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（精選）音樂世界作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂世界作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂世界作文 篇1
我是什么來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的神采飛揚(yáng)? 是什么來得悄聲匿跡，走得無影無終，卻能點(diǎn)燃內(nèi)心的熊熊火焰? 是什么來得悄然無聲，走得匆匆忙忙，卻能給這個(gè)世界帶來美麗? 是音樂! 你一定羨慕過站在舞臺(tái)上的音樂家。是的，高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂聲，像是一縷春風(fēng)輕輕拂過，舒坦而寧?kù)o;像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情;像是黎明前的曙光，給人帶來希望。
音樂，就是一串串跳動(dòng)的音符，它是音樂家們的心聲，它是所有聆聽著的情緒遙控器。不信?你瞧!科學(xué)家們?cè)鲞^這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽輕松快樂的音樂，另一顆則讓它聆聽悲涼傷感的音樂。幾個(gè)月后，結(jié)果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽快樂音樂的植物長(zhǎng)得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來。而另外一顆，長(zhǎng)得就不那么樂觀了，零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂是多么奇妙啊! 從古至今，古典的音樂帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚(yáng)的樂聲蕩漾在漆黑的.夜空。搖滾音樂帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。
流行音樂更是新時(shí)代的特色，它可以是舞臺(tái)上充滿自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個(gè)小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語。音樂是一種情感的體現(xiàn)，音樂是大自然的語言，音樂是神奇而又美妙的一串音符。
或許，我們每個(gè)人不一定都擁有音樂的天賦;或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國(guó)度接受音樂的熏陶;或許我們只是童話王國(guó)里還沒長(zhǎng)滿羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂的權(quán)利，我們都可以沉醉于音樂的世界。
音樂世界作文 篇2
優(yōu)美的音樂給人美好的享受，它使人產(chǎn)生一種歡樂和愉悅。人類和音樂永遠(yuǎn)是聯(lián)系在一起的。即使是飛禽走獸，花草蟲魚，江湖海河，山川大地等等，它們都在唱歌奏樂，只是各有各的曲子，各有各的`唱法，各有各的情感。正是這些音樂，匯集成了大自然美妙的樂章。
