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元宵節活動主題方案

時間:2024-02-27 07:07:55 元宵節 我要投稿

元宵節活動主題方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的元宵節活動主題方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節活動主題方案

元宵節活動主題方案1

  農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節。元宵節是春節之后第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的.正月十五,是某公司成立以來的第一個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

  第一部分活動介紹

  活動目的:為豐富員工的業余生活,營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛。

  活動時間:20xx年2月某日(農歷正月某)上午9:00~12:00

  活動地點:公司大院

  面向對象:公司全體員工(含內退、退休、派遣工)。須本人親自領取游戲票,游戲票印有姓名,他人不得代領。

  活動總則:憑游戲票參加。每人一張票,票面印有游戲項目,必須由本人持票參加,否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內打“√”,表明該項目已參加,可去參加另外游戲項目,游戲項目不按序號參加,可自行選擇,參加完則止。

  主辦單位:公司工會協辦單位:黨群工作部

  第二部分活動準備

  一、前期準備

  1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員。

  2、根據選定的游戲性質、規模,確定工作人員分工。

  3、召開工作人員會議,確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。

  4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況,出現任何問題要迅速的做出反應幫助解決問題。

  二、場地布置、物料準備及具體分工

  1、游戲道具、獎品一批等由張某、肖某、陳某負責。

  2、游戲券(在職員工352張;內退3

  4、退休116張;派遣工33張;共計538張)印制、發放由某x、某負責。人手一張游戲券,券內有九個項目。

  第三部分活動流程

  活動流程

  1、20xx年2月某、某日,員工到黨群工作部領游戲券。

  2、某x負責訂做游園橫幅。

  3、20xx年2月某日(游園前一天)下午15時至17時,某作人員開始布x游戲場地。

  4、經理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作,活動當天聯系電視臺提前做好宣傳工作。

  5、20xx年2月某日8:00前,由經理工作部通知汽車班安排大院內的車輛到其它地方放某,清出場地。

  6、20xx年2月某日上午(游園當天)9:00時,領導新年致辭,宣布游園活動開幕。

  7、門衛班負責現場維持秩序和保衛工作。

  8、20xx年2月某日12:00時,游園結束。全體工作人員清理場地,搬運桌椅。

  9、由工會負責通知所有參加游園活動人員。

元宵節活動主題方案2

  一、[活動時間]:xx年2月19日至3月2日(正月初十至十五)

  二、[活動主題]:正月里來鬧元宵

  三、[活動內容]:

  1、投色子贏元宵歡歡樂樂xxxxxx

  正月初十至十五,凡在超市購物滿58元以上,服裝百貨類滿88元以上的顧客,均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次,單票最多投5次。

  獎品設置:

  1點至5點:瓜子一袋6點:元宵1包

  2、正月里來鬧元宵xxxxxx元宵節有戲

  活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購,價格絕對低,趕快行動!

  科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機,現場為顧客制作各種口味的湯圓。

  備注:每天至少兩小時(活動時段請自行安排,建議安排在客流高峰時段,以促進業績的提升,各部根據情況自行舉辦相應的.大品牌搶購活動,力求搶購價低于全縣平均水平,以提高搶購業績。采購部提前洽談)。

  3、燈謎猜猜猜,xxxxxx燈謎文化展

  正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。

  獎品設置:1元左右

  備注:①此活動必須憑購物小票參加。

  ②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,并將答案寫于購物小票背面。

  ③所猜謎底經服務臺核對準確后,領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。

元宵節活動主題方案3

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,也是教育幼兒了解和學習傳統文化和民俗習慣的`好時機。為進一步使幼兒獲得對節日氣氛的體驗,現將幼兒園元宵節活動方案分享如下:活動主題:元宵花燈喜樂會

  活動時間:20xx年3月5日

  活動目標:

  1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

  4.知道元宵節的由來。

  5.與家長一起制作花燈,增進親子親情。

  活動地點:可選操場、各班級

  活動人員:全體師生、家長、幼兒

  活動形式:場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎區。

元宵節活動主題方案4

  一、活動主題:

  感受傳統文化的.熏陶,豐富顧客生活,體驗過節的.熱鬧與歡樂的氣氛。

  二、活動地點:

  華美科技大廈

  三、活動時間

  正月十五、2月22日上午9:00-11:30

  四、活動安排及布置

  1、場地布置:科技大廈二樓服務中心

  2、獎品為活動代金券

  3、配置活動展架

  五、猜燈謎活動說明:

