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小學音樂教研員工作計劃

時間:2024-03-11 08:05:15 音樂 我要投稿
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小學音樂教研員工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的小學音樂教研員工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

小學音樂教研員工作計劃

小學音樂教研員工作計劃1

  本學期,xx小學音樂教研組以環翠區教研培訓中心的工作思路為指引,立足于“立字立人”的辦學特色,充分發揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質量,制定新學期教研組工作計劃。

  一、新學期工作目標

  1、音樂教師專業能力的提高。用新的理念優化音樂課堂教學,鞏固已有成績,強化質量意識。

  2、以培養核心素養為抓手,讓每一位學生的音樂能力都能得到培養。

  3、通過音樂活動的開展,堅持以每個學生的發展為本的價值取向,豐富課余音樂生活,培養學生審美情趣,倡導個性化學習,推進學校校園文化建設。

  二、教研基本內容

  1、全面優化音樂課堂教學。

  1)每學期學校都組織青年教師邀請課、骨干教師示范課等多種形式的課堂展示活動,音樂教師充分利用這一平臺積極參與,精心準備,并選出精品課在全校進行展示。

  2)加強同備同研。利用每周一的放學時間,開展音樂教研組的同研活動,提高授課水平。

  3)繼續開展樂器進課堂。課堂中以口風琴為教具,發揮其激發學生學習興趣的作用,提高學生的音樂學習能力。重點培養學生演奏技法、演奏姿勢。

  4)課堂教學常抓不懈。在課堂教學中注重學生音樂習慣規范化,通過律動、組織教學使他們養成良好的演唱、舞蹈、演奏、鑒賞等諸方面的藝術修養。

  5)積極發揮協作區優勢。協作區內音樂教師每學期進行兩次聽課、評課、教研系列活動,通過聽、評、導、學,推動課堂教學效果,實現學區內教師教學經驗與水平的豐富與提高。

  2、注重特長生的培養,促進學生全面發展。

  1)課外興趣小組是學校教育的一個重要組成部分,通過開設音樂校本科程來發展音樂特長生。本學期我校共開設合唱、舞蹈、器樂、腰鼓四個音樂校本課。為了保證校本科程的高質量、高效率,我們制訂了相應的制度。

  ①在訓練中要做到有計劃,有組織,分工明確,責任到人。

  ②每周二、三、五兩節課后進行訓練。訓練做到時間保證、不得挪用。

  ③領導重視。學校有專門負責藝術教學的領導,對特長教學進行定期檢查與抽查。總之這就要求我們音樂老師在特長生的培養上要功夫,重視他們的培養,做到耐心、細心、付出愛心,讓特長生的特長真正得到挖掘和發展。

  2)定期開展音樂活動,為特長孩子搭建展示平臺。

  3、音樂活動搭建全面參與的舞臺緊緊圍繞“合唱特色項目基地學校”的主線,讓更多的孩子能夠樂于參與、敢于表現,提升全體孩子的音樂素養,我們將特長展示與全員參與相結合。1)南山小學“愛國歌曲”大家唱活動

  2)環翠區中小學生“時代之聲”合唱、戲劇大賽3)特長生才藝展示4)“迎新年”卡拉OK比賽

  4、加強音樂教師專業基本功教師素質的提高是教育永恒的要求。我校音樂教師雖然人員少,但在各方面都不甘示弱,勇爭前茅。這都是離不開教師對自己的嚴格要求及平日的刻苦練習。主要提升以下基本功的訓練:

  1)課堂基本功。課堂作為教師教學的主陣地,教師要有調控課堂上“不和諧”音符的教學基本功,使學生們養成良好的`學習習慣。2)音樂基本功。作為一名音樂教師,必須要有過硬的基本功底,這樣才能更好地服務于學生。

  3)信息技術基本功。信息化的時代,要求教師要與時俱進,利用新的技術手段,激發學生學習興趣,優化音樂課堂,提高教學質量。4)書寫基本功。寫字作為我校的特色,充分利用每天的15分鐘練字時間,加強自身的書寫基本功。

