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科技的作文

時間:2024-03-03 09:18:01 科技 我要投稿

[精華]科技的作文9篇

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的科技的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精華]科技的作文9篇

科技的作文 篇1

  我心中的科技館不在高聳入云的城市之中,也不在連綿起伏的山野之間,而是在一望無際的平原之上。來到這個科技館,首先映入眼簾的只是幾張椅子,而你只要坐在這張椅子,就會感到無比舒適:因為這張椅子會根據你的體質來為你按摩,讓你在舒適的環境下飛往科技館在要進入科技館時,椅子會變成一匹會飛的天馬,將你帶進科技館。第一層是生態的天下,那里有許多顯示屏,你只要一接觸顯示屏,就會被帶到那兒去,比如你點一個馬棚的圖片,你就站在了那里。在那兒,你可以把天馬換成獨角獸,也可以把天馬放在那兒,當你想回科技館時,你的'腳邊就會出現一個按鈕將你帶回科技館。而第二層,是科學家的天堂里面放了許多發明:物品分類發明、負離子七號發明……可我對這些一點也沒有興趣,便穿著磁力鞋興沖沖地上三樓去了。

  第三層是幼兒館,我一看,可不得了了,里面全是全自動撫養器當我走到最大的一款撫養器時,不由吃了一驚————它的功能竟然這么齊全:當寶寶要睡時,它會自動唱搖籃曲讓寶寶進入夢鄉;當寶寶冷時,它會自動熱起來,當寶寶熱時,它又會降低到涼爽的溫度;而且在寶寶要尿床之前,它就會按照寶寶的特性不讓寶寶“尿床”!

  離開幼兒館,我又到達第四層,不由一蹦“十尺”高。因為我們可以主宰天下了。里面的設施讓我目不暇接,看得我眼花繚亂,四周望了一下,便放心大膽地玩了起來。玩了幾次,我對“發泄魔鏡”十分感興趣:只要把你想發泄的對象的物品放在魔鏡面前,它就可以分化出發泄對象的膠像……參觀完科技館,可以到四維空間去種花種草!這就是我心中的科技館。

科技的作文 篇2

  我們班人差不多都有圓珠筆,剛買回的時候亮亮的水有很多,買回來用了不到三個星期就沒水了,而且破破爛爛的,只好把手里的圓珠筆扔進了垃圾桶,又讓爸爸媽媽買一支新的,花了不少的錢呢。這樣很不好。我很想有一支漂亮又經濟耐用的圓珠筆。

  這種圓珠筆首先是漂亮又經濟耐用,不管用多長時間都不會破,和剛買來一樣耐用。圓球筆上有一個小紅色的按扭,只要按一下就能調換自己喜歡的圖案如米老鼠、槍、打火機、魔法卡、車、唐老鴨等等;按一下旁邊綠色的按扭就能把圓球筆的水加到滿;你再按一下藍色的'按扭在你看書看不明白的時候,還能幫你解讀意思呢;藍色按扭的旁邊有一個黃色的按扭,只要按一下就能知道家里情況,還能變成鑰匙開家里的門;按一下橙色的按扭就能使圓珠筆進入休眠狀態,只有你的指紋才能把筆開啟(注:爸爸媽媽的指紋也行。渌娜耸遣豢夏苡蒙线@支筆的。

  如今時代科技正迅猛發展,我相信過20、30、40……年后就一定會有人發明這么高科技的筆的。

科技的作文 篇3

  睡夢初醒,我背著書包,轉眼間來到教室。

  現在是30世紀,如果想到教室,你只要輕輕一開口,你自然而然就會被學校制造的裝置帶到你的教室。

  一走進教室,沒有一個同學也沒有一個老師,開來我來得太早了些。一眼望去,只見二十張桌子上都擺著一臺電腦,和一些小裝備。裝備上貼著名字和座號,看現在沒有人,我就給大家演示一下這些小裝備吧。