  在活動處獎箱里抽取燈謎;兌換的獎品(獎品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡)。消費者憑購物小票參與答題,回答正確方可獲得以上獎品的任意一種。

  六、兌獎原則:

  每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者將正確答案答出,工作人員確認,并由工作人員給予兌獎領取獎品。

  七、活動注意事項:

  1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  2、謎底未猜中,不得將謎語自留。

  3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  八、活動宣傳計劃:

  1、微信平臺宣傳。

  2、門頭LED滾動字幕式宣傳

  3、場內展架宣傳

元宵節活動主題方案5

  第一部分活動介紹

  活動目的:為豐富員工的業余生活,營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛

  活動時間:x年2月22日(星期五農歷正月十三)上午9:00~12:00

  活動地點:公司大院

  面向對象:公司全體員工(含內退、退休、派遣工)。須本人親自領取游戲票,游戲票印有姓名,他人不得代領。

  活動總則:憑游戲票參加。每人一張票,票面印有游戲項目,必須由本人持票參加,否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內打“√”,表明該項目已參加,可去參加另外游戲項目,游戲項目不按序號參加,可自行選擇,參加完則止。

  主辦單位:公司工會協辦單位:黨群工作部

  第二部分活動準備

  一、前期準備:

  1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員。

  2、根據選定的游戲性質、規模,確定工作人員分工。

  3、召開工作人員會議,確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。

  4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況,出現任何問題要迅速的做出反應幫助解決問題。

  二、場地布置、物料準備及具體分工:

  1、游戲道具、獎品一批等由張x、肖x、陳x負責。

  2、游戲券(在職員工352張;內退3

  7、退休116張;派遣工33張;共計538張)印制、發放由李x、黃x負責。人手一張游戲券,券內有九個項目。

  第三部分活動流程

  活動流程

  1、x年2月18、19日,員工到黨群工作部領游戲券。

  2、黃x負責訂做游園橫幅。

  3、x年2月21日(游園前一天)下午15時至17時,?作人員開始布置游戲場地。

  4、經理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作,活動當天聯系電視臺提前做好宣傳工作。

  5、x年2月22日8:00前,由經理工作部通知汽車班安排大院內的車輛到其它地方放臵,清出場地。

  6、x年2月22日上午(游園當天)9:00時,領導新年致辭,宣布游園活動開幕。

  7、門衛班負責現場維持秩序和保衛工作。

  8、x年2月22日12:00時,游園結束。全體工作人員清理場地,搬運桌椅。

  9、由工會負責通知所有參加游園活動人員。

  第四部分:游園項目

  一、球(鑼鼓):

  1、器械:足球或其他球類,吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的`短棒。

  2、工作人員:陳x

  3、規則:每人擊一次,蒙上眼睛,凡擊中球者獲相應獎品。

  4、獎品:蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、橙汁、營養快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。

  二、飛鏢:

  器械:飛鏢一套、圍欄一套工作人員:張x

  規則:每人投二支,在規定距離(2.5米)位臵內每投中一支者,獲相應獎項。

  10環,花生油(1升);

  9~8環,蠔油(500克)或生抽(500毫升)

  7~4環,?粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養快線、潔寶筒紙等。

  三、拋圈:

  器械:塑料圈3個工作人員:謝x李x

  規則:地上擺放實物。每個之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離實物1.5米遠的地方,才能向實物扔圈圈。每扔中一次即相應實物。每人有3次機會。

  獎品:可樂、蠔油、生抽、營養快線、果粒橙(小瓶)

  四、比比誰的運氣好:

  器械:乒乓球20個,抽獎箱一個工作人員:x

  工作人員要準備好20顆形狀一樣的乒乓球,其中15個印有“獎品”兩字。主持人把乒乓球放在一?不透明的箱子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個乒乓球(多抓不算),若抓中三個帶有“獎品”字樣乒乓球,獎蠔油1瓶,抓中二個帶有“獎品”字樣乒乓球,獎生抽1瓶,抓中一個帶有“獎品”字樣乒乓球,獎牙膏1支或其他獎品1瓶。

  獎品:蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。

  五、轉盤:

  器械:租借或制作轉盤裝臵一套工作人員:x2人

  規則:轉盤要轉超過過一圈才有效。一等獎,花生油(1升);

  二等獎,蠔油(500克);三等獎?生抽(500克);

  幸運獎,果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養快線、卷筒紙1筒;

