我敬佩的一個人作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個人作文1
只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
在我們大院的后面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個矮柜、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰？細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上——他，這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個在大院里刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院里的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老人正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲諷老人，聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的`滿足感，心里也想：“丑老頭兒，討厭�！钡芸毂涣夹牡牟话菜�，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動的嘴唇，使我心頭一震。
老人每天忠實地工作。他的報酬少得可憐，可從無怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過這里都捂著鼻子跑開�？伤麉s日復一日地拿著笤帚和水管，邁著蹣跚的步子走進廁所，隨即，里面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風雪里掃著院子。
一天，我和幾個好朋友在后院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜里的筆掉進便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的派克筆，是作為生日禮物送我的。老清潔工看見了，關心地問：“怎么了？”“東西，東西掉進便池了�！蔽覇柩手f�！白�，我看看能不能撈上來�！闭f完，他就提著笤帚走了，我緊跟他身后來到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒人，我們便走了進去，我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：“算了吧，不要了�！笨衫锨鍧嵐っ碱^一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那干枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，才交給我。
從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨的老人了。他雖貌丑，但心靈的美麗終于被我發現。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生；我敬佩他不怕臟和累，為別人排憂解難。
不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時間轉到后院，發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽后院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
我敬佩的一個人作文2
現在的社會中，“向XX學習”的口號已隨處可見，在我們班上，就有一個令我敬佩的人，他，便是我班的圖書館理員——王沖。
一、“智多星”果然名不虛傳
眾所周知，王沖是我班的“智多星”和“課外知識大王”。知識和書籍對于他來說，是必不可少的，他想獲取知識的那種欲望，真的可以用“如饑似渴”來形容。有時他會為了一本書而像塊膏藥似的粘著你，直到你愿意借給他，并答應他任意時間還，他才會就此罷休。正式因為他如此認真的閱讀，這樣拼命的想要獲取知識，才使他腦中的知識不計其數。不論你問科學、生活或是古典文學方面的問提，他都會為你一一詳細的'解答。王沖就仿佛是我們身邊近旁的顧問，隨時為你提供你所想要的知識。有一次，實踐老師要求我們每個人搜集一些花木的名稱，并查出它們的屬性。有的同學怕寫，隨便寫了幾個敷衍了事。而王沖不但認真地列出了六十多種花木的屬性，而且還寫出了它們的別稱，受到了無數同學“哇噻”的羨慕聲�？磥�，王沖這個“智多星”還真不一般呢！
二、他幽默的語言常使人哭笑不得
