【精華】設(shè)計作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計作文 篇1

　　美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進(jìn)的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識的大門。

　　在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個問題，長大后，我要做些什么？近來，終于找到了答案，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。有人說：設(shè)計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來；可還有人說：設(shè)計師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來！設(shè)計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風(fēng)吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣！也許相當(dāng)一部分人知道我的`想法后會笑破肚子：一個小孩子家不好好學(xué)文化，當(dāng)什么服裝設(shè)計師？一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計師是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。本身就設(shè)計動漫人物的我，一直也對設(shè)計工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計的服裝在T臺上走來走去。

　　俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……

　　著名的亞洲設(shè)計師高田賢三，將不同地區(qū)的文化作為創(chuàng)作的素材，巧妙的將它們?nèi)诤希凰�打破古典的慣例，無數(shù)次在設(shè)計上冒險，他的設(shè)計充滿樂趣、幽默和時代感；他發(fā)明的迷你款式深受年輕人的喜愛，并不斷成為流行的焦點，是亞洲設(shè)計師的驕傲。

　　意大利流行界的王牌瓦蘭提諾，自小就對服裝設(shè)計情有獨鐘，在設(shè)計理念上充分表現(xiàn)了自己的才華，他對舒適面料的采用及搭配，優(yōu)雅線條的設(shè)計以及造型的成熟，贏得歐洲名流的熱愛，榮獲流行服飾界的最高榮譽—“流行奧斯卡獎”，至此瓦蘭提諾在世界的時裝舞臺上，建立了自己穩(wěn)固的名聲與地位。

　　我想當(dāng)一名服裝設(shè)計師，現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想，但在不久的將來，我一定會向這些設(shè)計師們一樣實現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。在這漫長地學(xué)習(xí)過程中，我會努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取長大考上一所名牌大學(xué)，專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計，讓我的理想成為現(xiàn)實。生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過去的時間沒有荒廢，現(xiàn)在就可以看到相當(dāng)?shù)某煽儭?/p>

　　“愛美之心，人皆有之”。現(xiàn)在我有了自己的目標(biāo)，它如一盞塔照亮回家的路，讓我不會誤入歧途，讓我從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，如果目前的成績不令自己滿意，那也并不是你未得到應(yīng)得的收獲，而是證明你又有了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

設(shè)計作文 篇2

　　一、準(zhǔn)備工作

　　教師事先準(zhǔn)備好兩個信封、100元人民幣

　　二、 游戲規(guī)則

　　教師拿出兩個信封，讓學(xué)生看仔細(xì)，老師會把錢裝進(jìn)去，之后要大家去猜，錢裝在哪個信封里。最后猜對的可以吃到零食。

　　三、 游戲過程

　　第一局：老師拿出兩個不同的信封和一張100元的人民幣。老師把信封和錢一起拿到講臺底下，老師在講臺底下擺弄了一番，之后拿出來讓學(xué)生猜：“錢在哪個信封里？”，猜對了是什么心情？猜錯了是什么心情？

　　第二局：老師要求學(xué)生仔細(xì)觀察，在講臺底下擺弄了一番，之后拿出來讓學(xué)生猜：“錢在哪個信封里？”這回猜對了是什么心情？猜錯了又是什么心情？

　　第三局：老師左右擺弄，使用障眼法，讓學(xué)生弄不清楚是非（老師迅速將錢轉(zhuǎn)移）。老師把兩個信封拿出來，問：“錢在哪里？”

　　這個游戲給你帶來什么感受？

　　四、學(xué)生習(xí)作 ，教師給予指導(dǎo)

　　附學(xué)生習(xí)作：

　　靜靜的教室里散發(fā)著緊張的氣氛。原來我們班正在舉行猜“錢”的游戲呢！

　　游戲規(guī)則十分特別。有兩個信封，老師會把錢裝進(jìn)去，之后要我們大家去猜，最后猜對的可以吃到零食。雖然我對那零食沒啥地興趣，但是我到可以看看我是否可以贏到最后！

