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定格的作文

時間：2024-02-27 12:18:20 作文我要投稿

定格的作文[集合15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的定格的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

定格的作文[集合15篇]

定格的作文1

　　在我的腦海中，有一張定格的畫面。在我成功的時候，它告誡我不要沾沾自喜，驕傲自滿；在我失敗的時候，它鼓勵我不要垂頭喪氣，自暴自棄。這張畫面是羽毛球比賽后的頒獎典禮。

　　在禮堂中，人頭攢動，每個同學都希望自己所在的羽毛球隊能得到冠軍，我也不例外。我咬緊牙關，小拳頭握得緊緊的。只見校長走上臺，鄭重地宣布：第十名，四（6）班；第九名，四（3）班我豎起耳朵，仔細地聽著。第二名，五（5）班；第一名五（3）班！請以上隊伍上臺領獎。我愣住了，許久才回過神兒來。許宸，快和我一起上去領獎！同隊的小紅把我拉上臺。大喇叭里放起激昂的音樂。當我接過校長遞給我的獎狀，我感受到了它的份量。比賽時的場景歷歷在目，我的思緒又飄回了賽場上

　　那是一個陽光明媚的早晨，我早早地來到賽場。微風拂過我的臉，涼絲絲的，癢酥酥的。櫻花樹的'花綻開了，調皮的風像可愛的精靈，制造出了一場櫻花雨，又轉身逃走了。櫻花花瓣紛紛揚揚地飄落下來，像一位位穿著粉色紗裙的仙女，飛翔著，舞蹈著。我把羽毛球拍放在一旁，做起了準備活動。加油！加油，加油怎么回事？原來是啦啦隊來了。我拿起羽毛球拍，向賽場走去。看著其他隊的成員精彩的表現，我在心里暗暗為自己捏了把汗。我緊緊握住球拍，回憶教練告訴我的要領，不知不覺中豆大的汗珠落了下來。許宸，加油，我知道你一定行！我為自己打著氣。2號選手準備就緒。五、四、三、二、一。我邁著輕快的步伐上場。看到對手，我大吃一驚那是五（2）班的運動健將！加油！啦啦隊大聲喊道。我頓時覺得渾身充滿了力量，開始迎戰。我的分數不停地往上升，可對手比我上升得更快！我咬緊牙關，開始努力地反超。終于，在離結束還剩十秒鐘的時候，我超過了對手。哨聲響了，比賽結束了，我居然贏了！

　　我告別了這段精彩的回憶，想象著回家后的畫面：

　　媽媽，我有驚喜要給你！我打開房門，喊道。是什么驚喜？媽媽好奇的問。當當當當我拿出了獎狀，遞給了媽媽。媽媽看完后，像孩子一樣高興地一蹦三尺高，激動地說：真棒，今天晚上給你做大餐！媽媽萬歲！我也很高興。

　　請向這些同學表示祝賀！我被校長那洪亮的聲音拉回了現實。咔嚓！攝像機記錄下了這個定格的畫面

定格的作文2

　　在草叢中，在樹葉上，在墻角里，每天我都能遇到各種各樣的可愛小昆蟲。而最近，每次看到它們，哀傷和愧疚就會代替驚喜，我的腦海中都會不由自主地浮現這樣一幅畫面：一只小小的蝸牛，趴在實驗室的桌上，任憑你用手去推，還是拿水去澆，它都一動不動。是的，那個可愛的小生命因為我的魯莽而離開了美麗的世界，這個教訓將永遠烙在我的心頭。

　　還清晰地記得那天我激動地從老師手中接過那只小蝸牛，那是用于做小動物觀察實驗的。我小心翼翼地把它放在桌上，便蹲下身子，瞪大眼睛，等待它出窩。果然，沒一小會兒，小蝸牛悄悄地探出了它的小腦袋，軟軟的，淺灰色中略帶一絲粉色，兩只小眼睛像兩粒巧克力豆，可愛極了。“出來啦！我的小蝸牛出來啦！”我激動得手舞足蹈地大聲呼喊。也許是被我的'喊聲嚇壞了，小蝸牛飛快地把頭縮回去了，只給我留下一個螺旋形的外殼。這之后，任憑我悄聲等待，還是柔聲呼喚，它都不肯再探出頭來。