  六、小型保齡球工作人員:x2人

  器械:可樂瓶等6個,呈一字形排列,足球1個。規則:每個人有1次機會擲球(3米),用足球成功把可樂瓶x個得幾個。

  獎品:聽裝可樂、飲料等。

  七、踢毽球工作人員:x2人器械:毽球2個

  方法:參賽者在距目標2米處,將毽子踢入直徑為

  20、40、60公分的圓心中,最后落點在同心圓中就得分,從內到外依次一、二、三等獎。

  規則:

  1、賽者每人投擲三次。

  2、如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分。

  獎品:

  一等獎,花生油(1升);

  二等獎,蠔油(500克)、生抽(500克)、

  三等獎,果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營

  養快線等;

  八、“發財投手”

  規則:在規定距離(2.5米)外,參賽者每人投籃三次。道具:特制藍框、籃球;工作人員:x2人獎品:

  連續投中三次,獎花生油(1升);

  連續投中二次,獎蠔油(500克)或生抽(500克)1瓶;投中一次,獎果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、菅養快線等;

  九、比比誰的眼力好:

  器械:營養快線空瓶3個、筷子3雙工作人員:x2人

  規則:主持人準備好三支筷子,三個空營養快線空瓶。參賽者站在營養快線空瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,即得獎品。每人有三次機會。

  獎品:牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養快線、洗衣粉等。

  第五部分費用預算

  一、游戲道具:預計500元。包括飛鏢盤1個、飛鏢5支、塑料圈5個、乒乓球20個、遮眼布1塊、足球1個、毽球2個、小籃球1個、營養快線空瓶2個、筷子3雙等。

  二、獎品:預計18000元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂、營養快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒紙等。

  三、工作人員:補助預計1800元

元宵節活動主題方案6

  一、活動目標

  為感謝廣大客戶長期以來對本支行的關心和支持,進一步提升本支行的市場影響力,本支行以元宵節感恩之心舉辦以下營銷活動,努力回報客戶的信任,致力提升客戶價值,和客戶共謀發展,分享創造碩果。

  二、活動內容

  (一)開展“存款拿大獎,福氣喜臨門”主題活動。

  1、活動對象:支行全體存款客戶。

  2、活動時間:20__年_月__日—20__年_月__日。

  3、活動規則:活動期間,凡是到支行辦理存款業務滿__元的客戶即可獲得一次抽獎資格。活動期末抽取__名幸運客戶,分別贏取價值__元的__商品。

  (二)開展“貸款喜得獎,好運日日來”主題活動。

  1、活動對象:支行全體貸款客戶。

  2、活動時間:20__年_月__日—20__年_月__日。

  3、活動規則:活動期間,凡是到支行辦理貸款業務的客戶即可獲得一次抽獎資格。活動期末抽取__名幸運客戶,分別贏取價值__元的__商品。

  (三)開展“用電子銀行,得驚喜好禮”主題活動。

  1、活動對象:支行全體企業網銀、個人網銀和手機銀行客戶。

  2、活動時間:20__年_月__日—20__年_月__日。

  3、活動規則:活動期間,一是支行企業網上銀行客戶使用企業網銀完成賬務類交易__筆(含)以上,累計金額達__萬元即可參與抽獎。活動期末抽取__名幸運客戶,分別獲贈價值__元的__商品。

  二是支行個人網上銀行客戶、手機銀行客戶分別完成個人網上銀行、手機銀行賬務類交易__筆(含)以上,且每筆金額超過__元即可參與抽獎,各獲贈以下獎品:一等獎__名(個人網銀和手機銀行用戶各__名),分別贏取價值__元的__商品。二等獎__名(個人網銀和手機銀行用戶各__名),分別獲贈__元話費充值卡一張。

  三、活動安排

  活動結束后在__月中旬抽獎,抽獎在公證部門的'公證下進行,由電腦隨機抽獎。獲獎信息在支行各網點營業廳公布,并到指定地點。

  四、活動聲明

  自獲獎名單公布起一個月內,客戶未來指定地點,視為客戶自動放棄。

  五、活動宣傳

  (一)本支行各營業網點張貼本次營銷活動的宣傳海報,活動信息通過LED屏幕滾動播出。

  (二)本支行通過電視、報刊等媒體對本次營銷活動進行宣傳。

  (三)本支行各部門和營業網點解答客戶有關本次營銷活動的咨詢。

元宵節活動主題方案7

  為弘揚民族文化,促進文化交流,集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校紙文化建設的豐碩成果,著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛,滿足學生日益增長的精神文化需求,現將元宵節慶祝活動安排如下:

