品才網>教育>六一兒童節策劃活動方案優秀

六一兒童節策劃活動方案優秀

時間：2024-03-01 16:20:36 教育我要投稿

相關推薦

六一兒童節策劃活動方案優秀

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節策劃活動方案優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節策劃活動方案優秀

六一兒童節策劃活動方案優秀1

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢！為使全校師生度過一個快樂健康、美好難忘的六一國際兒童節，學校少先大隊結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

　　一、活動主題：

　　我健康我快樂我成長

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　花坭小學操場

　　四、活動目的：

　　通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，培養少年兒童多方面的'藝術才能，展示我校素質教育成果。為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

　　五、活動人員：

　　全校師生

　　六、活動內容：

　　1、活動開幕式

　　2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。

　　3、“快樂兩人行”團體趣味比賽。

　　4、六一兒童節歌詠比賽。

　　5、“我是主人翁”歡樂游園會。

　　6、“我最聰明”智力大闖關。

　　七、活動準備：

　　1、慶祝儀式由唐永東老師負責（鑼鼓隊訓練、相關節目的訓練、活動串詞的編寫、主持人訓練、頒獎儀式準備）

　　2、文藝節目表演由各班班主任具體負責。

　　節目質量要求：

一、符合兒童特點，體現活潑、激情；

　　二、選材符合主題及時代特點；

　　三、動作規范整齊，著裝統一，有舞臺效果；

　　3、節目所用音樂要求用光碟或者u盤；

　　4、彩排時間：xx月xx日。

六一兒童節策劃活動方案優秀2

　　一、活動目的

　　為慶祝xx年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

　　二、活動時間

　　xx年xx月xx日星期二下午13：50――16：00（一、二年級15：20）。

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動形式

　　以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。

　　五、活動安排

　　1、游園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。（教師分班管理安排表附后）

　　2、13：50校長六一致辭后開始游園活動。

　　3、游園活動結束后，各班打掃好衛生。

　　六、活動準備

　　1、各班要充分發動學生征集游園活動節目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協調做到不重復，各段統一于xx月xx日（周二）前上報政教處。

　　2、各班于xx月xx日（周五）前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

　　3、活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

　　七、活動要求：

　　1、政教處統一印制游園票，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

　　2、活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等），反對弄虛作假。

　　3、為保證活動參與的'公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

　　4、為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據個人喜好選擇游藝項目。

　　八、活動分工：

　　1、總指導：xxx

　　2、總負責：xxx、xxx、xxx、xxx

　　3、樓層巡視：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　4、廣播攝影：xxx、xxx

　　5、后勤組：xxx、xxx

　　6、衛生室：xxx

　　7、活動報道：xxx

六一兒童節策劃活動方案優秀3

　　五月的鮮花帶著最美的禮物蜂擁而至，是為了慶祝我們花一樣的節日---"六一"兒童節。花兒來了卻噙著淚水，眉宇間多了些難以隱藏的憂傷；鳥兒來了，卻沉沒枝頭滿腹的痛楚的它只有獨自鳴咽；風兒來了，收緊了笑容它的腳步變的沉重。.。.。.。. "六一"這本應該是個快樂的日子，而今卻變的如此郁悶，空氣中彌漫著淡淡的哀愁，莫名的痛又一次涌上心頭。

　　只因在這特殊的日子里，我們中缺少了熟悉的面孔，可愛的笑臉，那些曾經如天使般的孩子飛向了天堂。沒有說一聲再見。災難無情的`奪取了孩子的生命，永遠埋沒了他們美好的夢想，留給我們的只有不盡的傷痛和深深的思念。同學們拿起我們的筆，寫下我的心情文字，或許每一字都是甘霖；或許，每一句都是春風。

　　趕快行動吧！用愛重建災區孩子心靈家園。

六一兒童節策劃活動方案優秀4

　　伴著夏季愈來愈熱辣的風，“六一兒童節”快到了。看到辦公室年輕的媽媽們忙著為孩子挑選節日的禮物，聽著學生饒有興趣地談論著關于“六一節”的慶祝計劃，我不禁回想起自己小時候過“六一”的情景來：

　　鏡頭一：一本小人書

　　在家我排行最小，家里有兩個哥哥和一個姐姐，因為是老幺從小父母對我的疼愛就要甚于哥哥姐姐。每年“六一節”的前一晚，母親便會拿出二、三角錢給我（注：上個世紀七十年代，我父母兩人的工資加起來每月也就是四、五十元錢），讓我在“六一”那天買一本喜歡的小人書，當做是送給我的節日禮物。我自然是歡天喜地地接過那錢，攥在手中，然后神氣地從滿眼羨慕又不乏妒忌的哥哥姐姐面前走過，把那一毛、兩毛的紙幣小心翼翼地壓在枕頭下面，興奮地等待第二天的到來。