音樂對(duì)我們?nèi)祟惖暮锰幒芏唷．?dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，音樂使我們?cè)鰪?qiáng)自信和開拓思路，幫助我們思考問題和解決問題；當(dāng)大人們工作勞累一天之后，音樂能讓他們解除疲勞，放松心情；當(dāng)你我遇到不順心的事時(shí)，音樂會(huì)使咱們忘卻煩惱和憂慮。總之，世界離不開音樂，音樂也離不開人類。
假如世界沒有了音樂，大自然就會(huì)變得死一般寂靜。試想，人類生活在沒有音樂的世界，人，就沒有了情感，沒有了思維，沒有了想象，沒有了激情。那末，別說我們的生活無法達(dá)到小康水平，就連起碼的生存都成了大問題。因?yàn)槭澜鐟?yīng)該是多姿多彩的，應(yīng)該是光明美好的，但是，假如世界上沒有了音樂就會(huì)變得灰暗，人們沒有娛樂，沒有歡快，沒有歌聲，沒有笑語，人類又怎能生存呢？
音樂，會(huì)隨著你的心情而變化。你開心，它會(huì)變得輕快；你傷心，它會(huì)變得憂愁；你自信，它會(huì)變得剛強(qiáng)。音樂多么神奇啊！
假如世界上真的沒有了音樂，你會(huì)“見死不救”嗎？
音樂世界作文 篇3
音樂的世界，令人沉醉。有人說，音樂是最能讓人敞開心扉的東西；有人說，音樂是一樣美好的東西，值得讓人去欣賞……我也這么認(rèn)為。
她端正地坐在鋼琴前，纖細(xì)的手指流暢地在琴鍵上飛舞，演奏開始了。高昂的聲音播動(dòng)著我的心弦，是冰山崩塌的聲音，讓我感受到了艱難地舉著一瓢青椒放入口中咀嚼時(shí)的.躁動(dòng)，然后變成了暴躁。像不小心吃到芥末時(shí)的嗆鼻和難受，如呼吸困難一般。隨著鋼琴聲的不斷演變，我的心也跟著這高昂的音樂此起彼伏，忽上忽下，難以操控。
琴聲瞬息萬變，從高昂轉(zhuǎn)為了低沉。是蚯蚓翻泥土?xí)r所聞到的腥味兒，也許它們也喜歡這低沉的音樂。爾后，仿佛變得清雅了一些，令人感受到花兒綻放時(shí)包含著露水的所有美麗和優(yōu)雅，讓人不禁幻想到了它們?cè)谔韬透璩那榫埃残岬搅四ú璧南阄丁议]起眼還陶醉在此情此景里，音樂的世界令人流連忘返。
音樂已悄然停止了，可我的耳畔邊還放著先前的音樂，余音裊裊，似微笑后還遺留在臉上的淡淡笑意……
音樂能讓人心平氣和，也同樣讓人充滿無限的想象，令人意猶未盡。音樂的世界是那么的美好啊！我，陶醉在音樂的世界里！
音樂世界作文 篇4
每當(dāng)我拿著唱片封面在地圖上尋找位置的時(shí)候，音箱里傳出的音樂便是來自世界的聲音，這種聲音就像地圖上的五洲四洋，分別被紅黃藍(lán)綠紫裝飾的五彩繽紛，這就是民族文化交流的使者──世界音樂。
非洲音樂
幾個(gè)世紀(jì)以來赤道人種散發(fā)出的氣息一直彌漫著撒哈拉沙漠，一張張黑色的臉龐不時(shí)的透露著音樂的平凡主義。在非洲，音樂是不以美而論斷的，就像人天天要吃飯、上廁所一樣，那是一種生活。難道還會(huì)有人在乎自己的蹲坑姿勢(shì)嗎?正是這種不在乎的生活方式被機(jī)靈的唱片商發(fā)現(xiàn)了，以至就有了這張唱片。
一望無際的沙漠邊緣，一男子仰首向晴空，縱情高歌，這是唱片中的其中一首歌曲。耳朵收到的信息傳送至大腦，顯然，這已不是土著的民族之聲了，華麗的Jazz節(jié)奏、Funk貝司讓人坐立不安，更難得的是近似;田間呼喊;的馬里的高腔──絕。
五個(gè)人走到一起，開開嗓子就唱歌，一人擔(dān)任四人的伴奏，四人充當(dāng)一人的和聲──無伴奏多聲部合唱的能力是上帝賜予非洲老黑的禮物。為了彌補(bǔ)膚色的缺陷，上帝給予他們強(qiáng)壯的軀體和自然的音高，因此一開口就形成了自然和聲。好多自稱學(xué)院派;的人士，兩眼不裝人(自以為是)，可笑的是唱了一輩子只揀了兩塊磚頭，一塊是唱低了墊著往上搭的，一塊是唱高了順著往下趴的──可悲。
天生的無伴奏合唱──妙。
就此兩首歌曲就已絕妙無比了，若再介紹恐怕讀者難以忍受欲得(唱片)而不能的`悲痛而日夜消瘦，故此擱筆，聽樂!