　　終于，游戲開始了。雖然教室不至于散發(fā)著火藥氣，但氣氛比平常來別具一格了。

　　第一局。老師將100元大鈔和二個信封一起拿到講臺底下。不過這兩個信封大不相同，一個是十分簡單的信封，另一個是一個十分精美的信封。老師在講臺底下擺弄了一翻，之后拿出來問：“錢在哪個信封里？”當(dāng)時我感覺在精美的信封里，可惜的是完全錯誤。主要原因就在于我沒有用心觀察，只憑感覺。

　　第二局我吸取教訓(xùn)。老師把錢裝好后問：“錢在哪個信封里？”我仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)精美的信封只有紅印，確定在精美的信封里。果真在那個信封里被我猜中了。嘗到成功滋味后我更是信心十足，這加深了我要一直堅持到最后的信念。

　　第三局。老師左右擺弄，使障眼法，讓我們弄不清楚是非。老師把兩個信封拿出來，問：“錢在哪里？”是初我沒有發(fā)現(xiàn)這一點，只是努力觀察罷了。令人匪疑所思的'是：兩個信封都沒有紅印。我發(fā)現(xiàn)精美的有一點紅印，便站了起來，但我發(fā)現(xiàn)那只是花紋罷了。所以，沒等老師説完我就坐了下去。我左思右想，認(rèn)真回顧，猛地發(fā)現(xiàn)老師問的是：錢在哪里？我的種種設(shè)想都出來了，最后確認(rèn)是沒有在信封里了。結(jié)果猜對了！

　　我沒有上去取零食，因為這不一定是我擁有的。因為我知道只要認(rèn)真仔細(xì)、努力什么都可以做到。即使天塌下來，只要做到這三點都能撐下去。

　　我相信經(jīng)過這個不平凡的游戲后，我能做到認(rèn)真、仔細(xì)、努力。我能做到一切我想做到，甚至超越平凡，做到?jīng)]有人能做到的事情。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們朝著我們的夢想、目標(biāo)、愿望前進(jìn)吧！

設(shè)計作文 篇3

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)

　　讓學(xué)生邊看邊思考：

　　①這次秋游中發(fā)生了幾件事?

　　②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點和品質(zhì)?

　　③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

　　2.交流歸納

　　①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識和文明的行為。

　　②××幫助鄰校一位掉隊的小同學(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。

　　通過這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的`材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。

設(shè)計作文 篇4

　　假如我是建筑設(shè)計師，我就設(shè)計一座神奇的房子。

　　在大門口，有一個特設(shè)的掃描儀，無論你站在哪個角度，都能精準(zhǔn)地掃描到你的面部和血型，確定你的身份，得到程序的認(rèn)可才可以進(jìn)入大門。如果有竊賊光顧，整個房子就會響起警鈴，并迅速通知警察局，特設(shè)的掃描儀就會發(fā)出一種能量光線，讓竊賊四肢無力，乖乖地被隨后趕來的警察帶走。

　　進(jìn)入客廳，就會得到機(jī)器人保姆的貼心照顧。如果看電視疲倦了，電視上就會自動飄出一道綠色的保護(hù)膜，敷在你的眼睛上，減緩你的眼疲勞。

　　當(dāng)你想睡覺時，只要躺在床上，溫度調(diào)節(jié)儀就會啟動特殊功能，讓窗戶自動關(guān)閉，無論是夏天還是冬天，都會調(diào)成適合你的'溫度，這樣的溫度會保持到第二天早上起床離開臥室。

　　在門外有一個溫度感應(yīng)器，溫度的高低就會顯示在家里的溫度儀上，外出的時候就可以根據(jù)溫度的變化增減衣服了。

　　如果你在外面工作累了，想回到家就泡一個舒服的溫泉，可以在手機(jī)上提前設(shè)置，控制好水溫和水量，讓機(jī)器人保姆給你準(zhǔn)備好睡衣，回到家就可以舒舒服服地泡溫泉了。

　　為了實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為真正的建筑設(shè)計師，設(shè)計出世界上最神奇的房子，讓人們得到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