　　我飛速地轉動腦筋，有什么辦法再讓它伸出頭來呢？這時，我看到實驗桌上擺放著一瓶水，一瓶醋，我靈機一動，好像實驗書上看到過蝸牛對醋敏感，有辦法了！我偷偷地瞄了一眼老師，他沒有注意我這個方向，太好了。我快速地用吸管吸滿醋，把小蝸牛輕輕地翻了過來，向它的窩里滴了幾滴醋，再輕輕地把它放正，滿懷期待地趴在桌邊等待我的小蝸牛再次和我相見。一分鐘，兩分鐘，沒有任何反應。五分鐘過去了，同學們的蝸牛都已經陸續探出頭來，我的小蝸牛還是紋絲不動。我舉手叫來了老師，老師在它殼上滴了幾滴水，可是仍然沒有反應。在老師的詢問下，我小聲地坦白了自己的小動作。“誰允許你自作主張的！”老師生氣地瞪著我，“今天的實驗內容只是讓你們觀察蝸牛聞到醋味道的反應，而不是把醋滴進去！”經過老師的再三確認，這只小蝸牛確實已經死于我的不當操作。看著這個可憐的小生命，我滿是悔恨…。

　　我為此哭了，寫了檢查，但無論我怎么自責，都沒法再讓小蝸牛活過來了。那個小小的殼，孤單地豎在桌上，也定格在了我的記憶深處。

定格的作文3

　　一個畫面，簡單而又溫暖，卻在記憶里定格。

　　那天，寒風肆掠地吹著，雪花漫無目的地飄著，天陰沉沉的，太陽公公也不知道躲到哪里去了，而發生在這雪天里的那個畫面卻在我記憶里刻骨銘心。“快點快點，我還要去小店買本呢，可別遲到了！”我壓低帽檐，拽緊領口，加快腳步，匆匆地向學校趕去。“嗖”的一聲北風擦過臉頰，我不禁打了個寒顫。緊接著一個白色的東西從我眼前閃過，又在幾步開外的上空盤旋了幾秒，輕輕地落下，這時一只蒼老的手將它撿起。我定睛一看，一張滿是滄桑的臉，皺紋像小溪似的，再加上又舊又臟的衣服，令我心生不快。“喲，原來是個老乞丐！”我冷笑一聲，大搖大擺地從她身旁走過。而她卻把瓷缸搖得咣當咣當響，嘴里還碎碎地念叨著：“姑娘，給點錢吧，都好幾天沒吃飯了……”我想：“你還能再老套一點嗎？每個乞丐向別人要錢時都是這么說的。”便隨手從兜里掏出一塊錢扔到缸子里，頭也沒回，徑直走向學校。剛才這一幕，很快被我拋之腦后。“我的.錢，我的錢，你干嘛和我捉迷藏！”站在小賣店里的我，剛準備付本子錢，卻糟糕的發現兜里的十元錢竟不翼而飛，喃喃自語起來。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，身后傳來一陣聲音，微弱中帶點慌張：“姑娘，等等……等一下……”我猛地一抬頭，看到的竟是那個已被我忘卻的老乞丐，只見她在大雪中一步一瘸地向我追來，“她來這里干嘛？”剛才還著急的我瞬間充滿了疑惑。“哎，可……可算攆上你了！這是……你剛才掉的十塊錢，你給我那一塊時隨手帶出來的……”我看著這十塊錢，覺得時間的鐘表好像在此刻停止了下來，我的記憶也隨之在此定格，記錄下了那個溫暖的畫面：氣喘吁吁的老人，她那干裂的手緊握著的十塊錢。頓時感覺到整個世界都灑滿了陽光，溫暖漸漸占領了我的心扉，而之前我對她的不屑就像一陣冰冷的寒風，吹走了，遠逝了。

　　我的臉頓時變得通紅，竟有點語無倫次起來，突然靈光一閃，說道：“老奶奶，謝謝您幫我找到了錢，要是你愿意的話，等我付完本子錢，剩下的就請你收下吧，作為我對您的感謝。”老奶奶點了點頭，眼眶變得濕潤起來：“好孩子，謝謝你，你學習會越來越好的。”老奶奶緩緩離去的畫面在我心中激起了無數的暖流，只要心中有愛，這世界就會更精彩，溫暖不僅來自陽光，更來自心里，雪花依舊飛飏，而我已不再寒冷。

　　那個雪天，那個老人，那個簡單而又溫暖的畫面，在我記憶里定格。

定格的作文4

　　夏日，古街，人聲鼎沸。

　　蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲，令人期待的暑假終于來臨，我與母親來到西津渡。西津渡，這個前朝碼頭的遺址，現在成了人們游覽的名勝古跡。

　　夏日炎炎之下，我走在一條僻靜的石板路上，悶熱的空氣中不時傳來幾聲蟬鳴。忽然間轉身發現一條小巷，巷子內人影稀疏，于是我加快步伐走了進去，不似外面的炎熱，由于兩旁建筑的遮擋，巷子內格外清涼，此時，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。

