小制作的作文8篇【優】
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小制作的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小制作的作文 篇1
昨天，我看見書房桌上有很多筆，東一支、西一支扔在桌子上，都快堆成小山了。我想：這么多的筆，得找一個筆筒裝起來，可家里一個筆筒都沒有。我想：做一筆筒裝筆不就行了嗎？我連忙把媽媽叫來，一起做筆筒。
首先，我去找來一個瓶子，再去拿剪刀。我一手拿著瓶子，一手拿著剪刀小心翼翼地剪起來。沒過一會，筆筒的身子被剪了下來。我剛剪完的小筆筒毛毛糙糙的，媽媽幫我修剪了一下，讓它更光滑。
接著，我又拿出一張綠色的卡紙，為我的筆筒做一件美麗的外衣，然后，又拿來一些美麗的鉆石把它粘在筆筒的外衣上，用畫筆把它裝扮地更美麗。媽媽幫我把那件美麗的'大外衣粘在筆筒上。一個美麗的筆筒就做成了。我把鉛筆裝了進去，沒過一會兒，鉛筆小山就不見了，桌上就變得整齊而干凈了。
小制作的作文 篇2
“沙沙沙......”是什么聲音啊!哦，原來是風把樹葉吹響了。
今天我很開心因為又能跟爸爸一起動手小制作了，它的`名字叫“迷你小風扇”。我開始在家里翻來覆去地找材料，玩具箱、工具箱，哈哈找到了，這可是廢物利用哦!小電機、電子、機翼、紙板、膠帶紙。開工了，首先，爸爸教我怎樣銜接電機與電子，讓它們互相通電，并用膠帶紙把它們固定在一個紙板上，最后裝上機翼。一通電，機翼很快得轉了起來，涼風習習地吹了過來，舒服極了!
動手的過程真開心，以后我還要做更多的小制作。
小制作的作文 篇3
今天我準備做一個生日蛋糕送給妹妹，祝她生日快樂，天天開心！
做生日蛋糕的材料有：剪刀、雙面膠、水彩筆、彩紙、卡紙，我準備完這些東西后就馬上開始做美麗的生日蛋糕。
做生日蛋糕的第一部是：將白色卡紙剪成蛋糕的形狀；第二步是：用水彩筆在剪好的蛋糕開頭上畫上美麗的圖案；第三部是：用紅色彩紙剪幾支蠟燭；還有最后一步是：將蠟燭貼在剪好的蛋糕圖形后面，再在蛋糕圖形的'后面用黑色卡紙做個支架，這樣，生日蛋糕就做好啦！
我把這個手工蛋糕送給妹妹時，妹妹是多么開心，多么快樂呀！這個時候看到妹妹可愛的笑容，我也哈哈地笑了起來，這時我和妹妹心情是那么開心，那么快樂呀！妹妹開心地抱著我，我也開心地抱著妹妹，我覺得，現在的我和妹妹是多么像一對親姐妹呀！
今天我的行動讓妹妹度過了一個快樂的生日，今天我和妹妹都很開心。
小制作的作文 篇4
明天就是圣誕節了，可我們家里卻“空蕩蕩”的，一點的節日氣氛都沒有，我沮喪極了。看來，今年的圣誕節是過不好了。以前，每年過圣誕節的時候，我們家里都要裝圣誕樹，掛圣誕飾品。可今年因為爸爸媽媽太忙，什么都沒有準備。大姨好像看穿了我的心思，對我說：“咱們雖然沒有圣誕樹和圣誕飾品，但我們可以自己做呀！而且，你還能從勞動中體驗到快樂。我來教你做紙燈籠吧，咱自己做的不比商店里買的差。這紙燈籠多做一些，用彩色紙條一穿，掛墻上，多漂亮啊！”我一想，對啊！我怎么就沒想到這么聰明的'辦法呢？于是，我趕緊找出彩色手工紙、剪刀和膠棒，跟著大姨學做紙燈籠。
我先拿出一張白紙讓大姨做個示范。大姨說：“干啥選白的，白的不吉利。”我笑了笑說：“您不知道，白色還是圣誕色呢。”大姨把一張白色的長方形手工紙裁成一個正方形和一個長方形。她拿起長方形，把它橫著對折一次后再對折，直到把整張紙對折成半厘米寬的紙條，打開后在每一條折線處開始剪，剪開的紙縫都是一樣的長短，上下邊的寬窄也是一樣，剪好后把首尾相連的地方粘在一起，抻開每一個小紙條，一個紙燈籠就基本做成了。再剪下一個紙條，把它粘在燈籠上，做成手提把，一個小巧玲瓏，色彩艷麗的燈籠就出現在你面前了。
我一開始以為這太簡單了，便心不在焉地做起來。結果，我一連做了三個都沒有做好。不是紙條高度和距離剪的不一樣，就是把紙條剪斷了。我有些灰心喪氣了，便扔下剪刀不做了。大姨對我說：“你必須認真做，才能做好。”我又試了一遍，真的做出了一個小燈籠，我馬上來了精神，仔細認真的一口氣做了好幾個，把它們用彩色紙條穿起來掛在墻上，真是漂亮極了。
看著我的“杰作”，我的心里美滋滋的。因為我不僅體驗到了什么是快樂，還明白了一個道理：無論做什么事情都要認真，有耐心，才能把事情做好。