說起王沖的另一個特點，我不得不甘拜下風。平時，我一開口說話就會得罪人，常和別人鬧矛盾，而王沖那幽默的語言常使人捧腹大笑，我想，就是那呆板的木頭人也會被他逗得笑疼肚子吧！王沖是我班的相聲迷，什么《生肖的來歷》、《逗你玩》啊，他都說的頭頭是道，娓娓動聽，令人如癡如醉，回味無窮，那逼真生動的描述常使人身臨其境。他還把相聲中的幽默帶入了生活。有一次，我心情不好，一個人坐在座位上發脾氣，偏偏這時，王沖跑過來拿我尋開心，我被他惹火了，正準備“攻擊”，王沖并沒有因此慌張，依然鎮定自若，嬉皮笑臉，還開起了玩笑：“哎，我說大妹子，嗯，不是，大哥，哎，不是，哎大媽，不是，哎哎哎，不是不是，應該是大爺，沖動可是魔鬼，生氣也容易長皺紋，我可不想被一個老太太折磨！”“你再說！”“潑婦罵街啦，哎呦，我好怕怕呦！”看著我惱羞成怒的樣子，他絲毫沒有罷休的意思，依然毫不留情地向我“掃射”，把平時趾高氣昂的我說得啞口無言。還有一次，我倆去王童家玩，才見面沒說上幾句，就又開始了“唇槍舌劍”的斗爭。到了最后，他又像長輩似的訓起我來：“你這孩子，真是可惡，可悲，可恨，可憐，可恥，可嘆，可圈，可點……我被“可”了一臉的唾沫，被訓得張口結舌，無話可說。好象每一次跟他斗，都是我自不量力，總是我慘敗而歸，但我輸的心服口服，輸得開心。
三、他多才多藝
王沖籃球和乒乓球都打得不錯，跑步也跑得挺快，每次被我“追殺”時，總跑得比兔子還快。他唱歌、表演都有模有樣，許多人都自嘆不如！一個寒假過去了，王沖身上又多了幾道傷疤，后來才知道，他是因為苦練滑輪，而摔成這樣，真值得我們學習��！
攤上這么一個死對頭，以后可有我受的了。不過能從中‘偷’學點有用的東西，這點“犧牲”還是值得的。不管怎么樣，王沖，我佩服你，更會向你學習！
我敬佩的一個人作文3
“凡事都要樂于助人，不要太過于計較！”這句話如清風般時時刻刻在我耳邊響起，這句話也深深的刻在我的心中。
有一個最令我佩服的人，他有著一雙小小的眼睛；大大的鼻子，這樣的一個人，應該不會怎么好看吧！這是一個十分樸素的一個人，但是在我心中他卻勝過所有人。他不怎么會搭配衣服，有的時候會穿紅衣服綠褲子回家。媽媽說他像一棵大蔥，可我卻不這么認為我認為那是柳綠花紅。
這是一個喜歡樂于助人的人，（在他）年輕的時候，大年初一，他孤單的走在路上，碰到過一對母女。（當時）北風呼嘯，紅紅的太陽被烏黑的云擋住了，見不到一點陽光。大地一片黑壓壓的，然而在大年初一的早上，這樣的天氣實在使人心情質量大減。突然，從遠處傳來了，一聲又一聲虛弱的叫聲真是凄慘極了。原來，是一對可憐的母女，在北風呼嘯的大年初一，他們還穿著已經有了無數漏洞的單衣�？吹贸鰜砟强蓱z的小女孩凍得嘴唇已經紫青了，一張小臉也被凍得通紅�？吹贸鰜硭麄兏揪蜎]怎么吃飯，饑腸轆轆、瘦骨如柴的母女兩人一直流浪街頭。他見到了，抱起孩子和帶著那個可憐的、不能保護孩子的母親。領進了一家餐館。餐館里的人臉上各個都紅撲撲的，穿著棉大衣，享受著他們的早餐。比起衣衫襤褸的母女兩個人，他們真是引人注目。不知道的人，還以為這是那女孩的'爸爸，馬上，就有人開始了議論。母女兩個人坐在了椅子上，熱氣騰騰的包子、香甜可口的豆漿、美味的面條就紛紛上了桌。兩個人的臉紅潤了，嘴唇不紫了，手也不僵硬了，我們吃著熱氣騰騰的早餐，那是他們吃過的最好的一頓飯。吃完了飯母女二人感激的望著他們眼前的大恩人，眼睛里流露出了感激的淚花�？墒蔷驮谶@個時候，他不見了。
幾分鐘過后，他又一次的回到了餐廳，手里的大包小包讓他身體有點微微的彎曲。所有的人都很奇怪那是什么？原來，那是一堆堆的面包、一瓶瓶的礦泉水，還有兩件厚厚的羽絨服。母女二人，激動得不知說什么好，可是這時他開口：“慢慢吃，千萬別嗆著了�！彼哪樕闲Σ[瞇的，眼睛彎彎的像天空上的一抹月亮。濃濃的黑眉毛，小小的眼睛，這個和藹可親的印象深深的印在了母女兩人的心里，直到他消失在大街上的拐角處。
他不僅樂于助人，他還是一個善于設身處地為他人著想。
他是萬科的一名員工，在中秋時節來臨時節，看著那圓圓的月亮，每個人都非常思念自己的家人。誰也都知道那首家喻戶曉的古詩《九月九日憶山東兄弟》。可是在門口站崗的保安、時時刻刻為我們保持衛生的阿姨，他們不能回家��！這個令我佩服的人也設身處地的為他們想過，買了一盒盒香甜的月餅，讓他們感覺到了回家的溫暖。微笑的臉龐、快樂的聲音回蕩在他們的心間。
他樂于助人、也會設身處地的為他人著想，這就是我的爸爸。
肚子里面能撐船，我的爸爸常常這么對我說。
我敬佩的一個人作文4
人們常說，“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像慈愛的母親，照顧著我們的生活；老師像……”但是我覺得我們語文老師——張老師卻像一本永遠讀不完的書。正是因為這樣我才很敬佩他。
我們張老師長得很像知識分子。他中等身材，胖胖的臉，總瞇著小眼睛（眼睛不大），厚厚的嘴唇卻很善說。張老師總是挺著大肚子，同學們都說那里面裝的盡是知識，大家也愛拍他肚子玩。
在上語文課的時候，張老師就像一本《百科全書》，讓我們盡情地品味，閱讀，認識。張老師知識淵博，他帶領著我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的人生目標。瞧！張老師口若懸河！仿佛他講的所有故事都是他親身經歷的一樣。不管同學們提出什么問題，張老師總能心平氣和地為我們揭開謎底。在學習《桂林山水》和《記金華的雙龍洞》時，張老師給我們生動地講解了碳酸鈣和碳酸氫鈣的知識；在學習《兩個鐵球同時著地》時，張老師竟然引導我們了解了自由落體運動的知識；還有，無論是希臘神話《普羅米修斯》，還是天文、歷史知識，張老師都能講解得頭頭是道，可吸引人了。有了張老師繪聲繪色的講解，我們學習知識可就輕松多了。跟著張老師學習我總是心情激動。
在課間活動的時候，張老師就像一本《笑話書》，無論多么索然無味的`話題，只要一到張老師的嘴里就會變的幽默、搞笑。在十分鐘的課間里，張老師的身邊總是被一層一層的同學包圍著，歡聲笑語不斷，張老師似乎完全融入到了同學們之中，他給我們講笑話，和我開玩笑，使我們把煩惱統統拋到九霄云外。