　　“六一”兒童節那天下午放學后，我常常是一路小跑到縣城里唯一的一家書店——新華書店，把沾滿汗水的毛票遞給書店的阿姨，買回一本心儀已久的小人書，然后反反復復地讀上一遍又一遍，并在同齡的小伙伴中炫耀上好久。

　　當時的小人書大多上面是圖畫（大約占一頁的四分之三），下面是文字說明，全是圖畫的很少。這些小人書有黑白、彩色的手繪畫，也有是把電影的主要情節拍下來的印刷本。如果從內容上來分，有童話故事，像《小蝌蚪找媽媽》、《皇帝的新裝》等；有經典神話、四大名著，像《嫦娥奔月》、《孫悟空三打白骨精》、《水滸傳》、《三國演義》等；還有一些是戰爭題材的，像《鐵道游擊隊》、《青春之歌》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雞毛信》等。要是能買一本快速翻動就會產生動畫效果的圖畫書，更是如獲至寶啊！

　　也許就是這一本本圖文并茂、生動有趣的小人書，讓我對書籍產生了濃厚的興趣，漸漸養成了愛好閱讀的習慣，一日不讀書，便覺得生活中少了些什么。

　　鏡頭二：一次歌詠比賽

　　那時的“六一”兒童節，學校通常是不放假的，更不會提前花費很長時間準備些節目，開一個什么聯歡會。盡管那是縣城最好的一所小學。“六一”那天學校照常上課，一節都不會少，但是老師上課前必定會向我們祝賀節日，一般都是說：祝同學們節日快樂！你們又長大了一歲，一定要好好學習、天天向上等等。老師說完，我們都激動地鼓掌，心中是那樣興奮、那樣快樂。現在回想起來，覺得當時的我們都是那么單純、那么可愛！

　　記得三年級時的“六一”節那天，學校竟破天荒地組織了一場歌詠比賽。事先校長并沒有通知大家，只是在前一天才告訴老師要比賽。各班的班主任老師聽到這個消息都忙壞了，急匆匆地和全校唯一的一位音樂老師商量自己班該唱什么歌曲。因時間太緊根本沒時間練習，可我們卻歡呼雀躍，開心得不得了。

　　兒童節那天上午，上過兩節課后，全校師生在學校操場上列隊集合，開始比賽。音樂老師也把腳踏風琴搬到操場上，為我們伴奏。我們穿著自己最漂亮的衣服，佩戴著整潔的紅領巾，和著老師的'琴聲，唱起了《社會主義好》、《學習雷鋒好榜樣》、唱起了《聽媽媽講那過去的事情》……就這樣，在那年六月第一個陽光燦爛的日子里，我們度過了一個最難忘的“六一兒童節”！

　　… …

　　時光匆匆，歲月悠悠。如今的我已為人母、為人師，每到“六一兒童節”的時候，看到書店擺放的琳瑯滿目的各類圖書，看到爸爸媽媽陪著孩子興奮地挑選圖書的畫面，眼前就會浮現出一個抱著心愛的小人書愛不釋手的小姑娘的身影；每當陪伴著女兒或學生欣賞“六一”聯歡會那豐富多彩的節目時，耳畔仿佛又響起那熟悉的旋律……

　　啊，童年

　　一個富有詩意的季節，一個寫滿希望的詩篇

　　童年——

　　是永不漫滅的回憶

　　童年——

　　在每一個人的記憶中，她永遠是最美的一頁

六一兒童節策劃活動方案優秀5

　　一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

　　一、活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　展示風采、歡度六一

　　三、活動安排：

　　（一）、班級文化布置：

　　班干部負責，民主布置班級教室。

　　（二）、表彰會

　　1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

　　2、表揚本學期有進步的學生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

　　（三）、感恩會

　　1、今天美好的.生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　　（四）、文藝活動

　　1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

　　2、活動過程穿插游戲

　　①吹乒乓球

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　　（五）、互贈禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　（六）、安全注意事項