小制作的作文 篇5
今天早上第一節美術課，王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個裝滿剪刀的袋子，他右手拿著“kt”板，同學都很驚奇。
原來，這節課是手工課做自己的小制作。這真是太好了！同學們高興地一蹦三尺高。王老師發下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準備好了工具，開始了。
首先在“kt”板上畫一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來什么剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機靈一動，對了我想應該找王老師幫忙。我對王老師說：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實在是太好了不愧是我們的美術老師呀，手工技術非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的`翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認真做。剪好了。最后，就是坐船的風扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。
同學們，你們的小制作完成了嗎?
小制作的作文 篇6
明天，我準備去千島湖玩啦！爸爸說：“我們自己做風箏吧！”說著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想：自己做風箏也不錯！不僅提高了手工能力，而且質量也比外面的好呢！于是我說了一聲：“行！”爸爸馬上開始準備材料，天啊！他驚人的速度如同閃電俠一般，幾分鐘后，雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了！
可以開工了，不過，做風箏看著簡單啊，做起來可難啦！我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細又薄的`竹簽，不僅保證了足夠的支撐力，也保證了風箏的重量比較輕。我們再往上糊一層桃花紙，上面畫上自己想要的圖案。最后，還要在下面系上魚線。做這一步時，我怎么都做不好，魚線很難固定住，所以我和爸爸被搞得暈頭轉向的。我很想放棄，但爸爸說：“做什么事情都不能半途而廢，要不然你以后什么事也做不成！”我一聽，嚇壞了，繼續開工，最后終于完成了。
眼前的這只風箏仿佛在一陣風中，越飛越高，越飛越遠！
小制作的作文 篇7
我的小制作是水桶，它雖然看起來很簡單，其實不簡單，制作起來還真有點難呢！
我在做水桶前首先要準備一個膠杯子和一些過期的彩報，一些毛線，剪刀，雙面膠紙等。準備后就開始制作了。
我把彩報卷成一個管子形狀，一共卷了二十六根。再把這些五顏六色的管子排列整齊，用雙面膠紙粘在膠杯外。為了使這水桶更加的`牢固，我再用一根毛線在中間捆綁起來。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一個漂亮水桶的形態已經呈現出來了。
哈哈！而我這個水桶還真能裝水的喲！我滿意極了！
小制作的作文 篇8
昨天，我們的余老師叫我們回家做一個小制作，明天帶來。今天，同學們都把自己在家里已經做好的小制作帶到了學校來。有用軟紙和彩筆做成的奧運火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潛水艇；還有用紙杯和軟紙做成的火箭呢！
我的小制作是一只正在飛翔的鴿子。利用的材料是：彩色軟紙、膠棒、彩筆。
我先用綠色的彩色軟紙折成一只鴿子的形狀，接著用彩筆畫出它的眼睛和身上的花紋，一只鴿子就做好了。我還發現有一個分開的.地方，就不分青紅皂白的用膠棒給它粘上了。然后，我才知道，用膠棒粘好后，鴿子的翅膀就會上下揮動了，就這樣，一只栩栩如生的鴿子就做好了。
其實，制作小東西并不難，只要找到合適的材料，再仔細的想一想，就會做出又創意的制作來。
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