在上作文課的時候，張老師就像一本《作文大全》書，他讓我們知道了作文源于生活，在于構思，依靠想象。張老師總是那么細致，那么耐心地給我們傳授寫好作文的“法寶”。每次作文張老師總要認真批改，有時一篇作文我們要寫上三、四遍，他更是不厭其煩地仔細修改。張老師還總是找來很多古今中外和同學們自己寫的詩詞散文、名篇佳段，為我們朗誦、講解，引導我們寫作。張老師說：“寫作文最重要的是博采眾長。”為了鼓勵同學們寫作和互相學習，在張老師的提議下，我們班4名同學合作建起了班級博客，這下，同學們就能在網上學習作文了。同學們在網上讀作文，交流寫作經驗，發表評論。大家的寫作水平真的提高很快呢！
在平時，張老師更像一本《思品與社會》書。張老師經常給我講關于人生的哲理，引導我們正確的人生方向；張老師經常給我們講一些名人的勵志奮斗的故事，讓我們以偉人為榜樣，奮發向上；張老師讓我們動手實踐，收集資料，互相學習和交流，使我們能了解社會，放眼世界。是張老師把我們從低年級的孩子培養成了具有四年級水平的小學生。
其實，張老師最像是一本厚厚的“大百科全書”，他的知識讓我們永遠學習不完……所以我從心眼里佩服他！
我敬佩的一個人作文5
世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著藍色制服在我家門前的馬路上辛勤工作的清潔工人。
她，一個矮矮的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著一把長長的破舊的掃帚在馬路上工作著。
記得在20xx年春節的那一場大雪。許多人凍得都多進了家里，而那位矮矮的個子，胖胖的身材的阿姨依然拿著鐵鍬在雪地里鏟雪。我靜靜地站在一旁，凜冽的寒風吹得我直跺腳，那位阿姨卻把凍得紅紅的雙手放在嘴爸爸邊哈哈氣，又開始工作。她拿起沉重的鐵鍬，然后把雪一次又一次地鏟進垃圾箱�？粗⒁堂爸Z毛大雪鏟雪時，我忍不住跑上去問：“阿姨，您不怕冷嗎？”阿姨聽了，和藹地對我說：“你看，這被大雪封鎖的道路，如果你不去鏟它，那我們就沒辦法行走了�！闭f完，她立刻拿起鐵鍬鏟起雪來�？吹桨⒁踢@么辛苦，我不由自主地跑上去對阿姨說：“阿姨，讓我來幫您鏟吧！”阿姨聽了說：“你還小，還是去關心你的學習吧！”說完，之間阿姨一會兒左鏟鏟，一會兒右鏟鏟，一會兒用嘴哈哈氣，又拿起鐵鍬開始工作。天下著茫茫大雪，仿佛給她穿上了一件白棉襖……一刻鐘過去了，半個小時過去了，阿姨越干越有勁，情緒更加高昂了——大約過了一個小時，阿姨才停下來，對著被她打掃干凈的馬路輕輕的'吁了一口氣，然后把鐵鍬放進了垃圾箱。
天不停的下著大雪，那位阿姨已經被大雪覆蓋成了一個大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著想的熱心。
世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著藍色制服在我家門前的馬路上辛勤工作的清潔工人。
她，一個矮矮的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著一把長長的破舊的掃帚在馬路上工作著。
記得在20xx年春節的那一場大雪。許多人凍得都多進了家里，而那位矮矮的個子，胖胖的身材的阿姨依然拿著鐵鍬在雪地里鏟雪。我靜靜地站在一旁，凜冽的寒風吹得我直跺腳，那位阿姨卻把凍得紅紅的雙手放在嘴爸爸邊哈哈氣，又開始工作。她拿起沉重的鐵鍬，然后把雪一次又一次地鏟進垃圾箱。看著阿姨冒著鵝毛大雪鏟雪時，我忍不住跑上去問：“阿姨，您不怕冷嗎？”阿姨聽了，和藹地對我說：“你看，這被大雪封鎖的道路，如果你不去鏟它，那我們就沒辦法行走了�！闭f完，她立刻拿起鐵鍬鏟起雪來�？吹桨⒁踢@么辛苦，我不由自主地跑上去對阿姨說：“阿姨，讓我來幫您鏟吧！”阿姨聽了說：“你還小，還是去關心你的學習吧！”說完，之間阿姨一會兒左鏟鏟，一會兒右鏟鏟，一會兒用嘴哈哈氣，又拿起鐵鍬開始工作。天下著茫茫大雪，仿佛給她穿上了一件白棉襖……一刻鐘過去了，半個小時過去了，阿姨越干越有勁，情緒更加高昂了——大約過了一個小時，阿姨才停下來，對著被她打掃干凈的馬路輕輕的吁了一口氣，然后把鐵鍬放進了垃圾箱。
天不停的下著大雪，那位阿姨已經被大雪覆蓋成了一個大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著想的熱心。
我敬佩的一個人作文6
有人要問我，你最敬佩的人是誰？我肯定會不加思索的告訴他，我最敬佩的人是我的外公！
我的外公年過花甲又六，直奔古稀之人，一頭花白的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子和耳朵恰到好處，還有一張兩唇薄薄的，能說會道的嘴。他平時不多言語，但要真正說起來便是理正詞直，滔滔不絕，頗有文化人的風度。
外公雖然年紀大了，但在他這個年齡段，應該說是學識超群，且多才多藝。他的'信條是‘活到老，學到老’，如果不學，就跟不上時代的發展，就會成為一個科盲，一個睜眼瞎。
