小班舞蹈教案：娃娃舞韻律活動

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小班舞蹈教案：娃娃舞韻律活動，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標(biāo)。

　　1、熟悉樂曲的旋律，感受和表現(xiàn)樂曲活潑、歡快的性質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)跳娃娃步，能用動作、表情表現(xiàn)娃娃活潑、有趣、滑稽的形象。

　　3、按規(guī)則創(chuàng)編捉迷藏的舞蹈動作，體驗(yàn)、表現(xiàn)合作游戲的情緒。

　　二、活動準(zhǔn)備。

　　1、了解卡通娃娃的動作、形象。

　　2、大頭娃娃。

　　3、錄音機(jī)。

　　三、活動過程。

　　1、感受樂曲旋律。

　　（1）欣賞舞曲，引導(dǎo)幼兒說說聽后的感受。

　　（2）引導(dǎo)幼兒一拍打一節(jié)奏，感受舞曲活潑歡快的情緒。

　　（3）引導(dǎo)幼兒聽音樂自由表演，表現(xiàn)舞曲歡快的性質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)基本動作。

　　（1）出示大頭娃娃，教師示范娃娃步，引導(dǎo)幼兒觀察并表達(dá)：娃娃是怎樣走路的？它的動作與我們走路的動作有什么不一樣？

　　（2）幼兒學(xué)跳娃娃步：第一拍，右腿屈膝，右小腿向旁踢起，頭、身體向同側(cè)傾斜，雙手五指分開成巴掌形，向左側(cè)拉開。第二拍動作相同，方向相反。

　　（3）幼兒隨舞曲跳娃娃步，啟發(fā)幼兒用夸張的動作和表情表現(xiàn)娃娃活潑、有趣、滑稽的形象。

　　（4）兩教師示范邀請舞的基本動作。

　　3、集體學(xué)跳邀請舞。

　　（1）兩教師示范邀請舞的跳法，重點(diǎn)講解、示范兩人互換角色的位置、動作的變化。

　　（2）幼兒兩人一組結(jié)伴交換練習(xí)。

　　（3）完整表演集體邀請舞，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出舞蹈活潑有趣的愉快情緒。

　　動作建議：

　　前奏：全體幼兒站成圓圈，面向圓心拍手，請幾個(gè)幼兒在圈中做邀請者。

　　1-8小節(jié)：邀請者在圈中做娃娃步，到第8小節(jié)時(shí)，站在圈上任何一名幼兒面前，這名幼兒便是被邀請者，其余幼兒隨音樂一拍拍一下手。

　　9小節(jié)：邀請者與被邀請者左手叉腰，右腳跟在前方點(diǎn)地，同時(shí)右手前方攤開作邀請狀。

　　10小節(jié)：右手和右腿還原。

　　11-12小節(jié)：兩人面對面雙手叉腰半蹲扭腰。

　　13-14小節(jié)：兩人碎步走成背靠背。

　　15-16小節(jié)：動作同11-12小節(jié)，但是背靠背。

　　17-20小節(jié)：兩人做一躲一找狀，共重復(fù)四次。

　　21-24小節(jié)：兩人走娃娃步，被邀請者將邀請者送到圈上，被邀請者變成邀請者。

　　25-26小節(jié)：動作同11-12小節(jié)，互相招呼告別。舞蹈繼續(xù)開始。

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