  首先,就是機械棒。這個機械棒主要是用來攻擊敵人,但是機械棒自我程序設定,當然不會觸碰到同學的,就算觸碰到同學了,也不會出什么事,如果有小偷過來,你只要按一下黃色的.按鈕,就會有一道電流,小偷自然而然的被送進了監獄。

  接下來,是萬能筆記本。你不要小看它,如果你一翻開它,你就會陷入語文書中一般,可是不同的是,你可以親身體驗并且理解出語文書、數學書、歷史書、英語書……的內容,而且你在上面寫上什么,你就能進入到哪仙境般的畫面中。

  最后一個,就是彩色鉛筆。咦,為什么我們只看見了一只普普通通的鉛筆?注意看,那枝鉛筆上有幾個小按鈕,你輕輕一按黃色的按鈕,看啊!鉛筆寫出來的字像鋼筆一般,你再按一次試試,瞧,鉛筆的顏色變成藍色了!這是為什么?因為你只要按動這個按鈕之前,首先要這支鉛筆屬于你,然后你心中默念你要的筆的類型,按動按鈕。如果這一只筆是屬于其他人是做不到的。按一下粉紅色的按鈕,你的筆換裝了。再按一下白色的按鈕,瞧,鉛筆上彈出一個小機器人,可以和你聊天呢!

  轉眼之間同學們都來了,這些科技我們下次再聊!

科技的作文 篇4

  本次參觀了科技館的活動,深切感受到中國科技的飛速發展,油然而生一種自豪感和自信心,科技在現代生活中起著至關重要的作用,通過這次的參觀,讓我們與科技進行了一次進距離接觸,給我的印象非常深刻。

  進入操場,就可以看見一個大水池,這是給做航模的同學們用的,大做好的航模放入水池里,看誰的航模跑的最快。在操場上又一項裝置是“自己拉自己”這個游戲也使不少的同學喜愛不已。

  當然,最引人注意的還不是這些,最吸引同學的還是操場的三個賽車道了,男孩子們都拿出了自己心愛的賽車,放到賽車道上,打算跟別人一決高低,其余的同學則是在旁邊吶喊,為他們加油助威!

  進入科技館的大樓,就可以看見一個大型的科技裝置,一樓有許許多多的展覽的房間,沒有個房間了都有很多大小不一的科技裝置,每一件都十分的精致,這是我不得不佩服現在的科技是如此的發達。上到二樓樓梯,可以看見有兩面鏡子組成的多面鏡,在任意一面鏡子中,就可以看到無數個自己神奇而有趣。

  我們第一課學的是無線電,通過學習我知道,無線電波是從發射塔發射出來的,無線電波的發射速度與光速是一樣快的',聽到這,我們的臉上都寫滿了驚訝,然后,老師讓我們自己來拼幾個無線電路,她給了我們電路圖,我拼了好幾個,都是不同的,有的可以是燈泡發亮,有的是通過光敏感應的,有的是接觸感應的,還有的可以發出聲音……生活中處處都會用到無線電,生活中也離不開無線電。

  這次參觀,讓我學到了課本上從未學到過的知識,親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活,在生活中探索科學奧妙,用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在,相信通過鉆研一定會有新的發現,也能創造出新的科技作品來的。

  這次科技館之旅讓我領略到了人發展的奧秘、科學的偉大,讓我感受到了現代科技已經到達了一個很高的高度,作為一名學生我們要緊跟科技的步伐,一定要努力掌握文化知識,為中國科技以及世界科技做出貢獻。

科技的作文 篇5

  “好消息,好消息,寧波也有科技館嘍,明天上午寧波科技館開館啦……”我們班主任雎老師邊進教室邊高興的喊著,為我們幾個小記者每人發了一張科技館門票。

  第二天上午九點三十分,我準時來到了科技館的樓下,只見四幢雄偉的大樓矗立在我的眼前。三號樓就是我們要去的科技館了。由自愿者大哥哥為我們編好組后,我們就跟組進入了科技館。