  活動目的

  1、讓學生體驗、熟悉我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的魅力所在,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化,在學生心中樹起民俗文化之根。

  2、在元宵節活動中能表現出探究的意識,發現元宵節活動的新鮮事,有趣事;學習收集與元宵節活動相關的資料,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力;在活動中培養學生分工合作、積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的'態度。

  3、培養遵守公共秩序,愛護公共環境衛生的行為;學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

  4、根據學校《民俗節慶》的活動主題,展示我校風俗紙文化教育風貌,傳承弘揚民族文化,打造民間藝術精品,激發全體師生熱愛田小、建設田小的熱情,構建“和諧田小”,創造和諧穩定的校園文化環境。

  活動思路

  1、動員:召開班會,激發學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“牛”有關系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過寒假時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

  2、教師:重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以參與設計制作一些燈謎。

  3、家長:充分調動家長這支好幫手隊伍。請所有家長積極參與孩子收集、制作的活動,以便讓家長從中體會新課程的理念,是民俗節慶活動能達到更佳的教育效果。

  活動重點

  1、通過綜合實踐活動,提高學生對祖國民族文化的熱愛、認同,獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感,從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

  2、通過綜合實踐活動,培養學生分工合作、積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度,懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情,為溫馨教室的進一步建設奠定基礎。

  3、通過綜合實踐活動,加強公共安全教育,增強學生安全意識,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

  活動時間

  1月17日——2月15日

  活動內容

  一、找一找、做一做:1月17日——2月8日(寒假期間)

  1、學生通過各種形式的調查研究,從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關的文字、圖片資料。(新學期可通過小報、日記、繪畫等不同形式進行成果展示。)

  2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧,與父母、長輩一起動手制作元宵花燈。(新學期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評選。)

  二、誦一誦、說一說:2月9日(周一)

  1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節的來歷,講講關于元宵節的故事,朗誦一些關于元宵節的詩詞。

  2、學生相互欣賞各自的花燈,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

  三、猜一猜、玩一玩:2月13日(周五)

  下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30——45個花燈和燈謎參加活動,周五上午布置在操場上。)

  四、嘗一嘗、寫一寫:

  1、2月9日(周一,元宵節)學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會(或游覽上海豫園傳統元宵燈會),讓他們感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。

  2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節,抒發自己的感受。

  活動評價

  1、學生評價

  學生參加本次活動后,教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》中“限定拓展活動記錄”,認真進行自評和他評;同時,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。

  2、教師評價

  教師評價應以激勵為主,鼓勵學生發揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

  3、學校評價

  活動結束時,結合學校自主拓展課程推進工作進行元宵花燈“紙藝小能手”評選,結合“溫馨教室”建設工作進行年級“最佳組織獎”評選和班級“最佳文化墻”評選;并及時進行表彰。

元宵節活動主題方案8

  一、[活動時間]:

  20xx年2月25日至3月2日(正月初十至十五)

  二、[活動主題]:

  正月里來鬧元宵

  三、[活動內容]:

  1. 投色子 贏元宵 歡歡樂樂xxx

  正月初十至十五,凡在超市購物滿58元以上,服裝百貨類滿88元以上的顧客,均可憑購物小票到二樓中廳參加“投色子 贏元宵” 活動一次,單票最多投5次。

  獎品設置:

  1點至5點: 瓜子一袋 6點: 元宵1包

  2.正月里來鬧元宵 xxx元宵節有戲

  活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購,價格絕對低,趕快行動!

  科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機,現場為顧客制作各種口味的湯圓。

  備注:每天至少兩小時(活動時段請自行安排,建議安排在客流高峰時段,以促進業績的提升,各部根據情況自行舉辦相應的.大品牌限時搶購活動,力求搶購價低于全縣平均水平,以提高搶購業績。采購部提前洽談)。

  3.燈謎猜猜猜,xxx燈謎文化展

  正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。

  獎品設置:1元左右

  備注:① 此活動必須憑購物小票參加。

  ② 所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,并將答案寫于購物小票背面。

  ③ 所猜謎底經服務臺核對準確后,領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。

  四、 [廣告宣傳]:

  1.電視臺廣告、飛字廣告,氣象局廣告

  電視臺媒體

  播放時間:2月22日至28日

  2.dm單頁

  活動內容

  大度16開1頁

  3 燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面

  初九到位

  4 吊掛pop 鬧元宵 新世紀

  年貨大街換元宵掛旗

  雙面(初八到位)

  5 門外看板:東門、圓門、南門大看板

  (初九到位)