  三、具體措施

  1、加強理論學習、研討,提高理論水平。音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

  2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果本著理論聯系實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議:

  1)關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  2)嚴格“五認真”規范,以課堂教學為中心,提高教學效率。

  3)構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

  4)靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

  5)因材施教。面對一群有個性的學生們,我們要有一雙善于發現的眼睛,耐心地做好分層教學,使每個孩子都能愉快而有信心的去學習。

  6)組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,并使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等特長生的培養,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。

  3、以校為本,提高教科研水平。積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

  1)重視自身平時的業務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。

  2)積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

  3)認真開展教研組活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經驗的豐富。

  4)以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師。新學期即將開始,我們會以飽滿的熱情投入到工作當中,希望音樂教研組在教學、科研、藝術特色工作方面將有更大收獲!

小學音樂教研員工作計劃2

  一、指導思想

  貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養,為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

  二、學情分析

  五年級的學生由于生活范圍和認知領域的進一步發展,體驗、感受與探索創造的活動能力也進一步增強,所以在以后的教學中應注意引導學生對音樂的整體感受,增加音樂表現與音樂創造活動以及動手搜集資料的份量,以生動活潑的教學形式和藝術的'魅力吸引學生。

  三、教材分析

  本冊教材分為八單元,即第一單元“春景;第二單元“飛翔的夢”;第三單元“歡樂的村寨”;第四單元“你好!大自然”;第五單元“京韻”;第六單元“百花園”。第七單元“愛滿人間”。第八單元“花鼓樂”

  每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

  四、學期教學目標

  1、知識目標:

  (1)認識和了解不同的民族生活風俗。

  (2)通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

  (3)認識和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。

  (4)了解歌劇以及歌劇音樂的作用。

  (5)了解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。

  (6)認識樂器柳琴、琵琶、嗩吶,并了解其音色特點。

  2、能力目標:

  (1)學生能用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發聲,清晰的咬字、吐字,有感情地進行歌唱。

  (2)通過學習,使學生會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。

  (3)通過音樂活動,引起學生的興趣,培養學生表現音樂、創造音樂的能力,以及合作進取的精神,激發學生對音樂的興趣。

  3、情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。

  4、質量目標:基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的有表情的演唱歌曲,進行簡單的音樂創造。通過學習,掌握相關的文化知識,提高人文素養。

  五、教材重點難點

  教學難點:

  1、引導學生有表情地演唱歌曲時,注意演唱歌曲的準確性,并選擇正確的演唱方式表現音樂。要適度而不夸張。

  2、通過唱歌、欣賞、創編等音樂實踐活動,培養學生綜合的音樂表現力。

  3、通過音樂活動的創造性、豐富多樣性。學生自身體驗,培養學生舞蹈的創編能力。

  教學重點

  1、繼續提高學生的歌唱能力和表演能力。

  2、繼續引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養學生的音樂審美能力,創造能力,合作能力。

  3、培養學生收集資料、整理資料,互相學習的能力。

  六、措施

  1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會,激發學生興趣。

  2、針對學生實情,進行教授的同時,注意個別學生的潛在因素,發揮學生特長,以個別帶動整體,提高總體水平。

  3、根據學生興趣特長,組織班級興趣小組。及時總結、反思,以促進教學。以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動。

  4、采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續性發展。

  5、充分做好課前準備,因材施教,課堂多給學生自我表現的機會。

  6、根據學校條件設備,充分利用現有的教具,努力激發學生興趣,提高課堂教學效果。

小學音樂教研員工作計劃3

  一、指導思想

  根據學校制定的工作計劃精神,緊密結合我校音樂課改的新實際,目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩妥地做好課程改革的推進工作;進一步改善教學研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學改革,努力提高音樂教學質量;立足于課改實際,開創有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

  二、工作思路

  在新課程背景下,從研究、指導、服務出發,重視調研、指導、協調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎,深入開展“有效課堂教學”研究,針對教學過程中出現的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研;加強課題的過程研究與監管力度;加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度;加強教師教學基本功訓練,提供展示和交流的平臺,推動音樂教師的整體素質提高。

