大班科學探索制作活動教案《海上輪船》

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班科學探索制作活動教案《海上輪船》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、感知圖形之間的組合關系。

　　2、學習模仿完成比較復雜的圖形的拼組。

　　3、發揮想象力和創造力進行自由拼組。

　　活動準備：

　　1、各種三角形，正方形，圓形和梯形圖卡若干。

　　2、汽車，卡車，機器人圖片

　　3、幼兒用書

　　活動過程：

　　1、復習各種圖形，鞏固對各種圖形特征的掌握

　　——教師分別出示等邊三角形，等腰三角形，直角三角形。教師：它們都是三角形嗎？為什么？（因為它們都有三個角）

　　——教師出示正方形。（可分別出示大小不同，顏色不同的正方形圖卡）教師：它們都是正方形嗎？為什么？（因為它們都是方方正正的，而且四條邊一樣長）

　　——教師出示圓形。教師出示梯形（可分別出示等腰梯形和直角梯形）

　　——教師展示簡單圖形的拼組（見活動材料）請幼兒發揮想象說一說像什么。教師將圖形組合稍做變化，將小三角形全部放在圓形里面，每個三角形的一個角都指向圓心，請幼兒說一說像什么。（橘子的剖面圖，一盤三角形的點心餅干）

　　——教師：請打開幼兒用書，看一看這艘輪船是用什么圖形拼成的？數一數每種圖形分別用了幾個？

　　——教師引導幼兒將船分成船艙，船身等幾部分，說一說各部分是用什么圖形組成的

　　——幼兒取出或剪出操作圖卡模仿拼組輪船

　　2、用拼組輪船的圖形卡片自由拼組，感知圖形之間的組合關系

　　——當幼兒完成輪船的模仿拼組后，鼓勵幼兒大膽探索進行自由拼組

　　——幼兒之間可以互相交流學習、

　　——教師在幼兒自由拼組有困難的時候提供幫助和支持，如，教師出示一些汽車，卡車，機器人和常見動物的卡片，和幼兒一起分析其特征，分步驟完成拼組

　　——幼兒之間互相欣賞作品，也可以集體分享特有的創意的作品。

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