  播音:服務臺全樓播音

  6.超市收銀臺/服務臺活動告知板:小看板(初九到位)

  7.門貼:一樓所有正門

  (初八到位)

  8.橫幅:一樓化妝品樓 梯口

  kt板雙面(初八到位)

  禮花:一樓外部燃放禮花

元宵節活動主題方案9

  元宵節活動目的:

  通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

  通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

  通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

  培養學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;

  培養學生創新精神、探究意識,協作精神;

  讓學生獲得情感的體驗;

  元宵節活動內容:

  了解元宵節的由來與傳說,元宵節的習俗

  學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

  元宵節活動建議及進程安排:

  由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

  第一階段:了解“元宵節”

  學生方面:借助學校的“智慧泉”,讓學生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區的爺爺奶奶們。

  教師方面:學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的.能力。

  學校方面:提供電腦房

  第二階段:學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

  學生方面:每個學生制作一個春聯或者燈謎;

  以小組為單位制作一個元宵燈的作品;

  猜燈謎活動;

  教師方面:為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。

  學校方面:對學生的作品進行布置、展覽、評比。

  家長方面:家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣,也可積極地參與活動。

元宵節活動主題方案10

  爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨,而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。以“我們的節日”為主題,深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵,鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導學生弘揚中華優秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動,特制訂活動方案如下:

  一、活動主題

  以春節,元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節、元宵節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的`節日氛圍。

  二、活動目標

  1、讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學生強烈的民族自豪感。

  2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關系。

  3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,培養孝敬、知恩圖報的文明習慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

  三、活動時間

  2012年1月15日——2012年2月10日

  四、活動內容:

  1、了解“年”的知識:學生通過網上學或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

  2、家鄉的“過年”習俗:廣泛收集家鄉過年的風俗習慣,并注意收集相關的文字、影像、圖片資料。

  3、春節實踐活動:

  (1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

  (2)美在家庭,美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環境衛生。

  4、我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學后與老師同學分享,還可以上傳到學校網站,讓更多的人了解自己家鄉的“年”味。

  5、拜大年活動:向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

  6、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育,在學生及家長中發布學生安全自護提示,特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動,向學生傳授自我保護的基礎知識和技能,重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等,引導學生增強自護本領,切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

  五、活動要求:

  1、各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

  2、開學后,各班要深入了解活動開展情況,收集學生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報少先隊總部,少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

元宵節活動主題方案11

  一、活動目標

  1.知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日,元宵節,是一個團圓的日子。

  2.愉快參加元宵節活動,感受節日氣氛。了解元宵節有關的傳說、來歷和故事,聽聽元宵節兒歌等。

  3.元宵節吃元宵,象征的是團圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。

  4.欣賞元宵節花燈,感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。

  二、活動實施概況

  1.歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關的活動,比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。

  2.親子共度元宵節:各年級或者各班級教師在本班開展親子活動,玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

  三、活動時間

  2019年2月19日下午,大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。

  四、活動準備

  1.幼兒園內準備相關的`花燈、燈謎展示;

  2.各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備;

  3.各班教師備好各種小禮物。

  五、活動過程

  1.教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

  2.請各位家長互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的認識。

  3.才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物,作為獎勵。

  4.回到各班教室內,親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。

  (1)教師引導幼兒為做元宵前的準備,洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

  (2)師生、親子共同動手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

  3.湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結束本次活動。

  一、活動目的:

  1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

  2、讓幼兒參與每個環節,通過不同的形式表達自己。

  3、幼兒與老師、家長合作,讓孩子感受節日的濃烈氛圍。

  二、活時間:

  xx

  三、活動地點:

  xx幼兒園

  四、活動準備:

  1、幼兒園:

  (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

  (2)準備燈謎和各種小禮物。

  (3)準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

  (4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

  (5)元宵節或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。

  2、老師:

  (1)做好元宵節主題教育活動:讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

  (2)安排布置親子制作元宵花燈活動,并布置好各班級兌獎臺。

  (3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

  (4)協助做好元宵節活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。

  (5)班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。

  (6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節圖片資料。

  3、幼兒家庭:

  (1)幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料,了解元宵節風俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

  (2)親子共同制作各種各樣的花燈。

  (3)將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

  五、活動過程:

  1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

  2、元宵節常識介紹

  3、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

  4、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)

  5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會為幼兒準備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發放給幼兒)