　　走近一看，老人正埋頭雕刻，滿頭的銀發在陽光的普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子，安靜的從一旁的工具相中拿起一把類似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，緩緩的`將錐子放在木板上，然后下移，神情十分專注，眉頭微皺，仿佛感覺不到身旁酷熱的溫度，老人沉靜在自己的世界里，是那么的安詳，那么泰然自若，這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷，不知過去多久，老人的額頭上已有了一層細密的汗珠。他停了下來，放下器具，將木板拿到自己唇邊，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，這才注意到我的存在，他微笑著看著我“小姑娘，我可得好不好?”我附身一看這才看清這是條龍，栩栩如生，惟妙惟肖，“刻的很精致，我很喜歡，老爺爺你手藝真好，曾經我也嘗試過幾次，但后來感覺略微有些枯燥就沒再堅持下去了。”老人依舊微笑著道，“雕刻，要的是耐心，它亦是中國的一種傳統手藝，可惜的是現在越來越少的人愿意花時間用來雕刻了。”聽到這里，我好像能捕捉到老人一絲失落的神情，畫面在此定格，展現給我的是一位老人迫切想要留住這門傳統手工藝的渴望。

　　幽幽的青石板道路兩旁開滿了店鋪，店鋪里賣的只是為了滿足大量游客的需要而由現代工業制造的所謂的特產;而碼頭邊的游客更是無法靜下心來傾聽導游訴說過往歷史的沉淀，他們只是一味的拍照，然后匆匆趕去下一個景點……

　　老人看似簡單而又平凡的一句話令我思索了許久，當今社會正邁著匆匆的步伐走在發展的道路上，可傳統手藝卻在被淡忘，直至消逝，如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風景，或許會發現傳統手藝背后的文化風韻，并繼續傳承下去。

　　夏日，古街，一位頭發銀白的老人坐在長巷盡頭，滿臉笑意……

定格的作文5

　　日子一天天過去，我度過了一個個春華秋實，那一副幅畫面溫暖我的心靈，一直定格在我的記憶里。

　　母親對我的愛，朋友之間的情意，那些人，那些事，那一幕幕溫暖的場景，定格在我的記憶中，讓我感受到無比的溫暖。

　　畫面一：母親

　　愛就像迷惑中的`一塊指路牌，指引我前進路愛就像沙漠中的一柱清泉，在我有困難時幫助我，愛就像一杯茶溫暖我的心靈，母親的愛是那么溫暖，那溫暖的畫面定格在我的心中。

　　那時我還很小和同學們在學校里玩，忽然有一股很強的力量推了我一下，我踉蹌了幾步跌倒了，下巴撞到一塊石頭上，頓時我感到一陣疼痛。不知過了多久，我發現我已經躺在醫院的病床上，白色的被子，濃郁的藥味，讓我立即感到害怕，這時，我看見一位醫生正拿著針向我走來，頓時害怕化作淚水奪眶而出。“嘭”得一聲門開了，我看見一個熟悉的身影—媽媽，她已看見了我，快步走了過來安慰著我，撫摸著我我看著媽媽的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在媽媽的安慰下我進入了夢鄉。

　　那一幕，讓我感受到的溫暖，定格在我的記憶里，令人難忘。

　　畫面二：朋友

　　朋友是那只需要幫助時的援助之手，朋友是黑暗中的一盞明燈，那一次它照亮了我的心靈。

　　那一天，我的心情很不好，沒帶作業被老師批評以后，我的朋友來安慰我。我不但不聽還說：“我的事不用你管。”他聽了以后，不但沒有生氣，還繼續安慰我，我十分不耐煩，還罵了他幾句。他十分難過，眼睛里寫滿了吃驚，應該自相我竟然會這樣，他慢慢地走開了。他走了以后，我發現我失去了我最好的朋友，我覺得我應該向他道歉，可我又不想失去面子，所以一只這樣過著。過了幾天，他要我去花園里走一走，他對我說;“對不起，我不應該這樣。”我看他十分真誠，我對他說：“應該說對不起的是我，是我不對，我不能對你那么粗魯。”我看到了他如此寬容的心，我也放下了面子，向他賠不是，這樣我們還是朋友。

　　這一幅畫面，讓我學會了寬容，讓我學會了做人的大度，朋友的形象也定格在我的記憶里。

　　那一幕幕溫暖的場面，從此定格在我的記憶里。

定格的作文6

　　我常常覺得，如果沒有那么多次的“一瞬間的微笑”，我一定走不到今日。

　　世間里最溫暖的事，莫過于“一瞬間的微笑”。

　　小時候，開始學寫作文。當時作文水平很差，母親每次過目后都急得不行，因而送我去作文培訓班。在那里，有位老師拿起了我的作文，輕輕地念著，我又羞又擔心，這樣全班朗誦，會不會給大家看笑話，于是連頭也不敢抬起，待老師念完后，我悄悄抬頭，卻一瞬間望見那蕩漾在臉上的微笑，頓時，我覺得有了一種勇氣，更有了一種動力。