安第斯音樂
有一種樂器叫排簫，有一個(gè)民族叫印第安，有一坐山脈叫安第斯，三者加在一起就是安第斯音樂的含義。安第斯高原的秘魯人民、玻利維亞居民和厄瓜多爾市民，可能是受到了高原氣候的影響，所以天生就氣息良好，吹起排簫來總是勝人一籌。因此，排簫成了安第斯音樂必不可少的樂器之一。
排簫是印第安人民的驕傲，印第安人也將排簫視為珍品。不過印第安文化的最大驕傲并不止此，而是它曾經(jīng)影響了北美文化和拉丁文化。北美洲的美國(guó)、加拿大，拉丁美洲的巴西、古巴眾國(guó)，在當(dāng)今流行樂壇的前沿地位是有目共睹的，因此，這張唱片帶給人的不僅僅是安第斯的印第安之聲，更重要的是它揭開了流行音樂的一大源流。
曼陀林的撥弦聲、吉他的掃弦聲、排簫的氣息聲(來自唱片第一首歌曲)，還有一種隱藏在節(jié)奏背后的是插著羽毛的太陽(yáng)神(印第安人的生存寄托)的舞步聲(來自唱片第五首歌曲)，使人頓生一種對(duì)安第斯山脈的神秘和向往。
如果說排簫是安第斯音樂的靈魂，一點(diǎn)都不過分，但是排簫并不孤傲，它一般不做獨(dú)奏，經(jīng)常有其他樂器與之合奏(如：曼陀林、吉他、豎笛、大鼓等)，由此，正體現(xiàn)了印第安民族的部落之間的和諧與默契。
一張唱片帶來的不僅僅是音樂，濃縮社會(huì)和文化的功效更是每一張世界音樂唱片的神秘與絕妙之處。
音樂世界作文 篇5
席慕蓉說：“人生是一條奔流不息的河。”那么我們便是這條河上的渡河人，各自乘著自己的船。自己的船便是自己的世界，我的小船中便有一樣舉足輕重、不可或缺的'東西——音樂。
古人蘇東坡披發(fā)長(zhǎng)嘯，忘記那煩心瑣碎的塵事。只要一張琴、一壺灑、一溪云，便能獨(dú)自享受快樂。陶淵明伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬下采菊，如此悠閑自然，想必他的內(nèi)心充滿了快樂。那么我的快樂呢？那無疑是流行音樂。
在樂壇中，我相對(duì)來說崇拜的應(yīng)該是周杰倫。要說我崇拜周杰倫何時(shí)興起，那就無處可查了。不過因?yàn)槌绨葜芙軅愻[出的笑話倒不妨說來聽聽。
五年級(jí)時(shí)，崇拜周杰倫可算是進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。那段時(shí)間我是聽“蒲公英的約定”已到了昏天黑地，乾坤不分的境地，有時(shí)睡覺也低吟幾句。導(dǎo)致我在背書的時(shí)候，“蒲公英的約定”這曲歌的歌詞不知不覺從嘴里蹦出，以致于組長(zhǎng)不知所去。在背完后，組長(zhǎng)不禁問道：“您這唱的是哪一出啊？”我不禁樂而開笑，組長(zhǎng)也更是不知所措，稀里糊涂。最后我還是規(guī)矩地背了書。
我熱愛音樂，特別鐘情于時(shí)下熱門的歌曲。音樂世界是一個(gè)虛幻而又真實(shí)，遙遠(yuǎn)而又親切的世界。它的魅力無處不顯，而流行音樂更是多元化的，其中的一部分是上輩人無法接受和理解的。在他們看來這也許是低級(jí)趣味、噪音，就如同我們，也無法接受他們的一些思想一樣。當(dāng)有一天世間什么都消失時(shí)，音樂絕不會(huì)消失，當(dāng)有一天周圍的一切都過時(shí)的時(shí)候，音樂絕不會(huì)過時(shí)。因?yàn)樗皇且怀刹蛔兊模瑫?huì)隨時(shí)追隨潮流的變化而變化，這也正是流行音樂的魅力所在。像r&b、rap都是我喜歡的曲風(fēng)，每當(dāng)音樂在耳邊響起，我的心也在跟著跳動(dòng)。沒別的，因?yàn)槲业氖澜绯錆M音樂，音樂世界也包括我這一分子！
音樂世界作文 篇6
音樂，人類心靈的訴說，它能夠使人們達(dá)到一種美妙的境界，感受音樂的多姿多彩，洗禮自己的心河。
感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂?duì)恳揭黄岷冢挥刑鴦?dòng)的生命的殿堂。
我常常選擇在一個(gè)靜謐的晚上，萬物都沉寂在令人向往的夢(mèng)鄉(xiāng)中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬物披上銀裝。
此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬物間的變化，睜開雙眼，打開音樂，彈出美得無法用語言來形容，跳動(dòng)著的音符，像炙熱的火焰，在這秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，燃燒著我的靈魂，試著將冰冷塵封的心釋放出音樂的力量。
夜，靜靜的，音樂的力量轉(zhuǎn)眼間感染了萬物。萬物間都覺醒了。
一聲雞鳴，才知曉，天已經(jīng)亮了。
