考試作文匯編（9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的考試作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
期中考試過去了，分數(shù)己成定局。我總分排名全班第六。在大家眼里，這個分數(shù)還可以。不過，我對這個分數(shù)卻十分不滿，要知道，我的目標是年級前五。
那是第二節(jié)課的課間，班里顯得尤其熱鬧，因為下節(jié)課是英語課，馬上就要揭曉英語成績了。我的心還沉浸在語文成績93分的喜悅中，忽然聽到英語只考了78分這個噩耗，我萬分吃驚。我在班里也算是英語尖子，這次卻只考了78分，怎么可能？可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的.一點希望打得支離破碎。霎時間，我感到天昏地暗，電閃雷鳴，仿佛天都要塌下來了！一開始我還覺得
這只是我的幻想，可再定眼一瞧，這猶如惡魔般的78分，突然醒悟，原來這一切都是真的！這“惡魔”把我想當年級第五的美好愿望掠奪得一干二凈！我陷入了深深的自責和痛苦當中，陷入了同學們的譏笑和嘲笑當中：“小軍啊，你語文考得那么好，英語一下子沒電了。你這唱得是哪一出呀？小軍呀，煮熟的鴨子飛嘍！”
至今想起這個分數(shù)，我心里還略存一點害怕，但更多的是教訓：考試時，我太小看卷子，以為題目很簡單，所以沒盡力考，結(jié)果落了這么個下場！不說了，看期沒。
考試作文 篇2
有人曾說過：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。現(xiàn)在，我就來說說我發(fā)現(xiàn)的美吧！
我們班有一個女同學，她有一顆最美的`心靈。她叫劉佳藝，她很愛幫助別人。有一天，我們班的聶嬌瑩生病了，落了一天的課，當她第二天來上課時，劉佳藝就主動地去給她補課。
那天，我和她一起出去玩，突然看見一個五六歲的小姑娘在那里哭，旁邊有很多大人，卻不去哄她，劉佳藝看見了，二話沒說就沖了過去，一邊哄她一邊讓我去買些小零食讓她吃終于，那小姑娘不哭了，我們也了解到了情況，原來那小姑娘是和媽媽去商場買東西，卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽后馬上拉著小姑娘去她說的那家超市，并找到了工作人員，請他們幫忙來找人，好不容易找到了小姑娘的媽媽，她卻拉著我默默地離開了。
還有一次，我做錯了一并道題，怎么寫也寫不出來，就去問她，她一看這題馬上就給畫圖、講解，把我教會了。
這就是她，一個愛幫助別人的她，你們說，她的心靈美嗎？
考試作文 篇3
炎炎夏日，地上像冒著火，陽光也十分刺眼。但這并沒有影響我們的激情。一個個整齊的隊伍仿佛是戰(zhàn)場上的勇士準備迎接挑戰(zhàn)，迎接我們的是一次體考。
首先是跳繩考試。即將跳繩的同學們臉上已有一顆顆豆大的汗珠，臉變的通紅，卻還專心的看著正在考試的同學們。其他班的同學們跳完輪到我們了。同學們自信的走上前，拿起跳繩，檢查跳繩的長度是否符合個人身高要求。
裁判老師的響亮聲音突破天際“準備——開始！”同學們的手迅速動起來，那響亮的黑色繩子已被轉(zhuǎn)到看不清。臉上的汗珠還在流，不時的掉落地上就沒了。讓我敬佩的是有的.同學可能因為太累，繩子速度慢慢慢了下來，但幾秒后，又迅速轉(zhuǎn)動起來。我為他們看到驕傲，每一個人都沒有放棄，哪怕天氣再炎熱，再困難，堅持過去仿佛不是一分鐘的時間。
同學們休息了一會，抹去汗水，又重新站起來準備下一項體考。
第二項是實心球，我本以為因為剛才的跳繩考試，同學們的手已經(jīng)很軟了，但事實出我的意料：每個人都用了全力，并且比往常練習還要扔的遠。開扔前吸一口氣，眼神看著自己的球要落的地方，手拿實心球做著反反復復的動作，最后使勁一扔。Yes！成功了！每個人都得到了自己滿意的成績，都無比開心。我突然明白，每個人的潛力都是無窮的。
最后一項了，每個人都在為自己加油，向跳遠場地遠遠望去，跳遠老師在那里等候著，那仿佛是成功的大門，等候著你去開鎖。
太陽照耀著大地，越來越熱。帶著汗水和激情，在那起跳線后做著起跳動作，奮力一跳很輕盈的落地，最后看著自己的成績開心笑了，其中我們班的李平跳出了令人羨慕的成績，我們?yōu)樗湴痢?/p>
這次體考的體驗，我深刻體會到同學們的激情比炎熱的陽光還強烈。我們班級而自豪驕傲。我相信，我們班級將來一定會越來越好。
考試作文 篇4
時間過得飛快，一眨眼之間開學的一次期中考試結(jié)束了。
然而，給我留的卻是無法挽回的時間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分數(shù)令我不僅陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被打上大大的紅叉時，心里感到無限自責…當我靜下來時，再仔細的多瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的`粗心，急躁。當一拿到題目便是馬上動筆，一遇到不懂得題目便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數(shù)學15分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本沒有講過…。其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！”如果說自己平時沒有做到復習，預習的話。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關系呢？現(xiàn)在的責任只能推回自己身上。
