小班體育游戲快樂的小木偶

快樂的小木偶小游戲你是否有玩過的呢，這是幼兒園小朋友的專屬游戲。小班體育游戲快樂的小木偶范文，歡迎你的閱讀。

小班體育游戲快樂的小木偶一：

教案內容

育兒天堂為大家推薦一篇不錯的幼兒園小班體育教案，好久沒看到這么好的教案了，把錯別字改掉了，為了方便大家的閱讀。

【教案目的】

1、能聽信號走、跑、跳。

2、能聽信號迅速變換動作。

3、樂意參加體育活動，喜歡和同伴一起游戲。

【教案準備】

1、音樂磁帶《胡桃夾子》，錄音機1臺。

2、怪物面具1個，魔棒1根。

【教案流程】

1、準備活動：游戲“看誰做得又對又快”。

◎師：我做一個動作，看看你們能不能和我做同樣的動作?(也可以請一名幼兒做老師，其余幼兒模仿。)

2、游戲“快樂的小木偶”。

◎教師講述游戲玩法及規則，并組織幼兒進行游戲。

◎教師舞動魔棒將幼兒變成小木偶，請幼兒模仿小木偶走路。

幼兒相互學習走的動作。

◎教師舞動魔棒將小木偶變成人，讓他自由的跑、跳。

幼兒聽音樂在教師的提醒下變換動作。游戲3次。

3、設置新的情節，激發幼兒游戲的興趣。

◎增加怪物的情節，指導幼兒游戲3次。游戲中教師逐漸減少語言提示，提醒幼兒傾聽音樂。

跑的時間可以根據幼兒運動的`情況縮短或延長。

◎表揚聽音樂迅速變化動作的幼兒。

◎教師舞動魔棒將幼兒變成樹，模仿樹的四季變化，做柔韌性練習。

4、結束游戲，教師和幼兒做放松活動。(育兒天堂)

上面就是本次體育教案的大致內容，主要描述了幼兒園中小班體育游戲：快樂的小木偶等內容，希望能對所有讀者和老師們所有幫助，在活動時候要注意道具安全，更多相關教案請直接參閱育兒天堂的幼兒園教案專區。

小班體育游戲快樂的小木偶二：

小班韻律《快樂的小木偶》

活動目標：

1、樂意跟隨樂曲旋律、結構與節奏，能用“點、跑”的基本動作跳出“踵趾小跑步”。

2、根據故事情節大膽探索創編木偶娃娃的動作，并能合著音樂節奏做動作。

3、享受游戲情境所帶來的快樂，發展協調能力和結伴交往游戲 的能力。

活動準備： 根據故事情境剪輯自制的音樂片段。

活動過程：

一、師幼互致問候。

二、聽特色音效，引發幼兒感受聲音里的“秘密”。

1、師：今天我們來聽一段有趣的聲音，請你聽聽像在干什么?(幼兒充分表達)

2、教師公布音樂里的“秘密”，將幼兒帶入故事情境。

三、播放音樂，教師根據音樂說故事，引發幼兒感受音樂意境及內容。

1、教師配樂講故事幼兒傾聽A段音樂。

2、鼓勵幼兒大膽創編小木偶睜開眼及肩、手、腰、腳等動作，教師提煉幼兒動作，集體學習。

3、配上A段音樂，帶領幼兒表現出小木偶斷頓的.動作。

四、教師B段動作演示，讓幼兒通過舞步感受老爺爺與小木偶歡快的情緒。

1、教師動作示范，幼兒觀察舞步。

2、重點教授踵趾小跑步，提煉腳跟腳尖跑跑跑的動作學習要領。

3、配上B段音樂，引導幼兒合作表演。

4、分角色完整表演AB兩段。

五、教師對幼兒表現進行小結，鼓勵幼兒和別人分享這個故事。

小班體育游戲快樂的小木偶三：

小班體育《快樂的小木偶》

活動目標：

1、能聽信號走、跑、跳。

2、能聽信號迅速變換動作。

3、樂意參加體育活動，喜歡和同伴一起游戲。

活動準備：

1、音樂磁帶《胡桃夾子》，錄音機1臺。

2、怪物面具1個，魔棒1根。

活動過程：

1、準備活動：游戲“看誰做得又對又快”。

◎ 教師：我做一個動作，看看你們能不能和我做同樣的動作?(也可以請一名幼兒做老師，其余幼兒模仿。)

2、游戲“快樂的小木偶”。

◎ 教師講述游戲玩法及規則，并組織幼兒進行游戲。

◎ 教師舞動魔棒將幼兒變成小木偶，請幼兒模仿小木偶走路。

幼兒相互學習走的動作。

◎ 教師舞動魔棒將小木偶變成人，讓他自由的跑、跳。

幼兒聽音樂在教師的提醒下變換動作。游戲3次。

3、設置新的.情節，激發幼兒游戲的興趣。

◎ 增加怪物的情節，指導幼兒游戲3次。游戲中教師逐漸減少語言提示，提醒幼兒傾聽音樂。

跑的時間可以根據幼兒運動的情況縮短或延長。

◎ 表揚聽音樂迅速變化動作的幼兒。

◎ 教師舞動魔棒將幼兒變成樹，模仿樹的四季變化，做柔韌性練習。

4、結束游戲，教師和幼兒做放松活動。

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