獨(dú)自走在遍地原野的地方，那空氣中無任何雜質(zhì)，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發(fā)的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂曲；露水“叮咚”發(fā)出生動(dòng)音符。到處都是音樂，到處都有生命力。
我時(shí)常在高興時(shí)刻大聲唱出慷慨激昂的歌語，時(shí)常在煩惱時(shí)傾聽樂音，排擠煩惱憂愁；時(shí)常在傷心時(shí)借助跳動(dòng)著的音符，撫慰我的創(chuàng)傷……顯然，音樂是美妙的，它是萬物聲音的主宰，它有無窮無盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的`生動(dòng)憧憬。
喜愛音樂。
常沉醉在音樂的世界。
常打開心扉，讓音樂走進(jìn)我的心田，澆灌我的心靈。
此時(shí)，我有好像回到了音樂的世界，到處都是跳動(dòng)著的音符，但怎么抓也抓不住，于是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著不為人知的調(diào)子。
音樂世界作文 篇7
音樂能使煩惱的人頓時(shí)心情舒暢；音樂，能使郁悶的人立刻豁然開朗；音樂能……那么，假如世界上沒有音樂，那又會(huì)怎樣？一個(gè)星期天的晚上我躺在床上翻來覆去的冥思苦想，不知不覺，便進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早上了，到該起床的時(shí)間了，咦？怎么沒有聽到悅耳的鬧鐘聲呢？“媽媽！”我大叫起來，“我的鬧鐘怎么不放音樂了啊？”滿腦子的疑問困惑著我。媽媽不耐煩地說：“你一大早說什么胡話，這個(gè)世界上哪有什么音樂，快起床。”這是怎么了，怎么會(huì)沒有音樂了呢，我百思不得其解，只好先去學(xué)校。
“上課了，上課了。”老師扯著嗓子大喊道。咦？那歡快的上課鈴聲怎么也沒響了？那令人精神抖擻的音樂怎么沒有了？同學(xué)們伴隨著老師的音落都習(xí)以為常的回到了教室。不對(duì)不對(duì)，一定是廣播壞掉了，為此找了一個(gè)借口，讓自己不再去多想。
回到教室，看到課表上是音樂課，太好了。想著郁悶了一天，終于可以放松了。音樂老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“做作業(yè)。”老師交代完就離開了教室，大家都習(xí)慣性地拿出了作業(yè)，埋頭苦干著。我還是摸不著頭腦，用筆捅了捅我的同桌，“為什么老師不上課啊？”我不解地問道，他不耐煩地回答我：“都沒有音樂，上什么音樂課？當(dāng)然是做作業(yè)呀。”頓時(shí)，我明白了，媽媽沒有騙我，廣播也沒有壞掉，世界上真的沒有音樂的存在了。
“做眼保健操了，做眼保健操了”老師喊道，這時(shí)廣播傳來了喊節(jié)拍的聲音。那舒心的古箏聲也消失了，再不會(huì)有一邊欣賞音樂，一邊揉揉眼睛的美好享受了……
“同學(xué)們，升國(guó)旗啦！”老師叫喊到，同學(xué)們站在國(guó)旗下。“敬禮！”同學(xué)們看著國(guó)旗緩緩升起，“禮畢，退場(chǎng)。”啊，還沒有唱國(guó)歌就要退場(chǎng)了嗎？我悄悄的問問同學(xué)，他們都用異樣的眼光看著我說：“難道你不知道世界上沒有音樂嗎？”對(duì)啊，我還是沒有習(xí)慣沒有音樂的生活。我一臉木然，呆呆的盯著國(guó)旗，想著再也體驗(yàn)不到伴隨著國(guó)歌升國(guó)旗的慷慨激昂，心里有許多的失落……
夜晚，躺在床上回想一天發(fā)生的事，覺得生活沒有了音樂是多么的'枯燥乏味。慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我站在舞臺(tái)的聚光燈下唱著歌，舞臺(tái)的觀眾都隨著歡快的音樂節(jié)拍舞蹈著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的神情，這到底是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境？如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，那么我愿做一支隨音樂的河流漂流的小船。
我們的生活不能沒有音樂，就像天空不能沒有太陽(yáng)，黑夜不能沒有燈光。世界沒有音樂，生活就會(huì)變得黯然無光，正是音樂的存在，為我們的生活增添的一抹彩色。
音樂世界作文 篇8