在同齡人中，也可以算得上一個佼佼者。別的老人連用手機都麻煩，對電腦更是一巧不通�？晌彝夤筒灰粯樱麑﹄娔X雖說不上精通，但也懂得不少，每次我有不會弄的東西，都是我外公幫我搜出來搞定的。他會下載文件，會用五筆輸入法，打字還挺快；他會用系統自帶的畫畫軟件在電腦上畫畫；電腦出了故障也能排除。沒人教他，就自己自學，買了不少關于電腦知識的書籍，自己替心鉆研。他在電腦上下載了“我要自學網”軟件學習，用Excel20xx軟件學習制作電子表格，用Word20xx辦公軟件學習文檔的排版、編輯和制作。他會在網上購物，我的好些衣服，鞋子，書籍都是他在網上購買的。他注冊了春秋航空網和中國鐵路客服中心網，成為該網站的會員客戶，可以在網上購買飛機票和火車票。他用電子表格軟件和辦公軟件教我如何制作電子表格和文檔的輸入。
我的好些作文都是他給發表到網上的，現在只要在搜狗瀏覽器上輸入我的姓名，就可以看到我的作文和我的作文集。就最近中央電視臺的漢字聽寫大會的成語，詞組和生僻字，我外公都一個不漏的一一加上解釋和拼音，下到我的電腦上，供我學習之用。我外公不僅電腦學得好，而且他的文章寫得也挺棒的，有時我寫的作文不夠好，他就會幫我修改，直到他滿意為止。有一次，童年Q網站搞一個《夸夸我的孩子》征文活動，他隨筆寫了一篇文章，竟然得了個三等獎，得了獎金還有獎品，把他樂了好一陣子。我外公讀書的時候也是一個優等生，由于文革，沒有實現他的大學夢，他的俄語和幾何特好，跨出校門將近五十年，他還能用俄語流利的說上幾句給我們聽。關于數學，代數、幾何圖形的面積，體積，三角形，矩形，圓，相似形等，還能輔導我。他會做木工活，做的桌子，板凳還有小件像模像樣，既好看又耐用。還會做衣服，我媽媽小時候穿的衣服都是我外公做的，做得也很好，衣服的顏色、款式在當時來說是比較新穎別致的，我媽媽小時候穿著出去，都會贏得別人的贊嘆和羨慕。現在我外公已退休多年，他熱愛勞動，在家閑不住，在山邊開了一點荒地，種植一些蔬菜，瓜果，紅薯之類，在他那一小片地里，總能看到他那忙碌的身影，可是到了收獲時，大部分都送給我們和鄰居，朋友，自己只留一點點。這樣做，得到的是身體上的鍛煉和心情上的愉悅，他圖的就是這個樂。
我的外公，我打懂事那時起就是我崇拜的人，也是我最敬重的人，他那孜孜不倦的好學精神是值得我永遠學習的。
我敬佩的一個人作文7
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人：有救死扶傷的，李蘭娟奶奶，鐘南山爺爺，有保家衛國的解放軍，更有教導有方的老師，花生酥老師毛蕓，但我今天要講的，最敬佩的人，是個胖嘟嘟的兩元店老板，一個普通的小生意人。
有一個禮拜天的中午，要開飯了，我居然在拿碗時滑了手，打碎了兩個碗。看著家人都嘲笑我，這么大了，做點事情就這樣，幫倒忙，我又氣又惱，‘’我去買還不行嗎！‘’抄起自己平時不舍得花的零用錢，沖到樓下，去哪家買呢？我盤算著哪里的.碗便宜就在那里買，這個時候腦袋里突然想起了兩元店，天無絕人之路，這下可以省點錢了，呵呵呵。我七拐八拐，兩元店，就是你了，咦？只見店前排著一條付款的長龍，怎么那么多人啊？頓時，我傻眼了。要排隊等嗎，家人都等著吃飯呢，還是不等了，去旁邊的精品店買吧，不行，精品店的一個碗就要十幾元，我可要省著點用，還是慢慢等吧、等吧，哎！主意一定，趕緊順手抓了兩只碗，加入做了龍尾巴，龍尾巴，龍尾巴，趕緊變成龍頭吧，正在我碎碎念的時候，只聽得喧囂聲此起彼伏，‘老板，我快餓死了，你能不能快點啊’，回頭一看，是一個染著黃頭發的青年人說道，‘我早飯也沒吃’，另一個也附和著�！前。@么慢，還讓不讓人吃午飯啊’，我也跟著嘟囔。只見老板笑瞇瞇地說，謝謝大家照顧生意，我盡量快點。我踮著腳尖望著、盼著，前面還有5個，4個，3個，2個，到我了，‘“小兄弟再等一下”胖老板又發話了，還等，不等了，我后面的人馬上嚷嚷起來。什么情況？他胖胖的身體三步并作兩步的出了店鋪，只見一個拿著棍子的盲人，用棍子探索者要進店，胖老板扶著盲人問，你想要點什么？兩個大碗，好的，你站這里等一下，我進去給你選。胖老板返店選了兩個結實的大碗，三步并作兩步出去的動作，特別低滑稽，你摸摸滿意嗎，滿意，滿意，不用摸，幫我放進袋子里吧，盲人配合著裝好碗，摸索著從身上掏出硬幣，放進胖老板的手心里，四枚硬幣，胖老板留下了一個，把另外三個硬幣又放回了盲人的手心里，你要的這種大碗今天“特價”，你慢走，我忙生意，盲人喃喃地說：‘’好人吶，好人吶，好人‘’！胖叔叔回頭對大家說，對不起，對不起，耽誤你們吃飯了，我身后的黃頭發又說話了，這進進出出的耽誤你多少生意啊，還少收三元，要買多少碗才能掙回來？“錢是掙不完的，力所能及的，能幫就幫一把�！嗪┖竦膶嵲谌�，多樸實的話。在往后一看，只見隊伍比原來整齊了，埋怨聲也消失了，黃頭發不好意思地低下了頭，有幾個年輕人紛紛豎起來大拇指，有幾個阿姨只夸贊胖老板為人好，我默默地付了錢。
回家的路上，我反復地念叨著“力所能及的，能幫就幫一把。”這讓我想起了劉皇叔的一句話：“不因善小而不為”。如果每個人都像胖老板這樣關愛他人，世界會變得更加美好！
我敬佩的一個人作文8
在姥姥家旁邊的大院的后面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個矮柜、一把椅子、一把掃帚和兩根木棍。這小屋的主人是誰？
細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，兩撇很不均勻的胡子，很不成比例地貼在一張黝黑的、皺皺巴巴的臉上——他，便是這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個在大院里刷刷廁所、掃掃院子的清潔工，所以經常被大院里的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老頭兒正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲笑老頭兒。聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心里也想：“臭老頭兒，討厭�！钡芸毂涣夹牡牟话菜�，我瞥了老頭兒一眼，他眼神中的痛苦，微微顫抖的嘴唇，使我心頭一震。
