鏡子中的我作文15篇(熱)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的鏡子中的我作文，歡迎閱讀與收藏。

鏡子中的我作文1

　　童年，是豐富多彩的。那時，會發生許多許多有趣的事情。一件，兩件……有一件事情一直深深地印刻在我的腦海里。

　　記得在四歲的時候，媽媽把我送到姥姥家，我一個人在房間里玩得很開心，房間里有一個大衣櫥，櫥柜中間有一面很大的鏡子。跑來跑去的時候，總有個影子一樣的東西，也跟著跑來跑去。咦？這里面怎么有個跟我一模一樣的人呢？我看著他，他也看著我。我瞪大眼睛，他也瞪大眼睛。我生氣了，大聲喝道：“你是誰？到我家來干什么？”誰知，鏡子里面的人也露出跟我一樣的表情。頓時我懵了。我想：哼！我有糖吃，你沒有的吧！我從口袋里掏出一塊棒棒糖，甜滋滋地吃了起來，再看看鏡子中的人，他也有跟我一樣的棒棒糖。這下真是奇怪了。我放下糖，狠狠地說：“把你的糖拿來！什么時候偷了我的棒棒糖！”鏡子的小人也把手伸向我，仿佛也在討要我的棒棒糖。我揮起拳頭：“再不拿來，我就要揍你了！”話音未落，我的小拳頭就過去了。我使出我的無敵拳頭向鏡中的小人打過去。“哎呦”我叫了一聲，手生痛了起來。媽媽聽見了，連忙小跑過來。我連忙對媽媽告狀：“鏡子中有個小人，跟我一模一樣的`小人，我打他，他也打我，把我手打痛了。”媽媽笑著說：“小傻瓜，那是鏡子。鏡子的表面是光滑的，鏡子中的小人就是你自己，你沖他笑笑看？”我沖著鏡子笑了笑，鏡子里的人也笑了笑，我又調皮地扭動著小屁股，他也照樣學起來。

　　這件事已經離得遠了，可我從來沒有忘記媽媽那時說的話，沒有忘記那時鏡子中的一個我。我懂得了，對待事情對待別人，就像鏡子一樣，你對他笑，他就對你笑，你對他不客氣，他也就對你不客氣了。

鏡子中的我作文2

　　站在鏡子前面，鏡子里是相貌平平的我——不算太小的眼睛，一對兒幾乎沒有耳垂的耳朵，塌塌的鼻子，還有一張偏大的嘴巴。

　　尤其是鏡片后那越來越瞇的.眼睛，我是絕對不會對它再抱任何希望了——一年就近視100度，現在都快400度了，眼鏡是戴上去就摘不下來了，一摘下來，感覺就像盲人一樣，三米以外的人五官就看不清了，再遠一些的，就只看見東西的顏色和位置，形狀就是一團。只有戴上了眼鏡，才發現剛才把晾曬的衣服看成了一個人，把放在沙發上的書包看成了一個毛絨靠墊。當我戴上眼鏡時，我總有一種重見光明的感覺。

　　媽媽就說：“又把眼鏡戴上了，眼鏡佬一樣，摘下來又不是全看不見了，眼鏡戴上難看死了！”可媽媽一走，我就又把眼鏡戴了上去。媽媽總說我近視是因為書寫時坐姿不好，背駝在那兒，臉“貼”本子上，可我堅持“端正”了一段時間，眼睛依舊照原樣近視，我也就不管了，大不了以后戴副瓶底厚的眼鏡，多有學問！

　　把臉再往鏡子前湊湊，就會發現臉上有好多小雀斑，同學們有時會叫我“麻子圈圈”，雖然我也習慣了，但總想把雀斑“挖”掉，我也就少曬些太陽，但因為遺傳，臉上生下來就有雀斑。而最令我討厭的，是那一頭曲卷的頭發，額頭上的短頭發一年比一年卷，頭發一往上翹，我的腦袋就像一個向日葵似的。我恨不得把短毛都剪了，留下一頭直發。

