？）

　　邊提問邊出示圖片。

　　師：原來南瓜爺爺家門口來了十樣菜。

　　四、找鄰居

　　了解鄰居的概念

　　師：是什么事情讓這么多的朋友一起來到南瓜家？（找鄰居）提問：什么是鄰居？（房子挨在一起，住在旁邊的朋友）我們中一班的鄰居是誰？

　　師：南瓜爺爺會找誰做鄰居呢？（蔬菜）

　　五、什么是蔬菜

　　師：剛才看到的十樣菜里邊有蔬菜嗎？請你拿好桌上的紙，依次念一念，再拿好一只筆，把你覺得是蔬菜的東西在它的下面畫個圓圈（教師只是觀察，并不提出意見）。

　　師：（操作結束后）好，現在把紙跟筆放好，坐好，有些小朋友找對了，有些小朋友還差一點點，到底什么是蔬菜呢？

　　師：蔬菜呢是種出來的、可以做成菜的植物。我們一起來看看黑板（教師和幼兒一起找出蔬菜）

　　師：我們一起來數數一共有幾個蔬菜，你找對了嗎？

　　師：7樣蔬菜用數字幾表示啊（出示數字7）

　　六、給鄰居分配房子

　　師：南瓜爺爺家附近有幾間房子啊？那要找幾個鄰居啊？用數字幾表示

　　師：5間房子，7樣蔬菜，該怎么住？

　　幼：擠一擠

　　師：那誰和誰擠在一起比較好呢？

　　幼兒自由講述。

　　蔬菜的分法有很多，除了顏色，形狀，高矮，還有很多，我們回去好好想一想。

設計方案 篇2

　　在紀念毛爺爺為雷鋒同志題詞50周年之際，為深入貫徹黨的十八大精神，傳承和弘揚雷鋒精神，增強學生的文明意識，不斷提升學生的思想道德素質，決定開展“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題活動。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《小學生日常行為規范》，通過開展系列“學雷鋒活動”，在校園中形成崇尚雷鋒、學習雷鋒，爭做雷鋒的良好風氣，切實推進校園文明建設，為樹立良好的校風、班風、學風奠定更加堅實的基礎

　　二、活動主題

　　傳承雷鋒精神 做文明小使者

　　三、活動時間

　　XX年3月1日—3月31日

　　四、活動內容

　　1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌

　　2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事

　　3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心

　　4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園

　　5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌

　　6、傳承雷鋒精神，做文明小使者

　　五、活動安排

　　（一）活動啟動：

　　1、下發活動方案，廣泛利用校園廣播、校園網站、校訊通等多種形式，搞好宣傳發動，推動活動順利全面開展。

　　2、舉行“傳承雷鋒精神，做文明小使者”活動啟動儀式。（3。4日升旗時間）

　　3、各班召開“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題班會。結合班級實際傳達活動方案，布置活動安排。（3。4日下午班會時間）

　　（二）活動開展

　　1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌。（3。4—3。8）

　　①3月5日—3月8日7：50—8：00，全班要齊唱《學習雷鋒好榜樣》和《國歌》等，要求全班起立，聲音響亮、嚴肅認真，演唱不少于一遍。

　　②學校將根據實際情況組織“傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌”合唱比賽。

　　2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事（播音員選拔，3。11—15）

　　圍繞“雷鋒與我同行”主題，進行講故事（演講）比賽。具體要求另行通知。

　　3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心（3。1—3。8）

　　在三八婦女節來臨之際，開展豐富多彩的感恩活動。

　　①一至四年級的同學以“我為媽媽做件事”為主題，在三八節這天可以為媽媽做一道可口的飯菜，為媽媽倒一杯溫暖的水，為媽媽捶捶背，給媽媽講一個動聽的'故事，做媽媽的貼心人。②五六年級的同學，開展“今天我當家”活動，在三八節前后選擇一天做家庭主婦，跟媽媽換位體驗。③語言是最好的交流途徑，提倡從本周開始，低年級同學每天回到家中要親親媽媽，并對媽媽說：“媽媽您辛苦了！”中高年級同學回到家中，要真誠贊揚媽媽，并與媽媽談心。要把這項活動貫徹下去，養成習慣。

　　以上內容請以電子小報的形式進行總結整理，以年級組為單位于3月18日前報政教處。

　　4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園（3。11—3。31）

　　①召開“傳承雷鋒精神，愛我美麗家園”主題班會。（3月11日）

　　②各班級成立校園清潔志愿者小隊，自行設計志愿者標志并全天佩戴提醒，組織在校園、社區、家庭開展活動。（3月11日始，原則上以上活動在校園內或以家庭為單位開展，以年級或者班級為單位組織的外出活動必須報學校批準。）