  我們首先來到的是機器人展廳,映入眼簾的是機器人的發展歷史。看完后,我大為驚嘆,原來現代化的機器人經歷了如此漫長而且復雜的發展歷程。接著,我們來到一張大方桌前,桌上擺放著各種各樣的機器人。哦,我明白了,原來這里就是人和機器人互動的地方。我輕輕觸摸了其中一個機器人的腦袋,他就立刻有了反映——“搖頭晃腦起來,并且扭過頭來很好奇地看看我,似乎在問我,你為什么要摸我呢?”我再一使勁敲敲他的腦袋,他就哇哇大叫:“為什么打我,好疼哦!蓖!機器人真的會說話,真是太有意思了。這里還有會踢足球的機器狗,與人對話的機器寶寶,能自由飛翔的機器蜻蜓等等。

  接著,我來到了科學啟蒙展廳。只見一個大圓形水池擺在了展廳的地上,水池上有各種各樣的玩具,其實每一種玩具都是一種科技產品,都解釋了一個科學知識。其中最讓我感興趣的是聲控噴泉,我對喇叭使勁喊了一嗓子,結果噴泉水就會噴得很高。噴泉的高度會隨著喊聲的大小而高低不同并且會變化出不同形態,好似跳舞一樣,特別好玩哦。為什么會這樣呢?我一看解釋說明,才知道原來喇叭里面有一個大的麥克風,聲控噴泉的原理是將聲音通過麥克風轉變為電信號,經過放大及其他一些處理,推動電子開關,再去控制設在水路上的閥門的啟閉,從而達到控制噴頭水流動的通斷。這樣隨著聲音的`變化,人們可以看到噴水大小、高矮和形態的變化,把人們的聽覺和視覺結合起來,使噴泉噴射的水花隨著聲音的變化的旋律而翩翩起舞。因此,聲控噴泉也被譽為“音樂噴泉”或“會跳舞的噴泉”。人類的智慧真的太偉大啦!

  科技館給我們帶了樂趣,拓寬了我們的眼界,增長了我們的知識。我還會再來的!

科技的作文 篇6

  我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等,有許多其他班的同學來我們班參觀,我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

  我們班分為了兩組,每組都挑選了六名講解員,負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀,我們留在教室里接待其他同學和看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學,我們講解員也講得特別認真仔細,比如狄敬涵,他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事,我最喜歡是一畫科技畫,上面有一個大大的火箭特別像蘿卜,它飛在浩瀚的宇宙當中,非常漂亮,非常令人向往。當第一組參觀快結束的時候,突然,主校和分校的校長和許多教師都來我們班參觀了,我們的講解員顯得特別地緊張,教師們親切地鼓勵他們,他們也圓滿地完成了講解任務。

  終于輪到我們組去參觀了,教師告訴我們:“你們從四樓開始參觀,教師會在三樓的樓梯口等你們!蔽覀兣d高采烈地奔向四樓,在那里我們親眼目睹了許多科技小實驗,讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學展示了一個有趣的小實驗,她拿了一瓶口服液,先把它放在熱水里泡了泡,這里口服液慢慢升到了水面上,接著她又把口服液拿到涼水杯里泡了一下,口服液又從水面上降到了水底,它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示,有一位男同學拿出了一個磁懸浮飛碟的東西,他按了一下馬達上的鐵片,飛碟就突然轉了起來,而且越轉越快,不知道怎么回事,就“噗”地一下飛到了天花板上,然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以后心里真是激動,非常想試一試,也想知道其中的道理。

  在這個科技節中,我了解了許多科技奧秘,參觀了一些科技實驗,增長了知識。但是我也發現了一些缺點,我們班的缺點就是缺少科技小實驗,科技制作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序,地上有許多積水,有的吹泡泡,有的.亂玩水,很不文明。

  難忘的科技節,讓我學到了很多知識,我現在就要好好學習,要多看書,明白更多的科學道理,長大后做一個有學問的人。

科技的作文 篇7

  隨著科技的發展,時代在進步,各種曾經我們只存在于想象之中的物品已經變成了現實。“千里眼”、“順風耳”已出現了。日行萬里已不是幻想。

  可是在這似乎美好的表面下,卻隱藏著一個巨大的隱患:環境污染。

  電的發現無疑是一個巨大的發現。電視、電腦、手機、吸塵器等等一系列現代工具已經代替了手。很受人們歡迎?墒牵鼈冃枰妬戆l動,電煤所排放出來的`二氧化碳,是極不利于人體的。