　　有時候，它就是有這種魔力，但它施的法卻那么微小，連一個動作也不需要。

　　我的三伯是一個忙于工作的人。除了工作外，他很少講話，也很少笑，但對栽培植物卻非常熱衷。他家住頂樓，頂樓上有他自己的一個“植物園”。我上去的少，因為要爬窄又陡的樓梯。但有一次，我同他爬上這頂樓的“植物園”，看見那紅得嬌艷的花朵，看見那綠得青蔥的盆景時，我不由得回頭發出贊嘆：“好漂亮啊!”只一瞬間，我看到寡言少語的三伯的臉上呈現出滿足的微笑。我突然感受到了三伯的幸福，他的幸福便是與這些植物為友，朝夕相處，而這一瞬間的'微笑讓我明白：幸福，原來并不只是深，這種淺淺的如溪流般注入心頭的幸福與微笑，也如此美好。

　　呵呵，一瞬間的微笑，帶給我從未有的震撼。

　　我尤記得那次考試非常不理想，煩悶之余，父母帶我來到東湖，他們都是豁達的人，看見我眉頭深鎖，便不停地與我聊天。再后來，便拉我來到荷塘邊賞荷花。我望著一滿塘的荷花，在夏日的光輝下，紅得亮眼，綠得閃光，風飄來，帶起它們輕輕的搖曳……一瞬間我笑了，不知是因父母知我喜愛荷花，特地帶我散心，還是因荷花開得炫爛，點亮一片荷塘。但也就是這一瞬間，我的心如松展放開一般，感受到一種輕松與愉悅。再望遠處的山和水。是啊，“綠水長流，青山還在”，考試失敗不能改，愁緒再多亦無用。

　　由此，我也明白了，這一瞬間的微笑，不僅是別人于我，也要我于自己。

　　生命中，有多少一瞬間的微笑呢?我不知道，卻明白這每一次的微笑又何其珍貴。

　　當你捕捉到這一瞬間的微笑時，你會心中注滿溫暖，獲得動力，而你也或許會為一瞬間的微笑而改變一生。

　　那么我們就要定格那一瞬間的微笑。

定格的作文7

　　親情，是一杯茶，散發著淡淡清香；親情，是一首歌，優美而綿長；親情，是我們一輩子割舍不掉的幸福......

　　那天傍晚，我獨自走在回家的路上，聽著風吹過樹梢而發出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。

　　走到拐角處，只見一位體型略胖，剪著短頭發的女人，在榆樹下低著頭，看著手機。風從她身邊吹過，讓她忍不住縮了縮脖子。“老媽，走吧！”我跑了過去。她的雙眸亮了：“今天怎么這么遲呀！”“哦，老師拖課了。”說著一同走向回家的路。

　　到家，吃過晚飯，我正準備寫作業，然而，翻空了整個書包，都沒有找到要寫的那張試卷，撓了撓后腦勺，自言自語道：“我該不會把試卷落學校沒有帶回來吧！”怎么辦？怎么辦？看看掛在墻上的鐘，時針已經指向快6點了，回學校拿是不可能了，急的我眼眶發紅，眼淚不停的打轉。這時，媽媽開門走進來，問：“怎么了？”“我試卷沒帶回來，明天要交的。”媽媽看著我，沉默了會：“你先做其他作業，我來抄。”媽媽坐在飯桌上，拿出紙和筆，看著手機，開始抄寫起來。筆尖飛快地寫了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起。看她低下頭，挺著背，我擦了擦眼淚，默默的轉身……

　　隨著時間的流逝，已是晚上8點了，我打開房門。“其他作業做完了嗎？”媽媽頭也沒抬，筆還在不停的寫著。我低低地回了聲：“好了。”媽媽看了看我，笑著說“我也快了！”我從書架上拿了本書坐在媽媽身邊，翻開，卻怎么也看不進內容，耳邊聽著媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動的聲音，我的心里越發感到后悔，要是放學整理書包的時候不那么急沖沖，能再仔細點就好了……“給，好了！”望著媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿滿都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來！“哭什么，快去寫作業。”媽媽拍了拍我的'頭：“下次整書包的時候仔細點就當是孝敬你老媽了。”我點點頭，向房間走去，在我轉身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著右手食指和中指……

　　那一刻，我長大了，不是我的身體成長，也不是我的年齡，而是我的心靈長大了！我愛您，媽媽！是您的關愛讓我無憂無慮的成長！是您的包容讓我在糾錯的道路上不斷前行！

定格的作文8

　　“看萬山紅遍，層林盡染”是毛主席對橘子洲的定格；“她飄過，像夢一般，像夢一般的凄婉迷茫”是戴望舒對丁香姑娘的定格；“那榆蔭下的一潭，不是清泉是天上虹”是徐志摩對康橋的定格……世間的一切美好事物都可能定格在我們的記憶中，而定格在我腦海中的便是黑夜中的一盞燈。