知識是靠日積月累的，人不可能在極端的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會治標不治本，因此，我們一定要做到定時定量學習。
從這次中考我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。當我們考試差時，如果只會一味的去找理由的話，或把錯的責任推之于外的話，那么便會永遠的掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學該記都欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到每天專心致志的學習才行。
學習靠積累，學習靠努力。機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
考試作文 篇5
期末考試后，成績揭曉了。天哪!我竟沒想到會是如此，這么多天的努力難道毫無結(jié)果嗎?我的心一下子涼透了。
我為它每天緊張地復習，而面對我的又是什么呢?我回家后該如何面對我的父母呢?全班第12名!這雖然并不是很差，但這遠遠低于父母對我的要求。我手里拿著試卷，望著自己的'成績，眼前模糊了。 媽媽對我要求很嚴格，她經(jīng)常對我說學無止境，并且時常鼓勵我。
她希望我能完成她未圓的大學夢，為她，也為祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績?nèi)ッ鎸λ欢〞疙數(shù)模欢〞䦟ξ覐氐椎厥バ判模趺崔k?誰來告訴我，到底該怎么辦? 也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒?于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。 原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心…… 忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就刮目相看，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時候呢?
我頓時淚下如雨，我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績來說明。
也許很多同學們期末考試后跟我一樣因為沒考好而難過，但我希望大家一定要吸取教訓，爭取下次考好。
考試作文 篇6
我們剛月考完，我感覺自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問自己：“難道這就是你這個月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙怎樣面對我那辛辛苦苦的爸媽，怎樣面對辛勤的老師？這個月所努力的都白費了嗎？”一大堆的問題在我腦子里打成一個解不開的死結(jié)。
這次月考讓我明白了，考試并不在于分數(shù)，而在于知識于學問。在考試的期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動著，在寫卷子的時間里，我感覺時間過的好快，卷紙上的題寫了一大半了，心里卻沒一個底，這寫的對嗎？抬頭望望坐在講臺上的監(jiān)考老師，看著監(jiān)考老師臉上的'嚴肅表情，繼續(xù)低頭寫卷紙。一份卷子就這樣在時間的流逝中被我寫完了。
“初三考試結(jié)束。”這是校長在廣播里說的。聽后，幾乎全教室的人都站了起來，高興地笑著，好像考得蠻不錯的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著卷子上的題是否做錯了，想著那一道道的難題。
七門的課程就這樣一門一門的渡過了，放學后，同學們都在一起議論著卷紙上的題，有的人錯了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學們對答案，因為我害怕自己錯的太多，分數(shù)落的太多。
這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍。考一個自己所理想的分數(shù)。我突然想起一句話是這樣說的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應該相信自己的能力與水平。加油。
考試作文 篇7
“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學們在旁邊大聲叫喊著。啊！這么快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴里蹦出來了。
“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監(jiān)考老師面容嚴肅地走進教室，“嘩啦嘩啦”的發(fā)卷聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終于卷子發(fā)到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕松極了。我甚至想吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就完成了試卷里的全部題目。看著答得滿滿的試卷，我即開心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。