設(shè)計作文 篇5

　　一、閱讀材料的選擇

　　本次考試的閱讀材料文風(fēng)樸實，貼近學(xué)生，注重文本的思想性和啟迪作用。如《舒卷的粉墻》不只是簡單介紹中華傳統(tǒng)文化的某種精神，更應(yīng)是通過物質(zhì)性來研究精神性，教給考生一種新眼光和新方法，這與二期課改重視“過程與方法”這一維度的目標(biāo)也是一致的。五篇選文從不同的角度體現(xiàn)出相應(yīng)的價值觀和人生觀，有機(jī)整合成為一種“正能量”的引導(dǎo)，給學(xué)生以心靈上的滋養(yǎng)。

　　二、閱讀試題的編制

　　今年的試卷全面均衡地設(shè)置測量目標(biāo)，精心設(shè)計試題，做到題干表達(dá)清晰，要求明確，減少其他因素對考生答題及評卷的影響和干擾，以更準(zhǔn)確地考查某測量目標(biāo)。如題21要求考生用“一個”四字短語概括主人公的“主要”品質(zhì)，“一個”和“主要”兩詞的限制，使本題與以往同類試題相比，能更準(zhǔn)確地考查考生抓住“主要”內(nèi)容、加以高度概括的能力，在評卷時，也可以規(guī)避考生寫很多詞語、以面蓋點來獲得分?jǐn)?shù)的應(yīng)試技巧效應(yīng)。在評分標(biāo)準(zhǔn)方面，今年還為部分試題編制了評分量表，有利于評分的準(zhǔn)確科學(xué)。

　　三、作文試題的設(shè)計

　　今年的作文題目延續(xù)了上海作文近年的人文關(guān)懷和思辨特征，題目注重要求考生思考對象的厚度和深度，以期準(zhǔn)確、深入、全面地考查考生思維素質(zhì)和表達(dá)水平。作文題目的材料和指示語放在一起能帶給考生一系列問題：這樣的現(xiàn)象普遍存在的原因是什么?這樣的現(xiàn)象合理嗎?這樣的`現(xiàn)象在我身上是怎樣體現(xiàn)的?我為什么會這樣做?我該怎么辦?這一系列問題引發(fā)的思考并不是平面鋪開的，而是線型深入的空間。即使當(dāng)考生在某一問題上立足，對他所選定問題的思考仍有線型深入的可能空間，這使得本材料能很好完成對思維素質(zhì)的考查。而這些思考所要求的品質(zhì)，緊貼考生生活。對大部分考生而言，材料提示的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)、生活中都能看到或感覺到，而對正處在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀關(guān)鍵時期的十七八歲的青少年來說，對這現(xiàn)象的思考也許無時無刻不在進(jìn)行。我們需要在課堂上、教學(xué)中對他們的思考進(jìn)行引導(dǎo)，當(dāng)然，我們也可以通過考生的這些思考來考查他們的思維品質(zhì)和表達(dá)應(yīng)用能力。

設(shè)計作文 篇6

　　我長大以后，特別想當(dāng)一名兒童公園設(shè)計師，設(shè)計一些別的公園沒有的東西，希望許多小朋友到我設(shè)計的'公園里玩。

　　公園劃為五個區(qū)域：中心公園及東、南、西、北四個小園。中心公園以200米高的摩天輪為標(biāo)志性建筑。坐上摩天輪可以俯瞰全園景觀。東大門的小園為游樂場，有過山車、瘋狂的老鼠、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬等有趣的游樂場項目，供小朋友們玩。南側(cè)公園為實踐園，小朋友在這里可以動手做一些自己喜歡的項目。如喂鴿子、給小狗洗澡；可以種花、侍弄菜園；制作風(fēng)箏、陶藝等。西側(cè)是競技場，場地寬闊，地面鋪著人工草坪或塑膠跑道。小朋友可以參加各種比賽項目，有輪滑、卡拉OK、棋藝、撕名牌、四驅(qū)車等等。只要是適于兒童身心健康的文體活動，小朋友們可以一比高下。北側(cè)是障礙闖關(guān)區(qū)。把電視節(jié)目《勇者大闖關(guān)》移進(jìn)我的公園，讓我們縣城里的孩子也能體驗這種驚險刺激的娛樂活動。讓小朋友們挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。