　　我走在回家的路上，當我一眼望到那條悠長而狹窄的'小路時，定格在我腦海中的畫面又開始涌現出來……

　　進入六年級后，學習逐漸變得繁重起來，于是學校要求我們晚上到班級晚自習，進行查缺補漏。而那時我回家的路卻只有那條僅居住一戶人家的小路，夜晚，那里總是黑漆漆的一片，沒有一點兒燈光。

　　第一天晚自習放學后，當我來到那條小路前時，看著那伸手不見五指的遠方，我心里不禁七上八下。一陣秋風襲過樹林，發出一陣奇怪的聲音，一下子我心里發慌，汗毛都豎起來了，雞皮疙瘩也都整齊地排起隊伍……我咬緊牙關，低著頭，口里還一直碎碎念。我迅速向黑夜里突進，一不留神就被地上的“小竹筍”絆倒了，重重地摔在地上。我卻完全不顧疼痛，快速起身，拍拍身上的泥土，繼續向家的方向跑去。

　　第二天晚上，當我再經過小路時，卻發現不遠處有一絲微弱的燈光在風中飄擺不定。冷汗不斷地從我額頭現身，劃過臉頰，重重地滴落在地上。我膽戰心驚地想著：為什么會有燈光，難道那是什么怪物嗎，他會不會把我吃掉？我提著灌了鉛似的腿，拖著沉重的身體，緩慢地走過去。愈來愈近，我終于松了一口氣：一位老爺爺站在那古舊的木門前，傴僂著背，用那滿是皺紋的雙手提著一盞破舊的燈，提燈里燃著即將燒盡的燈絲，而老爺爺飽經風霜的臉上卻露出燦爛的笑靨。他和藹地說：“孩子，夜晚走在小路上千萬要小心，千萬不要用跑的，容易摔倒受傷。”此情此景，就這么定格住了，深深地印在我的腦海中。我愣了一會兒，然后靦腆地說了聲謝謝，便踏著歡快的步伐走回了家。

　　此后的每一天，這位老爺爺總是為我照亮著回家的路……

　　上初中后，村里修了新路，有了路燈，我因此也很少再經過那條充滿溫情的小路……

　　收回腦海中的思緒萬千，我再次走上那條路，來到老爺爺的屋前，輕輕地敲門，卻沒人回應。我用力推開古舊的門，卻驚奇地發現屋里只剩下一張破舊的床。我失望地離開了小屋，問了其他人才得知原來這位老爺爺在一個月前就被他兒子接到城里去住了。我在心中默默祝愿他：生活越來越好！

　　那夜的情景早已成為過去，但它卻一直定格在我的腦海中，不可磨滅。

定格的作文9

　　無意中翻出一本相冊，見扉頁上寫著："等到風景都看透，我們一起看細水長流。"心突然平靜下來。一個人要經歷多少事，才會靜靜地感受生活，感受一切。

　　于是翻開相冊，回憶著那一張張照片。

　　第一張：

　　舅舅捧著獎杯，沖臺下微笑，表情竟沒有一絲驕傲和激動，眼神堅定執著，那自然的微笑長久地定格在我的記憶中。

　　那是舅舅在34歲那年得到的，整整五年，他把全部心血都投到他的書上，他拼命地寫，癡迷地寫，朋友說他是個怪人，鄰居說他是個病人，連外婆都說他是個瘋孩子。可是他因他的作品而成功的那一剎那，臉上的平靜似乎說明了一切。

　　也許成功就是彼岸花，承受了風雨，承受了打擊，承受了花下的荊棘，我們才會更坦然地將它摘走。

　　第二張：

　　哥哥戴著口罩，站在校園里清凈的林蔭道上，用含笑的眼神望著我。

　　一場非典，讓我們躁動的心學會了承受，學會了忍耐，也把我們長久以來丟失的東西找了回來。那些日子，哥哥被封在學校，沒有恐慌，沒有怨言，他以一個普通大學生的身份做著自己的本職工作，并順利考取了北航的博士。

　　無論何時何地，我們能否守住心靈的一片靜土，任狂風呼嘯，雨雪交加，我們承受住任何事物的心能否仍舊一片艷陽高照？

　　也許承受是臨危不懼的勇氣，是體味生命的細致，是享受生活的睿智，但承受更是點點滴滴的.平靜，默默無聞的坦然，清新淡雅的精彩。

　　第三張：

　　我們四個相擁相依，臉上綻放著燦爛的微笑。

　　這是在宿舍里和舍友的合影。一年了，我們在這個小天地里一起歡呼雀躍，一起黯然神傷，一起奮力拼搏，也一起承受生活的點點滴滴。也許生活中沒有太多的轟轟烈烈，也不會讓我們承受太多的磨難，并在一夜間成長，但在這流水般平靜的日子里，我們相互承受壓力，分擔心事，學會成長。

