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設計方案

時間:2024-03-11 13:36:11 設計 我要投稿

設計方案6篇【精選】

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的設計方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

設計方案6篇【精選】

設計方案 篇1

  【教學目標】

  知識能力

  1.積累基礎知識,了解克隆技術;

  2.進一步了解說明順序和說明方法,探究作者的說明技巧。

  3.進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。

  過程與方法

  以學生自讀為主,教師設計思考題指導學生自讀。通過競賽,了解課文內容。

  情感態度價值觀

  培養學生嚴謹求實,鍥而不舍的精神和口語交際的能力。

  【重點難點】

  1.了解有關克隆的知識和克隆研究的動態。

  2.對文章結尾一段話的理解。

  【教學設計】

  一、導入激趣

  ★★出示圖片“多利”,大家現在看到的這只羊可非同一般,它的出世,曾經引起了全世界的轟動,大家知道這是一只什么羊嗎?它為什么能引起全球的.關注?今天,我們來學習一篇與這只羊密切相關的奇妙的高科技知識的課文——《奇妙的克隆》。

  二、整體感知

  1.檢查預習

  囊náng 胚胎pēi tāi 蟾蜍chán chú 脊椎jǐ zhuī 兩棲qī

  繁衍(yǎn):逐漸增多或增廣。

  相安無事:相處沒有沖突。

  2.我們身邊哪些動、植物先天具有克隆的本領?

  學生出示仙人掌并加以說明;土豆、桂花、富貴竹插枝即活;各種蔬菜、果樹的嫁接;水螅除夏末和秋末外通常進行無性生殖即身體長出芽體等。

  ★★課文使用了四個小標題,有什么作用?

  課文使用四個小標題,使全文內容層次分明,條理清晰。先寫克隆的含義,接著寫克隆實驗,再寫克隆的發展,最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。

  3.克隆是什么?請用自己的話概括。

  克隆是無性繁殖的新興生物技術!翱寺 钡耐怀鎏攸c是來自一個祖先,無性繁殖。

  4.“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”分別為我們介紹了哪些知識?克隆羊的誕生為什么在全世界引起“轟動”?

  “克隆鯽魚出世前后”勾勒了克隆技術的發展脈絡,為我們介紹了中外科學家所進行的克隆實驗及實驗進展情況,突出了中國科學家在克隆實驗方面的研究成果和貢獻。

  “克隆綿羊‘多利’”較為詳細地描述了“多利”的誕生過程,并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響。

  克隆羊的誕生在世界引起了轟動,主要原因是它標志克隆研究取得新的進展和重大突破,“這個結果證明:動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說,動物細胞與植物細胞一樣,也具有全能性。”這一突破意味著它既可以造福于人類,也可能危害于人類。

  5.課文從哪些方面寫了克隆技術造福于人類?

  課文主要從三個方面來寫克隆技術造福于人類。第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用來挽救珍稀動物;第三,克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。

  三、理清文章的說明順序,分析本文所運用的說明方法,體會說明文的條理性和科學性

  1.文章四個部分是按什么順序排列的?能調換順序嗎?

  文章先寫克隆的含義,接著寫克隆實驗,再寫克隆的發展,最后寫克隆對人類的造福和對克隆的理性思考。全文采用了邏輯順序說明事理,逐層深入,步步推進。

  2.文章第一部分為了說明“克隆是什么”,作者運用了哪些說明方法?

  作者為了說明“克隆是什么”,運用了三種說明方法:舉例子、作解釋和引用。舉例子:列舉葡萄枝、仙人掌、草莓等人們比較熟悉的例子來說明,把艱深的科學知識說得簡明易懂。作解釋:對克隆一詞進行溯源并作出解釋。引用:引入《西游記》中孫悟空拔一根猴毛變出一大群猴子的故事,生動說明“克隆”是怎么一回事,將科學技術寫得富有趣味。

設計方案 篇2

  一、活動背景

  愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操,作為紅河學院的一名大學生,我們有責任傳承這樣一種高尚的品德,共同營造良好的社會風氣。我們借此社會實踐活動機會把“健康從心開始,關愛生命,呵護心靈,完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。在當今這個快節奏的社會里,老人們成了被淡漠的群體,缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂。關愛老人,是我們所有人都應盡的一份責任,時刻謹記這份責任并付出行動,我們的人生才會完整,才會更有意義。