　　③各班推薦評選出2名“校園清潔優秀志愿者”，參加學校表彰。（3月29日前）

　　④班主任統籌組織班級的活動，并對活動過程、成果等進行記錄、整理，活動結束形成圖文并茂的電子小報，以年級組為單位，于3。31日前交政教處。

　　5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌（3。18—3。31）

　　①召開“傳承雷鋒精神，打造文明餐桌”主題班會，珍惜糧食、文明就餐。（3月18日）

　　②各班級建立“小學生良好就餐習慣記錄簿”，安排班干部對就餐情況進行監督檢查，并在“小學生良好就餐習慣記錄簿”上記錄每天文明就餐情況，也可記錄轉變進步較快的同學養成好習慣的過程，活動結束各班級“小學生良好就餐習慣記錄簿”于3。31日前交政教處。

　　③各班級選出2名“文明就餐小標兵”參加學校表彰。

　　6、傳承雷鋒精神，做文明小使者（3。1—3。31）

　　①各班級要積極倡導學生開展“學雷鋒做好事”活動，爭做雷鋒式的文明小使者。各班級在教室內設置專欄進行展示班內突出、典型的好人好事，表揚先進、樹立榜樣。

　　②積極撰寫表揚稿，及時表揚涌現出的典型人物和先進事跡。

　　③各班級評選出2名“助人為樂之星”。

　　六、宣傳表彰

　　1、活動期間學校廣播站、校園網站向全校師生進行宣傳。

　　2、活動中各項成績均計入班級評估，并根據活動效果評選“文明班級”。根據本次活動的表現，結合平日的觀察，各班推選“臨沂第十實驗小學第三屆十大文明形象大使”候選人參加學校評選（具體細則另發）。

　　七、活動要求

　　1、各班參照本方案，結合本班實際，開展創新活動，并做好過程記錄，活動結束后每班上交圖文并茂的活動總結。

　　2、各班要組織學生積極撰寫表揚稿，及時表揚涌現出的典型人物和先進事跡。

　　3、各班要以此為契機，在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將這項活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長

設計方案 篇3

　　【設計說明】

　　琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象這些豐富多彩的課外活動能培養學生對科學的向往，對藝術的追求，對生活的熱愛。在現實中，學生對這些活動并不陌生，也多多少少接觸過，只是他們平時玩得更多的卻是追逐打鬧等一些危險的游戲。所以本課的教學重點主要放在引導學生欣賞源遠流長的中華文化，進而點燃感受美，創造美的激情，逐步健康課間活動，促進身心健康發展。