假如世界上沒有了音樂， 那一定是一個(gè)無聲的世界。 沒有歡聲，沒有笑語， 小草不再生長(zhǎng)， 小花不再開放。 假如世界上沒有了音樂， 那一定是一個(gè)單調(diào)的`世界。 沒有了絢麗多彩的顏色， 小狗不再歡蹦亂跳， 小鳥不再唧唧喳喳。 假如世界上沒有了音樂， 那一定是一個(gè)疲勞的世界。 沒有了讓人放松的音樂， 人們不再記住歷史， 人們不再興高采烈。 假如世界上沒有了音樂， 那一定是一個(gè)沒有了信任的世界。 沒有了一切溝通的方法， 人們不再互相信任， 人們不再互相幫助。假如世界上沒有了音樂，啊！那是多么可怕的事情！真希望——千萬別發(fā)生這種事！
音樂世界作文 篇9
自我呱呱墜地，我的耳邊便想起了媽媽的歌聲，歌聲讓我開心，伴我入睡。在媽媽甜美、圓潤(rùn)的歌聲中，我慢慢長(zhǎng)大。
聽媽媽唱歌，是件幸福的事。小時(shí)候躺在媽媽的懷里，聽媽媽從心里哼出來的音調(diào)，聲音不大，但我卻懂得每一個(gè)音符都是愛。我最愛聽媽媽唱搖籃曲了，句句那么舒心悅耳，使我在喧鬧之際能靜下心來進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我喜歡上了聆聽，懂得了享受生活。我慢慢地長(zhǎng)大。媽媽的歌聲不僅是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的搖籃曲，更是讓我明白事理、懂得生活的催化劑。讀完小學(xué)二年級(jí)，家人便決定把我送到外鎮(zhèn)叔叔家就讀，我哭著喊著怎么也不愿去。媽媽摸著我的額頭，在我耳邊輕輕地唱：“小白船，不怕急流，不怕險(xiǎn)灘，飄呀飄呀，飄過河流，飄進(jìn)海洋……孩子，遲早是要離開父母的，還不如早些離開去外面見識(shí)見識(shí)。你看，外面的風(fēng)景多么好，你跟叔叔一定會(huì)生活的很開心……”我不再哭鬧，好像有所明白似的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后的生活，我也如媽媽說的那樣很開心，因?yàn)槲倚牡桌锫牭綃寢屧跒槲页瑁涛覉?jiān)強(qiáng)。
我喜歡上了音樂，并像媽媽教我那樣，用音樂激勵(lì)自己去攻克人生路上一個(gè)又一個(gè)堡壘。每當(dāng)心靈受到挫傷，感到無助悲哀時(shí)，我便唱起了激昂的曲子。慷慨激昂的歌傳達(dá)我的心聲，帶著我的`感情從肺腑里放飛出來，它使我感到心胸開闊，使我產(chǎn)生力量。歌聲唱出了我的煩惱，撫平我的憂傷，讓我心平氣和，正確對(duì)待生活中的種種不幸。
在音樂的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂中生活，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。
音樂世界作文 篇10
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事， 故事發(fā)生在古老的音樂王國(guó)， 那里的人們很熱愛音樂，過著幸福的生活。 有一天，國(guó)王舉行了一個(gè)音樂會(huì)，人們紛紛趕去參加音樂會(huì)，只有王子沒去參加，因?yàn)樗幌矚g熱鬧的場(chǎng)面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。 音樂會(huì)結(jié)束了，國(guó)王沒看到王子來參加，就派人到王子那里說：“剛才你為什么沒去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場(chǎng)面，只喜歡一個(gè)人。” 過了幾天，音樂王國(guó)里來了一個(gè)漂亮的姑娘，她是歡樂王國(guó)里的`公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵， 當(dāng)然是一見鐘情。 國(guó)王第二次舉行音樂會(huì)，王子又沒去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來梧桐和鳳凰的故事，梧桐彈琴給鳳凰聽... 國(guó)王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂器和鋼琴全都燒了，大火無情，吞噬了音樂，也吞噬了歡樂公主。王子失去了公主，沒有了樂器，落落寡歡， 終日里把自己關(guān)在房間里， 抑郁而終。 國(guó)王發(fā)瘋了，變成了一個(gè)魔鬼， 他痛恨音樂，還把所有的樂器和鋼琴全都燒光。 失去了樂器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂王國(guó)也消失了。
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