老頭兒每天忠實地工作，可他的報酬卻少得可憐。可從無怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過這里都捂著鼻子跑開。可他卻日復一日地拿著笤帚和木棍，邁著蹣跚的步子走進廁所。隨即，里面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風雪里掃著院子。
一天，我和幾個好朋友在后院玩耍。我去廁所洗手，不料將兜里的鋼筆掉進便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的鋼筆，是作為生日禮物送給我的。老頭兒看見了，關心地問：“怎么了？”“鋼筆，鋼筆掉進便池了�！蔽覇柩手f。“走，我看看能不能撈上來。”說完，他就帶著笤帚和木棍走了，我緊跟他身后來到廁所外，他喊了兩聲，確定里面沒人，我們便走了進去。我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那干枯的手指在糞便中的'動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，確定沒有了臭味才交給我。
從那一刻起，我再也不敢鄙視這位孤獨的老人了。人不可貌相，海水不可斗量。他雖然只是一個掏便坑的清潔工，但金子般美麗的心靈終究令人感動。隨之，一股敬佩之情在我心中油然而升。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生；我敬佩他不怕臟，不怕累，為別人排憂解難。
不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時間轉到院子里。發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽后院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。我曾經真不該那樣嘲笑他。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚和木棍，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地默哀，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上，為老人默默地祭奠著……
我敬佩的一個人作文9
“一個銀裝素裹的世界，還落著銀白的“斑斑點點”路上的行人的帽子尖兒上都上了色，很漂……”就在窩迎著冷風騎著車子歪頭看著行人的時候不可思議的一幕就悄然發生了：
“你！個毛孩子！看看你給我撞得！快賠錢”
我相信大家看到這里，就知道發生了什么，現在大姨大媽都流行碰瓷了嗎？因為剛剛看旁邊去了并不確定發生了什么，也不能說些什么，只好含糊并一臉自信的說：
“那個……請問我撞到您哪里了嗎？難道就憑這點番茄醬就說我撞到你了？”雖然我無憑無證，但她也一定不例外，寒冷的空氣中飄著一些番茄醬的味道。我看見她臉上的一道道“刻痕”，并不想與她爭議。
“別廢話！我告訴你！趁現在交警沒看著！交錢完事！別啰嗦趕緊的.別耽誤時間！”
“呦？浪費你碰瓷的時間了？誒呦喂那我真是榮幸極了”我這么想著，想再耗她點時間，教訓一下他卻被一個路人，啊不，工人，打斷了話頭。
“怎么了這是？在這里鬧矛盾�！�
那位大媽瞬間撲倒上去摔在地下用極其委屈的聲音和哭訴的語氣對工人說：
“你快過來講講理！這個毛孩子她撞傷了我卻想逃跑！我這老骨頭啊~站都站不起來~我求她點醫藥費她還想要證據！你說這……這！”
我想：賊喊捉賊？可以啊，很厲害啊，但是這么跟她吵好像并沒有意義還浪費口舌。就在我拿不定主意的時候那個工人開口說了一句我都沒有想到的一句話。
“別演了，我一直都在場的，碰瓷要適度，你也不能伸手向個初中生要錢��！”
大媽本想再爭議什么，到最后還是嘆口氣，臉上的肉都松弛了下來，又像是氣哭了一樣：
“我……我兒子他是沒用啃老族！女兒她也不爭氣……你看看人家的女兒！誒……”
話還沒說完，只見工人從錢包里掏出200元錢扔給她，沒好氣又像是安慰似得柔和的說一句：
“拿著走吧……以后別做這樣的事了�！�
大媽把錢從地上拾起來……在我眼里她拾得又多么難，多少重，多么慢，卻又心急。什么也沒說，轉身走了。
我站在原地，感覺發自內心的冷，又暖；又感動，又心酸。我下意識得抬頭看看那位工人：黃白的臉泛著紅暈，烏黑頭上上了色，粗糙的手在我眼里又那么細膩。我想：對于一個工人來說，200元錢是多么大的一個數字啊！為什么要幫助一個毫不相干的路人呢？還是問問吧，說不定認識呢。
“嗯……我問一下哈，我們認識嗎？”
“我們？不認識啊，怎么了。”
“我們不認識你為什么幫我嘞？”
他露出一種復雜的神情，叫人琢磨不透，頓了頓，并沒有說原因，說：
“我看不起那種明明自己四肢健全卻靠別人養活的那種人�！�
“或許我不該問，那竟然看不起為什么要幫助呢？”