  6、猜燈謎活動

  (1)班主任需要提前下來,到自己班級區域等家長解答謎底。

  (2)幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

  (3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

  (4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)。

  (5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

元宵節活動主題方案12

  一、活動目的

  元宵節期間為營造良好刷卡用卡環境,提高持卡人用卡意識,培養市民用卡習慣,讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結算工具所帶來的'便利,方便群眾生活。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日xx20xx年xx月xx日。

  三、活動組織

  本次活動承辦單位xx市銀行卡工作領導小組辦公室、xx公司等提供技術支持。

  四、宣傳主題

  刷銀聯卡,安全健康,時尚的選擇。

  五、活動規則

  20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,凡持卡號“x”字打頭的銀聯標準卡在xx市轄內指定商戶刷卡消費xx元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎,獎項如下:

  特等獎1名,一日游(xx元等值獎品)。

  一等獎xx名,各獎勵xx元等值獎品。

  二等獎xx名,各獎勵xx元等值獎品。

  三等獎xx名,各獎勵xx元等值獎品。

  兌獎方式:持卡人聯機抽獎獎項憑標有“xx市銀行卡活動x等獎”的簽購單到xx銀行卡管理辦公室領取(儀xx銀行內),咨詢電話,兌獎日期為中獎次日至20xx年xx月xx日xx-20xx年xx月xx日止,兌獎期間的工作日星期一上午8:30—11:30,獎項逾期不領者,視作放棄領獎。

元宵節活動主題方案13

  為讓員工度過一個溫馨、歡快的元宵佳節,經我們房地產酒店工會研究決定,特組織“鬧元宵,猜燈謎”文化活動,擬訂活動方案如下:

  一、活動主題

  “鬧元宵,猜燈謎”

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日晚7:00整

  三、活動地點

  酒店餐廳

  四、活動準備

  1、前期工作:由工會負責收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作、宣傳海報、購買獎品、水果、干果、飲料等。

  2、場地布置:2月x日上午,由工會牽頭,行政部、機動能源部協助進行會場布置,懸掛準備元宵節燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲,懸掛燈謎)。

  3、活動期間:由酒店行政部負責音響設備的調試及播放節日音樂,渲染氣氛;

  工會負責瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團委協助維持活動期間的.秩序。

  4、各分會安排專人協助工會負責組織猜謎活動的前期宣傳,包括人員通知,活動期間的獎品發放等工作。

  5、活動結束:由各分會主席安排人員協助清掃場地,整理、歸還物品及道具等。

  五、活動環節設置

  第一環節:“你來比劃,我來猜”。由每桌推薦2名選手參與此環節的游戲(1個負責比劃,1個負責競猜)。

  游戲規則:負責比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達,但不得說出詞中的任何一個字,不得同音/諧音,否則算犯規,此題作廢。猜不出可喊“過”!則換下一題,以在限定的時間內猜出最多的詞匯為最終勝利方。分數相同的組可加賽一次。

  主持人負責此環節的規則介紹,流程掌控,氣氛渲染、提示工作人員獎品發放等。

  第二環節:“猜燈謎”。由現場所有人員參與。

  游戲規則:

  1、猜謎者每猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認正確無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,由工作人員進行登記后,方可領取獎品;

  猜錯者不領取獎品,謎面繼續保留使用。(謎面由巡視人員負責揭取,嚴禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)

  2、猜對一條謎語兌換一份獎品。

  3、謎語共計400條,其中:

  第001-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案;第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案;第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案;第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

  4、獎項設置:

  共設置獎品400份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。

  一至四號兌獎桌(點)工作人員由各分會委派,每桌(點)工作人員為3人,其中:謎底核對1人、謎面巡視1人,獎品登記1人。

  抽獎環節:由現場所有人參與。

  游戲規則:每位進場人員均在工作人員的引領下取得號碼牌1張,在第一環節進行中,可由主持人(或邀請酒店領導層)負責現場抽獎,被抽到的號碼可獲得小禮品一份。

  獎項設置:獎品10份。

  六、活動注意事項

  1、“比劃猜”環節現場在座人員不得提示,否則扣取犯規人員所在桌的分數1分。

  2、“抽獎環節”只在第一環節中穿插,用于調節氣氛。

  3、猜謎要有秩序,兌獎按先后順序排隊,不得大聲喧嘩,不得利用手機或其他電子設備搜索答案,一經發現,按無效論處,不發獎品。

  4、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處向工作人員報告謎面題號及答案,回答正確由巡視人員取下相應謎面,回答錯誤則保留謎面繼續使用,嚴禁私自將謎面取下。