　　真是鏡子里的我看得越久，發現的缺陷越多，還是不看了，眼不見心不煩嘛！

鏡子中的我作文3

　　當我還是一個嬰兒的時候，我的調皮淘氣就已深深地印在父母的腦海中了，他們看著我一點一點的長大，一點一點地形成自己的性格。

　　在我一歲之前聽父母說我很愛生病，每個月總要生病，讓他們都十分擔心，每天的食物除了飯，就是藥，藥都吃遍了，也不能把病治好，于是就帶我去醫院。

　　在嘈雜的醫院中父母排隊的時候，突然也就多了我的哭聲，于是爸爸就皺著眉頭，媽媽抱著我拍著背喊道，寶貝乖，別哭啊，寶貝乖，別哭……最后不知怎么的，哭聲就漸漸地消失了。

　　在三歲的時候，我該上幼兒園了，還不習慣離開家人，第一次，第二次去還好，可到了后來漸漸開始厭惡了幼兒園的生活，沒有家中的自由，就賴在床上不去幼兒園，他爸的脾氣不好，我媽媽又不知所措，他就一把抱起我，我就開始喊叫，手亂打，腳亂踢，可到最后也落了個無濟于事的下場。我被重重的扔到了車里，仿佛被全世界冷漠的我，最后也就乖乖的去上學了。在父母那里，不管你多大，他們總當你是個孩子，你總能在他們那里尋到往事的歡樂與悲傷。

　　漸漸的，我長大了，觸摸的時光已成為過去，時間走的太倉促，兒時的歡樂也消了，散了，而迎面而來的是學業的壓力，將近小升初的我，也懂得了如何學習。

　　“你考上哪所學校咱就上哪個學校，我們不會多掏一分錢，你只能靠自己！”，這是父母給我的激勵，于是我就沖著這句話，義無反顧的`學習，鋪天蓋地的考試已成了生活中的日常，父母的教誨也銘記于心，那艱辛的經歷也已經過去。

　　后來，我考上了高新一中，我非常高興，卻也自豪，只為自己的汗水而感懷。父母就如春風春雨。

　　父母，就如春雨，澆灌著幼小的我們，卻也似一面鏡子，反射出正確的方向，助我走向遙遠的前方。

鏡子中的我作文4

　　生活中，每個人都可以做自己的鏡子。從別人眼里可以映射出自己的真、善、美，德與失。那么，在別人眼里，我是一個什么樣的人呢？

　　在媽媽眼里，我看到了堅強。記得在去年學游泳的時候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽啊！這是我看到媽媽眼睛里的我多么堅強啊！

　　在老師眼里，我看到自己學習方面的德與失。我已經五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學習很負責，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛里我看到了一個對學習很不認真的.我。于是，我又構思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個認真學習的我。

　　在同學眼里，我體驗到了被信任的感覺。在選班干部的時候，我不敢說，但是，看著同學一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗到被信任的感覺。

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發現自己的缺點，互相取長補短，就能使自己不斷完美起來。

鏡子中的我作文5

　　唐太宗以魏征為鏡，而我……

　　家里人都不是很會養花，可唯獨這景天，確是長的是異常的好。

　　景天是一種多肉植物，可究竟為什么，讓這景天生的如此茂盛?

　　我把一盆放在陰處，一盆放在陽處，幾個星期后，兩盆竟沒有什么差異。我剪下一片葉，插在另一個盆里，沒用多長時間，竟長起來了，滿滿的生命力，好看極了。這不禁讓我好奇，我拿著小鏟子去挖開它，發現它的根莖竟異常粗壯!

　　張起來了!區區一片葉子就蘊含如此大的生命力!在不見陽、不澆水的情況下，竟是如此!是什么支撐著它?——生命!

　　人亦是如此，遇到的挫折都不算什么。這景天沒澆水，它越是扎根深，因為他明白靠不了天、靠不了外界，只能靠自己。只有自己努力扎根。扎的越深才能越多的吸收到土里的水分、營養。人也是一個道理，在你生命中遇到的挫折、磨難，這都是上天贈你的禮物，只有困難被克服，你才能更堅強。自己生存下去的`機會不是別人給的，而是靠自己爭取來的。自己的路要自己走，是依靠不得他人的，每個人都有自己克服障礙的方式。如若一旦遇到挫折就自暴自棄、止步不前，這樣的人生沒有任何價值的;只有你想辦法克服了，你才能獲得成長，獲得經驗，成為更好的自己，把所有的迫力化為動力，讓每個人都為你的改變而刮目相看。那才是真本事!