考完試，我高興地回到家。媽媽說老師已經(jīng)把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數(shù)。我信心滿滿地跟媽媽說： “媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經(jīng)心的'打開老師的文件，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。不會吧，前面幾題的答案怎么跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班里出了名的。可是這次考試題目不難呀，應該不會算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別說獲獎了，分數(shù)肯定也很難看了。想到這里，我頓時像泄了氣的皮球一樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、后悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我?guī)缀跻蘖恕?/p>
時間在后悔和傷心中慢慢過去了，終于到了公布競賽成績的時候了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…。” 什么？我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地問旁邊的同學：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答后，我興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終于挑戰(zhàn)競賽考試成功了。
這次競賽考試真是一波三折——驚險呀！我收獲的不僅是成績，也是一次深刻的教訓呀！
考試作文 篇8
今天是數(shù)學的期中考試，我很急，因為一道方程的驗算還沒弄明白，但在課間操的.時候，我違反了紀律，叫同學告訴我，雖然沒有被老師發(fā)現(xiàn)，但是自己還是有些愧疚。上課了，我深知已經(jīng)是期中考試的時候，監(jiān)考老師是謝老師，領了卷子，我一看，啊！好難！我驚訝地動筆了。。
10分鐘、30分鐘、60分鐘、90分鐘！我汗如雨下，心煩氣躁，有很多道題都解不出來，只好在草稿本上一遍一遍地驗算，一遍一遍地否定自己的決定，再三檢查，感覺沒什么錯，但知道自己及格是很難的了，因為復習也沒效果，我總是數(shù)學語文偏科，語文呢好，數(shù)學呢一塌糊涂，哎。
沒想到，今天下午老師就改完了卷子，老師不緊不慢地說“今天我提早看完了卷子，但不過還不能發(fā)，先報分數(shù)，‘考得好’的有……”
聽完老師的話，我覺得簡直是晴天霹靂！！我是“考得好”的！60.5分，老師說，沒有上80.5的都是沒有過關的，1—3單元干什么去了！
現(xiàn)在再說有什么用，考都已經(jīng)考了，也沒有可以后悔、重做的余地，誰叫我們這些數(shù)學差生不好好努力呢？
哎，同學們，你們可不要學我！從每一個細節(jié)做起，努力積累，不要像我臨時抱佛腳啊~！
考試作文 篇9
陽光斜射入窗口，碎了滿桌，耀眼地亮著。沙沙地，筆尖劃過試卷，幾十人的考場，鴉雀無聲，表面上風平浪靜。
老師要開會去，留我們在考場做卷子，臨走時特意叮囑了好幾次，說我們要誠實，切不可作弊。窗外的樹綠得發(fā)亮，在風中微微點頭，似乎也表示贊同。
于是這次考試便因沒有了監(jiān)考老師而不同尋常。教室的監(jiān)控轉(zhuǎn)不了，方向是固定的，似乎給我們提供了一個很好的條件。
前面同學的脊背忽地一振，卷子抬起又放下，手在此同時抓起了筆，在不到一秒的時間內(nèi)，完成了一切動作，抬頭看向剛才發(fā)出了一絲聲響的門口，長舒了一口氣。并沒有老師，只是別的班的同學走過。又從卷子中抽出了什么，因為身體擋住了，我并沒有看見，只聽見急促的落筆聲綿綿。仿佛被一刀斬斷，聲音突然消失了，只有桌角滾過的一個紙團跳動撞擊地面發(fā)出了微弱聲音了。
細細看，卷子下多出了什么東西，又亦或手指不經(jīng)意間彈出的字條，都不是什么新鮮事。老師確實沒法發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，只有窗外的綠樹，默默地搖著頭，在明亮透徹的陽光中看到了一切。
但有幾個人巍然不動。他們靜靜地坐著，目光僅僅注視著自己的一小方桌面，靜靜地沉思著，陽光灑在他們額上，格外明亮，似乎捍衛(wèi)著他們純凈的.心。筆尖在紙上顫動，留下一行行干凈的字跡，潔白的卷子素潔如新。我心中恍然受到了觸動，這樣的同學，為什么如此之少呢？
我猛然意識到此次考試不僅是對學習知識的考察，還有對一顆誠實地心得檢測。這是一次不尋常的考試。
短短的四十五分鐘，折射出的確是每個人的品格。一次考試的成績也并不會影響多久，而誠信的喪失，卻會禍害終身。
考試結(jié)束鈴聲響起，我恍惚有一種感覺——這次不同尋常考試的分數(shù)并不僅寫在成績單上，而且必將烙印在每個人的一生之中！