  三、工作目標

  1、探索音樂新課程實施規律、途徑、方法,深入研究音樂實驗教材中存在的問題,為推進課程改革提供有力的依據。

  2、以課改為契機,強化教師理論學習,切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為,提高教師整體素質,培養一支具備執行新課程能力,具有一定課程研究和開發能力的音樂教師隊伍。

  3、研究新課程標準中的教學評價理念,探索音樂學科教學評價方法和操作技術,構建適合師生共同發展的音樂教學評價機制。

  4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式,最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識,形成科研成果。

  四、主要工作

  (一)抓隊伍建設

  1、加強理論學習和業務培訓,在有效的研訓中促進教師成長。

  2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。

  3、針對課型、模式的專題研究,組織好本學期的`集體備課活動。

  4、扶持校本教研,促進三級教研。充分發揮骨干教師在校本教研中的作用,鼓勵青年教師大膽上公開課。

  5、在上學期的基礎上,進一步關注組織教師教學能力的提高。點面結合,加大對教師培訓的力度,使每一位教師受益。

  (二)課堂教學

  關注“素質教育的理念和實踐研究”,以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向,繼續開展“有效課堂教學”的實踐研究活動,探索有效的課堂教學模式,進一步深化課堂教學改革,提高全校音樂教育教學質量。

  1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。

  (1)結合本學期區教材歌曲演唱比賽,組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討,開展形式多樣的現場觀摩和研討活動,關注學生在課堂上的歌唱表現、情緒(感)體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題,對教學行為進行認真分析和反思,調整和改進教學策略。

  (2)針對器樂課、欣賞課研究的薄弱,開展相關課例的觀摩研討活動。

  (3)針對高年級教學相對困難的局面,開展高年段課例觀摩和研討。

  2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究,切實通過有效課堂教學提高教學質量。

  3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計,利用集體智慧,優化教學內容和教學結構,探索新型有效教學模式。

小學音樂教研員工作計劃4

  一、指導思想:

  本學期,音樂教研組將根據學校的工作計劃要點,結合本學科的特點,大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業化水平為目標,從創新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,不斷促進每位教師的專業化成長,全面提高我校音樂課堂教學質量!

  二、工作目標:

  1、認真落實教研組工作計劃,切實按照學校要求按時進行教研活動,上好每一節教研課,并做好課后評議和反思總結。

  2、提高音樂教育教學專業基本功,積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習,不斷提高和完善自身專業化素質。

  3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則,學習《成功無捷徑》一書,并積極參與“湖韻論壇”話題討論,表達各人的不同課堂教學經驗和見解。

  4、認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握六個年級音樂教材的重點和難點,用好、用活教材。

  5、敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。

  三、工作重點:

  1、按學校規定要求認真備好、上好每一節課、及時寫好教學后記,準備好一節公開課。

  2、組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練,提升教育教學自身專業素質。

  四、主要工作及措施:

  1、加強教研組團隊思想建設,統一思想,形成合力,做好本職工作。思想態度是事情成敗的根源!一個人只有端正了思想態度,明確了奮斗的目標方向,才能在工作中形成動力,能力,合力,產生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的'思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去!

  2、加強聽、評課活動。聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流,取長補短,提高自己的教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力,提高教學質量,促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量,本學期,我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動!

  3、鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教后反思。積極撰寫教學論文,隨筆和反思等,對于教師自身總結教學、改進教學,促進和提高業務理論學習,教科研能力、理清思路,積淀文采具有重要作用。鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗,撰寫教后反思。

  4、提高音樂課堂教育教學技能,提升學生的音樂文化素養。教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力,使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。提高課堂觀察技能,加強課堂教學效果的及時性反饋,并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調,讓不同面貌的班級,不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。

  五、本學期重要活動安排

  九月份

  1、制定學期計劃

  2、課題組會議

  十月份

  1、小學音樂教研活動

  2、組織教師參加聽課評課活動

  十一月份

  1、教師組織小學生進行班班小合唱比賽

  2、組織教師參加聽課評課活動

  十二月份

  1、組織教師參加聽課評課活動

  一月份

  1、教研組工作小結

  2、學期小結

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