  七、活動道具

  1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。

  2、舞臺背景、海報。

  3、水果、瓜子花生、飲料。

  4、抽獎箱、抽獎號。

  5、投影儀及筆記本電腦。

  6、音箱設備。

  7、小禮品410份。

  八、活動費用預算

  1、猜謎用彩紙:75元;

  2、背景制作、宣傳海報:400元;

  3、水果、瓜子花生、飲料:1500元;

  4、禮品410份(含抽獎環節10份獎品)20元/份×410份=8200元。

  費用合計:約1萬元。

元宵節活動主題方案14

  主題設計意圖

  元宵節,這個有著兩千余年的傳統節日,在當今日新月異的信息時代,依然相當盛行。每年的元宵節,無論市、鎮、鄉村,還是社區街道,都要張燈結彩,觀燈游賞,煙火禮花當然必不可少。舞獅子、耍龍燈、猜燈謎、跑旱船、踩高蹺、打腰鼓、扭秧歌,年年表演,盛行不衰。元宵節,不愧為中國的狂歡節。

  《3-6 歲兒童學習與發展指南》中指出“藝術是幼兒感性地把握世界的一種方式,是表達對世界的認識的另一種語言”。寒假開學后,沉迷于節日氣息的孩子們,依然對熱熱鬧鬧的節日,香香甜甜的湯圓,大大小小的圣蟲餑餑,黃里泛亮的屬相燈津津樂道。

  孩子們在熱烈興奮與自由中爭相表達節日見聞,交流自己的感受與體驗,我們老師也被感染。《幼兒園教育指導綱要》指出:幼兒園應“充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀”。

  根據大班幼兒年齡特點,從幼兒熟悉的生活人手,整合多種活動形式,充分利用社區、家庭、同伴資源,在各種實踐活動中加深幼兒對我國傳統節日“元宵節”的認識,了解元宵節的一些風俗習慣,感受元宵節的歡樂,激發幼兒熱愛民族文化的情感。