　　景天，為什么說以你為鏡呢?因為你對生命的渴望、對生命的無限追求打動了我。每當我遇事不順，或想放棄時，看到你那蓬勃的生命力，我就會反思自己 究竟應該怎么做?會不會后悔現在的決定?每次認真努力做事的時候看到努力扎根生長的你，就像看到鏡子中的自己。

　　你不只是植物，更是我的鏡子!給我啟示，讓我成長。唐太宗以魏征為鏡，而我以你為鏡!

鏡子中的我作文6

　　我站在鏡子前，在鏡子中看到一個1.3米高的小女孩兒。梳著一個馬尾辮，披在肩上，眼睛不大但很有神，鼻梁不高，一張紅潤的小嘴巴像一顆小小的紅櫻桃。臉上常掛著甜甜的微笑。所以人人都說我是一個正宗的中國人。

　　我是屬老鼠，所以我的性格有點兒像老鼠，爬上爬下一會兒也不安寧見了雙杠更是親得不得了。你瞧，一下課，我就馬上飛奔到雙杠的身邊，動作如此諧調，就像是一只活潑可愛的小猴子。

　　我的愛好有很多。例如：游泳、彈琴和下棋等。春、夏、秋、冬我最喜歡的季節莫過于夏天了。每到夏天，我嚷著要爸爸和媽媽帶我去海邊玩兒。在海水退潮的.時候，我就在海邊去捉小魚和小蝦。我抓到了很多小螃蟹。突然，不遠處有一個小朋友大聲地叫喊起來，我連忙走過去一看，原來是一只小螃蟹不甘心束手就擒，正在東逃西竄哩！這時，我感到腳心很癢，于是低頭一看，咦？原來是一只大蝦，張牙舞爪地十分威風，但是只要我用手一捏，它就變成了我的“俘虜”了。

　　然后，我們又在沙灘上拾貝殼，拾了一個又一個，遠遠的我看到了一個很漂亮的貝殼，跑上前撿起了它，放進了籃子里，便向爸爸炫耀起來：“看，爸爸，我拾到了一個很漂亮的貝殼！”又開始興高采烈地尋找下一個目標了……

　　雖然我很頑皮，但我也很愛讀書，比如，《西游記》、《格林童話》、《小讀者》……只要我拿到手就不撒手了。當我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜又凍又餓死在街頭的時候，我的眼淚情不自禁地流了下來。

　　你們大家如果想和我做朋友，那么就來找我吧！

鏡子中的我作文7

　　鏡子中的我王家堡小學五年級周靖玉閑得無聊，照照鏡子。咦？鏡子里有一個小女孩，我對她笑笑，我對她聳聳鼻子，她也毫不客氣對我聳聳鼻子。櫻桃小嘴，長發小辮，構成了一個平常的她。她興趣愛好非常廣泛，畫畫、唱歌、跳舞……樣樣拿手，她最拿手還是讀書，她對讀書那可是情有獨鐘。告訴你吧，因為讀書，還鬧出過笑話呢。有一次，她正在家里津津有味地讀著《格林童話》，正忙著做飯的媽媽偏偏讓她去買醋。她戀戀不舍地放下書，出了家門。一路上，她心里還惦記著書中那有趣的情節。回到家后，聽到媽媽的責怪，才知道她把醋買成醬油了。嗨！真是一個名副其實的小書迷。雖然她讀起書來那么認真，但是她又是一個很馬虎的小女孩。在一次數學測試的時候，她就是因為粗心大意，而白白的扣掉了十分。當時她十分后悔，既心疼又難過，要是她當時細心一點，那就會得100分啊！自從丟了那十分，她可下定決心了，說一定要向粗心大意這個克星進攻，攻克前進道路上的這個堡壘。說到她的性格，還真有點內向。生人面前不愛說話，只是微微一笑，好像好多話都用微笑去代替了。她喜歡一個人呆在一個小小的、安靜的角落，每當早讀的'時候，同學們三五一群的聚集在一起背誦課文時，她總會在教室的一角，靜悄悄地獨自默背。哈哈，現在你知道鏡子里的她是誰了嗎？沒錯，她就是我，我就是她。怎么樣，你愿意和一個愛讀書還有點粗心的我交朋友嗎？

