《做最受學生歡迎教師》心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的《做最受學生歡迎教師》心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寒假里讀了《做最受學生歡迎的老師》一書，讀后真是受益匪淺。成為學生受歡迎的教師，這恐怕是為人師者的最大愿望之一，但是并非每個教師都能做到如此。該書分別從“本領是教師受歡迎的本錢”、“小勝憑才，大勝靠德”、“讓人格充滿魅力”、“用心靈贏得心靈”、“用尊重贏得尊重”、“為學生喝彩”、“讓教師的形象更加迷人”七個方面，以夾敘夾議的方式，論述了如何做受學生歡迎的教師。該書并不是教育名家所著，而是收錄了一線教師在教育教學過程中的一個個鮮活的案例。比起教育大家滔滔不絕的教育理論，這些名不見經傳者的言語，用個趕時髦的詞可以叫做“草根箴言”，正是這些“草根箴言”在我的心中激起層層漣漪。

　　書中有這樣一則故事：有一個乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討。來了一個商人，丟下一美金，匆匆離去。一會兒，這位商人又跑回來，認真地對乞丐說：“咱們都是商人，都是賣東西的，我剛才付給了你一元錢，沒拿東西，現在我要拿走。”說著蹲下來，挑了幾支鉛筆走了。商人的話，讓乞丐大為震動。他第一次聽到有人稱他“商人”，第一次聽到有人說他“賣東西”，他一下子找到了做人的尊嚴。他迅速站立起來，撣撣身上的土，開始認真經營起他的鉛筆攤。經過幾年的努力，他成了名符其實的商人。一次，他衣冠楚楚去參加一個商界聚會，在那里，他見到了那位商人。他畢恭畢敬地走過去，深深地鞠了一躬，充滿感激地說：“謝謝，先生！是你讓我找回了尊嚴！”

　　人人都需要尊嚴。尊嚴是人生的豐碑，尊嚴的豐碑樹立起來，人生就會創造輝煌。尊嚴的豐碑一旦倒塌，心靈就會被踐踏。那些學習差的孩子也需要尊嚴，有時這些父母、老師眼中的“差生”，缺少的不僅是分數，而是尊嚴。一個商人能使乞丐找回了尊嚴，一個教師也能使學生找回尊嚴。這不禁讓我想起了我與歷史課代表張×的故事。