  二、活動主題:

  傳播愛心,傳承文明,回報社會

  三、活動目的、意義和目標:

  1、目的:慰問敬老院的老人家,給他們送去一份關愛和溫暖,塑造紅河學院的良好的社會形象,展現我院學生的素質,并達到關懷老人的社會效應。

  2、意義:使孤寡老人們感受到社會對他們的.關懷,同時增強同學們的社會責任感,讓大家了解社會,關注這群龐大而特殊的群體,從中學會關愛,學會感恩,弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

  3、目標:讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。

  四、活動時間:

  20xx年5月24日

  五、活動地點:

  XX所敬老院

  六、參與人員:

  毛概第二小組全體成員

  七、活動流程:

  活動前期工作準備:

  1、組長xx與敬老院有關負責人取得聯系,與其洽談具體的時間和相關事宜。

  2、統計所有參加活動的人,并交代注意事項

  3、確定好要到敬老院做的事

  4、準備好慰問品(自制的小禮品)

  備注:每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道,了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續高溫的天氣,了解防暑的知識,陪老人聊天的時候教給他們。

  活動流程:

  1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點,生活習慣和健康情況。

  2、全體組員向老人們問好,送上誠摯的祝福。

  3、安排學生與老人的互動,分開與老人們進行聊天、下棋等,各顯其能,達到讓老人高興的效果。

  4、幫助老人打掃清潔衛生。

  5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道,介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

  6、與老人聊天,耐心聆聽。

  全部活動結束后,活動參加者和老人告別,合影留念。最后按原路返校,整個活動結束。

  八、注意事項:

  1、集合必須準時。

  2、著裝整潔。

  3、進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。

  4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們,要引導老人多講述他們的往事。

  5、老年人多患有心腦血管疾病,活動時應注意不可有太大響聲,不可長時間吵鬧起哄,盡量避免老人較大的活動及情緒波動,以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感,交流時語言須親切。

  6、清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來布局。

  九、活動經費預算:

  1、車費:60元

  2、小禮品:10元

  總計:70元

  十、工作人員安排:

  1、負責人:xx

  2、拍照:xxx

設計方案 篇3

  1設計方法研討

  1.1清潔生產方案

  (1)清潔生產方案

  一是由若干個無/低費方案和中/高費方案構成,前者是指可迅速采取措施進行解決、無需投資或投資很少、容易在短期(如審計期間)內見效的清潔生產措施和方案,后者多指技改投資或實施周期跨度相對較大的清潔生產措施和方案;二是無/低費方案和中/高費方案的實際產生機制,有時并不盡相同。

  (2)清潔生產方案產生通則

  一是《清潔生產審核暫行辦法》(20xx年)第十三條明確:對物料流失、資源浪費、污染物產生和排放進行分析,提出清潔生產實施方案;二是《上海市重點企業清潔生產審核報告及驗收工作報告編制格式要求(試行)》(20xx年)要求:明確清潔生產方案的產生過程與企業通過清潔生產審核所建立的產生方案的內部機制。

  (3)清潔生產方案產生過程

  包括方案產生范圍、方案征集對象和方案采集路徑等。

 、俜桨府a生范圍,主要從原輔材料和能源、技術工藝、設備、過程控制、產品、管理、員工和廢物等8個方面產生清潔生產方案。

 、诜桨刚骷瘜ο螅ū粚徍似髽I全體員工、行業專家及清潔生產審核人員。

  ③方案采集路徑,一是企業員工以合理化建議形式提出清潔生產方案,其特點是廣種薄收且多為無費或低費;二是根據物料平衡測試分析,產生針對性且績效突出的清潔生產方案;三是收集并類比國內外同行業先進技術,產生既具有前瞻性又滿足可操作性的清潔生產方案;四是組織行業專家以技術咨詢形式產生清潔生產方案,其特點是創造性、新穎性和風險性并舉。是清潔生產方案產生過程及其主次路徑示意。