　　這五個區(qū)域種植著各種樹木，各種花草，使整個公園郁郁蔥蔥，許多景觀都在樹木掩映下。五個區(qū)域連接處都設(shè)有休息長椅，休閑飲吧。

　　這就是我設(shè)計的兒童公園。如果想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師，就要從小學(xué)習(xí)、積累知識。

設(shè)計作文 篇7

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，大千世界，茫茫人海，蕓蕓眾生，在我們的一生中都會遇見無數(shù)步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快樂，或憂傷。畫家用他們神奇的畫筆為我們留下了一張張鮮活的面孔，攝像師用他們有魔力的相機(jī)為我們定格了一個個精彩的瞬間。我們，只能用手里的筆，去描繪一個個性格迥異的人。今天我將和同學(xué)們一起去探討寫人作文的寫法。

　　二、同學(xué)們，經(jīng)過我的觀察我發(fā)現(xiàn)在考場上同學(xué)們一般都比較慌亂，拿到作文題后，提筆就寫，下筆如神，洋洋灑灑好幾個自然段后突然發(fā)現(xiàn)離題萬里，此時啊，真讓人哭笑不得。同學(xué)們，“沖動”是魔鬼，我們在作文的時候首先應(yīng)該注意什么問題才能杜絕沖動呢？ 學(xué)生交流。

　　對，首先要審題。

　　審題的時候一定要認(rèn)認(rèn)真真地把題目中的每個字每個詞看清楚看明白，這樣才能弄清楚題目的要求，到底是寫人的還是寫事的。我這里收集了一些作文題，請同學(xué)們讀讀這些作文題，然后說說這些作文題是要求我們寫什么的呢？

　　討論交流。

　　同學(xué)們，看來平時不是你們不會審題，而是你們過于粗心，同學(xué)們請切記啊，粗心是我們學(xué)習(xí)中的攔路虎，一定要養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　認(rèn)真審題中還有一個訣竅就是要“抓住題眼”，確定作文的重點。很多作文題僅僅只是一字之差，一詞之別，但是對作文內(nèi)容的要求卻相隔萬里。請看這里的三組作文題，和同桌討論討論，每組作文題對作文內(nèi)容的要求有什么不一樣的。

　　交流討論。

　　作文題沒能逃過你們的火眼金睛，細(xì)微的.區(qū)別你們都能一眼如故。有些作文題是要我們補(bǔ)充的，那如何補(bǔ)充才算好的作文題呢？在這里我送給你們一個字，“新”，就是要讓你的作文題與別人的不一樣，使看你作文的一看就有讀的興趣。

　　請看看這些半命題作文，你怎么補(bǔ)充才顯得別具一格呢？

　　三、同學(xué)們，你們的作文題讓老師大開眼界，看來你們都具有創(chuàng)新思維。現(xiàn)在我們接著討論第二個問題，怎么選材。在探討這個問題之前，我先請同學(xué)們欣賞3篇優(yōu)秀習(xí)作。

　　是啊，同學(xué)們，在我們身邊的都是平平常常的平凡人，做的也是平平常常的平凡事，沒有什么驚天動地的大事，小事正是同學(xué)們習(xí)作的好素材。我們平時的作文就要從這些小事著眼。

　　對，寫真實的事情非常重要。“我手寫我心”只有寫真實發(fā)生的事情文章才有真情實感，才能打動他人。因此，同學(xué)們在選材的時候

　　一定要選真事。

　　選材除了從小入手，以真為本外，還要注意寫新事。有好多同學(xué)的作文已經(jīng)成了思維定勢，寫到媽媽就是冒雨送生病的你去醫(yī)院，說到同學(xué)就是截斷尺子掰開橡皮幫助你，說到老師就是做了錯事后先嚴(yán)厲批評你然后語重心長教育你這些是，在王老師看來只是“古老的故事”，雖然它們真實地發(fā)生在我們的身邊，但是，沒有任何新意了。