后來他說了什么，我已經淡忘了，只隱隱約約的記得他并沒有說答案是讓我自己思考。而如今想起來這個故事，反應過來他的答案，他只是一個工人，一個陌生人，卻讓我自己思考出一個道理：
人，要有志氣，否則活著只會像碰瓷的一樣被人看不起；人，要學好寬容，這樣光芒才能照進城市里。
雖說他跟我沒有任何關系，卻讓我佩服，佩服他的本性還能依舊保存，沒有做了錢的奴隸。
我敬佩的一個人作文10
每個人心中都會有一個敬佩的人，我敬佩是我的哥哥。
我的哥哥個頭不高，長著一張圓圓的臉，那張胖乎乎的圓臉上透露著書卷氣。在我眼中，哥哥真可算是“玩棋書畫”樣樣精通，而且就在這樣樣精通的同時，他居然還是個“學霸”，這更讓我對他佩服得五體投地，嘆為觀止，讓我心中對他這個神話人物充滿了敬佩之感。
我敬佩哥哥，因為他是一個“電腦高手”。哥哥性格比較文靜，平時總不茍言笑的，讓人總會覺著他是一本正經的，是大人們眼中的“聽話男”形象，其實我發現在哥哥的腦袋瓜里可充滿了玩兒的念頭，尤其是對電腦，什么《龍珠》、《CF》、《造夢西游》等之類的電腦游戲對他來說算是小菜一碟，甚至對于一些電腦軟件，他居然也能無師自通，堪稱奇才。有一次放暑假，為了不讓電腦影響哥哥的.學習，舅媽每天上班時會專門給電腦設個開機密碼，然后舅媽才安心地去上班�？捎錾衔腋绺邕@個電腦高手，這些密碼又怎會難倒他呢，他居然自己在家琢磨了一天，就把舅媽設的開機密碼給解開了，而且悄悄地用此方法騙過舅媽的法眼，在家獨自享樂了好幾日的游戲，舅媽偶然的一次突襲檢查才結束了哥哥的歡暢游戲；接著舅媽又換著法子把家里的上網密碼給更改了，我這個哥哥，居然又琢磨了一兩天后把上網密碼也給破譯出來了，面對我這個“電腦高手”哥哥，我的舅媽是徹底被打敗了，最終她選擇了把電腦搬離她家中，而我卻對哥哥這個電腦高手充滿了敬佩。
我敬佩哥哥，還因為哥他是個“畫家”。哥哥的畫畫得很好，他手拿鉛筆，三下兩下就能把一只大黃鴨的外形給勾勒好，再看他筆下的大黃鴨，張著小嘴，活靈活現，它好像還能對我眨眼睛，向我撲呲撲呲地扇動翅膀呢；他畫的卡通人物個個精神抖擻，手持寶劍的，肩背大刀的。個個人物都很傳神、維妙維肖。
我敬佩哥哥，更因為他是個“學霸”。哥哥他不僅會“玩兒”，他還很會“學”。他學習的時候總是全神貫注、聚精會神的，沒有絲毫地分心。有一次，我和哥哥在各自的房間里做作業，媽媽在外面做飯，我早早地就嗅到了一股燒排骨的香味兒，肚子咕咕地直叫，在幾番三心二意地堅持后，我終于還是放下手中作業，尋著香味兒來到了廚房，媽媽正好也說：“飯馬上就好，去叫哥哥出來吃飯了”于是我便在客廳大喊“開飯了、開飯了”，可是哥哥的房間卻沒有一點反應，我急于想盡快吃上這可口的飯菜，于是就大步流星地走到哥哥房間，推開哥哥的房門，沖著里面嚷嚷兩聲“開飯了，開飯了”，我看見他點了下頭，我就迫不及待地返回飯廳享用那豐盛的晚餐，可是媽媽一定要等哥哥出來才開飯。我又極不情愿地跑到哥哥房間、推開房門、站到他身后、湊近他耳朵，大叫一聲“開飯了”，他被我這聲突如其來的尖叫聲嚇得雙肩發抖，拍著胸脯說“嚇死我了，這就來，這就來”。正因為哥哥在學習上的這種專心勁兒，他在班上乃至于年級中都是佼佼者，學習成績一直名列前茅。他的這種認真勁兒，也著實讓我敬佩。
這就是我敬佩的人——我的哥哥，一個“玩、棋、書、畫”樣精通的神話人物。
我敬佩的一個人作文11
在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以后，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩只眼睛深陷在眼窩里，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時刮風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子里沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒著風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
半個月之后，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
在我這一生當中，我最敬佩的.一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以后，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩只眼睛深陷在眼窩里，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時刮風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子里沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒著風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
半個月之后，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
我敬佩的一個人作文12
爺爺很好學
我的爺爺出生在50年代，雖然爺爺沒什么文化，但是他卻很好學．
每當我和哥哥、姐姐在作業本上寫寫畫畫的時候，爺爺總是把脖子伸得老長，湊上來看著我們寫字，然后，羨慕地說：“唉～，如果我能夠出生在你們這個年代，該多好��！”