  1.2碳纖維清潔生產方案設計討論

  (1)碳纖維行業的現狀

  我國碳纖維行業經過長期的自主研發,打破了國外技術裝備的封鎖,千噸級工業化裝置關鍵技術取得突破,產業化步伐逐步加快。目前主要存在技術創新能力弱、工藝裝備不完善、產品性能不穩定、生產成本高、低水平重復建設、高端品種產業化水平低、標準化建設滯后、下游應用開發嚴重不足等諸多問題!都涌焱七M碳纖維行業發展行動計劃》(20xx年)提出:著力突破關鍵共性技術和裝備,發展高性能碳纖維產品;著力加強現有生產工藝裝置的技術改造,實現高質量和低成本穩定生產;著力培育碳纖維及其復合材料下游市場,促進上下游協調發展;著力推進聯合重組,不斷提高碳纖維產業集中度。構建技術先進、結構合理、上下游協調、軍民融合發展的碳纖維產業體系。

  (2)碳纖維行業清潔生產及其審核的特點

  一是碳纖維行業推廣清潔生產具有積極作用,因為碳纖維的加工制造過程,決定其能源消耗和廢氣排放都是大量的,即1kg原絲經歷預氧化、低溫碳化和高溫碳化處理后,固態纖維僅剩余49.6%(質量分數),其間有質量分數50.4%的份額轉變為氣態廢氣(見表1);二是碳纖維行業的清潔生產正處于起步階段,由生產工藝與裝備要求、資源能源利用指標、產品指標、污染物產生指標、廢物綜合利用指標和環境管理要求指標等內容,以及碳纖維清潔生產水平評價體系尚待完善;三是目前整個碳纖維行業的技術裝備及其制造過程,在國內外都屬于高度商業機密范疇,這既給清潔生產標準或清潔生產指標體系的制定帶來一定的難度,也相對制約了清潔生產審核的實施,乃至清潔生產方案的產生和實施。

  (3)碳纖維清潔生產方案設計討論

  首先,受前述特殊性影響,尤其是技術裝備和制造過程的保密性,不僅縮小了方案的征集對象、范圍,而且限制了方案的采集路徑。倘若沿用其他行業清潔生產方案產生的模式,顯然不足以支撐碳纖維清潔生產方案的產生。因此,有關碳纖維清潔生產方案產生的征集對象、范圍和路徑,應當在現有模式基礎上有所調整和擴展。其次,諸如征集對象、范圍和路徑的調整和擴展,應當既符合國家碳纖維產業和清潔生產政策,也應當適用市場經濟機制。研究認為,涉及碳纖維加工制造的科技文獻和公開專利,屬于這種調整和擴展的途徑之一,其理由包括:

 、傥墨I和專利的作者、發明人或申請(授權)人,可以歸結為行業專家的范疇。因此,這類人員應當屬于征集對象、范圍和采集路徑的調整和擴展;

 、谖墨I和專利也是當今碳纖維加工制造先進性的.一種表征形式,一定程度上體現了未來碳纖維行業創新發展的一種趨勢,因此,文獻與專利屬于類似清潔生產標準、清潔生產指標體系或者國內外同行業先進技術的調整和擴展。當然,基于公開專利的調整和擴展,還要考慮知識產權因素。

  2方案設計

  2.1無/低費清潔生產方案舉例

  以優化生產工藝、改善上漿效果和改進檢測方法為例,研究無/低費清潔生產方案設計,符合其無需投資或投資很少、容易在短期內見效的特征。

  2.1.1優化生產工藝

  (1)采用新的牽伸方法

  在聚丙烯腈基纖維原絲生產中,經上油之后,無需經干燥致密化,直接進入干燥-牽伸,然后進行熱定型。該清潔生產方案在保證原絲品質和性能的前提下,既可縮短和簡化工藝流程,又可降低生產成本。

  (2)減少碳纖維預氧化毛絲產生

  首先取聚丙烯腈基碳纖維原絲,用純水浸漬,浸至原絲的含水量為5%~15%(質量分數),或者用環氧乙烷改性硅油乳液或氨改性硅油乳液浸漬,浸至原絲的含水量為5%~15%(質量分數),油劑附著量為0.4%~1.2%(質量分數);其次對浸漬處理的原絲進行定型處理。