  一次性筷子,看上去很衛生?墒沁@些一次性筷子是砍伐樹木所制造的。一棵成長二十年的大樹僅能制成6000雙至8000一次性筷子。我們一年就要吃掉1000萬箱一次性筷子。

  汽車、飛機等一系列的交通工具。大大方便了人們。但汽車所排放出來的尾氣,會污染環境;飄向天空,會形成酸雨;被人體所吸進會有生命危險……

  環境已經被極度污染,我們要努力去改變它!從現在開始,從自我做起,讓我們大家一起來努力,一起保護環境,愛護環境,讓污染從此一去不返,讓美麗重新回到我們的身邊!

科技的作文 篇8

  寒假里,爺爺、奶奶帶我去文化廣場里的科技館。

  科技館有四層樓,第一層是售票窗口,第二層和第三層都是可以參觀的展廳,第四層可以看電影。

  我們先從第四層開始。先去看個電影吧,有好多場,每一場時間都不長,是球幕電影,就是有一個球,像是一個大大的足球,立在高樓上,球的里面有座位,還有屏幕,屏幕在球里面的最上方,躺在座位上看電影,太舒服了,電影的內容其實就是一些地球上的現象。

  接著我們去了二樓、三樓的展廳,一共有六個館,有海洋館、宇宙館、和諧家園館、人體與腦館、人的.技能館、科學的樂趣館,每個館都很大,都有好多可以體驗的儀器。

  我最喜歡的就是“科學的樂趣”這個館了,里面有扔球、系線等許多好玩的東西。比如扔球,我總是扔不到籃筐里,后來,我找到了一個方法,要先瞄準,再扔,或者兩個一起扔,總有一個會進去,這樣很多次以后,我的準確率提高了。

  館外面還有一個叫“穿越火線”的小屋,我進去體驗了一下,媽呀!原來都是紅外線,出口還在對面呢,我可怎么過去呢?我試著走了一步,突然,一根紅外線掃了過來,我趕緊一躲,才沒被掃到,我一步又一步地走著,眼看就快到終點了,這時,我的頭卻碰到了“火線”,哈,原來這種“火線”,碰到了也沒什么事,只是游戲規則是:“盡量不要碰到紅外線,而走到終點”。我也只是碰到了一次,表現還算不錯吧。原來穿越火線就是穿越紅外線。

  通過這次參觀和體驗,我對夢幻般的科技現象產生了濃厚的興趣,下次有機會,我還想再參觀一次。

科技的作文 篇9

  晚上,我給媽媽讀了“呼風喚雨的世紀”,這課。媽媽聽了若有所思,說道,你們現在生活在這個年代是一件多么幸福的事!媽媽小時候,只吃過一種叫“冰糕”的`飲品,那時根本沒有“冰淇林”這個說法,而且那時的冰糕每個賣五分錢,而現在“冰淇淋”遍布大街小巷,什么草莓味呀,牛奶味呀,香芋味呀……各種口味,各種樣式,各種風格應有盡有。

  媽媽又說,以前,每到過年過節過生日才能吃上一頓簡單的”大餐“,現在你們這一代人是想要什么就有什么。什么德克士呀,肯德基呀,麥當勞呀……不怕做不到,就怕想不到。

  接著,媽媽又說,媽媽小時候的課外讀物只有一本“紅領巾”雜志,而現在各種童話,各種優秀作文,各種課輔書……琳瑯滿目,不僅僅能在書店里隨意買到,而且如果遇到有不懂的地方還可以上網查詢資料呢!

  最后媽媽說道,你們現在生活的這種個時代是多么幸福!科學技術是多么發達!科技發展的速度又是多么的日新月異啊……!

  我聽了感觸很深……

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