有時，爺爺會對我們說起50年代的人們沒錢上學讀書的事．
記得有一次，早上我起床讀書時，爺爺剛好起床，顧不上刷牙洗臉，就坐在我身邊，傾聽我朗讀課文．雖然爺爺聽不懂普通話，有時候會問東問西，但是爺爺偶爾也會學著我讀一些詞語．
那天，爺爺竟然糊涂到把“吃飯”這個名詞說成了“出飯”．當時我覺得很好笑，但是同時又被爺爺的學習精神所感動，因為他敢說敢學．爺爺還有許多愛好，比如：空閑的時候，會在會在小河邊釣魚；種花、每天（除了雨天）都按時去散步……爺爺真是個懂得生活的人��！
雖然爺爺認識的詞語并不多，但是他那好學的精神想烙印一樣刻在我心中，值得我學習他這種精神．
我最敬佩的一個人二：偉大的母親
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”這首歌已經流傳了很久，好多孩子都是在這首歌的陪伴下長大的。我也不例外，這首歌已經陪伴我走過了十一個春秋。也許有人認為母親是茫茫大海中的一滴海水；也許有人認為母親是草原上一根普普通通的小草；也許有人認為母親是一塊鋪路石。但我卻認為母親是世界上最偉大的人，比那貝克漢姆、姚明、孫悅更加偉大。我愛我的母親，但我更愛母親那種寬容、堅強和與眾不同。
母親爪子形的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一張經常泛青的.嘴巴，還有那潔白的牙齒和烏黑發亮的披肩發，構成了我心目中最完美的母親。
媽媽是不記仇的，在我七歲那年，病魔奪走了爺爺的生命，但我并不傷心，因為我沒有和爺爺一起生活過，感情淡薄，媽媽也跟我一樣，但當到了爺爺的靈堂時，媽媽卻淚如泉涌，哭得很傷心。我好奇的問：“媽媽，爺爺在世時，經常罵咱們，嫌你生了個女孩，對咱一點也不好，他去世了，你為什么還要哭呢？”媽媽憤怒地睜大眼睛說：“你怎么瞎說，那是他老人家對我特殊的愛，老一輩有老一輩的觀念，你不懂……”聽了媽媽的一番教導，我的金豆豆也順著臉頰不住的往下流。
媽媽還很堅強，前幾天，媽媽在切菜時不小心把指甲蓋切破了，當我回到家時血直往外冒，但媽媽還在廚房，媽媽遞給我五角錢，讓我去買一個創可貼，我以劉翔百米沖刺的速度去買了一個創可貼，然后趕快給媽媽貼上。媽媽咬著牙繼續堅持做飯，我被媽媽的堅強深深地打動了。
媽媽與眾不同，教子有方。大多數家長都是臨時抱佛腳，在孩子考試的前幾天才督促他的學習，成績不好便不問青紅皂白就是一頓“青椒炒肉絲”。媽媽卻不同，平時對我嚴格要求，臨近考試就想法讓我放松，即使考試有失誤，也不打罵我，并且用“吃一塹，長一智”這一諺語來鼓勵和安慰我。使我總是在學習上充滿信心，成績優秀。
媽媽，您是我的偶像，您是我學習的榜樣，我會盡最大的努力學習您的寬容、堅強和與眾不同。
我敬佩的一個人作文13
在我的記憶中，要問我最敬佩的人是誰，我會很干脆的告訴你，那就是我的李老師。他是一個帥氣的男老師，嗓音挺大，常常把和藹的微笑寫在臉上。
李老師是我們班的數學老師，別看他平時說話的聲音如洪鐘，可是上課的時候卻非常的溫柔。但是，誰如果把他惹怒了，李老師就會像老虎一樣發脾氣。因此，我覺得李老師表面看起來像一只小羊，其實暗地里就像一只兇猛的老虎，隨時都有可能撲出來咬人似的。
李老師除了上課以外，最大的愛好是打籃球，在我們學�？胺Q“喬丹”。
有一天，我無意中聽見同學們說，下午我們學校要和新興學校進行籃球比賽。下午一放學，我回家放下書包就迫不及待地往籃球場跑去。
我來到球場一看：嗬，真是人山人海。球場上的運動員正在做熱身運動，籃球在球筐上快樂地跳舞；周圍的看臺上圍滿了學生，有的還準備好了吶喊的旗幟，上面寫著“雄起”兩個大字；搞后勤的老師準備好了茶水……一場激烈的“戰斗”即將打響。
裁判員一聲哨響，比賽開始了。只見李老師高高地躍起，一個懷中攬月把籃球穩穩地抱在懷中，然后就像離弦之箭向對方的球筐奔去。李勞師碰到了對方的阻攔，他左手運著球，不斷和對方周旋，忽然他一個背轉繞過對方球員迅速沖去�？纯匆呀洿蠊Ω娉闪�，對方的第二名后衛又攔住了李勞師的去路
。李勞師還是顯得那么胸有成竹，他不慌不忙地運著籃球，心里卻在盤算著怎樣越過對方。就在一剎那之間，李老師的籃球從跨下運到了另一只手上，然后再來一個假動作，突破了對方的攔截。李老師飛奔到罰球區內，一個非常有藝術性的勾手投籃，球進了。球場上立刻不約而同地傳來了震耳欲聾的聲音：“李老師，雄起！李老師，雄起！”隨即一片熱烈的'掌聲淹沒了整個賽場。
球賽繼續激烈地進行著，李老師依舊像一只機靈地猴子在球場上穿梭著，讓對方的球員不寒而栗。
“李老師又搶到球了！”一個同學興奮地大喊起來。我聞聲望去，只見李老師已經把球控制在自己的手上了�？墒菍Ψ降那騿T也不是省油的燈，一起上來兩個人把李老師的球奪走了。我的心情開始緊張起來：“這次沒有希望了，要輸一個球了……”正在我滿懷失望的時候，李老師的隊友劉老師像一只獵豹，飛過去把球又奪了過來，接著迅速地把球扔傳給了李老師。李老師又來了一個“遠程發炮”，籃球就像李老師喂乖的寵物的一般，在空中劃出了一條絕妙的弧線，聽話地投入了藍筐的懷抱。
“球進了！”全場的人大聲地歡呼起來。我翹起大拇指，興奮地贊嘆：“太好了，又進了一個球�！蔽倚判氖愕卣f：“這次贏定了�！焙髞砝罾蠋煱l揮十分正常，投進了一個又一個漂亮的球，博得滿場觀眾的掌聲，李老師的臉上綻放出了一朵又一朵如云霞般絢爛的笑容。
這樣一個球技高超的老師，是我學習的榜樣，他讓我佩服的五體投地。難道不值得我敬佩嗎？
我敬佩的一個人作文14
一、教學目標：