　　【教學設計】

　　一、看圖識字，欣賞美

　　１、學習“練書法畫圖畫下象棋”：

　　⑴看圖，這位小朋友在干什么？（練書法）

　　⑵看圖介紹中國燦爛的書法文化。

　　⑶讀“練書法 畫圖畫 下象棋”：

　　其實，圖畫、象棋的世界更是千變萬化，現在就讓我們一起來讀一讀吧。

　　⑷擴詞法學習生字“棋”。

　　２、學習“彈鋼琴 拉二胡 唱京戲”：

　　⑴欣賞音樂：

　　書法是舞動的音樂，音樂是流動的書法，讓我們靜靜欣賞鋼琴曲──《一分鐘圓舞曲》吧。

　　播放《賽馬》。聽，這又是什么音樂？（這是著名的二胡曲《賽馬》，僅有的兩根弦，卻能幻變出如此扣人心弦的旋律。）

　　京戲是中國的國粹，是世界上獨一無二的中國歌劇，請聽《智取威虎山》。

　　⑵讀“練書法 畫圖畫 下象棋”：

　　用我們的朗讀把美妙的.音樂讀出來吧！

　　⑶學習生字：

　　學習“彈”、“鋼”、“琴”、“胡”、“戲”。

　　３、學習其他兩部分：

　　親近大自然，學習科技的活動也非常有趣，非常豐富多彩，讓我們一起來讀一讀，學一學吧！

　　二、朗讀課文，體驗美

　　１、不同形式讀準課文：

　　各種對讀：師生對讀、生生對讀、伙伴對讀。

　　加上提示句讀。

　　比比誰的本領大，下象棋，練書法，畫圖畫；

　　暢游文藝小天地，彈鋼琴，拉二胡，唱京戲；

　　探索自然小秘密，栽花草，喂鴿子，養金魚；

　　從小立志學科技，做航模，學電腦，觀天氣；

　　興趣廣泛展才藝，愛生活，講科學，求創意。

　　２、不同節奏讀美課文：

　　根據和的不同節奏讀美課文。

　　３、不同樂器伴奏讀出高潮。

　　利用學生手邊的鉛筆、鉛筆盒、杯子、自制的小音樂盒伴奏一起來讀。

　　三、實踐活動，創造美

　　這些豐富多彩的課外活動能讓我們學會審美，學會勞動，學會創造，學會做人。

　　１、說：

　　在這些活動中，你會什么呢？說說讓你感到快樂的事。

　　２、演：

　　特長展示。把你會的給同學們演一下吧！

　　３、小結：

　　這些課外活動是如此好玩、有趣、讓人快樂，課間時，讓我們一起互相學，互相玩，讓我們一起快快樂樂吧！

　　四、學寫生字，創造美

　　現在就讓我們大家一起來練寫字吧！

　　１、學寫生字。

　　２、復習字詞。

設計方案 篇4

　　一、活動目的及意義：

　　為豐富我院同學們的課余生活，活躍校園文化氛圍，讓廣大同學更愉快、輕松的學習，在我院迎來新一屆的有生力量之際，我們通過組織大規模的有效率、有秩序的社團招新活動，為我院全體社團今后的發展注入新的活力。

　　二、活動時間：

　　xx年9月5日xx年9月17日(正式招新時間)

　　三、活動地點：

　　招新宣傳在全院范圍內進行。我們將在至食堂路段上安置各社團的報名點。

　　四、活動內容：

　　(一)活動前期策劃準備階段

　　針對我院學生社團發展的現狀，我院團委對此次招新工作予以了相當的重視，團委;社團部制定了一系列的招新措施，物品、場地及人員安排和應急預案。

　　(二)活動中期宣傳階段

　　在該階段，我將張貼海報、懸掛橫幅以宣傳我院社團招新活動，同時在后期也會掛出宣傳橫幅，以提高招新影響力并增加招新活動氣氛。

　　(三)正式招新工作階段

　　在該階段，我們會向廣大的在校學生(特別是大一新生)發放社團宣傳單，以擴大宣傳力度。與此同時，各社團招新現場都將掛起各社團社旗，以吸引更多的人的'目光而前來報名或咨詢。現場還將根據實際情況和條件安排一些適宜的小活動。

　　(四)招新總結工作階段

　　在該階段，各社團需向團委#8226;社團部遞交總結材料及新社員名錄。我們將通過總結此次招新活動，找出成功與不足之處，并且對后期工作作出相應的安排和通告。

　　(五)我的社團我的家動員大會

　　動員大會由各社團單獨按社團分批次在指定教室開展，旨在向本社團新社員介紹社團基本情況及規章制度，并對本社團今后的工作和目標加以講解，另外還需組織社員相互認識和了解，讓新社員更快的適應社團環境和社團生活。

　　具體事宜由各社團自行策劃和安排。動員大會結束后需向團委;社團部遞交相關材料及活動成果。

　　五、招新人員分工：

　　(一)宣傳工作

　　1、宣傳人員主要由各社團負責人組成，由團委#8226;社團部負責監督和管理。

　　2、宣傳單的制作和發放由各社團自行負責(發放時注意要做好善后工作，不得影響校園環境衛生);宣傳橫幅和海報的制作及使用由團委#8226;社團部負責(要做到能夠重復利用，以節約經費)。

　　(二)招新現場

　　社團招新活動現場工作人員由團委#8226;社團部成員及各社團負責人共同組成。(詳見附件)

　　現場由各部門人員輪流值班，對前來咨詢或報名的準社員予以接待，并向其介紹我院各社團的相關情況。

　　(三)、對外聯系

　　此次活動由我院團委;社團部各相關部門負責對外聯系。

　　六、社員費及擬定招新人數

　　根據學院社團工作的實際情況和以往經驗，所有新社員需交納社員費15元/人(非專業性普通社團);各社團招新人數原則上不作限制，但為方便各社團今后的活動運作及管理，建議各社團根據實際情況自行擬定計劃招新人數，并報團委#8226;社團部審批。

　　七、經費預算：

　　1、宣傳橫幅2條： 6元

　　2、海報1張： 2元

　　3、社員登記表等材料及后期處理費用：5元

　　4、活動后勤費用：1元

　　合計：23元