鏡子中的我作文8

　　習慣地在7點鐘起床，鬧鐘照例把我從睡夢中吵醒。揉揉惺忪的雙眼，不經意地一掃，看到了鏡子中的我。鏡子中的我到底長什么樣的？從小到大，我看到的我自己，只有在照片上依稀記得一些。真的好久沒有認真端詳自己了。

　　我看著鏡子里的自己，睜大眼睛盯著鏡子，仿佛鏡子里的那個人是一個陌生人。映入我眼簾的，是一張圓圓的娃娃臉，一張像紅蘋果一樣的臉。聽媽媽說，我現在如果只看臉，別人會以為我是一個小孩子。娃娃臉有什么不好，古巨基的臉也是娃娃臉，不是同樣出名掙大錢，還有一個原因，他說他的娃娃臉會延長他在演藝圈的時間。對，娃娃臉是很可愛的。

　　粉撲撲的娃娃臉上，最顯眼的是那一雙水靈靈的大眼睛。嗯，也可以說眼睛是我臉上最出色的零件。好看的雙眼皮，長長的睫毛，有點“大智若愚”的眼神，總讓人覺得童稚。其次就是富有個性的眉毛。兩根眉毛可不像“大家閨秀”“小家碧玉”那樣的柳葉細眉，倒是粗粗的，黑黑的，像極了男孩的.眉毛。我的眉毛正好顯出了我的個性：爽直。無論什么時候都是紅潤潤的嘴唇，也很讓我滿意，不光是它們顏色好，這張巧巧嘴說話甜甜蜜蜜的，很討大人喜歡。

　　哦，鏡子里的我靦腆地笑了笑，肯定是害羞了。還好，這半長不短的“玩世不恭”的頭發，被我梳理成Twins剛出道時的發型；一扭身軀，原來我還擁有“窈窕淑女”的好身材；再擺一個自信的“舉世無雙”的Pose，蠻有個性的！你了解了鏡子里的我了吧！

鏡子中的我作文9

　　當你一覺睡醒，是否會覺得自己嘴唇很干，喉嚨很啞，迫不及待的要沖進衛生間，當然就會看到自己睡眼朦朧，頭發蓬松，一臉倦意的樣子，便拼命似的洗臉，使自己清醒過來。接著梳一梳自己的秀發，這時你會發現自己光彩照人。

　　鏡子中的我不是與自己差不多嗎？更確切地說是一模一樣，沒有差異呀！但是在我看來，卻有不同的含義。簡單的說不同就是，在鏡子里的我什么都看得到，而我自己卻看不到自己的臉頰。復雜的說就是，鏡子雜的說就是，鏡子中的我什么形態都有，不管怎樣，我都可以看見，不是嗎？而我本身，只能通過鏡子中的我看到，這是顯而易見的。

　　我更加覺得鏡子中的我與我本身，就是我腦中的兩個小人，在爭論不休。每當我要做出正確判斷是，他們兩人，會一個說對，一個說錯，并且將出大道理來，駁倒對方，但是我們往往會做出不正確的判斷，因為這兩個小人，就如同我認為自己臉上沒有油漬，太相信自己的感覺，而忘了去看看鏡子中的我，現在是什么樣子。所以不能太相信自己，也不能不相信自己，只要通過驗證，就萬無一失了。

　　而在做應用題時，一個小人想出來的`方法告訴鏡子中的小人，再有鏡子中的小人傳輸與我，我才能出現清晰的畫面，進行分析而解答。

　　看來，鏡子中的我并不是沒有用處，它可以讓我們聯想到許多事情!0

鏡子中的我作文10

　　自從我從媽媽肚子里出來的時候，我就是我，就是獨一無二的，世上沒有一個人是和我一樣的，我是20xx年2月13日出生的。聽說爸爸媽媽為了給我取一個有意義的名字，翻破了字典，最后把我取名叫——王菡鈺。

　　菡代表了荷花，鈺代表了玉石，是不是很有意義？

　　每當我照鏡子的時候，我都會為我的眉毛而嘆息，為什么呢？因為我的眉毛長的.很奇葩，很淡，中間向上拱，像極了蠟筆小新的眉毛。每個人見到我都會去關注我那富有“個性”的眉毛。