  2.1.2改善上漿效果

  (1)變更上漿形式

  早期工業化生產的研究成果表明,單一的上漿(上油)形式,包括輥筒上漿(油輪毛氈)法、噴霧噴淋法和輥筒浸漬法等,以浸漬法上漿效果為優。然而,采用多重組合上漿形式,在彌補類似表2上漿(上油)偏差的同時,通過技術裝備(單元)的輔助功能再現,可省去輥筒浸漬法單元設備,如多道噴霧噴淋法。

  (2)變更上漿乳液品種

  高性能碳纖維及原絲所用油劑(或上漿劑)多為硅系,為提高油劑耐熱性、親水性和成膜性,通常需要對硅油進行復配改性。變更上漿乳液品種,可以提升油劑(或上漿劑)對具體技術裝備的專用性;同時,考慮替換的成本差值,將此類方案歸于無/低費清潔生產方案。

  2.1.3改進檢測方法

  針對高溫分解法、溶劑抽提法、堿減量處理法和超聲波測定法等不同碳纖維上漿劑含量檢測方法存在的缺陷,結合碳纖維表面上漿工藝技術,對在線取樣及水分溶劑干燥等清潔生產新方法加以改進。該方案具有檢測準確、操作簡便性、能源及溶劑消耗少和無廢棄物減排等特點。

  2.2中/高費清潔

  生產方案舉例以聚丙烯腈基碳纖維表面處理技術單元、高溫廢氣處理為例,研究中/高費清潔生產方案設計,體現其技改投資、實施周期跨度相對較大的特征。

  2.2.1表面處理技術單元

  為了提升最終碳纖維產品的實用性,滿足后期復合化和深入加工需求,經碳化處理的碳纖維絲束都要經過表面處理,主要有陽極電解氧化、臭氧氧化、氣相氧化、氣液雙效等方法。基于專利申請的統計結果表明,20xx—20xx年期間的11個碳纖維表面處理專利申請中,約有一半的發明因各種原因未能被授權;20xx—20xx年期間專利申請中,有關液相表面處理方法與氣相表面處理方法之比為12∶2。當碳纖維表面處理采用液相氧化法時,需要經過水洗以去除附著在碳纖維絲束表面的電解質。就節約水資源和簡化工序操作而言,碳纖維氣相氧化法表面處理技術的清潔生產方案更加值得關注。

  2.2.2高溫廢氣處理

  通常采用吸收法、吸附法以及燃燒法處理碳纖維預氧化和碳化中產生的大量廢氣。吸收法工藝簡單、成本低、技術比較成熟,但其處理效率低、治理不徹底,在工業化生產中容易造成二次污染;吸附法采用的吸附劑雖具有較高吸附能力,但受吸附容量的限制,須頻繁更換吸附劑,且生產成本高;催化燃燒法治理碳纖維氫氰酸廢氣,氫氰酸轉化率高,治理效果好,二次污染少,但是管理和運作成本很高;直接燃燒法操作簡單,但能源綜合利用效率低,且排放大量二氧化碳氣體。高溫廢氣處理的中/高費清潔生產方案,包括:

  (1)煙氣管道輔助加熱保溫。由表1可知,在低溫碳化爐43.3%的失重物質中,有不少以焦油的形式排出;隨著高溫廢氣物的降溫,焦油廢氣會在排氣管道內稠化;清潔生產方案的設計要點是管道外壁增加輔助加熱,以保證管道內廢氣溫度在630~650℃,避免焦油在管道內壁的稠化凝結。

  (2)直接燃燒法高溫尾氣熱能回收。即通過換熱器對850℃的高溫尾氣進行熱能回收,再利用途徑包括:一是預熱焚燒爐新鮮空氣;二是輔助加熱煙氣管道。

  3結語

  (1)碳纖維行業清潔

  生產正處于起步階段,諸如生產工藝與裝備要求、資源能源利用指標、產品指標、污染物產生指標、廢物綜合利用指標和環境管理要求指標等要素內容,以及碳纖維清潔生產水平評價體系尚待完善。