　　一顆沙里有一個世界，一朵花中有一個天堂，很多次忍耐，懂得什么是堅強，很多次承受，知道什么是成長。

　　當風雨過后，我們會仰望天上游走的云朵；當洪水過后，我們會踩實腳下的泥土；當眼淚過后，我們會綻放嘴角的微笑；當生活過后，我們會靜靜地看細水長流。

　　--也許這就是"承受"教給我們的東西，也是"承受"定格在那些照片上的記憶。

定格的作文10

　　夜色倉促地拉下序幕，太陽也極不情愿地把最后的陽光拋向了大地最孤單的的一個角落。深秋的夜總是黑的那么透徹，當落葉被風以旁觀者的身份吹過漆黑的天空時，我下意識地拉緊了衣服，真是好冷啊！

　　我百無聊賴地走在街上，身旁的人都夾緊了衣服，低著頭快步走在回家的路上，把路邊傳來的叫賣聲映襯地格外響亮，我聞聲望去，那是一個年邁的老漢，正推著車子叫賣著烤紅薯，車旁還坐了一個老婦人，似乎是老漢的妻子。不過看起來她神情呆滯，兩只眼睛空洞而寒冷。二人的臉都凍得紅通通的，雙手不停地搓來搓去，兩腳也來回地跺著地，看著很可憐。我不由得駐足。

　　老漢停止了叫喊。看了看坐在身邊的妻子，便從懷里掏出一個一直揣著的暖水壺。他打開壺蓋，有熱氣漸漸冒了出來，然后漸漸飄到了上空，飄到了頂著黃瓦燈的地方，逐漸散開，成了一道很漂亮的白煙。老漢通紅的臉上有了笑意，他蹣跚地走下推車，走到老婦人身邊坐下，沉重的'身體壓得推車輕輕地晃了晃，黃瓦燈泡也輕輕碰到了燈罩上，發出好聽的叮叮當當的聲音。老漢愛撫地扶住妻子，慢慢地吹了吹壺口，將水壺遞到妻子嘴邊。那老婦人的眼睛突然變得有溫度，她緩慢地抬起手，笨拙地捧起了水壺。那一刻，時間似乎就此定格，那個相依相偎的畫面，顯得尤為美麗！老漢的眼神里閃爍著慈愛，他目不轉睛地看著正在喝水的老婦人，嘴角漾著一絲暖意的笑。老漢與婦人一同笑著，水壺中冒出的熱氣漸漸模糊了我的視線，那一刻我的心好溫暖，只感覺深秋的傍晚也被溫暖了。

　　接著，老婦人緩慢地放下手中的水壺，一大口水在她嘴里咕嚕著。忽然，一口水從她嘴里涌出，滴到了她臟兮兮的圍巾上，她驚慌地瞪大眼睛，似乎在找尋這個秋天唯一的溫暖。老漢看到了，不由得笨拙地伸出了手，將妻子嘴邊的水抹去，婦人嘴角慢慢露出難為情的笑。這一刻時間仿佛已凝固，將這一連串溫暖到極致的畫面定格封鎖進我柔軟的記憶里。這無疑是這個深秋帶給我最感動的溫存。那將是我永遠不能忘懷。再抬眼時，老漢已帶著妻子拉著車走在了街頭，但那股溫暖，仍定格在面前，遲遲不能散去……

　　如今想起，那深秋一晚的畫面，在我腦海中飄忽不肯散去，因為它早已定格，成為我深秋，最溫暖的足跡！

定格的作文11

　　有一片大海，那是母親的胸懷；有一片凈土，那是母親的心靈，面對熟悉而親切的面孔，你常常能看到母親溫柔的微笑……這一幅幅畫面，經常出現在我的腦海里，揮之不去。

　　母親在我很小的時候，去廣州進貨或者是隨領導去調查工作，每次一去便是好幾個月，每當母親回來，我便像過年一樣開心了，家里會擺上一桌子豐盛的佳肴，一家人為媽媽洗風接塵。我曾天真地和媽媽說：“干嘛要去廣州，別去了嘛，在家里陪陪我吧！”聽完我說這句話，她饒有蘊意地看了看我，輕輕地嘆了口氣。打那以后，她雖然不能天天在家陪我，但是減少了離家的次數。不知何時提起這件事，她含著淚微笑著說：“直到現在，我還記得，那時的你，追在汽車后面，一直哭喊著‘我要媽媽’，我的心被你的那幾句話扯得隱隱作痛，我這半輩子的淚水似乎都在那時流光了。”那畫面依稀覺得還在當下，還是會牽動我的心。