　　1、提前做好學生的安全教育工作，要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　四、班級聯歡

　　班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。

　　五、活動時間：

　　6月1日

　　六、主要負責人：

　　班主任和班干部。

六一兒童節策劃活動方案優秀6

　　為了更好地讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動宗旨

　　幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！

　　二、組織機構

　　組長：xx老師

　　副組長：xx老師

　　成員：全體教師

　　三、工作要求

　　各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的'意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。

　　四、活動內容

　　(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

　　大班3塊、中班3塊、小班2塊

　　(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

　　十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

　　(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

　　1、園長致賀詞

　　2、家長代表發言

　　3、主持：兩名幼兒

　　4、節目名單

　　(1)小一班：舞蹈《我最棒》

　　(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

　　(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

　　(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

　　(5)大班：時裝展示

　　(6)說明：幼兒背誦的同時，老師現場展示。(師幼同時進行)

　　全體幼兒：《古詩、三字經、成語接龍》串燒

　　(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

　　(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

　　(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

　　(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏

　　(四)親子游戲活動(10：40——11：10)

　　以班級為單位組織親子游戲。

六一兒童節策劃活動方案優秀7

　　今天是六一兒童節，學校舉行了盛大活動，有文藝表演，有體育比賽，只要參加就會有豐厚獎品，每個人都可以盡情體會六一兒童節的歡樂。

　　無論是老師還是同學，都可以參加，多個活動同時舉行，這是學校最隆重的一次六一活動，充滿了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個人都以能參加活動為榮，在活動開始時，老師統一在班級里面給我們簡單講述了節目類型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動的工作者，幫做其他同學報名。

　　我負責的任務是給參加拔河比賽的同學登記報名，每個想要參加活動的人都可以通過這次機會參加活動，每次活動開始，就是報名時間，當然也可以提前報名。由于觀看人數眾多，參加的人數也非常多，在我旁邊有一個同學負責發放糖果，參加活動的同學每人都可以領到自己的參與獎品，獲勝后更會有其他獎品可以拿。

　　在活動中，不但可以看到精彩的節目，更能感受到更多有趣的東西，每個人臉上都掛著笑容，感受這節日的樂趣，我在其中也感受到了濃濃的快樂，這份喜悅讓我想要分享給每一個認識的人。只有參與其中我們才能感受其中樂趣，才能感受其中快樂，這是一次體驗，也是一體成長。

　　當運動結束后，我就去參加了跳舞表演，與同學一起表演朗誦，看到下面眾多的同學老師，心里激動也緊張，我非常開心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家贊譽，這就是我心中的六一兒童節，雖然感覺各自玩各自的，但是卻讓我們每個人都體會到了活動的歡快，享受到了不同的樂趣。

　　只有參與活動我們才能夠感受到互動的氣氛，從中體會到不一樣的`生活體驗，在學校里面過我們的節日，不比過年差，從中也可以看出學校對于六一兒童節非常重視，在節日沒有到來前就做好了準備，因為節日這天，一切都井井有條并不忙亂，也沒有出現什么紛亂。都按照學校的規劃走，讓這天的兒童節如同鮮花一樣好玩好看。

　　這是我過兒童節最快樂的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學們表演，哪怕平時比較沉默的同學他們也在這次活動中表現的非常開朗樂觀，沒有了往日的沉悶，也沒有了過去的憂愁，把所有的煩惱，把所有的擔憂都拋到了腦后，盡情享受節日的快樂。

　　這是最好玩的一天，也是最快樂的一天，連老師都非常高興，臉上的人笑容，從活動開始就沒有消失，這也可以看出這次活動非常成功，不但大家參與，而且樂在其中。

六一兒童節策劃活動方案優秀8

　　六一國際兒童節，是小朋友們盼望已久的節日。“六一”是快樂的節日，“六一”的快樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一，展現溫馨生活和美好風貌。小太陽幼兒園以“六一”節為契機，以親子關系為切入點，以親子才藝展示活動為抓手，有計劃地開展親子才藝展示活動，融思想教育、家教指導、娛樂活動為一體，在共同合作的過程中，秀出自己的.風采，增進了解，加強溝通，進一步的拉近親子之間的關系。

　　一、活動目的：

　　為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的。個性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。

　　二、活動內容：

　　才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

　　三、參賽人員：

　　有意者的家庭自愿報名參賽，經過海選，最后評出24對家庭進入決賽，參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱報于本班班主任。

　　四、表演形式

　　以家庭為單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。

　　五、比賽時間：

　　海選時間：20xx年5月23日（具體時間另行通知）地點：小太陽多功能室

　　決賽時間：20xx年6月1日地點：浮橋影劇院

　　六、評比與獎勵