送你滿天星光
送你滿天星光1
每當我跑上山坡,躺在草地。望著繁星點點的夜空,就會想起我的姥姥。
我在草地上默默地想,嚴閉的心幕慢慢拉開了,涌出五年前的一個印象。
“哇,小兔子!”我看著籠里的小兔子在吃葉子,它不時地發出奇怪的聲音。“姥姥,姥姥,我好想養一只。”四歲不懂事兒的我被小兔子的呆萌吸引住了,望著身邊的姥姥。“好,好,就給你買一只吧。”姥姥一咬牙,買下了這只像白玉般的兔子。我高興極了,連蹦帶跳地說了好幾遍“姥姥真好,姥姥真好!”姥姥的臉上涌出了一個微笑。接著,我們大手牽小手走回了家。在星光的照映,下有著可愛的`姥姥和我。
我又默默地想,涌出了一個我上三年級的印象。
轉眼間我成了一名三年級的小學生。一天我正在上課,肚子突然疼起來。老師連忙給我家里打電話。爸媽上班了,姥姥一聽說我生病了,五分鐘之內就趕了過來。我們教室在五樓,看見姥姥時,她已累得氣喘吁吁了。我疼得已經走不了路了。姥姥蹲下來,彎著腰對我說:“來,姥姥背你!”在老師的幫助下,我趴在了姥姥背上。她吃力地站了起來,走一步停一步,好不容易下去下了五樓。我隱隱地看到了她臉上的汗珠。那次之后,聽媽媽說姥姥腿疼了兩三個星期呢。
我又想,腦海中涌出前段時間的一個畫面。
我上五年級了,姥姥的身體也一天不比一天了。有一天她滿臉興奮地告訴我今天是她的生日,她要帶我出去吃羊肉面。我們一直玩到晚上,我說我想帶她去一個地方看看。她很好奇,我把姥姥拉在一片草地上。讓她看著天空中的星星,教她說:“這是小熊星,這是天平星,這是……”姥姥聽得很認真,我無意間看到天上繁星點點,好似姥姥的笑啊,笑的那么甜。
眼前的在地上,幾只螢火蟲飛來飛去,和天空中的星交相輝映。“蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰……”送你滿天星光
送你滿天星光2
友誼就像星光一樣,哪怕你們之間隔著一千萬光年的距離,也能放射出最閃耀的光芒。
一個陽光明媚,藍天白云的上午,太陽公公早早地起了床,拿著沾著藍色油漆的刷子把天空染得油亮油亮。那天,5歲的我也早早地起了床,因為姨媽一家要來做客,還有她那5歲的小兒子。剛吃完早飯,門鈴就淘氣地叫個不停。“誰啊,”我打開了門。“茜茜姨媽!”我激動地大喊。這時,我打量了一下她身邊的小男孩一番:長得挺帥,高高的鼻梁,大大的眼睛。“你好,我叫杰杰。”他主動向我伸出手,我們就這樣相遇了。我倆一見如故,如老朋友一般,吃午飯也說笑個不停。到了晚上,我們坐在窗邊看那顆最為亮的.星星,“昕昕,你說,咱倆像不像那兩顆星?”他問我。“當然,如果我是星星,那我就送你一片星光。”我毫不猶豫地回答。就這樣,我和杰杰成了相親相愛的好伙伴。
又一次,杰杰來到我家樓下的空地玩,我叫上幾個好朋友一起紅綠燈。朋友們都躲在長廊某處,我捂著杰杰的眼睛,說著綠,黃,紅燈,小聲湊到他耳邊說:“杰杰,該你找了,你不要害怕,我當你的眼睛。”杰杰嘴角微微上揚,仿佛心里有了底,在我的幫助下,果真找到了所有小伙伴。“你好厲害呀,杰杰”大家對杰杰豎起了大拇指。杰杰扭過頭看了我一眼,我們兩個相視一笑。
轉眼間,五年的黃金歲月過去了。杰杰又來我家玩。晚上該吃飯了,媽媽給我幾塊錢,讓我和杰杰去樓下超市買香油和鹽。到了超市,買好東西付過錢后,我和杰杰準備回家,可天黑了,腳下有塊小石子我沒看見,結果“撲通”一聲摔了一跤。杰杰見狀,忙從口袋拿出一卷紙,蓋在我腿上的傷口上,說:“不疼吧,回家用清水洗一洗再用酒精消消毒吧!”我點點頭,扶著杰杰的肩膀,艱難地上了樓。那天的夜晚,沒有星星的出現,但我卻覺得格外亮堂。
我和杰杰的友誼就像這星光,明亮、耀眼。我想把這滿天的星光送給他。送你滿天星光
送你滿天星光3
夜晚,繁星在無盡的蒼穹中隱約閃動著。風,輕輕拂過路旁的樹木,彈奏出美妙的樂曲。眺望繁星,我的思緒又飄到了三年前……
那是二年級開學的第一天,開學典禮過后,匆匆忙忙記完作業,就放學了。我寫完作業,便早早睡了。誰知,我竟然忘了還有一項預習的作業!等我發現時,已是第二天的第一節課了。“誰能解釋一下這個成語?”班主任申老師大聲問道。我沒預習,不敢舉手,把頭埋得很低,可老師偏偏叫起了我。我慢吞吞地站起來說:“這……這個成語的意思是……是……”這時的我恨不得扒個地縫鉆進去。突然,一個細小的.聲音在我耳邊響起,盡管很小,但我還是聽見了:“是沒有經過思考就回答出來的意思。”我鸚鵡學舌般地告訴了老師。她,就是我那學期的新同桌——儀。我和她的友誼從那節課便開始了。
課上,你追我趕,一起努力奮斗。課下,你追我打,一起瘋狂玩耍。
漸漸地,上三年級了。那時的我體育很不好,跑步在班里倒數第幾。因此,我飽受同學們的嘲笑。很快就到期末體育測試了,我每天都在小區跑步,可長勁并不大。該來的終究會到來。馬上就該我跑了!我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安。“一,二,三,跑!”隨著體育老師的一聲令下,我和其他同學像箭一樣跑了出去。可我沒跑幾步,腿就發酸,一起沖出去的同學一個個的風一般從我身邊“刮”過。心中越急,腳下的步子越亂,漸漸我落下好遠。這時,儀見我跑不動了,便賣力地給我吶喊助威:“加油,芊妤加油!”聽到加油聲,我好像又恢復了信心。調整腳下的節奏,速度也有一點加快,終于,我進入了班級前二十!
轉眼間,我們就四年級了。一天,下課后儀找到我,滿臉嚴肅地給我說:“
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