  (2)整個碳纖維行業技術

  裝備和制造過程的保密性,既影響清潔生產方案的征集對象、范圍,也限制方案的采集路徑。在符合國家碳纖維行業、清潔生產政策和適用市場經濟運作機制的前提下,調整和擴展征集對象、范圍和路徑,有助于碳纖維清潔生產方案產生。

設計方案 篇4

  關鍵詞:高層建筑設計,概念方案

  伴隨高層建筑外部造型設計多以追求建筑形象的新、奇、特為目標,每棟高層都想表現自己,突出自我,而這樣做的結果只能使整個城市顯得紛繁無序、生硬,建筑個體外部體量失衡,缺乏親近感,拒人于千里之外。造成這種現象的主要原因是缺乏對高層建筑的外部尺度的認真仔細推敲,因此,對高層建筑的外部尺度的研究是很有必要的。

  首先定義一下尺度,所謂的尺度就是在不同空間范圍內,建筑的整體及各構成要素使人產生的感覺,是建筑物的整體或局部給人的大小印象與其真實大小之間的關系問題。它包括建筑形體的長度、寬度、整體與城市、整體與整體、整體與部分、部分與部分之間的比例關系,及對行為主體人產生的心理影響。講到尺度時應注意它與尺寸之間的區別,尺度一般不是指建筑物或要素的真實尺寸,而是表達一種關系及其給人的感覺,尺寸是用度量單位。

  高層建筑設計時,不能只單單重視建筑本身的立面造型的創造,而應以人的尺度為參考系數,充分考慮人觀察視點、視距、視角,和高層建筑使用親近度,從宏觀的城市環境到微觀的材料質感的設計都要創造良好的尺度感,把高層建筑的外部尺度分為五種主要尺度:城市尺度、整體尺度、街道尺度、近人尺度、細部尺度。

  1.高層建筑設計中的外部尺度

  1.1城市尺度

  高層建筑是一座城市有機組成部分,因其體量巨大,高度很大,是城市的重要景點,對城市產生重大的影響。從對城市整體影響的角度來看,表現在高層建筑對城市天際輪廓線的影響,城市的天際輪廓線有實、虛之分,實的天際線即是建筑物的輪廓,虛的天際線是建筑物頂部之間連接的光滑曲線,高層建筑在城市天際線創造中起著重要的作用,因城市的天際輪廓線從一個城市很遠的地方就可以看見,也是一座城市給一個進入它的人第一印象。因此,高層建筑尺度的確定應與整個城市的尺度相一致,而不能脫離城市,自我夸耀,唯我獨尊,不利于優美、良好天際線的形成,直接影響到城市景觀。高層建筑對城市局部或部分產生的影響,是指從市內比較開闊的地方,如:廣場、干道、開放的水系和綠地所看到的天際線,也直接影響人民的日常生活。因此,城市天際輪廓線不僅影響人從城市外圍所看的景觀,也直接影響到市內居民的生活與視覺觀賞。

  1.2整體尺度

  整體尺度是指高層建筑各構成部分,如:裙房、主體和頂部等主要體塊之間的相互關系及給人的感覺。整體尺度是設計師十分注重的,關于建筑的整體尺度的均衡理論有許多種,但都強調整體尺度均衡的重要性。面對一棟建筑物時,人的本能渴望是能把握該棟建筑物的秩序或規律,如果得到這一點,就會認為這一建筑物容易理解和掌握,若不能得到這一點,人對該建筑物的感知就會是一些毫無意義的混亂和不安。因此,建筑物的整體尺度的掌握是十分重要的,在設計時要注意下面的兩點:

  1.2.1各部分尺度比例的協調

  高層建筑一般由三個部分組成的——裙房、主體和頂部,也有些建筑在設計中加入了活躍元,以使整棟建筑造型生動活躍起來。一個造型美的高層建筑是建立在很好地處理了這幾個部分之間的尺度關系,而這三個部分尺度的確定,應有一個統一的尺度參考系(如把建筑的一層或幾層的高度作為參考系),不能每一部分的尺度參考系都不同,這樣易使整個建筑含糊、難以把握。

