螞蚱之死小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的螞蚱之死小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　體育課是開心課，因為我們可以在課間休息的時候去“寶庫”抓螞蚱。

　　上個星期三的體育課，我同桌就在“寶庫”抓了一只大螞蚱。可當(dāng)我準(zhǔn)備抓時，上課鈴響了，我只好空手而歸。那只威武的大螞蚱讓我惦記了足足一個星期。這回該看我的了！

　　所謂“寶庫”，就是操場邊一片芳草地，那里是我們的樂園。那里綠草如茵，低空有一群蜻蜓飛來飛去，偶爾還有幾只美麗的蝴蝶穿插其間，一排高大的楊樹是小鳥們的樂園，那里有無數(shù)只小鳥藏在里面說悄悄話，地面的草叢里有好多蟲子在唱歌，但最精彩的是許多綠色的螞蚱在蹦來蹦去。

　　終于到了課中休息時間，我們捉螞蚱小分隊開始行動了。不過螞蚱可不是那么好捉的，你得眼明手快，為了在第一時間撲上去，好多同學(xué)的褲子膝蓋都蹭了綠色的草汁，回去挨打那是肯定的，不過，那一刻我們的心里只有螞蚱。

　　我和我的幾個同學(xué)連滾帶爬，一共捉到了十幾只螞蚱，我分了四只。一回家，我立刻找了個大瓶子把它們放進(jìn)去，并把瓶蓋戳幾個洞洞。然后隔著瓶子仔細(xì)地觀察它們。

　　這種螞蚱通體碧綠，身體上有些好看的紋路，很有規(guī)律地分布著。它們的頭是尖尖的，有兩根小觸角微微舞動。胸部微微鼓起，像是古代戰(zhàn)士的鎧甲一樣好不威武。它的背上長了一雙有力的翅膀很大超過身體。最不會讓人注意的是那幾只小腿，前面四足不重要，重要的是它的后腳很有力，一跳可以跳30-40厘米呢。它的后腳上還有倒刺。據(jù)說，鐮刀就是一個和它有關(guān)的發(fā)明。

　　我在瓶底放了一層棉絮，然后又放了好幾顆青豆。然后幻想著跟它們成為好朋友，讓它們晚上陪我做作業(yè)，白天陪我上學(xué)。我甚至幻想它們是外星球來的高智商生物，在我遇到難題時，它們能及時幫我解答，我若有什么心愿，它們可以立刻幫我實現(xiàn)，就像阿拉丁神燈一樣。

　　可是，幻想就是幻想，這四只家伙根本不吃豆子，并且拼命地向外沖。不到幾天它們就全死了。我傷心極了。

　　媽媽安慰我說：別難過了，本來天氣一冷，它們也活不了幾天了。我沒吭聲，但心里卻想：可是，如果我不抓它們，讓它們失去了自由，那它們也不會那么快就死掉的。

　　我暗暗發(fā)誓，這是我最后一次捉小動物了，以后我哪怕再喜歡什么，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。我要做一個真正喜歡和愛護(hù)小動物的人。

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