　　長大后的我第一次獨自出遠門，她一路也是左叮嚀右囑咐的，當時的我覺得耳朵都快起繭子了，迫不及待地上了火車，只留下了您那抹孤獨的背影。一天晚上，我錯把電話打到了她那里，只響了一聲便接通了。電話里的`她似乎很緊張，不停地追問：“怎么了？是不是出事了？”我笑著說：“我打錯電話了。”并問她怎么這么晚都不睡覺，她只是輕輕的說：“想你了，睡不著，想打電話給你，卻又怕你休息，所以……”我的眼睛濕潤了，漆黑的深夜，您一個人思念女兒，偷偷落淚，想打電話，卻又怕打擾她休息。您總是把最美的笑容留給我，把思念的淚水隱忍在心底……我想著媽媽守著電話幾次三番的拿起又放下的畫面，眼淚便不自覺地落了下來……

　　記得有一次媽媽帶著我去公園，我看見別的小孩在過上車上玩得很高興，便想要去嘗試，可是，心里卻又十分害怕，媽媽看見我用渴望的眼神望著過山車，可又遲遲沒有和她說，媽媽便知道我的矛盾心理：既想要去玩，卻又克服不了害怕的心理，媽媽明白后立即向售票窗口走去，并且對我說：“想不想試試自己的膽量有多大？”我隨口便說了一個：“想！”說完之后我便后悔了，抬頭看見媽媽滿足的笑容，我便知道她是在用話來激我，當媽媽買完票，我才知道原來一向膽小的媽媽要陪我一起坐過山車，只為了讓我嘗試一下坐過山車的刺激，出了游戲場，我看見媽媽一直嘔吐的畫面，令我的心既溫馨又酸苦……

　　如今對于媽媽，這些定格在記憶里的畫面時刻會涌現出來告訴我：媽媽，讓您幸福微笑，是我今生最重要的事。

定格的作文12

　　每每到了美好的時刻，我們總會情不自禁地拿出相機，讓這一瞬間的快樂定格，存至永恒。

　　在我走過的十六個年歲里，有多少的定格，多少的歡樂，又有多少的悲傷，數不清了。亙古不變的一切在瞬間后就流逝了。而內心卻慢慢品味著……還記得書櫥里那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屜子里它孤單地記載著保護著一切的美好。生活的繁瑣和時間的沖突洗刷了這些本該留在腦海中的記憶。只是不經意間，想要翻一翻，看一看。

　　（一）無知天真地在保護下不知為何。

　　自己在嬰兒時期的照片總是少到可憐；而至終，到底還是有的。我是個女孩，沒有自卑，更沒有抬不起頭的沉重。我可以驕傲地告訴所有人，我是奶奶所有孫兒中唯一的一個長孫女。也許就是如此，爸爸一直說我沒有長大。相片中亦是。小小的雙眼，扁平的鼻子，歪一邊的嘴巴，吮著手指滿足地躺在恰似搖籃的強壯亦或溫柔的臂彎里。而屬于幸福的人，眼中充滿了無限的愛意。沒有任何印象的自己，看著這些少之卻又真切的照片，自己是那么地幸福。縱使是無知的時候，在保護下成長，再定各種感動。

　　（二）燦爛的笑，溫暖的擁抱。

　　一張同樣沒有印象的照片，兩個相擁的孩子，臉上掛著燦爛的沒有夾雜著任何雜質的笑容。瞧，那笑意似乎都從瞇成縫的雙眼中溢出。青青的草坪后，留下的是一串新鮮踏過的腳印。龍鳳胎似乎真的不太相似。可是那兩個孩子的笑容卻如同一個模子刻出來的。定格出來的，是一張讓一看著都會不經意上揚嘴角的孩童們的純真。那個時候，我和弟弟一定很溫暖吧。那個讓人笑出來的定格。

　　（三）成長的印跡，彌漫的愛的味道。

　　不知從何頁起，不再有他們的臂彎，不再有指向鏡頭的手勢，不再有被抱起的`定格。替代它們的，是沉著的笑容，盡管依然稚嫩。身高的變化帶來的是視覺上的成長，定格著的是父母對我們的觀注。并不多的全家福。從兩個人到了四個人……

　　從小小的年輕的一起再到成長的老去的。卻映射出了時間的奪走與給予。定格中，有著成長，有愛。很少再一家人一塊出去了。只是，那一次次的快門，一次次的定格。瞬間里溢著的是我和我的親人們的愛。

定格的作文13

　　在我們的記憶里，總有許多事情讓人難以忘記，今天我要說的這件事，是因為它深深刺痛我的內心，可能是我這一輩子都難以忘記的一件事。

　　今天下午，老師要對期中考試成績優秀，總分數超過600分以上的的幾位同學進行表彰，表彰是在我們的教室里舉行，是由班級里其他同學為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花，并且給受到表彰的幾位同學每人發了一本精美的筆記本。

　　看到他們得到這份榮耀，我是既羨慕又嫉妒，看到她們在領獎臺上都洋溢著開心又幸福笑容，每個人激動又興奮的接過老師送給的禮物，這一刻我的心在滴血，多么希望站在領獎講臺上接受這份榮譽的人有我;而不是他們，我羨慕他們，羨慕他們會成為第一批獲獎者;我嫉妒他們，嫉妒他們取得的優秀成績。他們為什么學習好呢，我們是在同一個起跑線上的，為什么他們會比我學習好?