  1.2.2高層建筑中各部分細部尺度應有層次性

  高層建筑各部分細部尺度的劃分是建立在整體尺度的基礎上的,各個主要部分應有更細的劃分,尺度具有等級性,才能使各個部分造型構成豐富。尺度等級最高部分為高層建筑的某一整個部分(裙房、主體和頂部),最低部分通常采用層高、開間的尺寸、窗戶、陽臺等這些為人們所熟知的尺寸,使人們觀察該建筑時很容易把握該部分的尺度大小。一般在最高和最低等級之間還有1~2個尺度等級,也不易過多,太多易使建筑造型復雜而難以把握。

  1.3街道尺度

  街道尺度是指高層建筑臨街面的尺度對街道行人的視覺影響。這是人對高層建筑近距離的感知,也是高層建筑設計中重要的一環。臨近街道的高層建筑部分的尺度確定,主要考慮到街道行人的`舒適度,高層建筑主體因為尺度過大,易向后退,使底層的裙房置于沿街部分,減少了高層建筑對街道的壓迫感。例如:上海南京路兩邊的高層建筑置于后面,裙房置于前使兩側的建筑高度與街道的寬度的比例為1∶12,形成良好的購物環境。

  為了保持街道空間及視覺的連續性,高層建筑臨街面應與沿街的其他建筑相一致,宜有所呼應。如:在新加坡老區和改建后的一條干道的兩側,為了不致造成新區高層和老區低層截然分開,沿新區一側作了和老區房屋高度相同中相似的裙房,高層稍后退,形態效果良好的對話關系。

  1.4近人尺度

  近人尺度是指高層建筑最底部分及建筑物的出入口的尺寸給人的感覺。這部分經常為使用者所接觸,也易被人們仔細觀察,也是人們對建筑直接感觸的重要部分。其尺度設計應以人的尺度為參考系,不宜過大或過小,過大易使建筑缺少親近性,過小則減小了建筑的尺度感,使建筑猶如玩具。

  在近人尺度處理中,應特別注意建筑底層及入口的柱子、墻面的尺度劃分,檐口、門、窗及裝飾的處理,使其尺度感比以上幾個部分更細。對入口部分及建筑周邊空間加以限定,創造一個由街道到建筑的過渡緩沖的空間,使人的心理有一個逐漸變化的過程。如:上海圖書館門前采用柱廊的形式,使出入館的人有一個過渡區,這樣使建筑更具有近人及親人性。

  2.高層建筑外部尺度設計的原則

  2.1建筑與城市環境在尺度上的統一

  注意高層建筑布置對城市輪廓線的影響,因為在城市輪廓線的組織中,起最大作用的是建筑物,特別是高層建筑,因而它的布置應遵行有機統一的原則進行布置:

 。1)高層建筑聚集在一起布置,可以形成城市的“冠”,但為避免其相互干擾,可以采用一系列不同的高度,或雖采用相仿高度,但彼此間距適當,組成有關的構圖。也可以單棟高層建筑布置在道路轉彎處,以豐富行人的視覺觀賞。

 。2)若高層建筑彼此間毫無關系,隨處隨地而起不到向心的凝聚感,則不會產生令人滿意的和諧整體。

 。3)高層建筑的頂部不應雷同或減少雷同,因為這會極大影響輪廓線的優美感。

  2.2同一高層建筑形象中,尺度要有序 高層建筑設計時,應充分考慮建筑的城市尺度、整體尺度、街道尺度、近人尺度、細部尺度這一尺度的序列,在某一尺度設計中要遵守尺度的統一性,不能把幾種尺度混淆使用,才能保證高層建筑物與城市之間、整體與局部之間、局部與局部之間及與人之間保持良好的有機統一。

  2.3高層建筑形象在尺度上須有可識別性

  高層建筑物上要有一些局部形象尺度,能使人把握其整體大小,除此之外,也可用一些屋檐、臺階、柱子、樓梯等來表示建筑物的體量。任意放大或縮小這些習慣的認知尺度部件就會造成錯覺,效果就不好。但有時往往要利用這種錯覺來求得特殊的效果。