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
二、教學重點、難點：
1、在具體事例中反映人物精神、品質。
2、關注人物的內心情感，能夠在具體情節中通過簡單的想象、議論的形式來深化中心，突出人物品質。
三、教學過程：
（一）導入：世界上沒有兩片相同的樹葉，當然也不會有完全相同的兩個人。這是因為我們的生活環境、行為習慣和心理特點等都大不相同。也正是因為有這些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質。所以我們寫作文的時候，一定要從這些方面入手，才能夠將人物刻畫的栩栩如生。今天，我們就學習怎樣通過外貌和動作細節描寫來刻畫人物。
提問：回憶一下，你了解了哪些描寫人物的方法？
（二）出示目標：（小黑板）
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
（三）寫作指導：
1、出示小黑板：（體味外貌描寫、心理描寫、動作細節描寫的魅力）
�。�1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環境間的必然關系，了解“小氈帽”所代表的農村生活環境）
�。�2）他身材增加了一倍；先前的紫色的'圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（對比少年閏土外貌）
（3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動詞的準確性）
�。�4）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特征）
3、小小練兵場：根據不同年齡的具體特點，補全下面的片段：
這是一個（）歲的（），他（），走起路來（）�？吹酱謇锏难砀桕犌描尨蚬牡嘏ち诉^來，連忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），臉上充滿（），（）地看起秧歌隊的表演。他（她）看得那么（），也許（）。
（四）寫作要求：題目：我最敬佩的同學
要求：運用外貌描寫、動作描寫等基本手法，刻畫你最欣賞的同學，注意選材的新穎，關注人物內心情感，反映人物典型性格和品質。
�。ㄎ澹┛陬^作文：
1、學生構思，小組交流。
2、口頭說文，全班評議。
附：板書設計：
我最敬佩的一個人
外貌（環境）
動作（細節）
我敬佩的一個人作文15
世界上的偉人千千萬，但生活中最讓我敬佩人的，那還得是我的爸爸。
爸爸雖然已經離開了部隊，但他還是一如既往地嚴于律己。爸爸一直堅持在晚上和周末進行體育鍛煉，他有時在游泳池里暢游身姿矯健，有時在綠道騎車長途跋涉，有時在籃球場、羽毛球館打球揮汗如雨……在工作之余，爸爸還持續學習，晚上不是學習Excel、PPT的技巧，就是參閱時事熱點材料。爸爸的嚴于律己不僅強健了身體，還充實了頭腦。
爸爸做事有始有終，急他人之所急。有一件事讓我印象特別深刻。有一次，一位叔叔拜托爸爸修理手提電腦。從下午三點開始，只見爸爸時而搗鼓那臺壞電腦，時而打電話詢問，時而查百度，忙得連喝水都沒時間。到了傍晚，我們幾個坐在餐桌邊品嘗香噴噴的飯菜，爸爸卻不肯吃，堅持要先修好電腦。一直到晚上八點多，在爸爸的奮戰下，電腦終于被修好了。那位叔叔很感動，握著爸爸的手一再道謝。后來，我問爸爸為什么不吃了飯再修。爸爸說：“既然開了頭，我就一定要修好它。因為叔叔著急用，所以能早半小時修好就絕不拖延�！�
我爸爸就是這樣一位嚴于律己、急他人之所急的人，他的言行讓我深深地敬佩！我最敬佩的一個人那是一個嚴寒的冬天的早晨，雖然太陽高掛，但是西北風呼呼地吹著，路上人煙稀少，除了上學的孩子和來回穿梭的'汽車外，看不到一個多余的人。空中飄著濃濃的霧，十米外就看不清楚了。
我走在去少年宮的路上，忽然，我發現在人行道邊，在桂花樹下，有一個看著很虛弱的老年人，他衣衫襤褸，衣服上東一塊、西一條地打滿了補丁。手里握著一個有點兒生銹了的鐵腕，里面積滿了灰，只能看見幾個一元硬幣正在發出弱弱的光。
這時，從霧里竄出一個小男孩，穿著大棉襖，從老人身邊跑過，把碗給踢翻了，硬幣“嘩”得撒了一地。
老人全身抖了一下，似乎嚇了一跳：“小朋友，幫我……”
話沒說完，只見那小男孩一蹦一跳地消失在了霧中。
老人的目光暗淡了，此時無助的他顫抖著把手伸向身前的硬幣……
這時，一個穿著粉色羽絨衣，脖子上系著紅領巾的小女孩走了過來：“咦？老爺爺，你的碗打翻了！”說著彎下身子開始把硬幣一個個撿起來：“我幫你撿！”
老人楞住了，看著小女孩胸前飄揚的紅領巾，眼里流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。
小女孩很快就撿完了所有的硬幣，放在老人面前說：“老爺爺，給你！”然后就轉過身離開了。
看著小女孩離開的背影，老人笑了，淡淡地笑了，這幾乎已經被遺忘了的笑容又回到了老人滿是滄桑的臉上：“謝謝，謝謝……”老人輕輕地說。
這時，風停了，霧散了，陽光暖暖地擁抱著我，一直照進了我的心里。
無論是貧窮還是富有，無論是四肢健全還是身有殘疾，我們都要平等看待他們，不能因為貧窮而小看別人，更不能在別人需要幫助時袖手旁觀。在這個寒冷的冬天的早晨，那個系著紅領巾的小女孩告訴我這樣一個道理。
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