制作的作文300字通用（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的制作的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作的作文300字 篇1

　　星期一，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報(bào)。

　　第二天，我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開(kāi)始干了起來(lái)。

　　我們分工合作。首先把手抄報(bào)的邊框畫好，接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪出手抄報(bào)的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹(shù)，樹(shù)下盛開(kāi)著一叢叢形態(tài)各異的`花朵，再畫一座座亭臺(tái)、樓閣，最后畫一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥(niǎo)。插圖畫好后，我們開(kāi)始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報(bào)，基本工作做好了，現(xiàn)在只差上色了。

　　瞧！大家干得多起勁啊！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯(cuò)落有致的亭臺(tái)、樓閣披上了一件金色的衣裳；一只只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報(bào)也完成了。

　　我們一起欣賞著這張經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的精美的手抄報(bào)，心中感到無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來(lái)的豐碩的果實(shí)。

　　制作手抄報(bào)真是一個(gè)有趣的事情！

制作的作文300字 篇2

　　我們班有一個(gè)“制作家”，她的名字叫孟子越，如果她在畫本上畫下一只兔子，那只小兔子就像一只活的小兔，要從畫本里跳出來(lái)似的，讓你給它一個(gè)擁抱。

　　她長(zhǎng)著一雙靈巧的手，不管用什么彩筆，都能給你畫出一幅美麗的畫。

　　在她的筆下，樹(shù)是藍(lán)的，花是綠的，草是紅的，她的想象力無(wú)邊無(wú)界。

　　她畫的餅子可以達(dá)到以假亂真的地步，看著就能吃飽。

　　只見(jiàn)，她提起一只黃色的筆，用筆尖接觸潔白的畫紙，在上面畫了一個(gè)餅的輪廓，提起筆，讓筆尖離開(kāi)紙面，把筆放回筆盒。接著又拿出一只土黃色的筆，把筆微微輕斜，“刷刷刷”餅子的顏色就涂完了，把筆放回它的`小家。

　　我以為她已經(jīng)畫完了，可惜，我猜錯(cuò)了，她又從筆盒里拿出一只可愛(ài)的橙色，她又在原來(lái)的餅上，又給它填上了一層顏色。

　　“哈”，有餅的那個(gè)人，都可以不用吃學(xué)校的中午飯了。

　　孟子越不但畫畫好，而且折紙也很厲害。給她一張紙，她可以給你折出千紙鶴，小盒子，能裝小零件的紙袋子等……

　　她折紙的樣子認(rèn)真極了，她的兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著她手里的紙，眼睛過(guò)了很久才眨一次，連我從她身邊走過(guò)，都不知道。

　　她真是我們班制作能手，我真崇拜她！

制作的作文300字 篇3

　　9月3日我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者的活動(dòng)——葉脈書(shū)簽的制作。

　　首先水晶老師給我們介紹了葉子的種類、形狀、結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)性知識(shí)。接著就開(kāi)始教我們?nèi)绾沃谱魅~脈書(shū)簽。老師給每位小朋友發(fā)了用氫氧化鈉溶液煮過(guò)的葉片，我拿到葉片后，把它放在墊子上，用牙刷小心翼翼的刷葉片正面的葉肉，力道用的很輕很輕，生怕把它弄疼了似得。刷完正面葉肉后把葉片翻過(guò)來(lái)，用牙刷輕輕地刷掉反面的`葉肉。這時(shí)，我把葉片放到清水里清洗后發(fā)現(xiàn)葉尖上還殘留著葉肉，但是葉尖又尖又細(xì)，牙刷比較大刷不干凈，我想了想，用大拇指輕輕地搓了搓，嘿嘿，果然把葉尖的那點(diǎn)肉清除干凈了。緊接著我把葉脈放到漂白水里浸了半個(gè)小時(shí)，漂白完后又把葉脈放入藍(lán)色的染色水里浸了十五分鐘，最后把葉脈晾干塑封好，打孔裝上流蘇，一個(gè)漂亮的葉脈書(shū)簽就完成了。

　　這次活動(dòng)不但讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了一門技能，這次葉脈書(shū)簽制作的活動(dòng)真是太有意義了！

制作的作文300字 篇4

　　原料是：面粉、色拉油、雞蛋、番茄醬、色拉醬、火腿腸等……。

　　比薩美食制作開(kāi)始了！媽媽先往一個(gè)盤子里倒入六十克左右的面粉，再打入一個(gè)雞蛋，然后把面粉揉成了一個(gè)面球，最后讓面球靜置一下。媽媽趁靜置的時(shí)間把后續(xù)簡(jiǎn)單的程序也做好了。比如把番茄的皮燙掉、切香蕉等……。等面球靜置好，我們就把面球壓成面餅，在另一個(gè)盤子上澆上色拉油后把面餅放上，再涂上一層厚厚的番茄醬，最后，放入微波爐，用小檔火力烤上兩分鐘后，放進(jìn)火腿腸、香蕉、生菜等自己喜歡的配料，又放進(jìn)微波爐，用燒烤檔燒烤三分鐘就OK了。

　　可是，燒烤后媽媽一嘗，發(fā)現(xiàn)比薩餅的.正面有一點(diǎn)點(diǎn)熟，反面全是生的，所以她就反復(fù)烤了兩次，我心急得不耐煩了“媽媽，有沒(méi)有熟？”“還沒(méi)有。”說(shuō)著媽媽把比薩餅反一個(gè)面烤，可還是沒(méi)熟。

　　忽然，聰明的媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。她把有比薩餅的那個(gè)盤子放到兩個(gè)空盤子的頂上一烤，果然熟了。

　　我和媽媽津津有味地吃著自己的勞動(dòng)成果，可香了。

制作的作文300字 篇5

　　一天，我們上語(yǔ)文課，老師講了《竹節(jié)人》這一課。我聽(tīng)著課文里描寫作者玩兒竹節(jié)人的時(shí)候，不禁聽(tīng)得入了迷。想象自己玩兒的時(shí)候是什么場(chǎng)景，連老師說(shuō)下課，我也毫不知情。

　　回到家，我放下書(shū)包就跑到客廳跟爸爸說(shuō)要做竹節(jié)人。爸爸奇怪的問(wèn)：“什么是，什么是竹節(jié)人？”我很驚訝，沒(méi)想到老爸竟不知竹節(jié)人是什么。我就把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)讓爸爸看。爸爸噢了一聲，說(shuō)他見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西，但沒(méi)玩過(guò)。爸爸也想玩兒竹節(jié)人，所以我倆就開(kāi)始做了。

　　做之前我們先把所需的東西準(zhǔn)備好，一根竹子來(lái)做竹節(jié)人的四肢和身體，一根繩子用來(lái)連接竹節(jié)人的手和腿，還準(zhǔn)備了一把鋸。

　　過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)竹節(jié)人就做好了。我和父親搬了兩張桌子，把竹節(jié)人放在兩個(gè)桌子之間。我和爸爸開(kāi)始用竹節(jié)人打了起來(lái)，我操縱竹節(jié)人手中的兩柄大刀揮舞起來(lái)，就像一個(gè)光圈圍繞在竹節(jié)人身旁，父親的`竹節(jié)人拿的青龍偃月刀也十分神氣。但是沒(méi)有一會(huì)兒，就被我的大刀打飛了出去。

　　經(jīng)過(guò)這次玩兒竹節(jié)人，我感受到傳統(tǒng)玩具給人帶來(lái)的樂(lè)趣。