  3.結語

  高層建筑的外部尺度影響因素很多,設計師在設計高層建筑中充分地把握各種尺度,結合人的尺度,滿足人的使用、觀賞的要求,必定能創造出優美的高層建筑外部造型。

設計方案 篇5

  我們有良好的媒體關系和成功的大中小型活動策劃及承辦經驗;我們在華東地區服務分布點有:蘇州市分部、無錫市分部、常州市分部、揚州市分部、泰州市分部、南通市分部、鹽城市分部、連運港市分部、徐州市分部、淮安市分部、鎮江市分部、合肥市分公司、蕪湖市分部等。

  (1)活動策劃:演出策劃、晚會策劃、品牌策劃、活動策劃、舞美制作、影視表演、廣告宣傳、藝人推廣、舞臺設計、三維立體繪畫、活動實施等;慶典策劃、剪彩儀式策劃、活動策劃、活動實施。如:開業典禮、開工典禮、奠基典禮、開幕儀式、新聞發布會、產品推介會、慶典晚會、客戶答謝會等。

 。2)活動包裝:演出推廣、活動宣傳、晚會布置、舞美設計、樓盤包裝、氣氛營造、會議布置、展會布置、新年活動布置、慶典布置、廣告拍攝、攝影攝像、影視制作服務。

 。3)節目類型:風情舞蹈、街舞、芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞、踢踏舞、民族舞蹈、民歌、雜技、魔術、京劇、昆劇、黃梅戲、木偶戲、相聲、小品、武術、樂隊、古典小提琴、管弦樂隊、模特SHOW場、人體彩繪、人體雕塑、口技、雙簧、變臉、二人轉、繞口令、快板、戲曲、儀仗樂、威風鑼鼓、腰鼓、踩高蹺、激光舞、影子舞、墨舞、豎琴、肩上芭蕾、皮影戲、沙畫、舞獅、舞龍、舞麒麟、民間絕活、明星演員、歌手、模特、主持人等。

 。4)設備租賃:大小型舞臺、TURSS架、音響設備、背景設計、冰雕制作、旋轉舞臺設計、升降舞臺、會議系統、視頻設備、燈光設備、舞臺設備、LED屏、LED彩幕、投影機、AV視頻、等離子電視、太空架帳篷、活動篷房、演出服裝道具租賃、背景桁架、攝像機搖臂、雷壓燈架、電腦燈、LED燈、回光燈、追光燈、干冰機、雪花機、煙霧機、發電機、電腦特效燈等設備出租。

 。5)工程安裝:有十多年專業舞臺燈光音響設備工程經驗,酒吧燈光、劇場音響、KTV電腦點歌系統、會議設備、公共廣播、多功能廳智能化控制及計算機集控系統工程設計、安裝調試的專業性工程公司,自20xx年成立以來,全心致力于專業燈光音響、商業多媒體通信網絡系統、大型會議系統設計、專業產品銷售、工程配套安裝及設備租賃服務,具有國內實力較強的技術力量和施工能力。主要產品有:美國Lexonpro音箱、美國史云威格音箱、英國M.sound音箱、美國JBL音箱、英國MELN功放機、LAX銳豐、BMB音響、彩熠燈光設備、QSC功放機、英國SOUNDCRAFT調音臺、日本YAMAHA調音臺、美國DBXDOD周邊、美國SHURE話筒,美國ETC音響及美國GE、德國OSRAM、荷蘭PHILIPS光源、丹麥TC效果器、PHILIPS數字會議系統,多媒體投影幕系統等。

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設計方案 篇6

  活動目標

  1、在探索同數分解規律的游戲活動中體驗學習數學的樂趣。

  2、使幼兒感受同數分解的數量關系,理解同數分解的實際意義,了解大數對小數的包含關系。

  3、培養幼兒合作意識、規則意識和歸納概括及語言表達能力。

  活動準備

  操作學具:人手一份與課件相配套的6朵小花卡片;

  人手一份10以內不同數量的蝴蝶卡片。

  課件:與操作活動和游戲結合使用的課件。

  活動過程實錄

  一、問答游戲“編花籃”,復習6的分解組成。

  師:“今天我們來玩編花籃的游戲好嗎?小朋友編的數和老師編的數合起來是6!

  師:“編、編、編花籃,編個花籃采花甜,我編1,你編幾?”

  幼:“你編1我編5,1和5和起來是6!

