考試之后作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的考試之后作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
看到第一位數學是6時，一切都像是失落。微風拂過眼角，珍珠似的淚珠直在眼眶中打滾。語文剛考及格，怎么可能！上次我還考了89分！
天慢慢地暗了下來，像是要輕輕松松地下一場前所未有的大雨！烏云慢慢地積聚在一起，像是要把舊日那光彩隱藏。我默默地坐在座位上。我想問我自己，這是何等原因讓我考得那么差？
兩節課的時間像是一柱香一樣悄悄燒成灰盡，隨著鈴聲的'敲擊，我突然變得沉默。放學了！但我不想離開教室。我怕，我怕窒外那種陰沉沉的天氣；我怕，我怕頓時間閃電雷鳴。
同學們孝離開了教室，我發現，一直都很勤快的語文老師今天收拾得特慢，像是有什么事。我無聞，埋頭呆看書本。老師忽然走到我座位旁，問了一句，為什么這次考得那么差？我無言。他接著，像是為我找了個借口：應該是基礎題做的不好吧？他望了望窒外，接著說：你應多看一點作文書，哪些地方該用修修辭要用上;。我點頭應和著。他還想繼續說，但話到嘴邊又咽了下去，慢慢地離開了教窒。我想了想，又問自己，是否應該花多點功夫在語文上呢？老師托付在我身上的希望，我怎敢讓老師失望？
今晚又要考語文，我在為一顆正要發芽的花苗澆灌。我想，只要我肯用心去照料它，培育它，那一朵獨一無二的花將不久會為我而盛開！
考試之后作文 篇2
考考考，老師的法寶：分分分，學生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發揮它的作用了。
“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學們，現在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準備結束我們的“生命”。“叮鈴鈴”，發卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里 傳過，拿到試卷的同學，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀。“叮鈴鈴”，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書南亞。終于，我們在規定的時間內，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的.速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶!總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了! 答卷鈴響了，我用發抖的手拿起了筆，開始緊張的答題。
終于，我們在規定的時間內，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶!
總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了!
考試之后作文 篇3
上課了，數學老師夾著一疊試卷走進了教室。他表情很嚴肅，剛走上講臺就狠狠的把卷子甩到了講臺上，說：“這次考試考的成績不太理想，只有幾個人成績突出，現在我來公布一下成績……”
我心想：考完試我都檢查了好幾遍，這次考得應該還可以吧！于是我豎起耳朵認真的聽著。“白佳儀7o分，王花蕊78分，楊梓卓96分，宋興杰79。5分……隋國慶98分。”哇！我竟然考了這么高的分數，我簡直不敢相信自己的耳朵。但試卷發下來之后，我確實是98分。我真是太高興了！恨不得馬上飛回家把這個好消息告訴給媽媽。
終于等到了放學，我高高興興地走在放學路上。突然，我的腦袋里閃現出一個念頭，回家……想到這里，我以最快的速度飛回了家。一進門，我假裝很不高興的樣子，低下頭小聲對媽媽說：“媽媽，成績發下來了，我這次……這次……”“這次怎么了？看你這孩子，簡直想把我急死啊！到底考得怎么樣？”媽媽著急地問。“我……我……我這次數學考試考了59分。”“什么？59？考這么低的`分數！那你還想讓我給你買玩具，沒門兒。”說著，媽媽拎起了門后的笤帚。嚇得我連忙從書包里掏出試卷遞給了媽媽。媽媽看了看試卷臉色馬上由陰轉晴。嗔怪我說：“你這小子，考了這么高的分數為什么還騙媽媽？”我不好意思的說：“嘿嘿！我就想逗逗您嘛！”說完，我一轉身就跑出了房間。其實我在偷著樂呢。
雖然這次考試取得了好成績，但我清楚自己還要更加努力，因為同學們已經將競爭的目光瞄向我了。一不留神，他們就會超過我嘍！
考試之后作文 篇4
“丁零零……”下課鈴終于響了。我看了看卷子，把卷子交上去就走出了教室，一陣風拂過，我的心情放松了下來。
“這道題選什么？”“A”“我把題抄了下來，這道題我不懂，你能講給我聽嗎？”“好的。”同學們三人一群五人一伙的對起答案來。我不由自主地也加入進來。
“這道題我選A。”“不對，不對是選C。”郝若靈說到。我又錯了一道題。“這道題你算下多少？”“3”“應該是7。”要是再這樣下去我會考不合格的。
我們班的學霸胸有成竹地走過來說：“這道題也太簡單了吧！”一聽他這么說我紅彤彤的臉低了下去。
只見他愁眉苦臉地走過來說：“這一次我考不上60分啦！”我一聽他們這么說我的'心跳個不停，不敢再往下對答案了，耳朵只有爭論聲。
我慢慢地走進教室，好朋友要和我對答案，我沒理他。我無力地趴在桌子上，身子好像生病了一樣。我恨我那時沒有好好檢查檢查。我這次考試肯定考不好。別人都不知道正確答案是什么，你的答案就是錯的嗎？
大家都說考試時緊張，我倒覺得考試之后才緊張呢！
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