　　我從小喜歡畫畫，每次看到那些大畫家，心里就特別羨慕。所以不論是墻上、地上、紙上都是我畫畫的地盤。為了不讓我在家中亂畫畫，在一年級時，媽媽就給報個國畫班，現在我六年級了，我學國畫也學了六年了。

　　我的畫技一點一點的進步，現在每次家中有客人來，都會叫我“小畫家”，因為我的爸爸是一位設計師，所以我的夢想也是當一位設計師。

　　聽了上面的話，你可千萬別認為我是一個乖乖女，我有很多很多缺點，比如說膽小，到現在我都還改不掉怕黑這個毛病。

　　都說水瓶座的人又神秘又細心，可我貌似恰恰相反。

　　我做什么事都是馬馬虎虎，懶懶散散，屬于“明日復明日”類型，這性格反倒像白羊座的人，為此，我曾經深深的質疑過我的星座。

　　其實，我也不是只有大大咧咧這一個性格，我還是個雙重性格的人，在外面很害羞、內向，在家里卻又“暴露”出我的狐貍尾巴了，又變的懶懶散散、馬馬虎虎了。

　　不知道你們有沒有格言呢？反正，我是有的：自信是成功的一半。雖然我一點兒也不自信，但是，我正在努力，努力的自信起來。

　　我就是我，一個獨一無二，一個膽小、內向的我。世界上再也沒有一個和我一模一樣的人，你不信，不信的話你自己看吧！

鏡子中的我作文11

　　在我的生活中，有三面鏡子引領著我前行……

　　第一面鏡子是我的爸爸媽媽。每次回姥姥家時，爸爸媽媽都會買一些姥姥、姥爺愛吃的食物。若是聽說哪天有暴雨或是天氣要降溫，媽媽一定會打電話告訴姥姥……這些不起眼的事兒都銘刻在了我的心里。于是，一有空閑我就幫媽媽做家務，給爸爸捶背，讓他們能多多休息一下。每逢母親節、父親節我都要親手給爸爸媽媽做賀卡、送禮物，今年的.母親節我還準備給媽媽編一條美麗的手鏈呢。從爸爸媽媽這面鏡子中，我學會了關愛他人。

　　第二面鏡子是辛勤的園丁——我的老師。在學校里，老師辛苦地澆灌著我們這些小苗，不但教我們學習文化知識，還教會我們怎樣做人。當我們有不懂的問題時，他們總會耐心地給我們講解，直到我們弄明白為止。以前，當有同學問我一些問題時，我總會不耐煩地說自己有事或者不會而推脫掉。現在，由于常常照照這面鏡子，我也變得有耐心了，是老師教會了我與同學友好相處。

　　第三面鏡子是我的朋友。這讓我想起了《幼學瓊林》中的一句話：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”由此看來，交一個好朋友是極其重要的。王容是我的朋友，她是一個熱心腸的人。每次我有不會的問題請教她時，她都會耐心地幫助我；當我傷心、難過時，她都會想辦法哄我開心。從朋友這面鏡子中，我學會了做一個熱心腸的人。

　　這就是我生活中的三面鏡子，他們是我人生中的良師益友。

鏡子中的我作文12

　　浙江省金華市金華市蘇孟小學六（2）班袁苑走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書,寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的`吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意作文”中獲得了二等獎。〈〈森林王國的變遷〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎。她的優點可多了，她樂于助人，愛動腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班里還是個班長，而且每個學期都能被評為“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點并不亞于優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫著“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最后只考了99.5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻......她有兩句座右銘，它們分別是“天生我材必有用”和“有志者事竟成”。你一定會疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。

鏡子中的我作文13

　　站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現了一個影像：1.4米的個子，一頭烏黑發亮的頭發，一雙不大的眼睛里透著一股機靈勁兒，圓圓的小臉蛋一笑，露出一排不太整齊的牙齒，可愛極了！這就是我，一個三年級的'學生。

　　我天生頑皮，小時候總愛爬高上低。有一次去公園玩，爺爺抱我上樹，我耍老練一個勁兒地往上爬，誰知腳一滑，一個跟頭摔下來，因此額頭上留下了“紀念”——一道疤痕。

　　我的笑容十分可愛，但我的性格有一點急躁。一年級的時候，我經常欺負其他同學，成了班里的小霸王，大伙都不敢接近我。不過現在我長大了，學會微笑待人，脾氣好了很多，朋友也多了。