  二、分花操作游戲使幼兒發現6的`同數分解。

  1、出示電腦動畫6朵花,引導幼兒學習。

  2、師:你們看老師給你們帶來了什么?

  幼:花朵

  師:一共有幾朵花?

  幼:6朵花。

  這些花有什么不同?

  幼:大小不同,顏色不同,形狀不同。

  (幼兒很容易的發現花的形狀、大小、顏色不同。)

  3、游戲“分花”,使幼兒通過操作學具能夠找出6的同數分解。

  師:“老師也給每個小朋友準備了相同的6朵花,請小朋友根據特征將它分一分,看看都能分成幾和幾?”

  幼:6能分成3和3,6能分成2和2和2,6能分成6個1。

 。ㄓ變赫页隽6的所有同數分解。)

  4、幼兒說出操作結果,教師在電腦上演示組成式。

  5、引導幼兒觀察組成式發現同數分解的特點。

  師:“在這三個組成式中,有一個小秘密,誰發現了?”

  幼:有6個1。

  幼:1是一樣的。

  幼;1、2、3都比6小。

  (幼兒都能發現同數分解的部分數相同。)

  教師小結:這三個組成式有的分成兩部分,有的分成幾部分,它們的部分數都相同,而且都比總數小。象這樣把一個數分成相同的幾部分的分解組成叫同數分解。

  6、出示電腦動畫,區分同數分解與其他的分解組成。

  請幼兒找出哪些是同數分解,哪些不是同數分解。

 。ㄓ變耗苷_的找出同數分解。)

  三、游戲“蝴蝶找朋友”,通過操作學具使幼兒發現10以內數的同數分解

  1、教師為幼兒準備不同數量的蝴蝶,請幼兒找到10以內數的同數分解。

 。ㄓ變耗軌蚋鶕约汉臄盗空业酵瑪捣纸。)

  2、幼兒說出操作結果,教師在電腦上演示組成式。

  3、師:除了1以外10以內的數都能進行同數分解,至少有幾種方法?

  幼:一種。

  師:是怎么分的?

  幼:都能分成1、1、1、1……

  教師小結:除了1以外的數都能進行同數分解,而且至少有一種方法,就是“是幾就分成幾個1”,如3分成3個1、8分成8個1。

  四、出示電腦動畫游戲,鞏固10以內數的同數分解

  1、師:“小朋友都知道了同數分解的方法,現在我們就來玩一個搶答的游戲,老師出題,會的小朋友舉手,誰舉的最快我就叫誰來回答,答對的就可以得到小企鵝的夸獎,答錯了小企鵝就會摔倒!

  2、電腦顯示10以內的數,幼兒以搶答形式進行同數分解;卮鸷,電腦顯示正確答案,答對了,小企鵝跳起來說:“嘿,你真棒。”答錯了,小企鵝隨著音樂聲眼冒金星摔倒在地。

  (幼兒對同數分解掌握的很好,興高采烈的搶答,都想得到小企鵝的夸獎。)

  五、活動延伸游戲“編花瓣”。

  1、師:“除了10以內數能進行同數分解,大數也能進行同數分解。現在,我請全班小朋友來玩編花瓣的游戲,老師說編成幾瓣,小朋友就幾個人手拉手蹲下表示編好。沒編好花瓣的小朋友不能蹲下,現在我們就來報數,看看我們班有多少小朋友!

 。ㄓ變簣髷岛螅腊嗉売30名小朋友。)

  2、幼兒游戲:尋找30的同數分解,如“編、編、編花瓣,你也編,我也編,快快編成5瓣花”,教師總結游戲結果:“小朋友都找到伙伴編花瓣了,一共編成了6個5瓣花,說明30能進行同數分解,能分成6個5。”幼兒繼續游戲,分別編成1、2、3、4、6、7、8、9、10瓣花,找一找30能否進行其他數的同數分解。

  (幼兒熱烈游戲,每個幼兒都極力的快速找到伙伴來編花瓣。在游戲過程中,幼兒充分理解了同數分解的含義。)

  六、結束:

  小朋友,大數也能進行同數分解,而且有些大數同數分解的方法更多,小朋友回家也找一找其它大數的同數分解,好嗎?

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