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十字繡三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的十字繡三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十字繡三年級(jí)作文1
前幾天，我和哥哥一人買了一個(gè)十字繡，其實(shí)我根本不會(huì)繡十字繡，我買的是一個(gè)迷你的小狗十字繡掛鏈，哥哥買了一個(gè)向日葵十字繡，我只是看小狗掛鏈?zhǔn)掷C好看才買的，但是哥哥可是會(huì)做十字繡，別看他是一個(gè)男孩。
我和哥哥一回到了家，哥哥就開始繡向日葵了，我看著他那樣仔細(xì)的樣子，那樣緩慢的速度，那樣安靜的態(tài)度，手隨著線花著一個(gè)個(gè)十字，仿佛手在飛舞著，不一會(huì)兒，花瓶做好了，我也眼饞了起來(lái)，也跟著哥哥一起繡了起來(lái)。
首先，我開始打格，聽哥哥說(shuō)打了格以后做起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單一些，我按照示范圖一樣先數(shù)格，在畫上，打格可是一件精細(xì)的活，因?yàn)槊總�(gè)小格都是一平方毫米，一旦數(shù)錯(cuò)了就得重畫，很麻煩，打完格以后，把狗的樣子畫出來(lái)，這一步也要很仔細(xì)，然后就開始縫針了，他給了你許多顏色不同的線，圖紙會(huì)告訴你什么地方用什么顏色的線，他給你準(zhǔn)備好了針，針上面有一個(gè)小洞，我要把線穿過(guò)針，線很粗，所以用線穿過(guò)針得洞很難，接著就開始縫了，他給你準(zhǔn)備好了縫線的紙，紙想紗窗網(wǎng)似的'，這一步得浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，如果就干這個(gè)最快的也要做上兩三天，我做了半個(gè)月呢，登封好了以后，再把棉花放在狗的前后中間，再把狗的前后縫在一起，做成了一只很逼真的小狗，最后把掛鏈弄上，一只迷你小狗十字繡掛鏈就做成了。
我看著做好的迷你十字繡小狗掛鏈，喘了一口氣，我對(duì)著它笑了一笑，看著他那可愛(ài)的樣子，我感到了無(wú)比的自豪，我做出來(lái)了，我做成功了。
十字繡三年級(jí)作文2
我家有一幅精美的十字繡，名叫《鴻運(yùn)當(dāng)頭》，它象征著吉祥與幸福。這幅畫大概寬有70公分，長(zhǎng)有1米。上面用楓葉和小河來(lái)襯托這幅畫簡(jiǎn)直就是神來(lái)之筆！
站在遠(yuǎn)處一看，火紅的楓葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，地上鋪滿了楓葉，旁邊一條清澈的小河就像一條向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去的彩帶。
走近一瞧，楓葉在空中飛舞，楓樹在兩旁整齊地排在那，像一個(gè)戰(zhàn)士屹立在自己的崗位上。放眼望去，地上的楓葉那無(wú)邊的盡頭都是火紅的、充滿朝氣的楓葉。我想這里的每一片楓葉都應(yīng)該有自己的理想，而這條路也應(yīng)該是它們理想的道路吧！
風(fēng)一吹，卷起了一些楓葉，風(fēng)兒把卷起的楓葉吹向了遠(yuǎn)方。而沒(méi)有被吹起的楓葉仍還在通往理想的道路上，它們?cè)谂Φ仄床�，它們抵擋住了困難，它們?cè)跒樽约旱睦硐攵鴬^斗。我仿佛也是其中的一片楓葉，也在為自己的`理想而奮斗！
楓樹上飄下了許多楓葉，它們并不是不想給人類帶來(lái)生機(jī)，它們也不是無(wú)情的，而它們想在自己生命結(jié)束的那一刻，把自己化作肥料，讓養(yǎng)育它的楓樹變得更加茂盛，讓楓樹更加充滿朝氣！
樹旁的小河快速的流淌著，它沒(méi)有等著我們。它就像時(shí)間一樣，時(shí)間也在飛逝著。能好好把握住時(shí)間的人，自然不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快；相反，不能把握住時(shí)間的人，時(shí)間自然也不會(huì)等你。
這幅畫不僅給我?guī)?lái)了視覺(jué)的享受，還使我的人生目標(biāo)更加明確了！
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