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慶中秋幼兒園活動方案

時間：2024-03-14 10:20:51 中秋節我要投稿

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慶中秋幼兒園活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的慶中秋幼兒園活動方案，希望對大家有所幫助。

慶中秋幼兒園活動方案

慶中秋幼兒園活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的.快樂。

　　3、制作月餅。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月5日，上午10點開始

　　三、活動形式：

　　班級活動

　　四、活動準備：

　　1、白板介紹中秋節的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

　　2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)

　　五、活動流程：

　　介紹中秋節的來歷―欣賞故事―習俗圖片―兒歌--制作月餅―合影留念。

　　六、烘焙

　　2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

　　七、延伸：

　　當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

　　(四)制作月餅

　　1、中秋節吃什么?

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動手做月餅。

慶中秋幼兒園活動方案2

　　一、主題：

　　慶中秋、迎國慶；“創意燈籠點亮祝福”

　　二、目的：

　　1、培養幼兒動手操作能力。

　　2、增進親子之間的感情。

　　3、讓幼兒感受傳統節日快樂

　　三、要求：

　　1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

　　2、燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創意，環保。作品規格不限，形狀、大小自定，且應牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內部發光。

　　3、必須在規定的時間內上交作品。

　　四、舉辦方式：

　　讓幼兒與家長一起回家制作——燈籠的手工作品，在規定的時間將作品交回幼兒園，在中秋節前所有老師進行投票競選。

　　教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的'工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。

　　家長工作：家長積極地參與，每個班幼兒與家長家庭組參加。

　　五、上交作品時間：

　　20xx年xx月xx日

　　六、比賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　七、評獎方式：

　　xxx

　　八、獎項比例：

　　最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創獎、最佳環保獎、最佳手工獎若干名

慶中秋幼兒園活動方案3

　　一、活動目標

　　1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。

　　2、積極參與節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的`情感。

　　二、教師指導建議

　　1、環境

　　教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

　　2、游戲“月餅加工廠”

　　教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活動

　　(1)講述有關中秋節的故事、傳說，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

　　4、觀察活動

　　請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育

　　(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　(2)給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　(3)中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

　　1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。

　　2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

　　3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

　　2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗;

　　3、與菜場，社區做好溝通好活動相關事宜。

慶中秋幼兒園活動方案4

　　一、活動意圖：

　　中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中的追求美好與團圓的夢想。為了讓孩子們度過一個快樂的節日，感受傳統佳節的化氣息，豐富兒童的傳統化知識，在中秋節臨之際，學園開展“月兒圓慶中秋”主題活動。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒了解中秋節的歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、了解中秋節的習俗，懂得好東西應與大家分享。

　　3、各班根據實際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月2日——9月29日

　　四、活動內容：

　　（一）各班級聯系實際，制定班級中秋節活動方案。

　　（二）家園共育。

　　1、請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗化，在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節氣息。

　　2、引導幼兒連續觀察中秋節節前、節后月亮的`變化，并進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。各班根據實際，開展民俗化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。

慶中秋幼兒園活動方案5

　　一、設計意圖：

　　通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

　　二、活動主題：

　　參世紀聯華超市。

　　三、活動目標：

　　1、參觀世紀聯華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價格標簽，認識價格。

　　3、學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

　　四、活動時間：

　　4月14日。

　　五、參加人員

　　大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者（分班進行）。

　　六、活動安排：

　　1、兩名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，一名教師走在隊伍的后面，每人負責5到6名幼兒。

　　2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳路上的注意事項及活動時

　　遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

　　3、活動路線：先參觀超市，時長約10分鐘。4、認識標簽上的價碼，學會自己購物。

　　5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，幼兒分享自己的戰利品

　　幼兒園大班段“逛超市”活動紀要

　　為增強幼兒的社會實踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長。4月24日上午，大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢，高興地走進了社會大課堂——世紀聯華超市，開展“逛超市”的社會實踐活動。

　　一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊伍，井然有序地進入超市。先進行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領孩子認識一個又一個商品區，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負責看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊。集體活動之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區，自主購買商品。

　　如果說集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經驗，那么分散購物活動則使孩子的自主性，社會性交往能力得到極大的鍛煉。

　　進入超市，老師先引導幼兒參觀超市，了解超市物品的種類、擺放規律、商品的價格等常識。接著，老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時要有序排隊等注意事項，然后讓孩子們自行購物。在購物過程中，孩子們認真地查看商品的價格和保質期，計算著自己購買物品的總金額。最后，在老師和導購員的幫助下，孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收獲是頗多的！看！一個個都喜上眉梢，那一張張興奮的'小臉，互相交流著各自所買的物品，有學習用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結完帳，跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。

　　幼兒園慶中秋活動方案12

　　活動目標：

　　1、通過活動，學習與同伴友好協商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

　　2、初步學會念兒歌，體驗分享的快樂。

　　活動準備：

　　圖片一張

　　活動過程：

　　一、啟發提問。

　　1、8月15是什么節日？

　　2、中秋節大家都要吃什么？

　　3、今天我們幼兒園過中秋節，大家一起吃月餅，好嗎？

　　二、相互介紹月餅的名稱。