　　我還有兩個特點，也算是我的缺點吧：一是我留了個小發辮，大家因此給我起了個外號叫小辮子。這讓我非常惱，只要有人叫我外號，我就跟他們生氣。二是上課時間我經常坐不安分，一會兒摸摸這兒，一會兒碰碰那兒，沒少被老師批評。但我上課回答問題總是非常積極，因此也得到了老師的表揚。

　　我還是我們班的小作家。說起寫作文，那可是大名鼎鼎歐陽修的水平，我的作文常常給同學們當范文呢！我還特別愛看書，一本好書能讓我忘記吃飯，像《故事大王》、《安徒生童話》等，總是能深深吸引我的注意力。當我讀到賣火柴小女孩的悲慘遭遇時，心里就格外同情她；當我看到狡猾的商人被智慧老人捉弄一番的時候，卻又情不自禁地笑了……

　　瞧，這就是我，一個活潑、機靈、愛學習的小學生，歡迎大家和我交朋友。

鏡子中的我作文14

　　大家好!看,鏡子中有一個小小的我，胖胖的，一雙小巧玲瓏的眼鏡，別看眼睛小炯炯有神，閃著一道智慧的光芒。一張能說會道的小嘴每一刻都在微笑，嘴巴上有一個不大不小的鼻子，鼻子上有一副眼鏡，就因為有了這副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜，可是背后我卻是一個地地道道的“hao小子”。

　　另外，我還是一個“小書蟲”，有一次，我在屋子里看書，媽媽叫我去吃午飯，可是我卻正在知識的`海洋里遨游，沒有聽見媽媽的叫聲，一直到媽媽上樓來，來到我和身旁大聲地說：“該吃飯了！”我才慢悠悠地抬起頭問：“干什么？”媽媽聽了真是哭笑不得。一直連說我是“書呆子，書呆子！”我又問：“媽媽：什么是書呆子呀？”媽媽這次更是無可奈何了，說：“我不理你了，慢慢看吧！”我莫名其妙地呆了一會兒，不知不覺地又進入了我的海洋。一直到下午四五點鐘，肚子突然咕嚕，咕嚕地叫起來，我急忙的爬上岸，要吃飯了。我下樓對媽媽說：“媽媽，媽媽，都十二點了怎么還不做飯呀？快餓死我啦。”媽媽聽了笑著說：“你再好好看看，現在幾點了！”我仔細一看差點兒把眼鏡摔下了，原來現在已經五點半了。

　　自此以后，“小書蟲”的外號就落在了我的身上。

　　你說，我是不是一個“小書蟲”呢？

鏡子中的我作文15

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。”唐太宗這句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人，是魏征。而能讓我“明得失”得人，是我的媽媽。

　　那天，是星期一，是整個星期放學最晚的一天，而我又有兩節一個半小時的課，加上空手道打卡，干完已經是八點多了。我沒時間吃飯，爭分奪秒地寫起了作業。

　　當我手表上的時間顯示十點整的時候，我已經疲憊不堪了，而作業卻還剩下一頁口算。我想都沒有想，直接離開桌子準備回房間睡覺，可就在我踏出書房的一瞬間，媽媽把我堵在了門口，嚴肅地說：“回去，把作業寫完。”“哎呀，沒什么……”我打著哈欠回答媽媽。“不行，寫完。這是你的任務，今天必須完成的任務。”也許是媽媽話里那不容置疑的意味，我瞬間清醒了大半，抬起頭，盯著媽媽的'眼睛。

　　那雙眼睛，那雙烏黑發亮，如明鏡一般的眼睛。讓我看到了，那從媽媽的眸子深處反射出的那個一臉頹敗的我，那個懶惰的我，那個滿不在乎的我……

　　“好。”面對媽媽那如明鏡一般透亮，如潭水一般深邃，能映出世界的雙眸，我的喉嚨里擠不出任何否認的字眼，一個都擠不出……

　　那天，我在十點零八分，寫完了那最后的一點作業。這個時間，我記得非常清楚。因為，那一刻，我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中，看見了一絲淺淺的笑意。

　　這，就是我的母鏡。