(必備)慶祝元旦作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的慶祝元旦作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
慶祝元旦作文 篇1
一天，一直小兔子蹦蹦跳跳地說：“明天就是元旦節，我得做些元旦禮物送給大家。”它做呀做......一直做到半夜12點整才停了下來。第二天大清早，許多動物都醒了，就連平時愛睡懶覺的小豬都醒了。可是小兔卻還在睡夢中。小豬醒來慢慢爬呀爬，爬到小兔的禮物盒里，一看！哇！禮物盒里有一個又大又寬的銀盤子，它的旁邊有一個大銀勺，在往盤子里面一看，里面有很多嫩嫩的青草。小豬饞得直流口水，就在這時候，只見有人拿走了盤和勺子。這個人原來是小兔，它瞪大眼睛，小豬們嚇得四處逃竄。小兔笑了笑說：“我逗你們玩呢！你們怎么嚇成這樣？”小豬們看一看小兔說：“兔姐姐，你禮物箱里的玩具真多！能不能送我們一個呀？”小兔笑瞇瞇的說：“你們想要什么自己拿吧！”小豬們說：“我們想要你手上的那個。”小兔說：“好的，那就送給你們吧，你們剛才怎么饞得直流口水呀？”小豬們有點驚訝：“難道這些草是假的.嗎？我們最愛吃草了。”小兔說：“那些都是我做的元旦節禮物，的確是假的。你們的嘴可真饞。”
一下子所有的動物聽說小兔有禮物，都來了。這下，小兔家可熱鬧啦！小兔拿著話筒對大家說：“各位！歡迎來到元旦歡樂屋。今天就是元旦節，我準備了許多禮物送給大家，祝大家元旦快樂！”大伙兒聽了，個個喜氣洋洋！
這個元旦節，小動物們都收到了禮物，過得特別開心！
慶祝元旦作文 篇2
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就學了一個古詩韻律操，我天天排練，為元旦做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上白衣服，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。校長上前給每個班評出的三好學生發了獎狀，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞的……
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的'古詩韻律操，我們走上臺，激動萬分，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生……跟隨著領讀得節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
慶祝元旦作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”一年一度的元旦又來了，我家也出了新鮮事兒——在家里開元旦晚會。 開晚會前，先“裝飾”一下家。我到街上買了許多彩球和五顏六色的花，還有許多彩帶。回家后爸爸和媽媽齊心協力的把這些漂亮的東西掛好，沒過多久，我們家就像宮殿似的。 晚會開始了，我當主持人站在前面，帶著微笑對著大家說：“晚會正式開始，下面由漂亮媽媽演唱——《感恩的心》。”媽媽一邊演一邊唱，我也情不自禁跟著唱。之后大家都鼓起了掌。接著哥哥朗誦了一首詩，大家直夸好。最后一個節目是由我和爸爸表演的小品—雙簧，爸爸在前面表演，我在后面說詞兒。表演完后，大家一個勁兒的喊：“妙，妙，再來一個!”沒辦法，我講了一個笑話，大家笑得前仰后腹，在大家的.笑聲中結束了今天的晚會。 元旦晚會真快樂，真希望下一次的元旦快快到來!
慶祝元旦作文 篇4
今天是年一度的元旦節，也正是我們小學部的最后一個元旦了。我們小61班為了讓我們小學部最后一個元旦過的更有意義，于是經過我們小61班討論決定開展一個別開生面的元旦晚會。我們為了把元旦晚會辦的更好先裝扮教室，然后把桌子圍成一個長方形里面留出空地，接著請來我們的任課老師和班主任來觀看，最后激動人心的節目開始了。
先是主持人念開幕詞大家一片熱烈的.鼓掌。接著一個個精彩的節目開始了。快到我了我的心中有一種從未有國的緊張之情我的心里像有只小鹿在撞我的心。過了一會兒該我唱了我不知不覺的走上了舞臺唱了起來：“速度七十邁，心情是......自由.....自在......”我過于緊張老是唱錯了。到了后面我熟悉了不在唱錯了，我唱完之后大家熱烈的鼓掌我十分的激動。
歌曲表演完之后便是我們所有老師和同學們合影了。大家一聽到合影可高興了，站的站，蹲的蹲，有的老師比我們還害羞不肯照，我們便拽著他們一起照了一張照片教室里一片歡天喜地......
最后整個元旦晚會在主持人的祝福中結束了。
慶祝元旦作文 篇5
元旦會劉偉豪爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。舊的一年過去了，新的一年來了，祝大家“happy new year!”
十二月二十九日晚上——我走到書桌旁，拿起日歷翻了翻（這是我一貫的習慣）哇！星期五就是元旦節了！我要讓爸媽送我什么禮物呢？帶我去玩?還是帶我去大吃一頓？十二月三十日晚上——老師說明天搞個小小元旦慶祝活動，并且明天還有獨幕劇表演呢！我真是太開心！哦，對了，要帶道具，不能忘，酒杯、酒瓶，照相機要不要帶呢？還是帶吧，鄭欣肯定會忘記的！那一晚上，我開心的久久不能入睡！十二月三十一日早上——我在路上心想:照相機、酒杯、酒瓶都帶齊了，不知不覺到校了，剛進班，突然想起來吃的沒帶！光想著帶照相機、酒杯、酒瓶，卻把這件事給忘了，慘了！下午第二節課，我們班正式開始了元旦會。開始表演了！我把攝像機的鏡頭擺到一個沒人檔的縫隙，再把顯示屏往上傾斜，這樣就像是在看電視一樣，并且還可以錄下來，真是兩全齊美！在中途，老師說冠軍隊每人都能獲得一張電影票，并且還是四維立體的！有了這個獎勵激勵著大家，我相信大家都會拼命的`去演！輪到我們隊團結菜園表演了，一開始，芮樂晨的頭飾老是掉，引得大家哈哈大笑，最后因為我的一聲口誤，讓我們隊員很尷尬，我在這里說聲對不起。
原本勤奮稻田跟我們隊是并列第一，可因為他們隊的田彥芝被扣了十分，這樣一來，我們隊就是第一名了！最慘的是智慧麥田，他們是倒數第一！最后我再次祝大家“新年快樂！“
慶祝元旦作文 篇6
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的`人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
慶祝元旦作文 篇7
“這邊,這邊，你猜今天是什么日子？”那就由我來告訴大家吧！今天是新年的第一天元旦，我們學校舉行了一場別具一格的游園會。
“快來呀！快來呀！”到這里來玩貼鼻子游戲吧！這個游戲對我來說易如反掌，一共有兩幅圖，一個是灰太狼，一個是喜羊羊。就是游戲增加了難度，需要我們蒙上眼睛去貼。我先看清楚了大致位置，然后戴上眼罩，筆直的向前走，就在我感覺快要到圖畫前，聽到同學們在說：“左邊，左邊，上面點，上面點，右邊，右邊，向下點，向下點。”頓時我被搞的`暈頭轉向，六神無主，到底該聽誰的呢？這下我可沒了主意，本來還是信心百倍的，一下子像泄了氣的皮球。算了，還是相信自己，憑直覺吧！正當我舉手準備貼上去的一剎那，聽到一個熟悉的聲音“對了，對了”那是王逸秋。我高興的摘下眼罩手舞足蹈的跳了起來，嘴里喊著：“萬歲，萬歲!”后面我們還玩了其他班級準備的游戲，，有二班的、四班的、五班的……等等。游園會真好玩啊！
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