　　為什么?

　　為什么!

　　獲獎同學的感言里，“兩個月的付出，值了!”“每天，我都要完成作業，再及時復習一遍當天學過的知識點……”

　　奧!

　　我明白了!

　　他們每天寫完作業都復習到很晚，而我們卻完成作業后就早早的進入了夢鄉;他們在空閑之余就預習功課，而我們在空閑之余就玩得不亦樂乎。他們的`努力和付出，今天這不就是回報?

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”

　　“不經歷風雨怎能見彩虹?”

　　“陽光總在風雨后”

　　………

　　我還有什么理由羨慕嫉妒恨?

　　我們今后的人生中要走很多條路，有一條路不能拒絕，就是成長的路;有一條路不能回頭，就是放棄的路;有一條路不能迷失，就是信念的路;有一條路不能停滯，就是奮斗的路。

　　要想自己以后人生的路不一樣，想要成為父母的驕傲，老師眼中的優秀的學生，一定要改變現在的自己，以后一定不在懶散、偷懶，一定要努力認真學習，上課認真聽講，作業認真完成，做到每晚做完功課，認真復習、預習明天老師要講的課程，課后多做練習，為下次月考做好充足的準備!爭取在下次月考后，獎臺上有我!

　　為自己努力、加油，相信自己，下一個站在領獎臺上一定是你。

定格的作文14

　　老天是殘忍的，不是嗎？它總是匆匆走過，留下曇花一顯的美麗讓世人驚艷繼而消逝，這種美麗成了永恒的定格，能蕩漾起多少人的漣漪。

　　雙膝下跪，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地面，支撐著身體，這個有些像古人行跪拜禮的姿勢，是一位母親災死亡前所做的最后一個姿勢。當地震來臨時，大地顫動，房屋倒塌，她還沒來得及抱著她還未滿周歲的孩子逃離危險時，樓板就無情地砸了下來，她在那一瞬間選擇了這個動作，以自己的身軀保護了她年幼的孩子；以自己的生命為這個孩子留下了生的希望；以自己的行為向世人展示了母愛的偉大。當醫護人員發現這個孩子時，他毫發無損，安靜地熟睡著，他的身上有一個手機，看慣生死離別的醫護人員下意識地打開屏幕后，竟然落淚了，上面寫道：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”

　　我的眼睛噙滿了淚水，“我愛你”這三個字深深地震撼著我的心靈。我的母親無時無刻不詮釋著這三個字。每次我在家里寫作業時，酷愛看電視的母親，從來不打開電視，總怕電視的聲音會影響我的學習，自己一個人默默地做其他的事情。看天色不早了，便會為我暖上一倍問問的牛奶，躡手躡腳地坐進我的房間，生拍打攪我，對我叮囑幾句，又悄悄地離開了。母親，母親，我在內心深深地呼喚著：“我愛你。”可是我有對你做了些什么，為了一件衣服的不稱心，我與您爭吵，埋怨您，重重地將門鎖上，不讓您進來，與您冷戰，哪一個動作不刺痛了您的心，現在您的心恐怕早已被我傷的`支離破碎了吧。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”“愛子心無歸，歸家喜及辰。”這些常掛在嘴邊的千古名句不知又懂了多少。記得我曾經翻開過一本老相冊，里面的一位少女深深地吸引了我，她肌膚勝雪，雙目似一泓清泉，秀發任風飄揚，一襲白衣站在綠蔭下，是那樣的高貴優雅，清麗脫俗。我們母親那位少女是誰，母親笑了笑說：“這就是我。”當時我驚呆了，望著母親干枯的頭發，額頭布滿的皺紋，老師而又陳舊的衣服，母親竟與那位少女是同一個人，這簡直是天方夜譚。哦，母親老了，她把青春與美麗都貢獻給了我，我黯然了，我這一生欠母親的，還能還清嗎？如果有來世的話，我愿意做母親的媽媽！

　　老天是殘忍的嗎？不，不是他走得太快，而是我不懂得珍惜生命中的定格，它太短暫了，太容易被忽視了，但它又是最美麗而又永恒的。