　　好了，掌握了選材的3個法寶，我就來考考同學(xué)們，會不會選材了。請同學(xué)們四人一小組，討論，如何圍繞這兩個作文題選材。交流。

　　會選材不是一朝一夕就行的，它需要我們平時睜大眼睛，做有心人，遇見了新事有趣的事就看在眼里，記在心里，這樣選材才不會遇到障礙。

　　選材的時候我們還要注意圍繞你要表達(dá)的中心選擇有用的材料，與中心無關(guān)的材料要少寫或者不寫。而且，我們在組織材料的時候更要注意詳略得當(dāng)。

　　四、同學(xué)們，說到寫人，我們不能不說一個問題，那就是人物的外貌描寫。盡管外貌描寫不是在每篇習(xí)作里都必須需要的的，但是，適當(dāng)?shù)耐饷裁鑼懣梢宰屇愕淖魑母�生動具體。如何進(jìn)行外貌描寫呢？我們先來欣賞幾個片段。

　　你認(rèn)為好在哪里？為什么？

　　在此之前我還想教給同學(xué)們外貌描寫的兩板斧，看來，同學(xué)們自

　　己都領(lǐng)悟到了。是的，寫外貌描寫第一板斧就是要抓住特點描寫，其次就是要善用比喻。比喻是我們寫作方法里一朵靚麗的奇葩，會用比喻可以讓你的文字猶如插上了彩色的翅膀，流轉(zhuǎn)出絢麗的旋律。既然同學(xué)們已經(jīng)掌握了外貌描寫的兩板斧，那好，請同學(xué)展示展示的時間到了。請用三言兩語寫班上一個同學(xué)的外貌，然后讀了讓同學(xué)們聽了后猜猜你寫的是誰。猜對了就說明你是成功的。

　　五、學(xué)生自又寫片段。分小組朗讀片段并評價，然后找出好的片段在全班交流。

　　六、同學(xué)們，好文章不但要內(nèi)容充實而且要有好的開頭結(jié)尾。什么樣的開頭結(jié)尾就稱為好呢？請同學(xué)們先欣賞幾個片段。

　　自由讀這些片段，然后思考，你讀了這些片段有什么感受？對啊，寫開頭和結(jié)尾不但要注意言辭優(yōu)美，而且要圍繞中心去寫。

　　七、小結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們一起探討了寫人作文的寫法，我們知道了寫好作文要從審題入手，精心選材組織材料，同時還要加上適當(dāng)?shù)男は衩鑼懀�最后還要在習(xí)作的開頭和結(jié)尾上多下點工夫。這樣，你就能寫成一篇優(yōu)秀的習(xí)作。不過寫作文光憑這幾點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們平時就要加強(qiáng)積累，這樣才能做到厚積薄發(fā)。

設(shè)計作文 篇8

　　動物是大自然中不可缺少的生物，也是人類的伙伴。如果缺少了他們，世界就會變得很孤單，很寂寞。有些人不但不保護(hù)動物，還大肆的獵殺他們。他們把動物的肉吃掉，再把皮賣出去。他們得到了了自己的.利益，但大自然呢？大自然失去了他最親密的伙伴，所以我要設(shè)立動物節(jié)。

　　動物節(jié)當(dāng)天，每個人都要把一只無家可歸的小動物帶回家，讓他們能夠擁有自己的家和伙伴。還要把動物園里的小動物全都放生到野外，讓它們重回自己的家園，讓他們重新和大自然成為伙伴，讓他們見到懷念已久的朋友、親戚和家人。

　　還要保護(hù)瀕臨滅絕的動物，例如：大象、熊貓、金絲猴……另外也要請各位守獵者們也不要再獵殺動物們了。

　　如果動物們重回故鄉(xiāng)，他們就會見到自己的親人，所以我們一定要保護(hù)動物，保護(hù)人類的朋友。