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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書是中國(guó)初中語(yǔ)文教材的一部分，通常包含多個(gè)單元，涵蓋現(xiàn)代文、古文、詩(shī)歌等多種文體，旨在提升學(xué)生的閱讀理解、寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)。下面是小編收集整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書，歡迎閱讀參考！
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書1
第一單元
1 從百草園到三味書屋 魯迅
2 爸爸的花兒落了 林海音
3 *丑小鴨 安徒生
4 *詩(shī)兩首
假如生活欺騙了你 普希金
未選擇的路 弗羅斯特
5 傷仲永 王安石
寫作 敘事要完整
第二單元
6 *黃河頌 光未然
7 最后一課 都德
8 *艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民 李大釗
9 *土地的誓言 端木蕻良
10 木蘭詩(shī)
寫作 選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?/p>
綜合性學(xué)習(xí) 黃河，母親河
第三單元
11 鄧稼先 楊振寧
12 聞一多先生的說(shuō)和做 臧克家
13 *音樂巨人貝多芬 何為
14 *福樓拜家的星期天 莫泊桑
15 孫權(quán)勸學(xué) 《資治通鑒》
寫作 寫人要抓住特點(diǎn)
第四單元
16 社戲 魯迅
17 安塞腰鼓 劉成章
18 *竹影 豐子愷
19 *觀舞記 冰心
20 口技 林嗣環(huán)
寫作 表達(dá)自己的看法
綜合性學(xué)習(xí) 戲曲大舞臺(tái)
第五單元
21 偉大的悲劇 茨威格
22 在沙漠中心 圣埃克絮佩里
23 *登上地球之巔 郭超人
24 *真正的英雄 里根
25 短文兩篇
夸父逐日 《山海經(jīng)》
共工怒觸不周山 《淮南子》
寫作 勤于修改
第六單元
26 貓 鄭振鐸
27 斑羚飛渡 沈石溪
28 *華南虎 牛漢
29 *馬 布封
30 狼 蒲松齡
寫作 描寫要生動(dòng)
綜合性學(xué)習(xí) 馬的世界
課外古詩(shī)詞背誦
山中雜詩(shī) 吳均
竹里館 王維
峨眉山月歌 李白
春夜洛城聞笛 李白
逢入京使 岑參
滁州西澗 韋應(yīng)物
江南逢李龜年 杜甫
送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿
約客 趙師秀
論詩(shī) 趙翼
名著導(dǎo)讀
《童年》：在苦難中長(zhǎng)大
《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇
附錄
臨摹、欣賞顏體書法
漢語(yǔ)詞類表(實(shí)詞)
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書2
單元主題與課文概覽
第一單元：成長(zhǎng)的故事
課文示例：
《從百草園到三味書屋》（魯迅）
《爸爸的花兒落了》（林海音）
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解成長(zhǎng)中的情感變化，學(xué)習(xí)敘事技巧。
第二單元：家國(guó)情懷
課文示例：
《黃河頌》（光未然）
《最后一課》（都德）
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受家國(guó)情懷，學(xué)習(xí)抒情與議論相結(jié)合的表達(dá)方式。
第三單元：人物風(fēng)采
課文示例：
《鄧稼先》（楊振寧）
《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》（臧克家）
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物描寫方法，理解人物的精神品質(zhì)。
第四單元：人生哲理
課文示例：
《短文兩篇》（《陋室銘》劉禹錫、《愛蓮說(shuō)》周敦頤）
《紫藤蘿瀑布》（宗璞）
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)文章中的哲理，學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法。
第五單元：科學(xué)探索
課文示例：
《大自然的語(yǔ)言》（竺可楨）
《阿西莫夫短文兩篇》
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)說(shuō)明文的寫作方法。
第六單元：古代詩(shī)文
課文示例：
《木蘭詩(shī)》
《孫權(quán)勸學(xué)》（《資治通鑒》）
《賣油翁》（歐陽(yáng)修）
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解古代詩(shī)文的思想內(nèi)涵，掌握文言文基礎(chǔ)知識(shí)。
語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練
閱讀理解：通過課文學(xué)習(xí)，提升對(duì)文章主旨、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)的分析能力。
寫作訓(xùn)練：結(jié)合單元主題，練習(xí)敘事、抒情、議論等寫作技巧。
口語(yǔ)交際：通過討論、演講等活動(dòng)，提升表達(dá)能力。
綜合性學(xué)習(xí)：開展與單元主題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查、訪談等。
附錄與補(bǔ)充
古詩(shī)詞背誦篇目：如《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）、《望岳》（杜甫）等。
名著導(dǎo)讀：推薦閱讀《駱駝祥子》（老舍）、《海底兩萬(wàn)里》（凡爾納）等經(jīng)典作品。
語(yǔ)文知識(shí)小貼士：如修辭手法、文言文常見虛詞用法等。
學(xué)習(xí)方法建議
預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)：提前閱讀課文，課后復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞和知識(shí)點(diǎn)。
積累與運(yùn)用：多背誦古詩(shī)詞和經(jīng)典段落，積累寫作素材。
拓展閱讀：結(jié)合課文內(nèi)容，閱讀相關(guān)書籍或文章，拓寬視野。
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