  主題活動目標

  1.能運用調查、討論、交流、親身體驗等多種途徑獲得元宵節的由來、風俗習慣、慶祝方式等相關經驗。

  2.能自主選擇各種材料、方法、手段,創造性的表現民間藝術作品。運用不同的形式表達自己的感受與理解。

  3.喜歡參與民俗活動,樂意在主題活動中感知、體驗民俗活動的樂趣,進一步感受團圓的`意義。

  4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  5.培養幼兒樂觀開朗的性格。

  區域活動

  第一周語言閱讀區

  1.自制繪本《元宵猜燈謎》、《我愛吃的元宵》指導幼兒根據謎面說出謎底,啟發幼兒自編謎語相互猜謎。

  2.民間故事《年的傳說》、《元宵節的由來》、《有關燈謎的故事》

  科學發現區

  1.自制民俗節日對對碰走迷宮、旅行棋、找不同等益智棋盤。

  2. 沉浮小實驗,提供沉浮實驗所用材料。美工制作區

  《福到了》提供“福”字的圖片、刮畫紙、刮畫筆。

  《熱鬧的元宵節》:提供畫紙、彩筆等。

  《制作花燈》提供紙杯、繩子、小木棍、剪刀、膠水彩筆等。

  《做湯圓》投放一些橡皮泥供幼兒操作。音樂表現區

  《花燈秀》提供花燈、服裝、音樂《正月十五鬧花燈

  音樂。布置元宵游園會場景,提供哪吒鬧海、魚童、唐僧師徒等花燈造型、視頻。

  《猜燈謎》提供花燈、燈謎及禮品小太陽。

  《民俗表演》提供《金蛇狂舞》、《紅綢舞》等節日喜慶音樂;鼓、鑼、彩綢、制作的旱船等。

  《剪紙》提供各種剪紙圖片、各色彩紙、剪刀供幼兒剪紙用。

  《中國龍》提供紙盒、廢布、紙管、易拉罐、光盤、竹棍、剪刀、繩子、水彩筆、膠帶等。

  《我設計的花燈》提供各種花燈的圖片、照片、畫紙彩筆等。

  音樂表現區

  《元宵游園會》啟發幼兒回憶動畫片《光頭強》、《喜羊羊》等情節,幼兒模仿動畫人物創造性的用肢體動作表

  現花燈造型。拼插建構區

  好吃的元宵。提供小花片、報紙、各色彩紙、膠水、皺紋紙、雙面膠、透明膠帶等。

  元宵舞龍。大花片、各色彩紙、膠水、皺紋紙、筷子雙面膠、穿好孔的礦泉水瓶、透明膠帶、細鐵絲、各色不干膠、報紙。

  《小戲迷》提供戲服、山東呂劇、京劇、黃梅戲的磁帶。幼兒自己裝扮、化妝,跟著音樂模仿呂劇、京劇,模仿青衣、花旦、水袖身段、臺步等動作要領。

  拼插建構區

  花車、花燈。紙盒彩磚 成品實心積木塑料彩色積塑 雪花片 易拉罐等各種廢舊物品。

  益智游戲區

  比比誰的元宵多。紙質元宵、紅黃藍色數字卡片、題卡、雙面膠、元宵棋棋盤、骰子、棋子。

  元宵棋。引導幼兒鞏固猜拳的方法,幼兒猜拳玩,鞏固對元宵的認識。

  第二周語言閱讀區

  兒歌《鬧元宵》。收集有關元宵節的照片、畫報、簡報謎語,以及參觀燈展后拍攝的照片、音頻等。

  科學發現區

  拼擺花燈。提供自制的各種花燈拼圖(每一塊拼圖背面寫有 5 以內數的加減算式,得數相同的拼在一起,就是一個完整的花燈)。

  美工制作區

  《制作花車》提供大紙盒、彩筆、彩紙、剪刀、膠水膠帶等。

  家長社區活動1.請家長帶領幼兒參加本地的民俗活動。如:山會、花燈會、秧歌會、集市等和幼兒交流元宵節的故事,向幼兒介紹有關元宵節的來歷、慶典。2.收集燈謎內容,參與親子猜燈謎活動。3.請家長和幼兒一起制作彩車、花燈、彩扇、屬相燈,積極參與親子活動。4.邀請參加元宵拍賣會。引導幼兒認識人民幣(元、角、分)。5.請家長參與組織幼兒觀察集市上慶賀元宵節(扭秧歌、舞龍) 的場面。

元宵節活動主題方案15

  元宵節是中國人民的傳統節日,xx小學為營造元宵佳節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛,讓學生深切感受到中華民俗化魅力,加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育,學校結合實際,開展“我們的節日---元宵節”主題系列活動。

  一、加強領導,廣泛發動,開展適合本校的有意義活動

  在20xx年春節和元宵節期間,為貫徹落實金壇區明辦“我們的節日”主題活動方案通知精神,大力弘揚傳統化,激勵民族自信心和自豪感,增加傳統節日化氛圍,更好地體現傳統節日的魅力和時代感,學校德育處根據區明活動方案,結合本校實際情況,積極準備,制定好適合自己本校的活動方案,認真布置,落實到實處,為活動的順利開展奠定了良好基礎。

  二、精心策劃,豐富內容,弘揚中華民族優秀化傳統

  元宵節是具有獨特的魅力和民族特色的節日。我校圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、了解傳統、凝心聚力等主題,結合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要開展了以下四項工作。

  1、熱熱鬧鬧知元宵

  正月十五鬧元宵,每年農歷正月十五是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,春回大地的日子,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動,要求每班利用少先隊活動程開一節中隊活動,讓全體隊員更深刻地了解元宵節的傳統化。

  2、歡歡喜喜畫元宵

  結合“元宵節”主題,開展了傳統節日主題教育活動,引導全校學生學習節日化、搜集元宵節由的資料、積極參加民俗活動,深入了解元宵節的化內涵,四年級學生制作“節日小報”,各班評選優秀作品份上交德育處參加年級評比。

  3、變廢為寶慶元宵

  元宵節又稱“上元節”“春燈節”。為了讓學生更好地了解元宵燈化,我們必須發動家長和學生,一起發揮聰明才智,利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的'廢舊物品制作出富有創意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想,讓同學們度過了一個既紅火又環保的創意佳節。五年級學生制作一盞花燈,每班擇優上交。

  4、開開心心誦元宵

  要堅持誦讀與經典相結合的原則,充分發揮學校作為誦讀活動的主堂,把經典融入日常教學,六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動,與經典為友,為精神打底,營造書香校園,打造人校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關燈謎資料形成一篇活動報道(圖并茂)上交德育處。

  三、要求明確,主動參與,打造學校特色節日化程

  1、活動時間:2月26日---3月6日

  2、各班深入了解活動開展情況,收集學生的花燈、手抄報及時上交。

  3、六年級班主任上交一活動報道,要求圖并茂。其他各年級班主任積極總結活動開展情況,發現活動中閃光點,形成學校節日化特色,為今后的活動開展提供借鑒。

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