迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品，僅供參考，歡迎大家閱讀。

迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品1

　　一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰(shuí)？也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　一、活動(dòng)主題：

　　濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)

　　二、活動(dòng)意義：

　　豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)大眾參與活動(dòng)的。形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的.今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)目的：

　　在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國(guó)文字的美好，也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè)趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過(guò)此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　財(cái)經(jīng)系全體師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月13日

　　六、活動(dòng)流程：

　　（1）前期準(zhǔn)備， 9 月 5 日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。 9月 6 日，收集燈謎及安排工作人員。

　　（2）前期宣傳， 9月 7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。

　　（3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。

　　（4）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。

　　七、策劃主辦單位：

　　財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)

　　贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　燈籠（4元|個(gè)×30=120元）

　　蠟燭（0.5元|支x30=15元）

　　繩子（0.5元|mx80=40元）

迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

　　2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)猜燈謎的`興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

　　2、幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)。

　　三、活動(dòng)建議

　　1、在老師的引導(dǎo)下，請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

　　2、玩猜燈謎游戲。有教師說(shuō)出燈謎，幼兒猜出后悄悄告訴教師，答對(duì)了則獲得一盞精美的小燈籠。

　　3、閱讀幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)，比比那個(gè)小朋友猜得又對(duì)又快。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜好的謎語(yǔ)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、教師請(qǐng)幼兒將自己學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們來(lái)猜謎底。

　　2、幼兒在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

　　附燈謎

　　麻屋子，紅帳子。

　　里頭睡個(gè)白胖子。

　　（花生）

　　紅公雞，綠尾巴，腦袋藏在地底下。

　　（胡蘿卜）

　　媽媽有腿沒(méi)有尾，孩子有尾沒(méi)有腿。

　　孩子能變成媽媽樣，掉了尾巴長(zhǎng)出腿。

　　（青蛙）

　　年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論見(jiàn)了誰(shuí)，開(kāi)口叫媽媽。

　　（山羊）

　　頭戴紅帽，身穿紅袍，高聲一叫，大家起早。

　　（公雞）

迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品3

　　目標(biāo)：

　　1、讀謎面，猜謎底，說(shuō)說(shuō)猜出的理由，讓學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。

　　2、增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，發(fā)展學(xué)生的思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、理解每句話的意思并猜出謎底。（重點(diǎn)）

　　2、抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法。（難點(diǎn)）

　　教學(xué)用具：磁性黑板一塊，普通小黑板三塊、教學(xué)用圖若干。 教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、我知道同學(xué)們非常喜歡猜謎語(yǔ)。這節(jié)課，我們一塊玩猜謎游戲。

　　2、同學(xué)們要積極動(dòng)腦，認(rèn)真思考，大膽說(shuō)，勇敢講，錯(cuò)了不要緊，不知道也沒(méi)關(guān)系。

　　3、謎語(yǔ)：指暗射事物或文字等供人猜測(cè)的隱語(yǔ)。“隱語(yǔ)"，俗稱之“謎”。 如：麻屋子，紅帳子，里頭住個(gè)白胖子。（暗射 花生）；齒在口外（暗射 呀）。

　　4、謎語(yǔ)由三部分組成，題目叫謎面，猜測(cè)的范圍叫謎目，答案叫謎底。 如：“一個(gè)綠娃娃，跳水頂呱呱，冬天它睡覺(jué)，夏天把蟲抓”（謎面）。打一動(dòng)物（謎目）（ 謎底：青蛙）

　　二、學(xué)習(xí)猜謎。

　　1、以“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)，千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)”為例，閱讀謎面，找出重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解句義，分析思考，概括謎底特征，猜出謎底。

　　2、總結(jié)猜謎語(yǔ)的方法。我們?cè)诓轮i語(yǔ)時(shí)要弄懂每句話的意思，把握謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn)，想一想什么事物符合謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn)。猜謎語(yǔ)也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。

　　三、游戲開(kāi)始。

　　1、猜謎游戲不僅有趣，而且能使我們變得越來(lái)越機(jī)靈和聰明。把學(xué)生分成機(jī)靈隊(duì)和聰明隊(duì)兩個(gè)組，以比賽的`形式，一塊來(lái)玩猜謎游戲。

　　2、游戲規(guī)則：

　　老師在說(shuō)謎面的時(shí)候，同學(xué)們要注意仔細(xì)聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊想，這樣才能猜出謎底。

　　每組小聲討論后，選一個(gè)代表將謎底寫在小黑板上，然后亮謎板。猜對(duì)謎底的老師給其隊(duì)貼一顆智慧星。

　　通過(guò)游戲讓機(jī)靈隊(duì)更聰明，讓聰明隊(duì)更機(jī)靈。

　　3、物迷

　　（1）叫貓不是貓，眼被黑圈包。竹葉是糧食，珍貴又稀少。（打一動(dòng)物。）

　　（2）奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，剝開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。（一種農(nóng)作物。）

　　（3）尾巴像辮子，耳朵像扇子，腿兒像柱子，鼻子像鉤子。（打一動(dòng)物。）

　　（4）有個(gè)古怪老公公，網(wǎng)兒撒在半空中。白天不做事，夜里捉小蟲。（打一動(dòng)物。）

　　（5）西瓜不夠大，埋在地底下。如果碰到它，馬上開(kāi)火花。（打一軍用武器。）

　　（6）細(xì)長(zhǎng)身子大圓點(diǎn)，綠綠葉子黃臉蛋，每日對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的籽兒嗑不完。（打一植物。）

　　（7）什么調(diào)味品，半截在地面，半截在土中，半截白、半截綠，半截實(shí)、半截空。（打一調(diào)味品。）

　　（8）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（打一種樹名。）

　　4、字謎

　　（1）（走出深閨人結(jié)識(shí)（佳）

　　（2）一千零一夜（殲）

　　（3）一口咬住多半截（名）

　　（4）一月一日非今天（明）

　　（5）四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)（器）

　　（6)守門員（閃）

　　5、評(píng)選獲勝隊(duì)和猜謎大王。

　　四、講謎語(yǔ)故事。

　　把謎底留在下節(jié)課揭曉：同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真討論討論，仔細(xì)想一想，把謎底猜出來(lái)。

　　五、課外延伸

　　1、在課外多收集一些謎語(yǔ)，互相猜一猜，開(kāi)展猜謎活動(dòng)，看誰(shuí)最聰明。

　　2、布置學(xué)生把今天新知道的謎語(yǔ)說(shuō)給家里人猜，并問(wèn)問(wèn)是怎么猜出來(lái)的。

迎中秋猜燈謎活動(dòng)方案精品4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解燈謎的由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)。

　　愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

　　活動(dòng)建議：

　　1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2．交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

　　3．積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　4．請(qǐng)猜謎有困難的.幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的方法。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。